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2025年启臻招生试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒必露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无张 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
答案：A
解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。
2. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《资治通鉴》。
B. 《黄河颂》创作于抗日战争时期，借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。
C. 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章，文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念之情。
D. 《卖油翁》的作者是欧阳修，他与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、范仲淹被称为“唐宋八大家”。
答案：D
解析：“唐宋八大家”中没有范仲淹，应是曾巩。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
答案：B
解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应是“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
4. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①拟人 ②比喻、排比 ③反复、拟人
B. ①比喻 ②比喻、排比 ③反复、比喻
C. ①拟人 ②比喻、夸张 ③反复、拟人
D. ①比喻 ②比喻、夸张 ③反复、比喻
答案：A
解析：①中“低唱”“弹琴”将油蛉和蟋蟀拟人化；②把红的、粉的、白的分别比作火、霞、雪，同时构成排比；③“盼望着”反复出现，“春天的脚步近了”将春天拟人化。
5. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A. 确凿（què） 菜畦（wā） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（xì） 锡箔（bó） 蝉蜕（tuì）
D. 盔甲（kuī） 觅食（mì） 倜傥（dǎng） 拗过去（ǎo）
答案：B
解析：A项“菜畦”的“畦”应读qí；C项“系绳”的“系”应读jì；D项“倜傥”的“傥”应读tǎng。
6. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
答案：D
7. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 学而时习之
B. 知之者不如好之者
C. 择其善者而从之
D. 其反激之力
答案：D
解析：A、B、C三项中的“之”都是代词；D项中的“之”是助词，可译为“的”。
8. 下列对诗歌赏析，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
B. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的羁旅之愁和思乡之情。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人的同情、关切和思念之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，实写了大海吞吐日月星辰的雄伟气势，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
答案：D
解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写。
9. 下列对人物形象的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《木兰诗》中的木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、机智聪慧、不慕名利的巾帼英雄。
B. 《孙权劝学》中的孙权是一个关心下属、善于劝学的君主。
C. 《卖油翁》中的卖油翁是一个技艺高超、骄傲自满的人。
D. 《邓稼先》中的邓稼先具有忠厚平实、有胆有识、身先士卒等优秀品质。
答案：C
解析：卖油翁是一个技艺高超、谦虚沉稳的人，并非骄傲自满。
10. 下列对名著内容的表述，正确的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了买车的三起三落之后，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
B. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，开始了文学创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。
C. 《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。后来，她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱。
D. 以上表述都正确。
答案：D

二、多项选择题(总共10题，每题2分)
1. 下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的有（ ）
A. 豁然开朗
B. 如梦初醒
C. 茅塞顿开
D. 大彻大悟
答案：ABCD
解析：这几个词语都表达了突然明白、醒悟的意思。
2. 下列文学作品中，属于鲁迅作品的有（ ）
A. 《彷徨》
B. 《野草》
C. 《华盖集》
D. 《热风》
答案：ABCD
3. 下列句子中，属于描写人物外貌的有（ ）
A. 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
B. 他脸上绽放出灿烂的笑容。
C. 她有着一头乌黑亮丽的长发。
D. 他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。
答案：AC
解析：B项是神态描写，D项是神态描写。
4. 下列对修辞手法的判断，正确的有（ ）
A. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）
C. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
D. 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（排比、比喻）
答案：ABCD
5. 下列词语中，没有错别字的有（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知
B. 懊悔 锋芒毕露 一拍即合
C. 撺掇 杂乱无章 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐
答案：ABC
解析：D项“屏嶂”应为“屏障”。
6. 下列对文学常识的表述，正确的有（ ）
A. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。
B. 《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。
C. 《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。
D. 《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。
答案：BD
解析：A项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《史记》是我国第一部纪传体通史。
7. 下列句子中，没有语病的有（ ）
A. 通过这次活动，我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显提高了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
答案：AB
解析：C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应是“他一次又一次地完成了艰巨任务”。
8. 下列对古代文化常识的表述，正确的有（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。
答案：ABCD
9. 下列对诗歌赏析，正确的有（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
B. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了作者的羁旅之愁和思乡之情。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，将明月人格化，抒发了诗人对友人的同情、关切和思念之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，实写了大海吞吐日月星辰的雄伟气势，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
答案：ABC
解析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”是虚写。
10. 下列对名著内容的表述，正确的有（ ）
A. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了买车的三起三落之后，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
B. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，开始了文学创作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。
C. 《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。后来，她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱。
D. 以上表述都正确。
答案：ABCD

三、填空题(总共4题，每题5分)
1. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它与《 》《 》《 》并称为“四书”。
答案：《孟子》《大学》《中庸》
2. 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。诗中描写边塞夜景的句子是“ ， ”。
答案：朔气传金柝，寒光照铁衣
3. 《卖油翁》的作者是 ，他是 （朝代）文学家，唐宋八大家之一。文中揭示全文主旨的句子是“ ”。
答案：欧阳修 北宋 我亦无他，惟手熟尔
4. 《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史巨著《 》。文中孙权劝学的语言很有特色，他先一语破的，向吕蒙指出“ ”，这是因；继而现身说法，用“ ”的道理，这是果。从而揭示了学习的重要性。
答案：《资治通鉴》 学不可不学（卿今当涂掌事，不可不学） 自以为大有所益

四、判断题(总共10题，每题2分)
1. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成。（×）
解析：《论语》由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
2. 《木兰诗》是一首抒情诗，表达了木兰对家乡和亲人的思念之情。（×）
解析：《木兰诗》是叙事诗。
3. 《卖油翁》中卖油翁技艺高超的原因是他有天赋。（×）
解析：是因为他熟能生巧。
4. 《孙权劝学》中孙权劝吕蒙读书的目的是让他增长才干，更好地掌管事务。（√）
5. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含着在困境中看到希望的哲理。（√）
6. 《黄河颂》中“黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野”一句，运用了拟人的修辞手法。（√）
7. 《阿长与〈山海经〉》中阿长是一个迷信、唠叨、善良、朴实的人。（√）
8. 《骆驼祥子》中祥子的第一辆车是被大兵抢走的。（√）
9. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战场上是一个勇敢无畏的战士，在工作中是一个坚韧不拔的建设者。（√）
10. 《简·爱》中简·爱最终与罗切斯特幸福地生活在一起。（×）
解析：罗切斯特在火灾中受伤，简·爱回到他身边与他结婚。

五、简答题(总共4题，每题5分)
1. 请简要概括《孙权劝学》的主要内容。
答案：孙权劝学，先指出吕蒙当权掌事不可不学习，吕蒙以军中事务多推辞。孙权现身说法，以自己为例，说明学习大有益处。吕蒙于是开始学习。后来鲁肃与吕蒙交谈，发现他才略大增，吕蒙说“士别三日，即更刮目相待”，鲁肃遂拜吕蒙母亲，与吕蒙结友。
2. 简述《木兰诗》中木兰的人物形象。
答案：木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、机智聪慧、不慕名利的巾帼英雄。她勤劳善良，织布持家；坚毅勇敢，替父从军，征战沙场；机智聪慧，巧妙周旋；不慕名利，辞官还乡。
3. 《卖油翁》告诉了我们一个什么道理？
答案：本文通过陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理。告诫人们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。
4. 请简要分析《天净沙·秋思》的意境。
答案：这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图。黄昏时分，残阳如血，乌鸦归巢，小桥流水，古道西风，一位漂泊天涯的游子骑着瘦马，迎着凄风冷雨，愁肠百结。营造出一种萧瑟、凄凉、孤寂的意境，真切地表达了作者的羁旅之愁和思乡之情。