四川省简阳中学2025届初三下第一次摸底考试生物试题试卷含解析.doc

四川省简阳中学2025届初三下第一次摸底考试生物试题试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是
A．是否有口 B．是否有肛门
C．身体是否分节 D．体表是否有黏液
2、某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（　　）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌
3、为避免对胃产生剌激，制厂常把一些药物封装在渔粉制成的胶囊中给人服用根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是
A．装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出
B．胆汁不能消化淀粉
C．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
4、下列说法与达尔文的自然选择学说观点不相符合的是（　　）
A．生物都有很强的繁殖力
B．环境的变化使生物产生了与之相适应的变异
C．生物进化通过遗传、变异和自然选择，不断进化
D．生物之间为获得食物和空间而进行生存斗争
5、下列关于心脏和血管结构功能的描述中，错误的是 （ ）
A．心壁最厚的心腔是左心室 B．静脉是将血液从身体各部分输送回心脏的血管
C．房室瓣使血液从心房流向心室 D．动脉在身体内数量最多，分布最广
6、每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．个体数量的多样性 D．生态系统的多样性
7、抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病时，应该分别输给（ ）
A．鲜血和红细胞 B．血浆和白细胞
C．血浆和红细胞 D．鲜血和白细胞
8、对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是 ( )
A．农田里的植物、昆虫、蛇等 B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙
9、小李学习了病毒、细菌和真菌的有关知识后,列表比较了它们的区别,下列完全正确的是　(　　)
选项
项目
病毒
细菌
真菌
A
观察所
用仪器
电子显
微镜
高倍光学
显微镜
放大镜
B
是否具有细
胞结构
无
无
有
C
是否具有成
形的细胞核
无
有
有
D
繁殖方式
自我复制
分裂生殖
孢子生殖
A．A B．B C．C D．D
10、每年的世界艾滋病日，艾滋病已被全世界广泛关注。下列关于艾滋病的说法不正确的是（ ）
A．艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒
B．艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、静脉注射毒品等
C．目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗
D．艾滋病具有很强的传染性，我们要远离艾滋病患者，不和他们说话、握手
11、科技人员助力“精准扶贫”，指导农户养殖彩色桑蚕。蚕大量食用桑叶的阶段是（　　）
A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
12、检测某人血浆、肾小囊腔内以及输尿管内的液体中甲、乙、丙三种物质的浓度，结果如下表，据表中数据判断，甲、乙、丙分别是（　　）

血浆
肾小囊腔内的液体
输尿管内的液体
甲
0.03%
0.03%
2%
乙
0.1%
0.1%
0
丙
0.70%
微量
0
A．甲是尿素，乙是蛋白质，丙是葡萄糖
B．甲是葡萄糖，乙是尿素，丙是无机盐
C．甲是尿素，乙是葡萄糖，丙是蛋白质
D．甲是蛋白质，乙是葡萄糖，丙是尿素
13、如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）

A．生产者、消费者、分解者 B．分解者、生产者、消费者
C．生产者、分解者、消费者 D．消费者、生产者、分解者
14、下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物
B．郑氏始孔子鸟化石证明，鸟类可能是由爬行类动物进化而来
C．自然选择保留下来的变异，永远都是有利于该生物生存的变异
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
15、 “春种一粒粟，秋收万颗子”。下列关于种子相关知识叙述正确的是( )
A．将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上，发现子叶部分变蓝
B．种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气和适当的光照
C．将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里，在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期
D．小麦种子萌发过程中（幼苗形成前），其干重和鲜重都会显著增加
16、某成年病人，身体矮小、智力障碍、生殖器官发育不全，在临床上称为呆小症。这是由于该病人幼年时期( )
A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．性激素分泌不足 D．生长激素分泌过多
17、下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B．同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C．燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D．千里之堤，溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
18、 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）
①前肢变为翼　②体温恒定　③体内有气囊　④胎生哺乳．
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
19、如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（　　）
选项
1
2
3
4
A
叶片
叶肉
叶脉
表皮
B
纲
目
科
种
C
藻类
苔藓
蕨类
裸子
D
动物
无脊椎动物
恒温动物
家鸽

A．A B．B C．C D．D
20、下列有关遗传的说法中不正确的是（　　）
A．遗传使生物具有相对稳定性 B．遗传是生物的一种基本特征
C．遗传是通过生殖过程实现的 D．遗传物质仅存于生殖细胞中
21、某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手。对完成该反射神经结构如图的叙述，正确的是(　　)

A．该结构的基本单位是神经元
B．该反射的神经冲动传导途径是⑤④③②①
C．该反射属于复杂反射(条件反射)
D．③是神经中枢，受到大脑皮层的控制
22、人类对细菌和真菌的利用，对应关系正确的是（ ）
A．制作面包—酵母菌 B．制作米酒—青霉菌
C．制作酱油—乳酸菌 D．制作酸奶—醋酸菌
23、在调查校园生物中，以下同学的做法中，正确的是（　　）
A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来
B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
24、下列几种动物群体中，不具有社群行为的是（ ）。
A．蜜蜂的群体 B．蚂蚁的群体 C．白蚁的群体 D．绵羊的群体
25、我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的（ ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚轴 D．胚芽
26、下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　）

A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
27、下列有关微生物的说法正确的是
A．芽孢是处于休眠状态的细菌 B．真菌属于单细胞真核生物
C．噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物 D．某些细菌可产生抗生素，如青霉素
28、下列关于人类进化阶段的叙述中，正确的是（ ）
A．南方古猿→能人→直立人→智人 B．南方古猿→能人→智人→直立人
C．南方古猿→智人→直立人→能人 D．南方古猿→直立人→能人→智人
29、生物体结构和功能相适应的实例很多。下列表述不正确的是（ ）
A．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于营养吸收
B．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换
C．动脉血管和静脉血管内都有瓣膜，防止血液倒流
D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用
30、你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项 。（　）
①水  ②泥沙  ③小鱼  ④水草  ⑤青蛙  ⑥石块  ⑦微生物  ⑧贝壳
A．①②⑥⑧                      B．①③④⑦                       C．③④⑤⑧                         D．③④⑤⑦
31、在人体内，流经下列各项生理过程后的血液为动脉血的有
①经小肠绒毛吸收营养物质后的血液 ②经肾小球滤过后的血液 ③经肾小管重吸收后的血液 ④与肺泡进行气体交换后的血液 ⑤与肌细胞进行物质交换后的血液
A．③⑤ B．①②④ C．②③④ D．②④
32、如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（ ）

A．脑 B．肾 C．小肠 D．肺
33、学校生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是（　　）
A．植物吸收水分的动力主要是通过叶子的蒸腾作用产生的
B．根、茎、叶的导管是连通的
C．筛管是运输水和无机盐的主要通道
D．水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
34、科学探究常要进行实验设计，在设置对照实验中应注意（　　）
A．所有变量因素都相同 B．除实验变量外，其他因素都相同
C．所有变量因素都不相同 D．除实验变量外，其他因素都不相同
35、下列关于细菌、真菌、病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．细菌属于原核生物 B．真菌体内没有叶绿体
C．噬菌体不是病毒 D．人类利用病毒制造疫苗
36、阅读下列资料，回答问题。
西山位于昆明市西侧，毗邻有高原明珠“之称的滇池湖畔，这里峰峦起伏、树木苍翠，华亭寺、太华寺、三清阁等古殿宇楼阁掩映于茂林修竹深处，是昆明人爬上旅游的胜地。登山路上一路前行，不仅可以俯瞰碧波荡漾的滇池，呼吸清新空气，还可聆听百鸟歌唱，赏山间野花，颇为惬意。西山植被茂密，山体下部为亚热带常绿阔叶林，山体上部是以云南松、华山松为主的针叶林。据统计，西山所分布的植物共有167个科、594个属、1086种。生物圈中有着多种多样的生态系统，资料显示，西山属于_____生态系统。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”，资料中提到的裸子植物的有_____。竹属于单子叶植物，与双子叶植物相比，除子叶的数量不同以外，单子叶植物的种子中一般具有_____。西山上不同海拔地区分布的植物不同，山体下部为亚热带常绿阔叶林，上部是针叶林，这说明了_____对植物分布的影响。资料中提到的生物分类的等级单位中，最小的是_____。
37、我国南海海域生活着多种多样的海洋生物，金枪鱼是其中一种，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼在该海域中捕食章鱼，章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。请据资料回答问题：金枪鱼的呼吸器官是______。金枪鱼鳍的______和______是一对相对性状。根据资料内容，写出一条完整的食物链：______。如果该海域被铅污染，以上食物链中体内铅含量最多的生物是______。为保护海洋生态环境，作为一名中学生，你能做到的是______。
38、与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期．请据图回答下列问题．
图1所示菜豆种子结构，菜豆种子结构中最主要的部分是胚，由图中的 （填写序号）组成．菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是 ．在春天，菜豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的 ．图2中A、B、C分别表示植物在生长发育过程中进行的不同生理过程，人们喜欢到公园树林边散步，这里空气清新，这主要是由于图2中植物的A和 （填写字母）活动的结果．图3表示被子植物的受精过程，受精作用完成后，图3中[3]发育为 ．
39、柑桔生长、发育和繁殖的部分过程如下图所示。分析回答问题：
B中的①由A中的__________发育而来。②的尖端成熟区生有大量的根毛 ，是吸收__________的主要部位。E由D中的 __________（填数字标号）发育而来。受精过程中，卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成的受精卵，发育成__________。这种生殖方式属于__________。生产上为了保持柑桔果实的形态、大小和口味等特征 ，常利用嫁接的方式进行繁殖，这种生殖方式属于__________。若柑桔果实的橙色和黄色是一对相对性状，结橙色果的植株与结黄色果的植株杂交，后代都结橙色果，说明___________是显性性状。不同品种的柑桔树所结果实在形态、大小和口味上存在一定的差异，这是由遗传物 质变化引起的__________（可遗传／不可遗传）变异。柑桔黄龙病又称为“枯癌和一种称为”柑桔木虱的昆虫进行传播，对柑桔造成的危害极大，如任其蔓延，将会对柑桔产业造成死树毁园的致命打击，必须引起高度重视。根据人类预防传染 病的知识，下列采取的防治黄龙病的方法相当于人类预防传染病 的那个措施，如加强水肥管理使苗木健壮（保护易感人群）、严禁带病苗木和接穗的引人（__________）、防治柑桔木虱（切断传播途径）、及时挖除发病树（__________） 。
40、如图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：
实验第二步，2号试管中应滴加_____mL_____。对照组是_____号试管。隔水加热的水温为什么设定为37℃？_____。滴加碘酒后，_____号试管呈蓝色。我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的_____，有利于食物的消化。
参考答案
1、C
【解析】
试题分析：线形动物身体细长，呈长圆柱形，不分节；环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成。因此身体是否分节是区分线形动物还是环节动物的主要依据。
考点：环节动物的主要特征。
2、B
【解析】
试题分析：病毒没有细胞结构，不可能是病毒；真菌具有成形的细胞核，不是真菌；细菌细胞具有细胞壁，没有成形的细胞核，符合题意，选B
考点：本题考查细菌的结构，解答此题需要学生掌握细菌的结构，能区分细菌、真菌、病毒等微生物。
3、C
【解析】
胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉。据此解答。
【详解】
由于口腔内有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉消化成麦芽糖，但不能对蛋白质进行消化；胃内有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，将蛋白质消化成氨基酸，但不能对淀粉进行消化，所以，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用，胶囊在胃内不能消化，到小肠内被消化，从而避免对胃的刺激。
掌握淀粉和蛋白质的消化是解题的关键。
4、B
【解析】
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变 异，适者生存。
【详解】
A.达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确。
B.变异的原因是多种多样的，有的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，有的变异则是由于环境改变引起的，B错误。
C. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这是就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。
D. 生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，D.正确。
故选B。
考查了达尔文的自然选择学说。
5、D
【解析】
人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多。心脏的结构如下：

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：
【详解】
由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到全身，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，与左心室相连的主动脉流动着动脉血。所以，在心脏的四个腔中，左心室壁最厚。A正确；
将血液从身体各部分输送回心脏的血管叫静脉，B正确；
在心脏的四个腔中：由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能从心房流向心室；在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉。C正确；
毛细血管在身体内数量最多，分布最广，D错误。
解答此类题目的关键是理解掌握血管、心脏的特点和功能。
6、B
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，《2018年中国生物物种名录》该书记载的物种直接体现了生物种类的多样性。
7、C
【解析】
试题分析：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。大面积烧伤的病人皮肤受损，体液丢失严重，所以应该输入血浆；贫血指的是红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过少，严重贫血是因为缺乏红细胞，血液结合氧能力不足，因此应该输红细胞。
考点：输血的原则。
8、D
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
【详解】
环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。故影响生长在农田里的青蛙的环境因素是农田里的植物和昆虫和农田里其他的青蛙、蛇等除青蛙以外的动物以及阳光、空气、水、土壤等非生物因素，可见D正确。
故选：D。
解答此类题目的关键是理解环境的内涵。
9、D
【解析】
病毒无细胞结构用电子显微镜才能看到；细菌单细胞结构，用高倍光学显微镜观察。
【详解】
病毒必须借助电子显微镜才能观察清楚；细菌必须借助高倍显微镜才能观察到；真菌利用普通显微镜或肉眼就能观察到，故A错误；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，故BC错误；细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖，病毒只能进行遗传物质的自我复制，故D正确。故选D。
解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式。
10、D
【解析】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，按其英文字音（AIDS）译为“艾滋病”。艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。此病毒能攻击并严重损伤人体的免疫功能，特别是损伤T淋巴细胞的免疫功能，从而使人体免疫功能缺损，危害极大。
【详解】
艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，其病原体“人类免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，AB正确；不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒感染者，减轻他们的心理负担，也是预防与控制艾滋病的重要方面。目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，C正确；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，D错误。
此题考查了艾滋病的相关知识．了解其危害、预防并正确对待艾滋患者。
11、B
【解析】
家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。下图为家蚕的完全变态发育过程。

【详解】
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。家蚕的发育属于完全变态发育，吃桑叶的“蚕宝宝”，是幼虫期。成虫有2对翅，蛹不食不动。
故选：B。
解析此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。
12、C
【解析】
尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。
【详解】
由尿的形成过程可知：血浆、原尿中的葡萄糖含量一样，都是0.1%，尿液中不含有葡萄糖；由于肾小管的重吸收作用，无机盐、尿素等废物的含量在血浆、原尿、尿液中会逐渐增多。
分析表中数据可知：甲物质在血浆、肾小囊腔、输尿管中的含量逐渐增多，应该是无机盐或尿素。乙物质在血浆、肾小管中含有，在输尿管中没有，应该是葡萄糖。丙物质存在于血浆、肾小囊腔中微量，在输尿管中没有，应该是蛋白质。
故选：C。
回答此题的关键是明确血液、原尿和尿液的成分。
13、C
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，解答即可。
【详解】
生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。能量流动的特点是单向流动，逐级递减。上图中，由于①与无机环境之间是双向的，即：①可以通过光合作用消耗二氧化碳，又可以通过呼吸作用产生二氧化碳。所以①是生产者。③以①为食，因此③是消费者，②能把①③进行分解，在返回无机环境中，是分解者。因此，①代表的是生产者，②代表的是分解者，③代表的是消费者。
解此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。
14、C
【解析】
（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。（2）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
【详解】
米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，A正确。郑氏始孔子鸟化石是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，B正确。生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，C错误。地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的，生物进化的总趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，D正确。
解答此题的关键是知道生物进化的历程。
15、C
【解析】
种子萌发的环境条件：（1）适宜的温度（2）一定的水分（3）充分的空气；种子萌发的自身条件：（1）种子具有完整的胚．（2）胚是有生命的．（3）种子成熟，且度过休眠期。
【详解】
将一滴碘酒滴在一粒浸软玉米种子的纵剖面上，发现胚乳（含有淀粉）部分变蓝，而不是子叶，A错误；种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气，但光照不是必要条件，B错误；将一颗粒大而饱满、完整的大豆种子种在土里，在适宜的条件下不能萌发的原因可能是胚已死亡或种子处于休眠期，C正确；小麦种子萌发过程中（幼苗形成前），由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的；但干重下降，因呼吸作用消耗了大量有机物，而且不能进行光合作用，D错误。
了解玉米种子的结构、种子萌发的条件，以及种子萌发过程中成分的变化，是解题的关键。
16、B
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用。
【详解】
A、胰岛素分泌不足，会患糖尿病，A不符合题意。
B、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足，会得呆小症，B符合题意。
C、性激素分泌不足，会导致性器官发育迟缓，严重时生殖器官发育不全，但身材、智力可能正常，C不符合题意。
D、幼年时期生长激素分泌过多，会得巨人症，D不符合题意。
故选：B。
激素在分泌异常时的症状是考查的重点，一定要熟记。
17、B
【解析】
试题分析：螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂，都是为了从外界获取物质和能量，A不符合题意；同卵双生的两姐弟之间，相貌非常相似同”，体现了子代之间具有相同的性状，因此不属于遗传现象，B符合题意；燕子低飞那是为了吃小虫．下雨天，小虫会飞的很低，燕子吃虫，所以会跟着飞低，是生物对外界刺激作出反应，C不符合题意；千里之堤毁于蚁穴说明生物能影响环境，D不符合题意．
考点：生物和生物之间有密切的联系；生物的特征；生物对环境的影响；生物的遗传和变异现象。
18、B
【解析】
诗中描述的动物属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，翼用于飞行，鸟类是恒温动物，体内有气囊辅助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳动物的特征。
19、B
【解析】
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1。或者4到1是一种从小到大的关系。
【详解】
叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，叶肉、叶脉、表皮属于并列关系，A错误。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的单位，种是生物分类的基本单位，B正确。
藻类、苔藓、蕨类、裸子属于并列关系，C错误。
家鸽属于脊椎动物，D错误。
20、D
【解析】遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性，A正确；生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B正确；生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此遗传和变异是通过生殖和发育实现的，C正确；不论是生殖细胞、受精卵还是体细胞，它们的细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体，染色体上具有决定生物性状的物质，这些物质就是遗传物质。因此在人体的所有细胞中都含有遗传物质，D错误。
21、D
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
【详解】
神经元是神经系统结构和功能的基本单位，不是反射弧的基本单位，A错误；一个完整的反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器五部分。该反射活动的神经冲动传导途径是①→②→③→④→⑤，B错误；缩手反射的神经中枢位于脊髓灰质内，属于简单反射（非条件反射），C错误；③是神经中枢，受到大脑皮层的控制，D正确。
反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。
22、A
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
A.做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，A正确；
B.酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件和适宜的温度下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，我们把此过程称之为酒精发酵，B错误；
C.制作酱油要用到霉菌，主要是曲霉，C错误；
D.酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，D错误。
故选：A。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
23、A
【解析】
调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
【详解】
对校园生物进行调查后，对调查到的生物，可以有多种归类方法，如根据形态结构特点，可以将调查到的生物分为动物、植物、其它生物等，也可以根据生活环境来将调查到的生物分为陆生生物和水生生物等，还可以根据用途把调查到的生物分为农作物、家禽、家畜等，但是，不能根据个人的喜好来进行分类。调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物，可见A正确。
调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境，要如实记录观察到的动物。
24、D
【解析】
营社群行为的动物之间有明确的分工和等级制度，据此答题。
【详解】
动物营社群生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有的靠动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。如蜜蜂的群体、蚂蚁的群体、白蚁的群体都存在着明确的分工，具有社会行为，而绵羊的群体中尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等。
故D符合题意。
关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度。
25、B
【解析】
单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质一般贮存在胚乳中，双子叶植物种子由种皮和胚两部分组成，营养物质贮存在子叶里。
【详解】
花生是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。种皮的功能是保护种子的内部结构，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶两片，肥厚，贮存营养物质。因而我们吃的花生油主要是由花生种子的子叶压榨出来的。
故选B。

解答此题的关键是知道单子叶和双子叶种子的结构和成分。
26、B
【解析】
图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，A错误；
图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，B正确；
丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，C错误；
甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，D错误。
27、A
【解析】
芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；
真核生物是由真核细胞构成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界。青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌，但青霉属于多细胞真菌，B错误；
噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒，噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，C错误；
青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素，D错误。
28、A
【解析】
人类起源森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。
【详解】
人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。A正确。
解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。
29、C
【解析】
试题分析：小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收营养物质的面积．因此小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收，A正确；肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确；静脉管内都有静脉瓣，动脉管内无瓣膜，C错误；肾小球是个血管球，有入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，这有利于肾小球的滤过作用，D正确。
考点：胃和肠的结构特点。
30、D
【解析】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物体都有遗传和变异的特性。
【详解】
③小鱼、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，属于生物。
①水、②泥沙、⑥石块、⑧贝壳不具有生物的特征，不属于生物。
故D符合题意。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
31、D
【解析】
动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液。动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。
【详解】
①经小肠绒毛吸收营养物质后的血液，小肠的细胞大量消耗了血液中的氧气，因此流经小肠后变成了含氧低、含营养物质丰富的静脉血，错误。
②经肾小球滤过后的血液，由出球小动脉流出，仍然是动脉血，正确。
③经肾小管重吸收后的血液，肾脏的细胞大量消耗了血液中的氧气，因此流经后变成了含氧低、含废物少的静脉血，错误。
④与肺泡进行气体交换后的血液，刚通过肺泡交换来了丰富的氧气，因此变成了含氧量高的动脉血，正确。
⑤与肌细胞进行物质交换后的血液，肌细胞大量消耗了血液中的氧气，因此变成了含氧低的静脉血，错误。D正确。
关键点：动脉血是含氧丰富，颜色鲜红的血液。
32、A
【解析】
本题考查的知识点是组织里的气体交换。分析图形解答。
【详解】
由图可知该组织处的物质交换的特点是进入该器官的氧气多，离开时少，进入的二氧化碳少，离开时多，进入的葡萄糖多，离开时少；进入的尿素比离开的少一点点，差不多持平。
A．脑消耗氧，产生二氧化碳，因此进入脑的氧气多，离开时少，进入的葡萄糖多，离开时少；尿素差不多持平。符合上述的物质交换特点，符合题意。
B．在肾脏，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用以及肾小管的重吸收作用形成了尿液。尿素进入时的多离开时应减少，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。
C．在小肠，由于小肠的消化和吸收功能，葡萄糖进入时少离开时增多，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。
D．在肺部，血液中二氧化碳进入时的多离开时的少，氧进入时少，离开时多，不符合上述的物质交换特点，不符合题意。
故选：A。
本题考查的知识点是组织里的气体交换。考查学生分析问题和解决问题的能力，有一定的难度，属中档题。
33、C
【解析】
本题考查探究茎对水分和无