2025年双鸭山市友谊县数学四年级第二学期期末联考模拟试题含解析.doc

2025年双鸭山市友谊县数学四年级第二学期期末联考模拟试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．根据200÷25＝8，8＋404＝412，804－412＝392这组算式改写成一个综合算式（________）。
2．笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有11个头，从下面数，有28只脚。鸡有（_____）只，兔有（_____）只。
3．填符号：“＞”“＜”或“＝”。
60÷6+4_____60÷（6+3）
340﹣46﹣57_____340﹣（46+57）
93﹣27÷3_____（93﹣27）÷3
120+60÷12_____（120+60）÷12
4．在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的最简分数。

5．32□750≈32万，□里可以填（________），32□750≈33万，□里可以填（________）。
6．在 里填上“>”、“<”或“=”．
6.8_____6.79　　　　　　　3.4kg_____340g
3.6_____3.60　　　　　　　14cm_____0.24m
7．把8.09的小数点向右移三位是（____）。
8．60平方分米＝（______）平方米 1.09米＝（______）厘米
8吨70千克＝（______）吨 4元8分＝（______）元
9．两个数相乘的积是80，如果第一个乘数不变，第二个乘数乘4，现在的积是（______）。
10．一个数的亿位上是6，千万位上是3，万位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（______），读作（______），改写成用“万”作单位的数是（______）万。
11．30平方厘米＝________平方米
6.08千克＝________千克________克
3元3分＝________元 30分＝________时
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．150×32的积的末尾有一个0。（______）
13．4.72＋0.1－4.72－0.1＝0 （____）
14．根据：■－▲=●，可得：■+●=▲． （__________）
15．任意形状、大小相同的三角形都能密铺。 （____）
16．8.05和8.0599保留一位小数都是8.l。 （_____）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．在算式“8.53－2.18－☆”中，当☆＝（ ）时，可以用“减法的性质”进行简便计算；当☆＝（ ）时，可以“改变减的顺序”进行简便计算。
①5.53 ②5.82 ③1.47 ④2.18
A．③① B．②① C．③② D．②④
18．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是直角，这个三角形是（ ）三角形．
A．锐角 B．直角 C．不能确定
19．下列各式是方程的是(    )。
A．3+4=7 B．2x-4 C．2a>14 D．x÷2=5
20．在下面的小数中，去掉0后，小数大小不变的是( )。
A．1.008 B．1.08
C．10.8 D．1.800
21．用4个三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的内角和是（ ）度。
A．180 B．360 C．540 D．720
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．口算
0.4×100= 0.75÷10= 1000×7.5= 9.4÷10=
0.36×1000= 0.49÷100= 16÷1000= 2.5×10=
23．认真计算，怎样算简便就怎样算．
6.08+4.49+5.51 53.78-13.76-36.24 25×3.2×12.5
24．一个数加上65.3就是82.6，这个数是多少？
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．连一连，左侧图形分别是谁看到的？

26．连一连．

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．三根彩带一共长155厘米，第一根彩带和第二根长度相同。第三根彩带比第一根长20厘米，第三根彩带长多少厘米？（先根据题意画出线段图，再解答）
28．四（1）班同学全部参加队列表演，共组成6个方队，每个方队排成5行，每行5人．
（1）小慧的位置无论从哪个方向看都是（4，4）．为他们设计一下这个队列．（用一个点●来表示1个人，小慧的位置用一个★表示）
（2）最外圈的同学穿黄色运动服，其余同学穿红色运动服．一共要准备两种颜色的运动服各多少套？
29．饭店有甲、乙、丙三位顾客，他们每人点了两道菜，假设两个厨师做每道菜的时间都相等，如何安排炒菜顺序更合理？
30．根据统计图回答问题。
为了参加跳绳比赛，5名同学在一个月前就开始训练。下面是5名同学训练前后一分钟跳绳成绩的情况对比统计图。

（1）训练前成绩最好的和最差的相差（ ）下，训练后成绩最好的和最差的相差（ ）下。
（2）训练后5名同学的平均跳绳成绩是多少下？
31．一桶水连桶的质量是18.5千克，倒出一半水后质量是12.5千克，水的重量是多少千克？桶的重量是多少千克？

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、804－（200÷25＋404）
【分析】分析算式的关系，算式804－412＝392中的412是由算式8＋404＝412得来的，而算式8＋404＝412中的8是由算式200÷25＝8得来的，据此列综合算式。
【详解】根据200÷25＝8，8＋404＝412，804－412＝392这组算式改写成一个综合算式是804－（200÷25＋404）。
故答案为：804－（200÷25＋404）。
【点睛】
将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
2、8 3
【解析】略
3、＞ ＝ ＞ ＞
【详解】试题分析：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．
按照此运算顺序，分别求出各个算式的结果，再比较即可求解．
解：（1）60÷6+4
=10+4
=14
60÷（6+3）
=60÷9
=
14＞
所以：60÷6+4＞60÷（6+3）
（2）340﹣46﹣57
=294﹣57
=237
340﹣（46+57）
=340﹣103
=237
237=237
所以：340﹣46﹣57=340﹣（46+57）
（3）93﹣27÷3
=93﹣9
=84
（93﹣27）÷3
=66÷3
=22
84＞22
所以：93﹣27÷3＞（93﹣27）÷3；
（4）10+60÷1
=10+5
=15
（10+60）÷1
=180÷1
=15
15＞15
所以：10+60÷1＞（10+60）÷1．
故答案为＞，=＞，＞．
【点评】
解决本题关键是找出算式的计算顺序，根据计算顺序求出结果，再比较．
4、
【分析】根据题意，将0—1平均分为10份，根据分数的意义，每一份即每一小格为单位“1”的，用小数表示为0.1，据此根据图中括号的位置，将应的数值填入括号中即可。
【详解】
【点睛】
本题通过数轴考查了学生对于分数的意义与小数的意义的理解，分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示，所有分数都可以表示成小数。
5、0～4 5～9
【分析】观察数据可知，32□750≈32万是四舍，□里填比五小的数，32□750≈33万是五入，□里填大于、等于5的数。
【详解】2□750≈32万，□里可以填0～4，32□750≈33万，□里可以填5～9。
故答案为：0～4；5～9。
【点睛】
四舍五入是一种精确度的计数保留法。在取近似数的时候，要把这个数按要求保留到某一位，并把它后面的尾数省略。如果尾数的最高位数字是4或者比4小，就把尾数的各位都改写成0。如果尾数的最高位数是5或者比5大，要在尾数的前一位加“1”，再把尾数的各位都改写成0。这种取近似数的方法叫做四舍五入法。
6、＞ ＞ = ＜
【详解】略
7、8090　
【解析】略
8、0.6 109 8.07 4.08
【分析】1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1吨＝100千克，1元＝100分。
【详解】大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，本题乘除进率利用小数点的移动更为简便。60平方分米＝60÷100平方米＝0.6平方米；1.09米＝1.09×100厘米＝109厘米；8吨70千克化为吨整数部分为8，将70千克＝70÷1000吨＝0.07吨，即8吨70千克＝8.07吨；8分＝8÷100元＝0.08元，即4元8分＝4.08元。
故答案为：0.6；109；8.07；4.08
【点睛】
本题首先要掌握大小单位的互化法则，其次要掌握小数点对数大小的影响，只有两者都掌握，方可轻松解决。
9、320
【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个因数不变，另一个因数乘以4，积也乘以4，由此解答。
【详解】80×4＝320
所以两个数相乘的积是80，如果第一个乘数不变，第二个乘数乘4，现在的积是320。
【点睛】
此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，要熟练掌握积随着因数变化的规律。
10、630080000 六亿三千零八万 63008
【详解】考察学生对多位数的写法、读法以及改写。
11、0.003 6 80 3.03 0.5
【分析】把平方厘米换算成平方米，除以进率10000；
把千克换算成克，乘进率1000；
把人民币单位分换算成元除以进率100，把时间单位分换算成时除以进率60；据此解答即可。
【详解】根据分析：
因为30÷10000＝0.003，所以30平方厘米＝0.003平方米
因为0.08×1000＝80，所以6.08千克＝6千克80克；
因为3÷100＝0.03，所以3元3分＝3.03元；
因为30÷60＝0.5，所以30分＝0.5时；
故答案为：0.003；6；80；3.03；0.5。
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、×
【详解】【分析】积的变换规律，一个乘数不变，另一个乘数乘以几，得数也乘以几。
【详解】15×32＝480，所以150×32＝4800，积有两个0，所以判断错误。
【点睛】此题考查两位数乘法的计算以及积的变换规律。
13、√
【详解】略
14、×
【分析】考察了加、减法的意义和各部分间的关系，根据被减数、减数和差的关系即可得解。
【详解】根据：■－▲=●，■=▲+●，▲=■－●；
所以题干结论错误。
故答案为：×
【点睛】
被减数-减数=差，被减数- 差=减数，被减数=减数+差。
15、√
【解析】略
16、√
【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、B
【分析】根据题意，用“减法的性质”进行简便计算时，2.18加上一个数凑成整数比较简单；“改变减的顺序”进行简便计算时，8.53减去一个数结果是整数才比较简单。据此解答。
【详解】在算式“8.53－2.18－☆”中，当☆＝（5.82）时，2.18＋5.82=8，可以凑成一个整数可以用“减法的性质”进行简便计算；当☆＝（5.53）时，8.53－5.53=3，凑成整数，可以“改变减的顺序”进行简便计算。
故答案为：B。
【点睛】
此题考查了小数的运算定律与简便计算，完成此题，应注意分析数据，根据数据特点解答进行解答。
18、B
【解析】略
19、D
【解析】A、是等式不是方程；B、不是等式也不是方程；C、不是等式也不是方程；D、是方程。
故答案为：D。
含有未知数的等式叫做方程，由此判断即可。
20、D
【解析】略
21、B
【详解】解答本题可以直接根据多边形内角和定理，n边形的内角的和等于：（n－2）×180°（n大于或等于3）解答。
如图：根据三角形的内角和是180度和四边形的内角和是360度进行解答即可。
【详解】用4个三角形拼成一个平行四边形，平行四边形的内角和360°；

故答案为：B。

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、0.4×100=40 0.75÷10=0.075 1000×7.5=7500 9.4÷10=0.94
0.36×1000=360 0.49÷100=0.0049 16÷1000=0.016 2.5×10=25
【解析】试题分析：根据小数乘除的计算方法进行计算即可．
解：
0.4×100=40 0.75÷10=0.075 1000×7.5=7500 9.4÷10=0.94
0.36×1000=360 0.49÷100=0.0049 16÷1000=0.016 2.5×10=25
【点评】小数的口算，不但要注意运算符号和数据，还有注意小数点的位置，然后再进一步计算即可．
23、16.08；3.78；1000
【详解】略
24、17.3
【分析】已知一个加数与和，和－加数＝另一个加数，据此来求解。
【详解】82.6－65.3＝17.3
故答案为：17.3
【点睛】
考查学生小数加减法的计算，此题属于常规题，细心计算即可。

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】

【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
26、
【解析】略

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、；
65厘米
【分析】如图：已知三根彩带一共长155厘米，第三根彩带比第一根长20厘米，则用155厘米减去20厘米，就是三根彩带就一样长时的总长度，再除以3，就是第一根和第二根的长度，再用第一根的长度＋20厘米，即可解答。

【详解】155－20＝135（厘米）
135÷3＝45（厘米）
45＋20＝65（厘米）
答： 第三根彩带长65厘米。
【点睛】
解答本题的关键是理清题意，画出线段图，根据线段图直观表示出的数量关系，列式解答。
28、（1）

（2）黄色的运动服80套 红色运动服45套
【解析】4×5-4=16（套） 16×5=80（套）
5×5-16=9（套） 9×5=45（套）
答：一共要准备黄色的运动服80，红色运动服45套．
29、让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个，上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好，最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
【分析】三位客人需要的是6道菜，做每道菜的时间是相等的，那么厨师两人可以同时给两人做菜，这样就做出2道菜；两人再给第三人做菜，最后完成前两人的菜即可。
【详解】根据分析可得：
让两位厨师分别按客人甲、乙的菜先做一个，上菜后两位厨师同时把客人丙的菜一次做好，最后两位厨师同时完成客人甲、乙的另一道菜。这样可以使三为顾客等的时间最短。
【点睛】
这道题考查的是优化的知识，解答此题的关键是要注意既要节省时间又要不互相冲突。
30、（1）52；94
（2）111下
【分析】（1）根据条形统计图的特点，分别读出训练前成绩，从大到小排列找出最好成绩和最差成绩，再相减就是训练前成绩最好的和最差的相差多少下，同理求出训练后成绩最好的和最差的相差多少下；
（2）将训练后5人的成绩相加，用和再除以5即可求出训练后5名同学的平均跳绳成绩。
【详解】（1）94＞84＞80＞42
94－42＝52（下）
训练前成绩最好的和最差的相差52下；
150＞119＞118＞112＞56
150－56＝94（下）
训练后成绩最好的和最差的相差94下。
（2）（118＋112＋56＋150＋119）÷5
＝555÷5
＝111（下）
答：训练后5名同学的平均跳绳成绩是111下。
【点睛】
解答此题的关键是会看复式条形统计图，能够从中获取有用的信息，再根据各个题目的要求，选择合适的计算方法解答。
31、水：12千克；桶：6.5千克
【分析】首先根据题意，用用去一半水后，连桶的质量的2倍减去一桶水连桶的质量，求出桶的质量是多少千克；然后用一桶水连桶的质量减去桶的质量，求出这桶水原来的质量是多少千克即可。
【详解】12.5×2－18.5
＝25－18.5
＝6.5（千克）
18.5－6.5＝12（千克）
答：水的重量是12千克，桶的重量是6.5千克。
【点睛】
此题主要考查了乘法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出桶的质量是多少千克。