2025届山东省潍坊市安丘市重点名校初三开学摸底联考生物试题含解析.doc

2025届山东省潍坊市安丘市重点名校初三开学摸底联考生物试题
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（ ）
A．手遇到烫的东西会缩回，这一反射活动的受大脑的支配
B．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的
C．内分泌腺分泌的激素由导管运送到毛细血管，并随着血液循环送到全身各处
D．人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度低于正常水平
2、生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（　　）
A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．秋风扫落叶
3、下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物
B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来
C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
4、下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮
C．枯叶蝶酷似枯叶 D．春江水暖鸭先知
5、人体的细胞中有23对染色体包含( )DNA分子
A．23条 B．23对 C．46对 D．24条
6、思维图解，是一种学习概念的重要方法。观察下图，能正确表达区分其中的关系的是（　　）
A． B．
C． D．
7、许多食品的制作都离不开微生物。比如在制作酸奶时就主要用到( )
A．霉菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．醋酸菌
8、 “生物体的结构与其功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（　　）
A．种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗
B．植物具有发达的根系且在根的成熟区形成众多根毛，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐
C．合理密植是为了增大植株间的间隙，提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行
D．植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出
9、图示为光合作用示意图，其中2与4为两种气体，下列说法错误的是（　　）

A．2为氧气 B．4为二氧化碳
C．A为叶绿体 D．3为有机物
10、下列动物类群中，学习行为较复杂的是 （ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
11、在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（  ）
A．个体大小 B．年龄长幼 C．凶猛程度 D．力量强弱
12、流程图可用来表示连续发生的一系列生理互动，以下流程图正确是（    ）
A．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子
13、学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你不认同的是（　　）
A．化石是研究生物进化的最直接证据
B．不同生物细胞色素C的序列差异，能反映生物之间的亲缘关系
C．生物通过遗传变异和自然选择不断进化
D．始祖鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类
14、如图为心脏工作示意图，请据图分析，下列叙述中不正确的是（　　）

A．该图表示心室收缩，血液泵至动脉
B．和①④相连的血管是静脉，和②③相连的血管是动脉
C．[②]是左心室，壁最厚，为体循环动力起点
D．心脏四腔中流动脉血的是②和③
15、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　）
A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异
C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果
D．在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性
16、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，以下叙述不符合事实的是（ ）

A．碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳 氧平衡
17、家鸽适应飞行生活，其最发达的肌肉是
A．翼上的肌肉 B．胸部的肌肉
C．腿部的肌肉 D．躯干部的肌肉
18、如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图，下列说法不正确的是

A．若图甲是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是a时期
B．若图甲是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c时期
C．图乙C和D的名称是若虫
D．图乙个体发育过程属于不完全变态发育
19、生物学习中常用结构图、柱状图、曲线图来分析生命现象，图甲表示植物的嫁接，图乙表示我市关停小煤窑后某种昆虫体色的变化，图丙表示玻璃温室内24小时二氧化碳浓度的变化曲线。下列说法正确的是（　　）

A．嫁接属于植物的无性生殖，无性生殖的后代具有双亲的遗传特性
B．图乙中昆虫体色的变化，是由于生物为了适应环境发生有利变异的结果
C．图丙中，d点时植物体内的有机物含量比a点高
D．观察图丙可知，c点后植物不再进行光合作用
20、下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（　 　）
A．青蛙将受精卵产入水中发育 B．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期
C．蝗虫是完全变态发育的昆虫 D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡
21、下面是两种昆虫的发育过程，请根据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于_____，属于这种发育类型的昆虫还有_____、_____．
（2）C和D的名称是_____．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_____．
（3）d示的发育时期叫做_____．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____．（填图中的字母）
22、请阅读下列资料，回答有关问题。
三角梅花朵很小，没有香味，但紧贴花辩的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了 过程，一树多种“花”的现象是通过____技术实现的。组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了 ，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于 行为。
参考答案
1、B
【解析】手遇到烫的东西会缩回，这一反射活动的不受大脑的支配，是一个非条件反射，内分泌腺没有导管，分泌的物质—激素直接进入到毛细血管中，胰岛素分泌不足时，血糖不能转化为糖元，浓度高。
2、A
【解析】
大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A正确；雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花，C错误；秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响，D错误。
点睛：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
3、C
【解析】
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。郑氏始孔子鸟化石是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，B正确。生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，C错误。地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。
解答此题的关键是知道生物进化的历程。
4、A
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
A．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，A符合题意。
B．“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，B不符合题意。
C．枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象，体现了生物适应环境，C不符合题意。
D．“春江水暖鸭先知”意思是春天温度升高，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，D不符合题意。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5、B
【解析】
试题分析：一条染色体包含一个DNA分子，因此人体的细胞中有23对染色体包含23对DNA分子。
考点:基因在亲子代之间的传递 。
6、B
【解析】
染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，基因是DNA上决定生物性状的小片段。细胞中的染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系如图：。
7、B
【解析】制酱要用到霉菌，A错误；
制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，B正确；
制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，C错误；
制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，D错误。
8、C
【解析】双子叶植物的种子营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子营养物质储存在胚乳里，所以种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗，A正确；
成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位，B正确；
合理密植既充分利用了单位面积上的光照，避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行，C错误；
保卫细胞有效控制气孔的开闭，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱，D正确。
9、D
【解析】
光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；上图若为光合作用示意图，则1、2、3、4分别是有机物、氧气、水、二氧化碳，A为叶绿体，据此解答。
【详解】
光合作用的公式：二氧化碳+水有机物+氧，根据光合作用概念可知：二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，氧气有气孔出来，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此1、2、3、4分别是有机物、氧气、水、二氧化碳，A表示光合作用的场所叶绿体。
光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。
10、D
【解析】
试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大，几种动物里，哺乳动物最高等，所以学习行为最为复杂。
考点：此题考查的是动物行为的类型和特点。
点评：此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。
11、B
【解析】
在具有“等级社会”的动物群体中，根据个体的大小、凶猛程度、力量强弱、健康状况的不同排成等级次序。作为“首领”的个体在群体内部是“常胜将军”，它优先享用食物和配偶，优先选择栖息场地，其他成员对它会做出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个群体的行为，并且与其他雄性共同保卫这个群体。因此与等级次序无关的是年龄长幼。
12、B
【解析】
根据植物的结构层次、反射弧的组成、尿液的形成过程、果实和种子的形成分析解答。
【详解】
A．植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次，A错误；
B．反射弧包括感受器、效应器、传入神经、传出神经和神经中枢五部分，神经冲动沿着感受器→传入神经→视觉中枢→传出神经→效应器传递。B正确；
C．尿液的形成是过程是：血液流经肾脏时，先经过肾小球进入肾小囊，然后再经过肾小管，因此正确顺序是：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液。C错误。
D．在果实和种子的形成过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，D错误。
故选B。
13、D
【解析】试题分析：
A、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。故A正确；
B、细胞色素C的差异越小，生物结构的相似性越高，则生物的亲缘关系越近；细胞色素C的差异越大，生物结构的差异性越大，则生物的亲缘关系越远。故B正确；
C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。故C正确；
D、鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石，故D错误。
故选 D。
生物的进化
【名师点睛】本题考查生物进化的研究证据的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记层次的考查。
14、D
【解析】
心脏的结构如图：①左心房、②左心室、③右心室、④右心房。只有同侧的心房与心室相通，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液不能倒流。
【详解】
由图可知，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房，A正确；①左心房连通肺静脉，④右心房连通上下腔静脉，②左心室连通主动脉，④右心室连通肺动脉，B正确；②是左心室，壁最厚，为体循环动力起点，C正确；心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血，因此，①②流的是动脉血，③④流的是静脉血，D错误。
解此题的关键是理解掌握心脏的结构特点和血液循环。
15、C
【解析】
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
【详解】
长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，故A不符合题意；变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的，在冰天雪地里是白色，是长期自然选择的结果，故B不符合题意；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故C符合题意；害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药长期作用的结果，故D不符合题意。故选C。
此题考查了达尔文的自然选择学说。
16、B
【解析】
（1）A过程是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，在这两个过程中光合作用消化二氧化碳。
【详解】
A、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳 氧平衡，所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，故A正确；
B、大气中的氧气占空气体积的21%，二氧化碳占0.03%，所以碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%，故B错误；
C、工业生产使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加剧，故C正确；
D、植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳 氧平衡，故D正确。
本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳 氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此题的关键。
17、B
【解析】
此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
【详解】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，能够利于牵动两翼完成飞行动作。同时家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。可见与飞行生活相适应，家鸽最发达的肌肉位于胸部，所以B符合题意。
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。
18、A
【解析】如果甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是c幼虫，A错误；家蚕在幼虫阶段吐丝，图甲若是家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长c幼虫，B正确；图乙中A是成虫，B是受精卵，C和D是若虫，C正确；蝗虫的发育经过B受精卵、CD若虫、A成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，D正确。
点睛：昆虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育。昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。
19、C
【解析】
嫁接属于植物的无性生殖，无性生殖的后代只具有母体的性状，A错误；生物的变异是普遍存在的，不是生物为了适应环境发生有利变异，B错误；图丙中，d点时二氧化碳浓度最高，为光合作用提供充足的原料，所以植物体内的有机物含量比a点高，C正确；图丙中b、c两点二氧化碳的浓度处于平衡点，所以这两点光合作用和呼吸作用的强度相同，因此c点后有一段时间还能继续光合作用，只是这一段时间光合作用的强度要小于呼吸作用，D错误。
点睛：从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程；呼吸作用是物质分解与释能的过程。这是两个正好相反的过程。但两者并非简单的逆转。

20、B
【解析】
两栖动物的生殖：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。胚盘在受精后可发育成胚胎。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、幼虫和成虫3个时期。
【详解】
雌雄蛙经过抱对，分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，生殖发育都离不开水，故A错误；蝴蝶的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育，毛毛虫属于幼虫，故B正确；蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故C错误；鸡卵中的将胚盘发育成雏鸡，卵黄是为胚胎的发育提供营养，故D错误。故选B。
解题的关键是理解鸟类，两栖类和昆虫的生殖发育特点。
21、不完全变态 蟋蟀、蝼蛄、蚱蜢等 幼虫 外骨骼不能随蝗虫身体生长而长大 蛹 C
【解析】
昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。甲图是蝗虫发育过程：B受精卵→C、D幼虫→A成虫三个阶段，乙图是蝶的发育过程：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段。
【详解】
（1）蝗虫的发育过程经过B卵、C、D幼虫和A成虫3个时期，属于不完全变态发育。这种发育过程中的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差别不明显。如蟋蟀、蝼蛄、蚱蜢等。
（2）C和D的名称是幼虫。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是蝗虫具有外骨骼，外骨骼不能随蝗虫身体生长而长大。
（3）乙图是蝶的发育过程：b受精卵→c幼虫→d蛹→a成虫四个阶段，c幼虫时期对农作物的危害最严重。
解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。
22、 (1)传粉 嫁接 (2)系统 先天性
【解析】
试题分析：（1）开花后结出果实和种子要经过传粉和受精两个重要的生理过程。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。资料中，“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了传粉过程；一树多种“花”的现象是通过嫁接技术实现的，只要把开不同颜色花的枝条嫁接到一株植株上即可。
（2）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体无系统。动物体有系统，植物无系统，组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了系统；从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜是生来就有的行为，属于先天性行为。
考点：本题考查的知识点是绿色开花植物生殖发育过程；植物的嫁接；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次；动物的先天性行为和学习行为的区别。