多元化就业时代背景下大学生“慢就业”现状及相关影响因素的可视化分析.pdf

第?期（总第?期）?年?月理论创新多元化就业时代背景下大学生“慢就业”现状及相关影响因素的可视化分析杨鸿雁，钱宇，郭尧，廖襄绮，张雨薇（重庆青年职业技术学院，重庆 ）基金项目：成渝地区双城经济圈高等职业教育区域协同机制研究（项目编号：，主持人，钱宇）作者简介：第一作者：杨鸿雁，女，重庆青年职业技术学院，硕士，护理教育；第二作者：郭尧，女，重庆青年职业技术学院，理学学士，护师，护理教育；第三作者：廖襄绮，女，重庆青年职业技术学院，硕士研究生，大学生思；第四作者：张雨薇，女重庆青年职业技术学院，硕士研究生，住院医师，护理教育；通讯作者：钱宇，女本科，副主任护师，职业教育、护理管理。摘要：新时代背景下，高等教育的大众化、经济社会的纵向深化转型以及经济增长的减缓等多种因素叠加，导致毕业生就业面临巨大的压力，就业形势变得更加严峻复杂。与此同时，世代的多元化特征在其就业选择中越来越突出，其中“慢就业”现象已成为毕业生就业问题的一个关键焦点。因此，本文旨在从社会、高校、家庭和大学生主体四个方面分析“慢就业”的产生和相关关系，并提出四点建议，包括进行价值引领、激发就业内生动力，强化生涯指导、提高学生求职能力，协同家庭教育、营造良好就业氛围，以及深化校企合作、整合多方就业资源。关键词：慢就业现象；就业形式；求职能力；内生动力党的十九大报告显示国家明确提出坚持就业优先战略，将就业置于经济社会发展的重要位置 。为更好保证大学毕业生就业，国家采取了多项措施，如就业优先、职业培训、创业就业、校企合作等，旨在激发经济发展的内生动力，促进就业市场的活跃和劳动力的有效配置，这些措施都取得了显著效果。然而，近年来，一个新的现象引起了广泛关注，即大学生“慢就业”现象的出现。慢就业指的是大学生毕业后在就业过程中遇到困难，需要较长时间才能找到合适的工作或实现就业目标 。年，我国高校毕业生数量创下历史新高，达到 万人，这使得确保就业的任务更加艰巨 ，慢就业现象更为突出。因此，本次可视化分析旨在探索多元化就业时代下大学生“慢就业”现状及其影响因素。我们将收集和整理相关数据，并运用图表、图像和统计数据展示的方式，呈现慢就业现象的实际情况和背后的原因。通过这一分析，我们可以为高校、政府部门和大学生提供有益的参考，以制定更有针对性的政策和措施，促进大学生就业的积极发展，减少慢就业现象的发生。一、高校大学生慢就业现象国内“慢就业”概念在 年正式从知网出现，主要集中于毕业生慢就业，大学生慢就业观念，高校毕业生就业等问题的研究。目前知网能搜索到 条慢就业相关文献结果，慢就业相关论文数量逐年依次递增。总结来说，目前社会各界和高校及家庭，均对慢就业现象探讨广泛。近年来增长迅速，尤其是 年 年，充分说明了“慢就业”问题已成为人们日益关注的问题。具体增幅见图，主题词见图 。青年创新创业研究第?期（总第?期）?年?月 图 图“缓慢就业”现象成为中国大学生就业面临的重要挑战之一，这种现象源于多种因素的复合作用，如经济发展放缓、就业市场竞争激烈、技能与市场需求不匹配等 。为解决大学生“缓慢就业”问题，必须着手解决这些根本因素，包括改革高等教育教学，以优化技能培养与市场需求之间的对接，提供职业经验机遇，改进求职策略，以及缩小地区经济差距等 。此外，为大学生提供心理健康支持和资源，有助于缓解求职压力和焦虑的负面影响。二、慢就业的原因分析大学生“慢就业”问题是一个受多种因素影响的复杂问题。以下是导致此问题的一些关键因素，见图 。图 第?期（总第?期）?年?月理论创新（一）社会层面因素国内经济下行给就业带来压力。经济和就业之间存在着密切的关系，经济的繁荣与增长为就业提供了更多的机会，而就业的增加又促进了经济的发展。反之，当经济面临困难和下行压力时，就业形势可能会受到挑战，当前我国正面临经济下行的压力 。一方面，全球经济增长放缓、国际贸易摩擦加剧以及国内结构性矛盾导致了经济增速放缓，这对就业市场造成了一定的冲击 。另一方面，新技术革命和产业升级也对传统劳动力需求产生了冲击，导致某些行业就业机会减少，导致“慢就业”的情况越来越多 。劳动力市场也发生了结构性失衡，导致传统入门级工作减少，对剩余工作的竞争加剧，大学毕业生更难找到与其技能和资格相匹配的工作 。此外，就业市场因地区而异，一些地区的经济增长和就业机会水平高于其他地区，可能使经济落后地区的大学毕业生更难找到合适的工作 。因此，为了解决大学生“慢就业”问题，需要从根本上解决这些因素，包括加强大学教育的改革以使技能和资格与就业市场需求保持一致，提供工作经验机会，改善求职策略，并加强心理健康支持和资源 。（二）高校层面因素 大学生职业生涯规划教育滞后大学毕业生的“慢就业”现象逐渐凸显，其与高校大学生职业生涯规划教育不足有关 。尽管每个高校都设置有职业规划课程，但更多是流于表面，缺乏实质性的指导意义 。实际上，这些课程通常是选修的，且更加注重理论而轻视实践。许多课程的设计与当前的就业形势和就业市场并不相符，因此效果不尽如人意 。这种情况导致一些毕业生在大学期间缺乏科学的职业生涯规划，陷入迷茫和盲目状态，缺乏职场竞争力，从而被迫面对“慢就业”的问题 。就业指导不具有针对性高校在教育体系中注重学术知识的传授，但对于职业生涯规划和就业准备的培养相对较少。其次，学生们可能缺乏对就业市场的了解和对不同职业领域的认知。此外，一些学生可能在就业前没有进行足够的自我评估，缺乏对自己的技能和优势的认识，从而难以做出明智的职业选择和规划 。技能和工作要求不匹配大学毕业生拥有的技能和资格与雇主正在寻找的技能和资格之间通常存在不匹配。许多大学课程侧重于学术理论而不是实践技能，使毕业生无法满足就业市场的需求。此外，一些大学专业的需求量不大，导致某些领域的毕业生过剩 。（三）家庭层面因素家庭经济基础对“慢就业”现象的产生起着重要作用。随着国家经济的快速发展，高校毕业生的家庭经济条件也在不断提高 。这一方面为毕业生提供了更多的生活保障，减少了他们对就业的迫切需求；另一方面，一些毕业生因家庭经济条件宽裕，不再为生计所累，更加看重工作的发展前景和个人兴趣，因此出现了选择“慢就业”的现象。然而，这种现象并不是所有毕业生都可以选择的，仍有很多毕业生面临着就业压力和生活费用的重负 。因此，家庭经济基础只是“慢就业”现象中的一个影响因素，不能完全解释这种现象的发生。（四）个人层面因素个人职业规划可以帮助大学生明确职业目标，提升就业竞争力，增强自我满足，而普遍大学生个人职业规划不清晰，未能起到提供指导和方向的作用 。主要原因如下：缺乏工作经验，许多雇主要求求职者有工作经验。然而，由于课程作业的要求，大学生在学校期间往往难以获得工作经验。这可能会使他们在竞争工作时处于劣势 。低效的求职策略，大学生往往缺乏有效的求职策略，例如网络、招聘会和信息面试。这可能会导致错失机会和更长的求职时间。心理健康问题，求职过程中的压力和不确定性会导致焦虑和抑郁等心理健康问题，从而进一步阻碍学生找到工作的能力。三、慢就业现状的应对策略高校毕业生“慢就业”的原因总结下来有四个，青年创新创业研究第?期（总第?期）?年?月 社会因素、高校因素、家庭因素、个人因素，其中个人因素占 ，是影响慢就业现象的首要因素 。根据主题词分析图显示，见图 。解决大学生慢就业问题的研究集中在就业价值观引导、就业指导、职业规划、就业对策、招聘流程、高校人才培养、信息共享平台、精准评估、创新创业培养等。其中研究最多的首要就是价值引导，其次就是就业指导，其三是就业对策包括家庭教育，其四是高校人才培养，深化企业合作，充分利用信息共享化平台。图（一）进行价值引领，激发就业内生动力大学毕业生“慢就业”现象与多方因素想关，但与自身的价值观关系最密切 。大学生面对就业问题，就业难题时，应当充分发挥自身的主观能动性，不断提升自身实力，拥有扎实的理论知识和过硬的技能本领。注重学生的全面发展，培养他们的综合素质和职业能力。为解决这一问题，教育系统需要不断创新，提供更多实用技能和经验的职业和技术教育计划，以帮助学生获得雇主所需的必要技能，提高他们在就业市场上的竞争力 。提供策略如下：个人成长与综合素质培养：鼓励学生参与社会实践、实习、创新创业项目等活动，提升他们的实际操作能力和解决问题的能力。同时，重视学生的人际交往能力、团队合作精神和领导才能的培养，增强他们在职场中的竞争力。职业导向教育：加强职业规划和就业指导课程，帮助学生了解不同职业领域的机会和挑战，引导他们认识到就业的重要性和意义。通过实践案例、行业讲座和就业经验分享等形式，激发学生的职业兴趣和求知欲望，引导他们树立正确的职业观念和价值观。（二）强化生涯指导，提高学生求职能力高校与社会需求紧密联系，根据时代变化和市场需求，调整人才培养模式，让高校教育与时俱进，重视新兴行业，推进产教学研深度融合 。此外，高校还应实施“三全育人”，以教育工作者的育人初心为导向，积极鼓励全体教师以实际行动培养学生成才。同时，也应通过激励和绩效管理等方式，推动教育质量的提高 。学校可以在解决大学生“慢就业”问题方面发挥关键作用。以下是学校可以帮助解决此问题的一些方法 ：改善职业服务：大学和学院可以改善他们的职业服务，帮助学生驾驭就业市场并与潜在雇主建立联系，包括提供职业咨询和指导，举办招聘会和社交活动，并提供培训计划以帮助学生发展求职技能 。与行业建立伙伴关系，学校可以与行业建立伙伴关系，为学生创造实习和就业机会。这将有助于学生获得宝贵的工作经验并建立专业网络 。将实用技能整合到课程中，帮助学生为就业市场做第?期（总第?期）?年?月理论创新好准备，学校可以提供课程和研讨会，教授学生实用技能，如编码、数据分析和数字营销，掌握多项附加技能，使他们在就业市场上更具竞争力。校企合作与实习机会：积极推进高校与企业的合作，开展校企联合培养项目和实习计划。为学生提供更多的实践机会和职业导向的实习经验，让他们亲身感受职场环境和工作要求。这有助于学生更好地了解自己的职业定位和兴趣，提高对职业发展的自我认知，激发内在的求职动力和提升学生求职能力。职业导师制度：建立职业导师制度，将有经验的职业人士与学生进行匹配，为学生提供个性化的职业指导和帮助。导师可以分享自己的职业经验，提供就业信息和资源，并指导学生进行职业规划和求职技巧的培养。通过与导师的互动交流，学生能够更深入地了解职业发展的现实情况，增强对就业的内在动力 。（三）协同家庭教育，营造良好就业氛围家庭教育被认为是大学生职业规划和就业观培养的基础，这是因为家庭在个人成长过程中扮演着重要角色，对于塑造孩子的价值观、态度和行为习惯具有深远影响。当大学毕业生面临就业困境时，家庭和学校应该积极合作，共同营造良好的就业氛围 。首先，打破大多数父母普遍强调稳定的职业选择、安全感和社会地位的追求，重视传递积极的职业观念，鼓励孩子追求自己的兴趣和价值，培养积极的职业态度。其次，不能简单地提供物质支持，支持大学生的“慢就业”，而是应根据学生的实际情况，包括是否选择考研等，提供更全面的支持和建议。第三，应该积极联系高校教师，了解当前高校就业形势和就业状况，引导学生树立正确的就业观和择业观，转变传统的“铁饭碗”就业观念。最后，应该鼓励学生以积极乐观的心态面对就业，自信地应对就业压力。（四）深化校企合作，整合多方就业资源在当前经济下行压力加大的背景下，高校应积极整合多方就业资源，促进企业与高校的深度合作，通过产学结合推动校企合作的深入发展。在实际操作中，高校可以建设校企合作平台，为企业和学生搭建起沟通交流的桥梁。高校可以与企业合作开展项目，例如共同开设课程、举办讲座和研讨会、组织企业参观和实践活动等。高校还可以建设“校友 企业 名师”的“面对面”工作坊，为学生提供职业规划和就业指导的资源。高校可以积极与企业进行交流与合作，了解企业的需求和市场变化。高校可以整合各类职业生涯规划资源，包括职业咨询服务、就业信息平台、实习基地等，为学生提供一站式的职业发展支持。为学生提供更全面、个性化的职业指导服务 。同时，高校还可与行业合作，确定市场需求的技能和能力，并适时调整课程设置，为学生提供更适应市场的知识和技能。总结来看，以下是整合多方就业资源的具体策略。促进创业：高校应该为有意愿创业的学生提供更好的支持和服务，如提供创业资金、技术支持、创业指导等。通过以上措施的实施，高校将能够更好地与企业合作，推动校企合作深入发展，促进大学生更好地就业和创业 。通过为初创企业提供资金和资源、培训和指导计划、以及支持性环境等方式实现 。学校可以提供培训和指导计划，使学生能够与投资者和孵化器建立联系，并获得工作空间和资金等资源。此外，学校还可以通过为研究项目提供资金和支持、举办创新竞赛和创建创新中心来鼓励学生进行研究和创新 。这将有助于学生培养雇主看重的批判性思维和问题解决能力。最后，学校可以通过鼓励学生打破传统思维模式并承担风险来培养创造力和创新文化。这将帮助学生发展出在当今就业市场上获得成功所需的创业思维和适应能力 。加强产学合作：有助于弥合毕业生拥有的技能与雇主正在寻找的技能之间的差距 。例如联合研究项目、行业赞助的培训计划以及与领先公司的实习。坚持乡村振兴，促进农村地区的发展，并鼓励毕业生在这些地区工作。这将有助于缓解城市地区毕业生供过于求的问题，并在欠发达地区创造更多的就业机会 。青年创新创业研究第?期（总第?期）?年?月 建立促进就业服务联动机制：要加强高校与地方、企业、家庭等主体之间的协同合作，以构建有效的校内校外联动机制，帮助大学生更快速地就业。高校可以提供真实的就业反馈，协助政府出台科学的就业政策 。总的来说，要解决我国大学生“慢就业”的问题，需要采取多种措施来解决其根本原因。这包括多样化的教育体系、鼓励创业、推动农村发展、完善实习制度、促进产学合作、加大对中小企业的投资、改善就业服务等方面。通过这些措施，可以为大学毕业生创造一个更加有支持和活力的就业市场 。四、结语在多元化就业时代背景下，大学生“慢就业”现状及相关影响因素的可视化分析对于理解和解决就业问题具有重要意义。通过可视化分析，我们可以直观地观察到慢就业现象的规模、趋势以及与其相关的因素。从数据的角度出发，我们可以深入了解造成慢就业的原因，并提出相应的解决方案。其中，高校大学生的就业问题关系到毕业生本身，同时也牵涉到家庭、高校以及整个社会的健康发展 。因此，要从以下四个方面入手解决“慢就业”问题：首先，进行价值观引领，激发高校毕业生的就业内在动力；其次，高校应加强生涯指导，全方位提高学生的求职能力 ；第三，高校需要与家庭教育协同合作，共同营造良好的就业氛围；最后，要深化校企合作，整合多方就业资源，为高校毕业生提供有力的就业保障 。综上，通过各方的共同努力，促进大学生就业的积极发展，提升他们的就职核心竞争力。参考文献 黄彦波，孙丽娟 新形势下地方高校大学生就业困境与路径研究 就业与保障，（）：何媛媛 大学生慢就业视角下高校就业创业指导工作创新策略探究 天津中德应用技术大学学报，（）：黎娟娟，黎文华 后物质主义价值观视角下的大学生慢就业 基于北京某高校的质性研究 中国青年研究，（）：周玲娟，蒋争艳，陈卫东等 大学生“慢就业”精准帮扶工作考核评价指标体系构建 西部素质教育，（）：刘鑫琳，邹存伟 高等职业院校大学生“慢就业”现象研究 就业与保障，（）：杨红娟，李文英，卢江涛等 新时代高校大学生“慢就业”现象原因及对策分析 就业与保障，（）：王顶娟 高校“慢就业”群体成因及对策研究 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