资源描述
2024-2025学年河北省石家庄市正定县市级名校普通高中质量检测试题(二)生物试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
1、能被人体小肠直接吸收的一组物质是( )
A.葡萄糖、麦芽糖、淀粉 B.脂肪、蛋白质、淀粉
C.水、葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、维生素、淀粉
2、买回家的黄瓜,如果外皮没有任何损伤,可放置较长时间,如果外皮有损伤不几天就会烂掉,其原因是( )
A.外皮是保护组织,外皮损伤保护能力下降
B.外皮是上皮组织,上皮组织损伤保护能力下降
C.外皮是营养组织,外皮损伤营养流失
D.外皮是分生组织,外皮损伤新细胞无法产生
3、根据下图豆目部分植物的分类图解判断,下列描述不正确的是
A.菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近
B.绿豆和菜豆这两种植物的亲缘关系最近
C.合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点多
D.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系近
4、用生物学知识描述生活常识,下列说法正确的是( )
A.烟草中的尼古丁能使脂类物质沉积到血管壁上,加速了动脉硬化
B.预防艾滋病所采取的普遍措施是接种疫苗
C.中医给病人“切脉”时,手指应压在手腕部外侧的桡动脉处
D.服用药物时,可根据病症,按说明书上的信息自行判断和购买
5、下列关于消化系统结构和功能的叙述,不正确的是( )
A.消化系统由消化道和消化腺组成
B.小肠是营养物质消化、吸收的主要器官
C.蛋白质在胃中开始被消化
D.牙齿不参与食物的消化
6、在人体呼吸过程中,当外界气体进入肺时,下列叙述正确的是( )
A.肋间肌肉舒张 B.胸廓容积减小
C.肺内气压增大 D.膈肌收缩
7、如果你想更好的了解蜜蜂的结构特点和生活习性,下面的几种书中,查找哪本书比较方便 ( )
A.生物学 B.动物学 C.昆虫学 D.无脊椎动物
8、下列动物中,幼体与成体的呼吸方式完全不同的是( )
A.草鱼 B.天鹅 C.熊猫 D.蟾蜍
9、如果用如图表示相关概念之间的关系,下列选项中与图示①②③④相符的是( )
A.动物 节肢动物 无脊椎动物 昆虫
B.细胞核 染色体 DNA 基因
C.生态系统 生物圈 绿色植物 生产者
D.微生物 病毒 细菌 真菌
10、小明找到四个与动物有关的成语,其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是( )
A.[虎]头[蛇]尾 B.[鹬][蚌]相争
C.[蛛]丝[马]迹 D.[鸡][犬]不宁
11、细菌和真菌种类繁多、分布广泛,与人类生活息息相关.下列有关细菌和真菌的说法错误的是( )
A.真菌既有单细胞的又有多细胞的
B.细菌和真菌对人类都是有害的
C.细菌和真菌可以从菌落上区分
D.细菌通过形成芽孢抵抗不良环境
12、埃博拉病毒的生物安全等级为4级(艾滋病为3级,SARS为3级,级数越高防护越严格)。患者一旦感染埃博拉,即便在治愈之后,病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项( )
A.埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成
B.埃博拉病毒寄生于动物细胞,生活方式为异养
C.与动物细胞相比,埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核
D.埃博拉病毒属于传染源
13、下面关于玉米的叙述,正确的是( )
A.将一粒浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚
B.玉米种子萌发时,胚芽首先突破种皮发育成芽,芽再发育成茎和叶
C.一粒玉米就是一个果实,受精后子房将发育成玉米粒
D.受精后胚珠发育成玉米粒的胚
14、在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时,物像是( )
A.b B.d C.p D.q
15、 “红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( )。
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔
A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③
16、如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是( )
A.①到②,②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂
B.①到②的过程中,染色体的变化最明显
C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D.细胞分化增加了细胞的数量
17、关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是( )
A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉
B.将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验
C.用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素
D.实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝
18、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析,得到如下数据。表中能表示尿素含量变化的一行数据是( )
主要成分
血浆(克/100毫升)
原尿(克/100毫升)
尿液(克/100毫升)
水
90
98
95
A
8.00
0.03
0.00
B
0.10
0.10
0.00
C
0.72
0.72
1.10
D
0.03
0.03
1.80
A.A B.B C.C D.D
19、下列关于毒品危害的叙述中不正确的是
A.引起人的免疫力迅速下降
B.吸毒可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
C.提高大脑的兴奋性,少量吸食对身体无害
D.影响正常的生殖能力,生出畸形儿、怪胎等
20、呼吸是生命的标志。生物体通过呼吸作用分解有机物,提供自身生命活动所需的
A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.能量
21、人类上皮细胞、精子、受精卵中的染色体数目依次为( )
A.46条,46条,46条 B.46条,23条,46条 C.46条,46条,23条
22、克隆羊多莉的诞生震惊世界。多莉羊的性状几乎与供核母羊一模一样,由此可以推断细胞中的遗传信息主要存在于
A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体
23、制作临时装片的步骤一般是( )
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开.
A.③④②⑥⑤① B.③②⑥⑤④① C.①②③④⑤⑥ D.④②①③⑤⑥
24、生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等,这类细菌与人体的关系是:()
A.共生 B.腐生 C.寄生 D.竞争
25、隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉.甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个.你认为这两个人的做法及理由合理的是( )
A.乙,因为晚上烧三个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用
B.乙,因为白天烧两个能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用
C.甲,因为白天煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用
D.甲,因为晚上煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用
26、取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按图处置叶片并插人量筒中,让油滴铺满水面,24小时后观察量简中液面的变化。该实验要探究的问题是( )
A.光合作用主要是通过叶片进行的吗
B.油滴对植物吸水有影响吗
C.蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗
D.呼吸作用主要是通过叶片进行的吗
27、扬子鳄是我国特有的一级保护动物,下列哪一项不是扬子鳄适于陆地生活的特点
A.皮肤干燥,体表被覆角质的鳞片
B.卵内养料较多,并含有一定的水分
C.头部后面有颈,使头可以灵活地转动
D.体温恒定,适应陆地较大的温差
28、下列有关鱼类呼吸的叙述,不正确的是
A.鳃的主要部分是鳃丝 B.水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出
C.鳃丝密布毛细血管 D.从鳃盖后缘流出的水,氧含量增加
29、吃桑葚时手指会被染成紫色,果盘内也有少量的紫色汁液,这些汁液来自于果实细胞的( )
A.细胞膜 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核
30、下列有关抗生素的说法正确的是( )
A.抗生素是由某些细菌产生的
B.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
C.抗生素对由病毒引起的疾病无效
D.抗生素都是从青霉中提取出来的
31、切洋葱时常会引起流泪,原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质,这些物质主要存在于细胞的( )
A.液泡 B.细胞壁 C.细胞膜 D.细胞核
32、在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成( )
A.食物链 B.食物网 C.生物圈 D.生态系统
33、在生态系统中,能把有机物变成无机物返回自然界的是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
34、很多中学生爱吃面包,其中的面包制作需要利用哪种微生物
A.乳酸菌 B.酵母菌
C.青霉 D.枯草杆菌
35、对于生物分类,以下叙述哪一个是正确的?( )
A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助
B.生物分类完全按照生物的外形来划分
C.我们可以根据自己的喜好自行划分
D.生物分类中,所有的生物都处于同一个等级上
36、阅读科普文,回答下列问题
2015年7月31日,北京张家口成功申办2022年冬奥会。北京成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
在参加冬奥会的运动员中,有一个“吓人”的统计数据:有四分之一患有不同程度的“哮喘”,从事越野滑雪项目的运动员有近二分之一的人有哮喘症状。
哮喘,即支气管哮喘,是一种慢性气道疾病,以气管出现慢性炎症反应为主要特征(如图所示)。遗传和环境是哮喘患者发病必不可少的两个因素。遗传只决定患者的过敏体质,即容易发生哮喘。此类患者是否发病,与环境因素有很大关系。包括气压、气温、风力和湿度等,变化时可能引发哮喘。
哮喘的典型症状:临床表现为反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等,常在夜间及凌晨发作或加重,多数患者可自行缓解或经治疗缓解。但是严重的患者会出现不能讲话,嗜睡或意识模糊,哮鸣音减弱甚至消失,脉率变慢或不规则等。
如图所示,通常情况下,人是通过鼻子来进行呼吸的,但是大多数运动员们都会在使用口腔进行辅助呼吸以便获得更多的氧气。
治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂,其中吸入剂治疗具有用量少、起效快、副作用小等优点。吸入时取下保护套,充分摇动气雾剂;头后仰,用力深呼气,调整喷嘴角度对准咽喉;按压气雾剂,使喷出的药物直达肺的深部;屏气10秒钟左右,以利于药物沉积于气道,平静呼吸1分钟后再进行下次呼吸。
那么北京冬奥会如何降低运动员患哮喘的风险呢?
2022年北京冬奥会场馆建设秉承绿色可持续发展理念,冬奥会所有场馆建设都严格按照国家绿色建筑标准进行建设,例如在国家速滑馆等冬奥会场馆使用最清洁、最低碳的二氧化碳作为制冷剂,这是奥运会级别场馆的首次应用;另外为运动员准备“呼吸式热交换器”(如图所示),里面的铝线圈会捕捉运动员呼出的热量,当运动员吸入冷空气时,冷空气会被铝线圈收集的热量加热。
2022年的北京冬奥会一定会是一场天人合一的盛会,它将充满冬季运动的活力与激情,传递中国文化的独特魅力。
(1)哮喘病是一种慢性气管疾病,根据图所示,哮喘发作时平滑肌收缩,支气管会出现______等现象;哮喘病发病的两个必不可少的因素是______,因此奥运场馆的绿色建筑标准能有效的降低哮喘的患病风险。
(2)哮喘发作时,最先受到影响的生理过程是_____。
A.肺泡与外界的气体交换 B.氧气在组织细胞处被利用
C.氧气在血液中的运输 D.组织细胞与毛细血管处的气体交换
(3)分析图可知,鼻腔能够______空气,所以当运动员用口腔代替鼻腔呼吸时容易引发患哮喘的发作。
(4)治疗哮喘的吸入型药物其作用机理是_____平滑肌的收缩,从而使支气管保持顺畅。
(5)作为首都的一名中学生,从绿色奥运的角度分析你能会为北京2020年冬奥会做些什么?______。
37、阅读材料和图示,回答问题:
材料一“植物人”脑干功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态,病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“脑死亡”。
材料二
材料三
“植物人”小便会失禁,原因是脊髓下部的排尿中枢_____;这一实例说明脊髓具有________功能。____是调节人体生理活动的最高级中枢,它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射。材料二为____模式图。在缩手反射中,当冲动传到[____]___时,手即缩回(即屈肘)。屈肘时,手臂收缩的肌肉是__(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是___(填序号:①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。补充材料三所缺的两个反射结构依次是神经中枢和_____。
38、在北极冻原生态系统中,植被主要是苔藓和地衣;动物主要有驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等。请分析回答:驯鹿、北极狐、北极熊、狼、旅鼠、雷鸟等动物能够在北极地区生存的一个重要原因是_____。苔藓植物比较低等,其结构特点是_____,通过_____进行繁殖。雷鸟会飞行,飞行需要消耗大量的氧气来分解有机物。雷鸟身体结构上与氧气及时供应有关的结构特点是_____。雷鸟、雪兔、北极狐的体色一般都是白色,这种体色被称为_____,这是生物对环境的一种适应,保护色的形成是_____的结果;雷鸟具有季节性换羽的行为,从行为获得的途径看,这属于_____行为。与森林生态系统相比,北极冻原生态系统的自动调节能力较小原因是_____。
39、小明在体育中考模拟测试中,进行了跳绳、投实心球、1000米等项目。在1000米测试中,小明摔倒擦伤了膝盖。结合人体反射活动示意图(如图),用图中的数字和箭头表示小明“擦伤膝盖后感到疼痛的”神经冲动传导过程:_____。
40、某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片,用显微镜观察后,绘制出细胞结构简图,请回答:
甲图中在盖玻片的一侧滴加的是_________,目的是更清楚地观察细胞结构。 乙图中观察到的物像放大了________倍。若要使物像更加清晰,应调节[______]。请指出丙图的错误之处_________。
参考答案
1、C
【解析】
食物中含有的六种营养物质,水、无机盐、维生素、淀粉、蛋白质和脂肪等,其中水、无机盐、维生素不需要消化,可以直接被人体所吸收。
【详解】
食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收,C正确。
人体能够直接吸收的营养物质必需是溶于水的小分子的物质。
2、A
【解析】
植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等,分析答题。
【详解】
A.外皮是保护组织,具有保护作用,一旦外皮受到损伤,保护能力下降,黄瓜就会腐烂,正确。
B.上皮组织是动物体的组织,不是植物体的,错误。
C.外皮是保护组织,不是营养组织,错误。
D.外皮是保护组织,不是分生组织,错误。
故选:A。
植物的主要组织以及功能在中考中经常出现,题型多变,要注意掌握。
3、C
【解析】
生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的单位,种是最基本的单位。生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同点越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同点越多。
【详解】
A、由分类索引可知,菜豆和紫檀同科,菜豆与合欢同目,科比目小,因此菜豆和紫檀的亲缘关系比菜豆与合欢更近,故A正确;
B、属、科、目中属最小,因此绿豆和菜豆同属,亲缘关系最近,故B正确;
C、合欢与紫檀同目,绿豆与紫檀同科,合欢与紫檀的共同点比绿豆与紫檀的共同点少,故C错误;
D、分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近,故D正确。
本题主要考查植物的分类。理解掌握生物的分类等级,明确各等级之间的大小及亲缘关系是解答此题的关键。
4、C
【解析】
吸烟使血液凝结加快,使血压升高,加重了心脏的负担,容易引起心肌梗塞、心肌缺氧等心脏疾病。更为严重的是,吸烟者还严重妨碍他人健康,A错误;目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗,B错误;脉搏即动脉搏动,脉搏频率即脉率。“切脉”时,手指应压在腕部外侧的桡动脉处,C正确;药品主要包括非处方药和处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,简称Rx,D错误。
5、D
【解析】
消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官。
【详解】
消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官,A正确;
小肠是营养物质消化、吸收的主要器官,B正确;
蛋白质在胃中开始被消化,C正确;
牙齿的咀嚼可以把食物磨碎,从而可以减轻胃肠的负担,舌的搅拌和胃肠的蠕动属于物理消化,可以使食物与消化液充分的混合,从而增大与消化酶的接触面积,可以更好地进行化学消化,D错误。
解题的关键是知道消化系统的组成以及各部分的功能。
6、D
【解析】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的,参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
【详解】
呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的,当膈肌与肋间肌收缩时,引起胸腔上下、前后、左右径均增大,胸腔容积变大,肺随之扩大,肺内气压小于外界气压,气体进入肺,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压大于外界气压,气体排出肺,形成被动的呼气运动。 故选D。
解答此类题目的关键是理解肋间肌和膈肌收缩时吸气,舒张时呼气。
7、C
【解析】
解答此题可先对蜜蜂进行分类,根据分类索引即可查找。据此解答。
【详解】
蜜蜂属于动物界,节肢动物门,昆虫纲。蜜蜂身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足、两对翅,有外骨骼,因此蜜蜂属于昆虫。故可以从《昆虫学》中查找。故选C。
解答此题的关键是知道动物的分类。
8、D
【解析】蟾蜍幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功,属于两栖动物,而草鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸,天鹅属于鸟类用肺呼吸,熊猫属于哺乳动物用肺呼吸。
9、B
【解析】
如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。
【详解】
A、昆虫属于节肢动物,节肢动物属于无脊椎动物,无脊椎动物属于动物。A错误;
B、基因是DNA上与遗传相关的片段,DNA位于染色体上,染色体在细胞核中。B正确;
C、生产者属于绿色植物,绿色植物属于生态系统,最大的生态系统是生物圈,C错误;
D、微生物包括病毒、细菌和真菌,病毒、细菌和真菌是并列关系,D错误。
明确各概念之间的联系是解答此题的关键。
10、D
【解析】
(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物。
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【详解】
“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物;“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物;“蛛”(蜘蛛)是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物;“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类,都属于恒温动物。所以,所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”。
关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。
11、B
【解析】
(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活,在生态系统中扮演分解者(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.)而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核.植物细胞有叶绿体,在生态系统中扮演生产者。
(2)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌。
(3)细菌的个体十分微小,只有在高倍显微镜下才可看清细菌的基本结构,有的细菌是有益的,有的是有害的,抗生素可以抑制会杀死细菌。
【详解】
A、真菌有的是单细胞的,如酵母菌,有的是多细胞的,如霉菌,A正确。
B、有的细菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.真菌如霉菌使食品发霉,黄曲霉有致癌作用对人有害,有的真菌如酵母菌可以酿酒,对人有益;故细菌、真菌对人类有利也有害,B错误。
C、细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此,从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类,C正确。
D、当环境变得不利于细菌的生长时,细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体,叫做芽孢,用来抵抗寒冷、干旱、高温等恶劣的环境,大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖,芽孢和孢子比较轻,可以随风飘动,孢在温度、湿度等条件适宜的情况下能够萌发长出新的个体,D正确。
故选:B。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点。明确细菌、真菌,有的是有益,有的是有害的。
12、B
【解析】
埃博拉病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,A错误;埃博拉病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,因此病毒只能营寄生生活,属于异养,B正确;埃博拉病毒没有细胞结构,C错误;埃博拉病毒属于病原体,D错误。
13、C
【解析】
(1)玉米属于单子叶植物,由种皮、胚和胚乳三部分组成,胚乳是玉米种子储存养料的结构。
(2)传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳。
【详解】
A.玉米的营养物质储存在胚乳中,所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳,A不正确。
B.在种子的萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根,B不正确。
C.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,很难分离,因此,从严格意义上讲,一粒玉米就是一个果实,受精后的子房发育成玉米粒,C正确。
D.一个玉米粒就是一个果实,玉米胚珠发育成果实里的种子,受精卵发育成玉米粒的胚,D不正确。
本题考查的是种子的结构和萌发的过程,掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。
14、B
【解析】
解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,是上下左右都相反。
【详解】
显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了。“p”旋转180度后得到的是“d”。所以在显微镜下观察写在纸片上的“p”字母时,物像是d。故选B
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像,是旋转180度后得到的像。
15、A
【解析】
外界物体反射的光线,经过角膜,由瞳孔进入眼球的内部,再经过晶状体等的折射作用,最终落在视网膜上形成物像。物像刺激了感光细胞,使感光细胞产生与视觉有关的信息,这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢,人体就形成了视觉。
16、B
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。如图:
细胞核分裂时,染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。细胞分化:细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,细胞分化的结果是形成组织。
【详解】
A.图中①到②表示细胞分裂,而②到③④⑤表示细胞分化形成的组织,故A错误。
BC.在①、②细胞分裂的过程中,首先染色体复制加倍,随着细胞分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同,故B正确,C错误。
D.细胞分裂导致细胞数目的增多,细胞分化的结果是形成组织,故D错误。
故选B。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
17、D
【解析】
该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论。
【详解】
A、实验前应将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,故不符合题意。B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射,是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,故不符合题意。C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热而不能直接加热。原因是,因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧,使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应,故不符合题意。D.实验结果:叶片见光部分加碘液变蓝,遮光部分加碘液不变蓝,故符合题意。故选:D。
解答此题的关键是知道探究实验:绿叶在光下制造有机物,难度中等,属于理解层次要求。
18、D
【解析】
当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿,因此,比较血浆和原尿的成分,可以看出肾小球有过滤作用。当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液,因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中却没有,是因为肾小管的重吸收作用。由此可知:尿液中无蛋白质和葡萄糖而血浆中有,尿液中无机盐和尿素的浓度明显增加;排尿主要排出水、无机盐和尿素;故A是蛋白质,B是葡萄糖,C是无机盐,D是尿素。故选D。
19、C
【解析】
毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害,可产生异常的兴奋、抑制等作用,出现一系列神经、精神症状,如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害。吸毒使免疫力下降,还会成为感染艾滋病、乙肝等血液传染病的高危人群。故选C
20、D
【解析】
试题分析:生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程,实质是:在氧气的参与下,分解线粒体内的有机物释放能量,供生物的各项生命活动利用。
考点:本题考查的是呼吸作用。
点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是理解呼吸作用的概念。
21、B
【解析】
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。即如果某种生物体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N。
【详解】
体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。所以,人的体细胞中有46条染色体,上皮细胞、精子、受精卵中的染色体数目分别是46条、23条、46条。
细胞核中染色体的变化,分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中,分裂成生殖细胞时染色体减半。
22、C
【解析】
细胞核是遗传的控制中心,它里面含有遗传物质,能够传递遗传信息 。因此小羊多莉的身世说明遗传信息在细胞核内 。
【详解】
威尔穆特从一只苏格尔黑脸母羊的卵巢内取出成熟的卵细胞,并剔除其细胞核;从一只芬兰白脸母羊的乳腺细胞中取出细胞核,并移植到黑脸母羊的去核卵细胞中,使其形成一个新的“卵细胞”。然后在实验室里让这个新“新卵细胞”发育成胚胎;当胚胎发育到一定程度,再把它植入另一只苏格兰黑脸母羊的子宫里,这只黑脸“代孕妈妈”经过148天的怀孕过程,生出了白脸“多莉”。白脸绵阳乳腺细胞中含有该绵阳全套的遗传基因,通过无性生殖产生的“多莉”羊,其遗传基因来自白脸绵羊。克隆多利羊在性状上和供核的母羊几乎一模一样,由此推断,细胞中的遗传信息主要存在于细胞核中。故选C 。
细胞核是遗传的控制中心。
23、A
【解析】
制作临时装片的方法步骤简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”.
【详解】
对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”,制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色.故选A.
解答此类题的关键是平时严格按照制作临时装片的步骤进行操作.
24、A
【解析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生,得到利益的个体叫做寄生虫,遭受损害的个体叫做寄主;两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。
【详解】
两种生物共同生活在一起,相互依赖、彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。如:人的大肠内能够制造维生素的细菌,能够为人体提供维生素,同时,人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质,两者之间彼此有利,是共生关系。A正确。
寄生是一方受益,另一方受害;共生是双方彼此依赖、共同受益。
25、C
【解析】
试题分析:二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强,制造的有机物越多.所以在大棚内烧煤球炉是增加棚内二氧化碳浓度,并适当提高大棚内的温度,增加光合作用的强度,提高黄瓜的产量;但是植物的呼吸作用受温度的影响,温度越低呼吸作用越弱,分解的有机物就越少,所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用,降低植物体内有机物的分解;由题意甲的做法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个,白天释放出的二氧化碳多,温度较高,可以增加光合作用的强度;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个,导致晚上温度高,黄瓜的呼吸作用较强,消耗的有机物多。
考点:光合作用原理在生产上的应用。
26、C
【解析】
植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的是对照组。
【详解】
取同一植株相同大小的A、B、C三根枝条,按如图处置叶片并插人量筒中,题中A、B、C的变量是叶片,其它条件都一样,可以形成对照实验。A的叶片多,B的叶片少,C没有叶片,观察三个装置中液面的下降情况。因此,该实验探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的吗?故选C。
解答此类题目的关键是理解掌握蒸腾作用的过程以及对照实验的特点。
27、D
【解析】皮肤干燥,体表被覆角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发,适应陆地干燥的生活,A不符合题意;
卵内养料较多,并含有一定的水分,适应陆地自然孵化,B不符合题意;
头部后面有颈,使头可以灵活地转动,可以扩大捕食的范围,C不符合题意;
爬行动物,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,D符合题意。
28、D
【解析】
鱼类生活在水中的特征有:鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
A、鳃丝是鳃的主要部分,内部密布毛细血管,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成,故A正确;
B、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出,故B正确;
C、鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换,故C正确;
D、当水由鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高,故D错误。
本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。理解掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解答此题的关键。
29、C
【解析】
试题分析:液泡中含有细胞液,有各种味道的物质及营养物质,所以果盘内的少量紫色汁液,主要来自于桑葚细胞的液泡。故C正确。细胞膜的功能是控制物质进出细胞,故A错误。线粒体是呼吸作用的场所,故B错误。细胞核功能是,储存遗传信息,控制细胞生命活动,故D错误。
考点:植物细胞的基本结构。
30、C
【解析】
试题分析:抗生素由细菌、霉菌或其它微生物在生活过程中所产生的具有抗病原体不同的抗生素药物或其它活性的一类物质,AD错误;抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命,不要滥用抗生素,B错误;
抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,可以用来防治人类的某些传染病,C正确。
考点:真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。
31、A
【解析】
液泡内的细胞液中溶解着多种物质.洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质,存在于液泡内的细胞液中。
【详解】
A、液泡;洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质,存在于液泡内的细胞液中,正确。B、细胞壁起保护和支持细胞作用,错误。
C、细胞膜能够保护细胞,控制物质的进出,错误。
D、细胞核内含遗传物质,是遗传信息库,对生物的遗传具有重要的意义,错误。
解此题的关键是掌握液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
32、A
【解析】
生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫做食物链,食物链相互交织形成食物网。
【详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。因此,各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系,这种营养联系形成了食物链。选项A符合题意。
生态系统中中植物和动物由于食
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