随州市重点中学2025年初三调研生物试题试卷详细解析含解析.doc

随州市重点中学2025年初三调研生物试题试卷详细解析
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列哪一项不是提高植物光合作用，增加作物产量的措施？（ ）
A．增加光照时间，利用相关照明设施
B．增加农田中二氧化碳的含量，向农田输送二氧化碳
C．合理灌溉，保证植物生长所需的水分
D．尽力密植，让植物充分利用太阳
2、下面对“乳房生物反应器”的正确解释是 ( )
A．是目前比较理想的一种生物反应器
B．对某种动物的遗传基因进行了改造
C．被改造遗传基因的动物的乳汁中含有人类需要的物质
D．以上各项解释的综合
3、下列食品的制作过程，与发酵技术无关的是（　　）
A．豆浆 B．酸奶 C．米酒 D．酱油
4、 “保护环境、人人有责”，下列解决环境问题的措施中不科学的是（　　）
A．大力植树造林，实施退耕还林还草 B．做好出入境检查，严防生物入侵
C．为了方便，出行多开私家车 D．实施节能减排，减少温室气体的排放
5、下列四种动物特征的描述正确的是( )
A．涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门
B．蛔虫——身体由相似的体节组成，有口有肛门
C．河蚌——身体表面有外套膜，用气管呼吸，用足运动
D．蚯蚓——身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换
6、如图中甲、乙、丙、丁表示器官，箭头表示血流方向．根据血液成分的变化，可以判断甲、乙、丙、丁依次是（ ）

A．肾、肠、垂体、卵巢B．肾、肠、垂体、睾丸
C．肠、垂体、肾、卵巢D．肾、肠、卵巢、垂体
7、下列有关人体血液的叙述中，错误的是
A．贫血是因为血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量低
B．当身体发生炎症时白细胞数量大大增加
C．血小板有止血和凝血的作用
D．要对某人进行DNA检测，可抽取该人血液中的红细胞进行DNA的提取
8、下列与青春期有关的说法，不正确的是（　　）
A．男孩出现遗精、女孩来月经都是正常的生理现象
B．青春期会出现第二性征
C．青春期是学习科学文化知识和智力发展的黄金时期
D．青春期标志着我们长大了，不需要家长管了
9、素有“铁杆庄稼”之称的板栗,是诸城特产之一。以下是某同学为园农提供的四项栽培建议,不能达到预期目的的是 (　　)

A．A B．B C．C D．D
10、在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫，导致这种现象的原因是（　　）
A．长期不使用翅膀 B．昆虫获得的食物太少
C．大风使昆虫产生变异 D．长期自然选择的结果
11、近年来，人们越来越关注疫苗的安全问题。下列对疫苗的叙述错误的是(　　)
A．接种疫苗的目的是为了保护易感人群
B．接种疫苗可以使人获得特异性免疫
C．疫苗通常使用灭毒的或减毒的病原体制成的生物试剂
D．接种疫苗可以治疗任何疾病
12、下列实验操作及其目的的描述不正确的是（　　）
选项
实验操作
目的
A
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，水平放下
防止出现气泡
B
观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼
便于观察血液流动
C
探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎
模拟牙齿的咀嚼
D
制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水
为了保持细胞形态
A．A B．B C．C D．D
13、下列有关安全常识描述错误的是（　　）
A．购买非处方药认准OTC标志
B．遇到触电情况应该首先关闭电源
C．静脉出血时采取近心端止血法
D．发现煤气中毒者迅速转移到通风良好的地方
14、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙)，有关叙述不正确的是

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
15、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．建立种质库
16、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（ ）
A．获得食物
B．逃避敌害
C．寻找配偶
D．适应复杂的生活环境
17、右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是

A．养料 B．二氧化碳 C．氧气 D．废物
18、正常女性的体细胞中染色体的组成是（   ）
A．22对+XX B．22条+X C．22对+XY D．XX
19、艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。下列有关说法正确的是（）
A．HIV既是病原体又是传染源
B．与艾滋病患者共同进餐易被 感染
C．目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病
D．HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降
20、克隆羊的性状与下列哪只羊的相似（ ）
A．提供细胞核的公羊
B．提供去核的卵细胞的母羊
C．提供子宫的母羊
D．综合所有羊的性状
21、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是（ ）
A．小肠长 B．小肠内壁有皱襞和小肠绒毛
C．小肠中含有丰富的消化液 D．小肠的蠕动速度快
22、下图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是(　　)

A．受精卵是在子宫中形成的
B．①、②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个
C．③过程中会形成不同的组织
D．①、②、③过程中细胞内的遗传物质发生了改变
23、人的成长是个连续的过程，胚胎时期与青春期是两个重要的阶段。下列说法不正确的是
A．子宫是胚胎发育的场所
B．月经期不能进行任何体育活动
C．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D．青春期的重要特征之一是出现第二性征
24、血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是（　　）
A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．血浆
25、下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述，正确的是（　　）
A．人体缺乏维生素D容易患脚气病
B．蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础
C．能对脂肪进行化学性消化的消化液有胆汁、肠液和胰液
D．淀粉的消化过程只能在口腔中进行，所以吃饭时要细嚼慢咽
26、如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验及显微镜下看到的物像，请据图回答问题：

（1）图一中正确的实验操作顺序是_____（填写字母）。
（2）图二中，同学在观察时，在视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像②，这个物像可能是_____。这是图一中实验步骤_____出现失误造成的（填写字母）。
（3）为了使制作的临时装片更容易观察，需要对标本进行染色，染色用的是_____，经染色后，显微镜下观察到染色最深的细胞结构是​_____。
27、某市是“全国绿化模范堿”，全市绿化覆盖率达到42.6%，人均占有绿地20.5每平方米，空气质量常年达到国家一级标准。这主要得益于城市周边环境的生态效益，如图为城市周边森林中的部分食物网简图。请分析回答：
图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_____。该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_____，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，例如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条：_____。茂密的植被带来了清新的空气，不但有效维持了碳氧平衡，而且改善了周围地区的空气质量，体现了生物与环境之间的关系是_____。图中是森林中部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_____关系相互影响与依存。例如，松毛虫泛滥，会危害到_____，但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低危害，这说明了_____。
28、生物与环境之间不断进行物质和能量交换，包括物质和能量的输入、转化和输出过程，以维持自身稳定。请分析回答：绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过____（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是____。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的____发挥着重要作用。人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成___，这些物质被吸收进入循环系统，并运到组织细胞。空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过___两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管，毛细血管___的特点，极大地方便了氧的进出。在细胞中的线粒体内，有机物在氧的参与下被分解释放能量，产生的废物通过循环系统、___协调活动排出体外。
29、阅读资料，回答问题：
④2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。
②非洲猪瘟病毒主要经消化道、呼吸遒和血液等感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。
③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物，不能进行疫苗免疫和药物治疗。
④为做好非洲猪瘟防控工作，农业农村部制定出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“封锁、扑杀”属于_____。从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。
30、分析资料，回答问题：
资料一：每年3月24 日是“世界防治结核病日”。肺结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，主要通过呼吸道传播，接种卡介苗可以有效预防该病。
资料二：今年4月，一种由高耐药性超级真菌﹣﹣耳念珠菌引起的感染病在美国多地爆发，它对新生儿、老年人、吸烟人群、糖尿病患者以及自身免疫性疾病患者有很强的致命性，近半感染者 90 天内身亡，中国确认的18 例感染者已得到有效控制。
资料三：猪瘟俗称“烂肠瘟”，是由猪瘟病毒引起的高发传染病，主要通过直接接触消化道、鼻腔粘膜和破裂的皮肤，或由于接触污染的媒介物而发病。福建省已于 2月7日全面解除非洲猪瘟疫区封锁。上述三种病原体中，具有成形细胞核的是____，没有细胞结构的是____。资料二中，超级真菌感染病的易感人群是____。从免疫角度看，卡介苗属于____，这种免疫类型是____免疫。
31、阅读下面资料，回答相关问题。
资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。
资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。
资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。
组号
亲本的性状
子代的性状和植株数目
紫花
白花
①
紫花×紫花
301
101
②
白花×白花
0
268
（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。
参考答案
1、D
【解析】
增加产量，也就是要提高光合作用，让光合作用制造出更多的有机物，可以采取增加光照，因为光照是光合作用的条件，增加二氧化碳的含量，因为二氧化碳是光合作用的原料，密植，让土壤能够得到充分的利用。
2、D
【解析】
试题分析：利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类把控制 合成人乳铁蛋白的基因转入某种动物的体内，使这种动物产生和分泌人们所需的人乳铁蛋白。迄今为止乳房生物反应器是最理想的生物反应器，生物反应器可以节省 建设厂房和购买仪器设备的费用；还可以减少复杂的生产程序和环境污染；乳房生物反应器即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，将外源基因控制人分泌乳铁 蛋白的基因导入动物体内的DNA中，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质；生物反应器可以生产人类所需要的物质，但不能生产人类所需要 的任何物质。
考点：转基因技术的应用；生物技术的发展对人类未来的影响。
3、A
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用霉菌。豆浆是用大豆加水，机械加工成加热而成的，与发酵无关。
4、C
【解析】
环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施，如退耕还草、科学的耕作技术等。
【详解】
实施退耕还林还草，可以维护生态系统稳定，属于科学方法；A正确；外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，B正确；提倡多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加PM2.5污染，C错误；低碳生活注重节能减排，尽量使用太阳能等代替化石燃料，减少温室气体的排放，D正确。
平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法。
5、D
【解析】
扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。
线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。
软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。
环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。
【详解】
涡虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体表没有角质层，A错误。
蛔虫属于线形动物，有口有肛门，但身体不分节，B错误。
河蚌属于软体动物，身体表面有外套膜，用鳃呼吸，用足运动，C错误。
蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。
熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。
6、B
【解析】
试题分析:椐题意分析，甲血液进入时尿素多，血液流出时尿素少，肾脏排除尿素具有此功能；乙血液进入时营养物质少，血液流出时营养物质多，小肠吸收营养物质具有此功能。丙血液进入时生长激素少，血液流出时生长激素多，垂体分泌生长激素具有此功能。丁甲血液进入时雌性激素少，血液流出时雌性激素多，女性的卵巢能分泌雌性激素具有此功能。所以选A。
考点：概述尿液的形成和排出过程； 举例说明人体的激素参与生命活动调节；概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
7、D
【解析】A、血液中的红细胞具有运输氧的作用，当血液中的红细胞数量偏少或者血红蛋白含量低时，血液运输氧的能量下降，人体表现为贫血，A正确；
B、白细胞具有吞噬病菌的作用，因此，当人体发生炎症时，白细胞数量大大增加，故说法正确；
C、血小板具有加速凝血、止血的作用，C选项正确；
D、成熟的红细胞没有细胞核，因此不含有DNA，因此要对某人进行DNA检测，红细胞是无法提取到DNA的，故说法错误。
故选D。
8、D
【解析】
青春期是童年到成年的过渡时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。据此解答。
【详解】
A．男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，这些都是正常的生理现象，故A正确。
B．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，故B正确。
C．进入青春期，由于大脑皮质的内部结构和功能不断地分化和完善，使大脑对人体的调节功能大大增强，分析、理解和判断问题的能力有了很大提高。在这一时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，是学习文化科学知识、身体发育、发展智力的黄金时期，故C正确。
D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，故D错误。
故选D。
处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。
9、C
【解析】
根尖由根冠，分生区，伸长区和成熟区组成，成熟区有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。被接的植物体称为砧木，接上去的枝或芽称为接穗。顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。蜜蜂可以帮助植物传粉，增加产量。
【详解】
根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，所以幼苗带土移栽保护幼根，提高幼苗成活率，故A正确；嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接的方式分为枝接和芽接。被接的植物体称为砧木，接上去的枝或芽称为接穗。所以优品嫁接繁殖保持优良性状，提早进入结果期，故B正确；对果树进行整形就是调整两种生长，有利于集中果树制造的有机物到强壮的枝条，使结出的果实质量提高，故C错误；蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，油菜籽的产量能得到大幅度的增加，故D正确。故选C。
本题考查根尖的结构和功能，嫁接的特点，顶端优势的原理，动物在传粉中的重要作用。
10、D
【解析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择在不断地进行，经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的。在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。
【详解】
ABD．克尔格伦岛经常刮大风，无翅和残翅的昆虫常常不会因为大风而被刮走，容易生存下去，并且繁殖后代，这样，无翅和残翅的这种适应环境的有利变异，被一代一代地遗传给后代，得以积累和加强，所以说在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫是长期自然选择的结果，故AB错误，D正确。
C．生物界普遍存在着变异，昆虫本来就存在着无翅、残翅的变异，不是大风使昆虫产生变异，故C错误。
故选：D。
遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
11、D
【解析】
（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的；（3）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病。
【详解】
疫苗进入人体后能刺激免疫细胞产生相应的抗体，避免相应传染病的感染，因此接种疫苗的目的是为了保护易感人群，A正确；接种疫苗产生的抗体只对特定的病原体有免疫作用，因此接种疫苗可以使人获得特异性免疫，B正确；疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制剂，C正确；接种疫苗可以产生抗体预防传染病的感染，但是不能治疗疾病，D错误。
解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
12、A
【解析】
（1）制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。
（2）观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼，便于观察。
【详解】
A．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴，然后慢慢放下，以免产生气泡，A错误。
B．观察小鱼尾鳍血液流动时，选择尾鳍色素少的活小鱼便于观察血液流动，B正确。
C．馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合有关。所以，探究馒头在口腔中的变化时将馒头切碎，模拟牙齿的咀嚼，C正确。
D．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，保持细胞形态，D正确。
熟练掌握课本实验的操作步骤和要求是解题的关键。
13、C
【解析】
本题考查安全常识，涉及的知识点较多。
【详解】
A．非处方药简称OTC，所以购买非处方药时，要认准“OTC”标志，A正确。
B．遇到触电情况应该首先关闭电源，B正确。
C．动脉出血，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。在近心端止血，静脉出血时采取远心端止血法，C错误。
D．发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到空气流通的地方，如果病人停止呼吸，要立即进行人工呼吸，D正确。
掌握一些急救的方法是解题的关键
14、D
【解析】
试题分析：大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，而曲线乙则表示干重变化，由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从a点到c点有机物是减少的，即干重下降，一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用就开始进行，制造有机物，当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物开始积累，干重增加。
故选D
考点：本题考查的是种子萌发的过程。
15、B
【解析】
本题考查保护生物多样性的具体措施。
【详解】
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。
故选B。
解题关键是掌握保护生物多样性有效措施。
16、D
【解析】
学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。
【详解】
动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选：D
解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。
17、C
【解析】
血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血。血液中的二氧化碳增多氧含量减少。
【详解】
“如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管”，则血液流经肺泡时，氧气增多、二氧化碳减少、养料减少、废物增多，“Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管”，则血液流经组织细胞时氧气减少、二氧化碳增多、养料减少、废物增多。图中该物质在Ⅰ处增多，Ⅱ处减少，因此该物质最可能是氧气。故选C。
解答此题的关键是知道肺泡内的气体交换。
18、A
【解析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。因此正常女性体细胞的染色体是22对+XX；卵细胞中的染色体组成的是22条+X。
19、D
【解析】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称。为了宣传防艾，让人们都了解艾滋病知识，每年的12月1日被定为世界艾滋病日。艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
【详解】
病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌、寄生虫等。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原体是HIV病毒，故A不符合题意；
HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV，故B不符合题意；
计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给人或动物进行接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，艾滋病是人类免疫缺陷病毒引起的传染病，既无疫苗进行有效免疫预防，也无有效药物治疗，故C不符合题意；
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体引起的，HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降，故D符合题意。
故选D。
病原体与传染病的病因，传染病流行的基本环节，传染病的预防措施。
20、A
【解析】生物的性状是由它的遗传物质决定的，而这些决定生物形状的遗传物质主要存在于细胞核中。克隆羊不是受精卵自然发育而成的，而是克隆技术的产物。它的性状也是由它的遗传物质决定的，它的性状应该和为它提供细胞核的公羊。
点睛：生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
21、D
【解析】
小肠成为消化和吸收主要场所的原因：小肠很长；小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。
22、C
【解析】
受精卵是在输卵管中形成的，A错误；细胞分裂先分裂的是细胞核，随后是细胞质，B错误；细胞分化的结果形成组织，C正确；细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，D错误。
23、B
【解析】
男女生殖系统中最主要的性器官分别是睾丸和卵巢，分别产生精子和卵细胞，结合形成受精卵，吸收营养物质进行胚胎发育。
【详解】
胚胎发育的主要场所是子宫，A正确；女孩子在月经期，注意运动量要适当，不能参加剧烈的体育活动，B错误；胎儿通过胎盘与母体进行物质交换，C正确；进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，D正确。
解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。
24、C
【解析】
试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌，被称为人体与疾病斗争的“卫士”；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳．
考点：血液的成分和主要功能．
25、B
【解析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
【详解】
缺乏维生素D将患佝偻病和骨质疏松症，人体缺乏维生素B1将患脚气病，A错误；蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，B正确；能对脂肪进行化学性消化的消化液有肠液和胰液，胆汁只能对脂肪进行物理性消化，C错误；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，在小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，D错误。
熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。
26、BDCAEF 气泡 E 稀碘液 细胞核
【解析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
【详解】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。图一中正确顺序为：B擦→D滴→C撕→A展→E盖→F染。
（2）图二中，视野中清晰地看到一个大的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是气泡。步骤E是盖盖玻片，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，以免影响观察效果。图二中视野中气泡的出现，可能是步骤E出现失误造成的。
（3）制作临时装片，需要给细胞进行染色，染色用的是稀碘液。细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此显微镜下观察到染色最深的细胞结构是细胞核。
解题的关键是知道制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的方法。
27、非生物部分和分解者 栎树和赤松 赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰 生物能影响环境 捕食、竞争 赤松 生态系统具有一定的自动调节能力
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%−20%的能量能够流入下一个营养级。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】
（1）如图某市周边森林中的部分食物网简图，图中栎树和赤松属于生产者，各种动物属于消费者，因此“图中所有生物若要构成一个完整的生态系统”，缺少非生物部分和分解者。
（2）栎树和赤松属于生产者，获得物质和能量可通过多条食物链，图中共5条食物链：赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰；赤松→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→鹰；赤松→松毛虫→蜘蛛→黄雀→鹰；栎树→叶蝉→蜘蛛→灰喜鹊→鹰；栎树→叶蝉→蜘蛛→黄雀→鹰。鹰获得物质和能量可通过多条食物链，其中最短的一条是赤松→松毛虫→灰喜鹊→鹰。
（3）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源和氧气来源，因此有人把森林称为天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中的“碳﹣氧”平衡，体现了生物能够影响环境。
（4）食物网中生物通过捕食、竞争关系相互影响与依存，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。例如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但灰喜鹊和蜘蛛的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低危害，这说明了生态系统具有一定的自动调节能力
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动以及生态系统具有一定的自动调节能力。
28、根毛和气孔 光合作用和呼吸作用 碳-氧平衡、水循环 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 肺泡与血液、血液与组织细胞 壁薄，只由一层上皮细胞构成 呼吸系统、泌尿系统和皮肤
【解析】
（1）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积，可以吸收更多水分；
（2）从物质转变和能量转变上看，光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程，这是两个正好相反的过程。但两者并非简单的逆转；
（3）食物的消化和营养物质的吸收过程

（4）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程。解答即可。
【详解】
（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气的过程。呼吸作用是在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程。气孔是蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口；植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛；所以绿色开花植物从环境中获取的水、无机盐、二氧化碳、氧气等物质主要通过根毛和气孔（填结构名称）进入植物体。这些物质在细胞内参与物质合成和分解，与之相关的主要生理过程是光合作用和呼吸作用。植物在生命活动中产生的物质如氧气、二氧化碳，以及植物吸收的大部分水，通过一定的结构散发到大气中，对维持生物圈的碳-氧平衡和水循环发挥着重要作用；
（2）从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸；所以人体从环境中获取营养物质和氧气。食物中的淀粉、蛋白质、脂防经过消化最终分别分解成 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸，这些物质被吸收进入循环系统，并运输到组织细胞。
（3）空气中的氧气通过肺与外界的气体交换进入肺泡后，需要经过 肺泡与血液、血液与组织细胞两次气体交换进入组织细胞。肺和全身各组织处遍布着丰富的毛细血管，毛细血管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，极大地方便了氧的进出。
（4）排泄有三条途径：二氧化碳以气体形式由呼吸系统排出，多余的水和无机盐以及尿素则以汗或尿的形式分别由皮肤和泌尿系统排出。在细胞中的线粒体内，有机物在氧的参与下被分解释放能量，产生的废物通过循环系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤协调活动排出体外。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
29、非洲猪瘟病毒 控制传染源 抗体 特异性
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指