人力资源管理师三级-培训计划.doc

企业人力资源管理师（三级）培训计划一、编制说明本培训计划依据企业人力资源管理师国家职业标准编制，适用于企业助理人力资源管理师（三级）的培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过本级别的专业理论知识学习和实践经验的交流，使培训对象在人力资源管理的理念、理论和实际工作中得到提高，熟悉人力资源管理各个环节的工作，能够胜任企业初级人力资源管理者的职责。三、培训模块课时分配表1、人力资源规划 2、招聘与配制 3、培训与开发 4、绩效管理 5、薪酬管理 6、劳动关系管理 总课时 150课时四、培训要求与培训内容模块1：人力资源规划1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源规划的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)岗位分析与设计：1.1岗位调查方案的设计；1.2岗位说明书的撰写；1.3工作岗位的设计与再设计。2)定员管理：2.1确定技能人员的定员标准；2.2运用比例定员、数理定员方法确定管理和技术人员的标准。3)制度建设：3.1人力资源管理制度相关信息的采集、处理；3.2人力资源管理专项制度的起草；3.3人力资源管理制度存在的问题分析及修改。4)人力资源费用审核与控制4.1人工成本和人力资源管理费用预算的审核；4.2人力资源管理费用支出的控制。3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。模块2：招聘与配置1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源招聘与配置的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)招聘准备：1.1岗位信息的分析；1.2人员需求信息的分析、审核；1.3招聘来源与渠道分析；1.4 招聘策略。2)招聘实施：2.1对应聘人员的初选；2.2运用面试、情景模拟进行人员筛选。3)人员配置：3.1完善劳动组织和人员配置；3.2工作地、工作时间组织；3.3工作轮班的组织形式和设计。 4)劳务外派与引进： 4.1劳务外派、引进手续； 4.2外派劳务管理； 4.3引进劳务管理。3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。模块3：培训与开发1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源培训与开发的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)培训需求分析：1.1培训需求信息的采集；1.2培训需求分析；1.3培训需求分析报告的撰写。2)培训方法：2.1培训目标的确定；2.2培训方法的种类2.3根据培训目标和要求选择培训方法。3)培训制度管理：3.1培训制度草案的拟订；3.2培训制度存在问题的发现和改进。4)培训管理：4.1培训需求信息的整理、分析；4.2培训费用预算草案的编制；4.3培训机构信息的收集及选择；4.4规划培训学时、组织考试；4.5跟踪、反馈培训效果、起草培训总结。5)员工职业生涯规划：5.1影响员工职业选择因素；5.2员工发展信息收集；5.3员工职业流动趋势了解3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。模块4：绩效管理1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源绩效管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)员工绩效考评：1.1绩效考评方法的类型和特点；1.2绩效考评方法的运用及注意事项；1.3行为导向考评与结果导向考评；1.4组织员工考评及汇总考核信息。3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。模块5：薪酬管理1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源薪酬管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)薪酬制度设计：1.1薪酬制度设计的基本要求；1.2专项薪酬管理制度的起草；1.3工资奖金制度的执行及完善。2)工作岗位评价：2.1设计岗位调查方案及标准；2.2岗位评价要素和标准；2.2岗位评价结果的分析与处理。3)人工成本核算：3.1人工成本构成；3.2人工成本核算方法；3.3人工成本的确定。4)员工福利管理：4.1员工福利总额预算的编制；4.2各类保险和住房公积金的核算。3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。模块6：劳动关系管理1、培训基本要求：通过本模块培训，使培训对象对人力资源劳动关系管理的理论与实务有深刻的理解，并能应用到各自的工作中。2、培训内容：1)集体合同管理：1.1订立和履行集体合同的基本原则；1.2集体合同协商相关资料的准备；1.3集体合同执行情况的检查。2)企业民主管理：2.1员工满意度调查与分析；2.2员工沟通渠道及注意事项。3)劳动安全卫生管理：3.1职业安全卫生项目费用预算的编制；3.2职业安全卫生防护用品管理制度的执行；3.3员工安全生产教育；3.4工伤保险待遇的计算。3、培训教学方式：教师讲述为主，结合学生与教师的讨论互动。五、参考教材