诗歌鉴赏修辞.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏-修辞,【学习目标】,1、熟悉诗歌中常见的修辞手法及作用，能准确判断诗歌使用的修辞手法。,2、了解诗歌修辞手法题的提问方式，,掌握鉴赏修辞手法的解题步骤。,合作研讨,比喻相似性：,遥望,洞庭山水,色，,白银盘,里一,青螺,。,借代相关性：,知否，知否?应是,绿,肥,红,瘦。,比拟神似性：,白雪却,嫌,春色晚，,故,穿庭树作飞花。,拓展探究,典题分析,阅读下面一首宋诗，然后回答问题。,书湖阴先生壁二首（选一）王安石,茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。,一水护田将绿绕，两山排闼送青来。,注：排闼：闯进门来。闼，小门。,“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？,技巧总结,常见的提问方式：,这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。,试结合诗的内容，分析诗人是如何使用这一修辞手法的？,这首诗用了什么表达技巧（表现手法、艺术手法）？,该句使用了,拟人,的手法。（,明手法,）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（,详解析,）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（,谈效果,）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（,表感情,）,参考答案：,明手法：,准确指出用了何种修辞手法。,详解析：,结合诗句解释怎么用这种修辞手法。,谈效果:,这种修辞手法的描写效果。,表感情:,传达出诗人怎样的情感。,解题步骤：,修辞手法的效果,1、比喻：生动形象、化虚为实,2、借代：得体含蓄、形象别致,3、比拟：生动形象、别致隽永,4、通感：生动活泼、新奇独特,5、夸张：鲜明突出、烘托气氛,6、对比：突出事物、强化感情,7、反问：加强语气、强化感情,8、反复：强调突出、舒缓和谐,9、对偶：集中含蓄、整齐和谐,10、双关：含蓄有趣、回味无穷,11、互文：言简意繁、耐人深品,12、设问：启发思考、加强印象,生动形象,突出强调,含蓄回味,达标检测,1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。,登金陵凤凰台 李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，一水中分白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,问：“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？,凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不停。,当年华丽的吴王宫殿，及宫中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，,晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟中，化为一抔黄土。,我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。,天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。,开头两句以凤凰台的传说起笔，表达对时空,变幻的感慨。凤凰被认为有祥瑞的意义，凤凰,鸟的出现，多半显示着称颂的意义。然而李白,诗中却恰恰相反：他所抒发的是繁华易逝，圣,时难在，惟有山水长存的无限感慨。凤凰的元,嘉时代已经永远的过去了，只剩下浩瀚的长江,之水与巍峨的凤凰之山依旧生生不息。,三四句，衣冠：指豪门贵族。众多的统,治者都已经被埋入坟墓，成为历史的陈迹；就,连那巍峨的宫殿也已经荒芜破败，一片断壁残垣。这就是千古的兴亡。,五六句，从历史的遐想拉回现实，重新感受,大自然的永恒无限。,七八句，李白的心始终关切着现实政治,与社会生活。他极目远眺，试图从六朝的帝都,放眼到当时的权力中心，亦即自己的心之所向,的首都长安。然而他的努力失败了，原因是“总,为浮云能蔽日”，只好“长安不见使人愁”。,参考答案：,使用了比喻的修辞。,（,明手法,）把,“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，,（,详解析,）形象地写出皇帝被奸邪包围而自己报国无门的情境。（,谈效果,）表达了,诗人对君王为奸邪所蒙蔽、奸邪为非作歹、贤者包括自己不得任用的忧国忧君忧民的情感。,（,表感情,）,2、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。,卜算子送鲍浩然之浙东 王观,水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。,才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。,问：本词运用了比喻、设问、,、,的修辞方法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。,注释 1眼波横：形容眼神闪动，状如水波横流。2眉峰聚：形容双眉蹙皱，状如二峰并峙。3眉眼盈盈处：喻指山水秀丽的地方。盈盈：仪态美好。,译文:,江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙皱着眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳丽眉眼之间风情万种的地方。才刚送走了春天，又要送你回去，假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春光留住。,“眉眼盈盈处”，妙语,双关,，（,明手法,）既指江南的山水，又指有着盈盈眉眼的那个人，（,详解析,）既生动地写出友人故乡山水有如女子的秀眉和媚眼那般清丽明秀，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态。用笔灵动、造语新奇。（,谈效果,）一往情深却又含而不露地表达了对朋友的美好祝愿。（,表感情,）,尾句运用,拟人,，（,明手法,）把春天当成人来写，希望友人到江南后，千万要与美好的春光同住。（,详解析,）这样，一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。（,谈效果,）表现作者对春的喜爱之情，也表现了对朋友的美好祝愿。（,表感情,）,3、阅读下面这首元曲，然后回答问题。,双调雁儿落带过得胜令 吴西逸,春花闻杜鹃，秋月看归燕。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。,【注】吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐，此曲为归隐前后所作。趱：赶快。苫：用草覆盖。,问：这首元曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。,1-4句：,春暖花开不久，杜鹃鸟就来送春了。秋月正好时，飞燕却要回去了。,这一联形容大好时光之短促。第三、四句写人情世态变化之快，令人不可捉摸。,前四句，概括地写了岁月流逝，人生无常，人情冷暖，世事沧桑，,集中地表达了作者的内心苦闷，也隐约地反映了作者对元代不合理社会的不满情绪。同时，也为后面的正面鼓吹归隐提供了依据，作了有力的铺垫。,5-10句：,不再付出买花的钱，赶紧走入种着桑树的田园。住的是茅草盖顶的三间大屋，吃的是数百亩肥沃田里长出来的粮食。床边放着书，悠闲地躺在床上读,其中表达了作者作者对陶渊明、杜甫的仰慕之情，流露出作者处于异族统治下未能积极用世，不得已退居田园的痛苦心理。,参考答案：,首句运用对偶的修辞，（,明手法,）“秋月”对“春花”，“闻”对“看”，“杜鹃”对“归燕”，（,详解析,）结构对称，形式整齐，节奏鲜明，音节和谐，富有表现力。（,谈效果,）春暖花开不久，杜鹃鸟就来送春了；秋月正好时，飞燕却要回去了。表达了诗人因大好时光短促想要归隐的急切心情。（,表感情,）,“人情薄似云，风景疾如箭”运用了比喻，,（,明手法,）,将“人情”比作“云”，将“风景”比为“箭”，,（,详解析,）,形象的写出世态人情之淡薄、岁月流逝之迅疾，,（,谈效果,）,集中地表达了作者的内心苦闷以及向往归隐的心情。,（,表感情,）,