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兴仁县2025届三年级数学第二学期期末教学质量检测试题
一、神奇小帮手。
1.527÷□,要使商是两位数,□里最小填(________);□34÷5,要使商是三位数,□里最小填(________)。
2.在括号里填上合适的单位。
一头大象重约4(______) 汽车每小时行驶80(______)
3.把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。
4.一位数乘三位数,积可能是(______)位数。
5.下面是两所小学为旱区捐款情况统计表。
年级
金额/元
学校
一
二
三
四
五
一小
520
530
540
520
550
二小
510
515
525
540
530
(1)一小、二小两所学校三年级一共捐了(_____)元。
(2)一小(_____)年级捐款最多,二小(_____)年级捐款最少。
(3)一小全校一共捐款(_____)元。
6.在 上填 “<”“>”或“=”号
1吨___ 800千克 6700克___ 7千克
1分米___ 1厘米 80平方米___ 8800平方分米
___ 12平方分米___ 1200平方厘米
7.要使( )47÷8的商是三位数,括号里最小填________;要使它的商是两位数,括号里最大填________。
8.找规律填数。
(1)9800,9850,9900,(______)。
(2)(______),1.7,1.4,1.1。
(3),,(______),,。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9.因为8>5,所以>。(____)
10.长方形和正方形都有四条对称轴.(_____)
11.用16米的铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积小。(______)
12.公历年份是4的倍数的就是闰年。(________)
13.任何不是1的数除以1,都得1. (______)
14.1吨棉花和1000千克铁一样重. (________)
15.小明的生日是2009年2月29日。(______)
16.10元4角写成小数是10.4元。 (____)
17.计算除数是一位数的除法,除的过程中每一步的余数必须小于除数。(______)
18.东北风把旗杆上的红旗吹向西南方向。 (____)
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19.用5、0、6三张数字卡片可以组成( )个不同的三位数。
A.4 B.5 C.6
20.25×80的积的末尾有( )个0。
A.1 B.2 C.3 D.4
21.每条船限坐4人,有30人去划船,至少要租( )条船.
A.8 B.7 C.6
22.小红买了50个苹果,每天吃掉2个,3天后还剩下( )个。
A.50-2 B.50-2×3 C.(50-2)÷3
23.笔算21×22,第二个因数十位上的2乘21,等于42,这个42表示( )。
A.42个十 B.42个百 C.42个千
24.与30相邻的两个自然数的积是( ).
A.900 B.870 C.899
25.下面三个算式中,商的中间有0的是( ).
A.244÷6 B.512÷5 C.425÷3
26.平年的一,二,三月共有多少天( )
A.90 B.91 C.92
27.图中的阴影部分,用分数表示为( )。
A. B. C.
28.下图中阴影部分的面积占整个图形面积的( )。
A. B. C.
四、勤奋的你来算一算。
29.口算。
720+290= 1000-354= 125×7= 39÷3=
30×50= 490÷7= 250×4= 120÷4=
0÷21= 96÷6= 51×49≈ 4.3-2.6=
30.列竖式计算,带★的要验算。
6.7+1.5= 14.7-9.8= 22×48= ★256÷7=
31.求下面图形的面积。
五、操作题。
32.连一连.
六、解决问题
33.一份发言稿有2页,每页有20行,平均每行28个字,这份发言稿共有多少个字?
34.李老师上班时坐车,下班步行,在路上共用50分钟,如果往返步行要80分钟,那么往返都坐车要几分钟?
35.某校三(1)班有4个小组,每个小组有9人,他们在植树节共植树144棵.平均每人植树多少棵?
36.张磊用一边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面,沿着长摆了8张,沿着宽摆了6张,凳面的面积是多少平方分米?
37.一盒橡皮有16块,每块卖2元,王老师买了5盒这样的橡皮,一共花了多少元钱?
参考答案
一、神奇小帮手。
1、6 5
【分析】三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商在十位上,就是一个两位数;由此求解。
【详解】527÷□中,要使商是两位数,那么5<□,
□里面可以填6,7,8,9,最小是6;
□34÷5要使商是三位数,那么□≥5,
□可以填:5,6,7,8,9,最小是5;
故答案为:6,5
【点睛】
这类题目不需要运算出结果,只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数(或前一位数)与除数的大小关系判断出商的位数即可。
2、吨 千米
【分析】根据情景根据生活经验,对质量单位、长度单位和数据大小的认识,可知计量一头大象重用“吨”做单位,计量汽车每小时行驶距离用“千米”做单位。
【详解】一头大象重约4吨 汽车每小时行驶80千米
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
3、21×(20+19)=918
【解析】略
4、三或四
【分析】先用最大的三位数乘最大的一位数,求出积,看是几位数;再用最小的三位数乘最小的一位数,求出积,看是几位数;由此进一步判定即可。
【详解】999×9=8991;
8991是四位数;
100×1=100;
100是三位数;
所以一位数乘三位数,积可能是三位数,也可能是四位数。
【点睛】
本题采用极值法求出积的取值范围,求出最大的积和最小的积,进而求解。
5、1065 五 一 2660
【解析】略
6、> < > < < =
【详解】略
7、8 7
【解析】三位数除以一位数,要使商是三位数,被除数的最高位必须大于或等于除数,否则商就是两位数,由此即可解答.
8、9950 2
【分析】(1)从左往右,后一个数比前一个数多50;
(2)从左往右,后一个数比前一个数少0.3;
(3)分母不变,分子依次少3,由此解答。
【详解】(1)9800,9850,9900,9950。
(2)2,1.7,1.4,1.1。
(3),,,,。
【点睛】
关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律,然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题。
二、我是小法官。(对的打√,错的打×)
9、错误
【解析】分子都是1的两个分数,分母大的分数小,分母小的分数大,,原题说法错误。
故答案为:错误
10、×
【详解】长方形对边中点所在的直线是对称轴;正方形对边中点所在的直线和对角线所在的直线都是对称轴.
故答案为错误.
11、×
【分析】根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,面积公式S=ab,正方形的周长公式C=4a,面积公式S=a2,分别求出它们的面积进行比较即可。
【详解】如果长方形的长是5分米,那么宽是3分米,面积是5×3=15(平方分米);
如果长方形的长是6分米,那么宽是2分米,面积是6×2=12(平方分米);
如果长方形的长是7分米,那么宽是1分米,面积是7×1=7(平方分米);
正方形的面积是:(16÷4)×(16÷4)=4×4=16(平方分米);
所以,周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积。原题干说法错误。
所以判断错误。
【点睛】
此题主要考查周长相等的长方形和正方形,比较它们的面积的大小,要明确周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大于长方形的面积。
12、×
【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。
【详解】1900年,1900是4的倍数,但不是400的倍数,不是闰年,所以原题说法错误。
【点睛】
本题考查了平闰年的判定方法,平年全年有365天,闰年全年有366天。
13、×
【详解】略
14、√
【详解】略
15、×
【详解】略
16、√
【解析】略
17、√
【分析】根据有余除法中除数和余数的关系即可判断。
【详解】有余除法中,每一步的余数都必须小于除数,题干说法正确。
故判断正确。
【点睛】
本题考查的是对有余除法的理解,可以通过余数小于除数来判断商是否正确。
18、√
【解析】略
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)
19、A
【分析】根据题意,用5、0、6三张数字卡片任意组合成不同的三位数,一一举例即可解答。
【详解】根据分析可得:
506;560;605;650;共4个不同的三位数。
故答案选:A。
【点睛】
本题考查了搭配知识,可以用“举例法”进行求解,注意组数时“0”不能在最高位。
20、C
【分析】将25×80计算出结果即可得到答案。
【详解】25×80=2000
末尾有3个0。
故答案为:C
【点睛】
本题考查的是两位数数乘两位数,注意因数末尾有0的算法该怎么计算。
21、A
【详解】略
22、B
【分析】每天吃掉2个,3天一共吃掉2×3个,则还剩下50-2×3个。
【详解】根据分析可知,3天后还剩下50-2×3个。
故答案为:B。
【点睛】
理清量与量之间的关系,根据题意列式解答。
23、A
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法,第二个因数十位上的2乘21,表示2个十乘21,得到42个十,由此求解。
【详解】21×22=462
第二个因数十位上的2乘21,等于42,这个42表示42个十。
故答案为:A
【点睛】
解决本题关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
24、C
【详解】略
25、B
【详解】【考点】整数的除法及应用
解:A、244÷6=40……4;B、512÷5=102……2;C、425÷3=141……2
故答案为B
【分析】三位数除以一位数,商是三位数,如果商的最高位后面哪一位上不够商1,要商0,由此计算后选择即可.
26、A
【详解】略
27、A
【分析】将大正方形平均分成2份,其中一份是;将小正方形平均分成2份,其中一份是。组合图形是由一个大正方形和一个小正方形组成的,大正方形的和小正方形的组成了阴影部分,则阴影部分为组合部分的。
【详解】根据分析可知,图中的阴影部分,用分数表示为。
故答案为:A。
【点睛】
将一个整体平均分成2份,其中一份为。
28、B
【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几,就是看整个图形被平均分成了几份,阴影部分占几份,就是几分之几,据此作答即可。
【详解】图片中,整个图案被平均分成了8份,阴影部分占其中的两份,阴影部分的面积占整个图形面积的。
故答案为:B。
【点睛】
把整个图形的面积看作单位“1”,平均分成几份,分母就是几,其中阴影部分是几份,分子就是几。
四、勤奋的你来算一算。
29、1010;646;857;13;
1500;70;1000;30;
0;16;2500;1.7
【分析】根据整数加、减、乘、楚,小数的减法进行计算即可。
【详解】720+290=1010 1000-354=646 125×7=857 39÷3=13
30×50=1500 490÷7=70 250×4=1000 120÷4=30
0÷21=0 96÷6=16 51×49≈2500 4.3-2.6=1.7
故答案为:1010;646;857;13;1500;70;1000;30;0;16;2500;1.7
【点睛】
本题考查了整数的和小数的运算,锻炼学生基本计算能力。
30、8.2;4.9;1056;36……4
【分析】整数乘法法则:从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,满几十就向前一位进几;然后把几次乘得的数加起来。(整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。)
除数是一位数除法的笔算方法:从被除数的高位数起,如果最高位比除数小,就要看前二位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。
小数加、减法计算方法:先把各数的小数点对齐,再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】6.7+1.5=8.2 14.7-9.8=4.9 22×48=1056 ★256÷7=36……4
验算:
31、39平方厘米
【分析】该图形由一个长方形与一个正方形组成,将长方形与正方形的面积相加即可。
【详解】5×6+3×3
=30+9
=39(平方厘米)
答,这个图形的面积是39平方厘米。
【点睛】
我们计算组合图形的面积时,先将它分解成简单的基本几何图形进行计算。长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长。
五、操作题。
32、
【解析】试题分析:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此判断即可.
解:
【点评】掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合.此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法.
六、解决问题
33、1120个
【分析】这份发言稿每页有20行,平均每行28个字,则每页有20×28个字。发言稿共2页,则这份发言稿共有20×28×2个字。
【详解】20×28×2
=560×2
=1120(个)
答:这份发言稿共有1120个字。
【点睛】
本题也可以先求出总行数为2×20行,再用总行数乘平均每行字数,即共有2×20×28个字。
34、20分钟
【分析】
往返步行要80分钟,则单程步行需要80÷2=40分钟,由于上班时坐车,回家时步行,在路上一共花50分钟,则步行单程需要50-40=10分钟,所以来回都步行需要10×2=20分钟。
【详解】
50-(80÷2)
=50-40
=10(分)
10×2=20(分)
答:往返都坐车要20分钟。
【点睛】
首先根据往返都步行需要的时间求出步行单程需要的时间是完成本题的关键。
35、144÷4÷9=4(棵)
【详解】略
36、12平方分米
【分析】用边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面,沿着长摆了8张,沿着宽摆了6张,则长方形的长是8个5厘米,宽是6个5厘米,求出长和宽,根据长方形的面积=长×宽解答。
【详解】(8×5)×(6×5)
=40×30
=1200(平方厘米)
1200平方厘米=12平方分米
答:凳面的面积是12平方分米。
【点睛】
本题考查了长方形面积公式的灵活运用情况,要注意单位的统一。
37、160元
【解析】16×2×5=160(元)
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