2025年浙江省温州市实验中学中考模拟试题含解析.doc

2025年浙江省温州市实验中学中考模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、生物分类的等级从小到大依次是（　　）
A．界、门、纲、目、科、属、种
B．界、门、亚门、纲、目、科、属、种
C．种、属、科、目、亚目、纲、门、界
D．种、属、科、目、纲、门、界
2、右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，所观察到的情况。下列说法正确的一项是

A．a是动脉 B．c是静脉
C．L是毛细血管 D．血管中的血流速度一样
3、下列动物类群中，学习行为较复杂的是 （ ）
A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．哺乳类
4、下列有关生物的生殖和发育的叙述错误的是（ ）
A．有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合
B．要想在一棵苹果树上结出多种品种的苹果，采取的方式是嫁接
C．青蛙的生殖是体内受精，发育是完全变态发育
D．人的精子和卵细胞融合的场所是输卵管，胚胎和胎儿发育的场所都是子宫
5、皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。与这种免疫方式属于同种类型的是（　　）
A．皮肤过敏现象 B．得过流行性腮腺炎的人不再患此病
C．白细胞吞噬病菌 D．接种卡介苗预防肺结核
6、水稻的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
7、如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因使3受损，叩击5处，出现的现象是（　　）

A．反射能完成，此人无感觉 B．反射不能完成，此人有感觉
C．反射能完成，此人有感觉 D．反射不能完成，此人无感觉
8、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（ ）
A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．千里之堤、溃于蚁穴
C．种瓜得瓜、种豆得豆 D．风声鹤唳、草木皆兵
9、 “健康饮食，健康生活”。下列叙述或作法正确的是（　　）
A．胃的主要功能是消化食物。
B．当上臂肱动脉破裂出血时，应在破裂血管的远心端用止血带止血
C．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线
D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体
10、 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。鱼和鸟的共同特征是（　　）
A．卵外有坚韧的卵壳
B．用肺呼吸
C．体温恒定
D．身体呈流线型
11、番茄果皮红色( R )对黄色( r )为显性。若将纯种黄色番茄(rr )的花粉授到红色番茄(RR)的柱头上，则红色番茄植株上所结种子胚的基因型以及果皮颜色分别是( )
A．种子胚基因型Rr果皮红色 B．种子胚基因型Rr果皮黄色
C．种子胚基因型rr果皮黄色 D．种子胚基因型 RR果皮红色
12、某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假设A、B、C、E各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是

A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区
B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照
C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体
D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照
13、下列有关人体激素调节的叙述错误的是（）
A．“大脖子病”的孕妇容易生出呆小症的患儿
B．糖尿病人可以通过注射胰岛素治疗
C．绝大部分激素是分泌后直接进入血液，还有一少部分分泌后进入消化液
D．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
14、下列对青春期特征的描述，不正确的是( )
A．心肺等器官的功能明显增强
B．身高突增
C．男孩出现遗精，女孩会来月经
D．男孩往往比女孩更早进入青春期
15、下列各反射活动中，属于条件反射的是（ ）
A．风沙进眼流泪 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．缩手反射
16、如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　）
选项
1
2
3
A
人工免疫
计划免疫
预防接种
B
发酵
无氧呼吸
呼吸作用
C
脑神经
脑
中枢神经系统
D
细胞
器官
组织

A．A B．B C．C D．D
17、将糖和酵母菌放入装有温开水的玻璃瓶中搅拌，把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来，对此现象合理的解释是（ ）
A．酵母菌分解糖产生氧气
B．酵母菌分解糖产生二氧化碳
C．酵母菌分解糖产生乳酸
D．酵母菌利用糖合成淀粉
18、下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（ ）
A．抗虫棉 B．杂交水稻 C．脱毒土豆 D．太空椒
19、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（   ）
A．自然选择 B．人类对野生动物资源的不合理开发和利用
C．物种退化 D．人类对野生动植物的过度狩猎
20、关于染色体的说法正确的是( )
A．染色体往任何生物的体细胞中都是成对存在的
B．染色体主要是由蛋白质和DNA组成
C．男性和女性体细胞中的染色体数目和形态相同
D．男性生殖细胞中的染色体是相同的
21、自然界中的生物丰富多彩，下列关于生物的说法，正确的是（　　）
A．真菌依靠芽孢进行繁殖
B．所有的动物都是消费者
C．细菌和真菌细胞中都没有叶绿体
D．病毒具有成形的细胞核
22、电子烟是一种模仿卷烟的电子产品，将尼古丁等变成蒸汽后，让用户吸食。世界卫生组织对电子烟进行了相关研究，认为这不是戒烟手段，必须加强管制。以下说法不正确的是
A．电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺
B．尼古丁等有害气体从肺泡内进入血液要经过两层细胞
C．呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于收缩状态
D．吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康
23、下列生理活动中，属于条件反射的是（　　）
A．排尿 B．排便 C．呼吸和心跳 D．谈虎色变
24、下列哪种消化器官只有消化功能，没有吸收功能（ ）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
25、左心室的壁最厚，其正确解释是（　　）
A．左心室接受全肺的血液，承受的压力最大
B．左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强
C．左心室接受全身的血液，承受的压力最大
D．左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强
26、如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（　　）
A．
B．
C．
D．
27、如图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射弧的叙述正确的是(　　　)

A．[3]是神经中枢，能产生感觉
B．若[4]处受到损伤就不能发生反射
C．该反射弧完成的是复杂(条件)反射
D．完成反射活动的正确传导路线是[5]→[4]→[3]→[2]→[1]
28、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示　(　　)

A．子房、受精卵、果皮、胚
B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、种子、胚
D．子房、受精卵、果皮、种子
29、对人体消化系统中小肠的描述正确的是
A．可以分泌胰液 B．人体最大的消化腺
C．能初步消化蛋白质 D．人体消化和吸收的主要场所
30、下列四种器官中，同属一个系统的是（　　）

A．①④ B．②④ C．③④ D．②③
31、如图为在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况 (箭头表示血流的方向），还可以看到②内的红细胞呈单行通过，由此可以判断①②③血管的种类依次为（）

A．动脉 静脉 毛细血管 B．静脉 毛细血管 动脉
C．动脉 毛细血管 静脉 D．静脉 动脉 毛细血管
32、 “生命是珍贵的、健康是快乐的”，生命和健康都是我们的宝贵财富。下列人们日常行为习惯中，需要作出调整的是( )
A．在购买食品时，我会注意查看保质期
B．低碳生活：积极参与3月27日“地球一小时” 活动日——家庭自愿熄灯一小时
C．遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关
D．公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”
33、关于实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述中，正确的是（ ）
A．光合作用的产物是淀粉和二氧化碳 B．脱色时，将叶片放在酒精中直接加热
C．光合作用的条件是必须有光 D．实验前不需要对天竺葵进行暗处理
34、下列动物中，与血液进行气体交换的结构对应正确的是(　　)
A．河蚌——外套膜
B．蜥蜴——皮肤
C．鲫鱼——鳃
D．家鸽——气囊
35、果蝇的性别决定与人一样，雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6+XY，则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为（　　）
A．6+XX B．3+XY C．3+Y D．3+X
36、阅读下列资料，请分析回答问题：
资料一：水葫芦是一种我国作为青饲料从南美引入植物。观察到水葫芦的叶是平行脉，叶柄呈葫芦状，根为须根系，在两棵水葫芦之间，有一根直而硬的根状茎相连，在茎上长有5-6个芽，每个芽将发育为一个新植株。水葫芦夏季开花，穗状花序，花冠蓝紫色。
资料二：某生物兴趣小组做了如下实验，不同水质水葫芦生长情况：
水槽
内容物
第14天整体生长情况及水质测定
1
2000ml河水（PH值在4.7-5.6）
1、2号水葫芦生长良好，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少
2
2000ml自来水+60mg尿素
3
2000ml自来水+30mg尿素
正常生长， Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少
4
2000ml自来水
4号生长缓慢，然后枯萎，Hg2+、Zn2+等金属离子明显减少
资料三：水葫芦还能将酚、氰等有毒物质分解成无毒物质。它富含蛋白质、糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质青饲料，还可当绿肥，生产沼气，作为造纸原料等。
资料四：云南科学家曾尝试将水葫芦的干物质做成饭盒、茶杯等一次性用品。
（1）从资料一可知水葫芦属于（______）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．绿色开花植物
（2）从资料一还知道了水葫芦的繁殖方式是_______________________________。
（3）请你帮助这个生物小组分析水葫芦泛滥的原因：_________________________。
（4）有人认为云南科学家的尝试是不可行的，理由是_________________________。
（5）请你根据对水葫芦的形态结构、生活习性、生活史的了解提供治理水葫芦泛滥的良策：_____________________________
37、请你阅读下列材料，回答问题：
据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米．林地的降水有65%为林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤．林地涵养水源的能力比裸露地高7倍．据专家测算，一片10万亩的森林，相当于一个二百万立方米的水库．树木能吸收大量降水的结构是______，它与吸水相适应的结构特点有______．植物能大量吸水的动力来自于______，这种功能进行的主要部位是______．通过学习，你认为森林的主要作用是（至少答出三点）：______．看了这个资料，你有何感想？______．
38、在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置

甲

乙

丙

丁

温度

23 ℃

光照情况

日光下

黑暗中

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

干燥

种子萌发粒数

92

0

93

0

（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要______________。
（2）要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__________两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是：______________________________。
（3）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是________组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行光合作用制造有机物，满足植物生长发育的需要。
39、如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：

(1)该生态系统中的生产者是____________。
(2)图中含有______条食物链，它们相互连接构成了__________，该生态系统中与蚱蜢具有捕食和竞争关系的生物是________。
(3)请写出其中最长的一条食物链：___________________________。
(4)从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了__________。
(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解，无法排出)，一段时间后，则体内该有毒物质含量最高的生物是______。
40、取一个鞋盒，中间用纸板隔开（纸板底部留些缝隙），左侧垫上干燥纸巾，右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔，便于手电筒照光。（如图）。
上述装置的纸板两侧，一侧干燥另一侧湿润，这种实验方法称为___________实验；起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处，片刻后蚯蚓向右侧移动，这说明蚯蚓喜欢生活在___________的环境中；将左侧干燥纸巾浸湿，再打开手电筒，让右侧照光，观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧，这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中；蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激，通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中，要尽可能保持蚯蚓体表的湿润，因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行_____________ 。
参考答案
1、D
【解析】
为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。因此，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。
故选：D。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。
2、D
【解析】
试题分析：a血管内血流方向是从分支流向主干，所以为静脉血管，血流速度较慢；b血管内的红细胞呈单行通过，所以为毛细血管，血流速度最慢；c血管内的血流方向是从主干流向分支，血流速度最快，所以为动脉血管。
【考点定位】血管的判断
3、D
【解析】
试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大，几种动物里，哺乳动物最高等，所以学习行为最为复杂。
考点：此题考查的是动物行为的类型和特点。
点评：此题是道基础题，解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。
4、C
【解析】
此题可根据植物的生殖、两栖动物的生殖和发育、人的生殖过程等知识综合分析解答。
【详解】
A．有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、组织培养等。有性生殖与无性生殖的主要区别是有无两性生殖细胞的结合，A正确。
B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。因此要想让一棵苹果树上可以结出多种品种的苹果，就可以用几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上，B正确。
C．青蛙的生殖是体外受精，雄蛙把精子、雌蛙把卵细胞产在水里，在水里形成受精卵；青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育，C错误。
D．人的生殖过程是：精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵；受精卵不断进行细胞分裂，发育成胚泡；胚泡缓慢的移动到子宫中，继续进行分裂和分化，发育成胚胎；在8周左右发育成胎儿。因此胚胎和胎儿都在子宫内发育，D正确。
故选C。
此题考查的是植物的生殖、两栖动物的生殖和发育、有性生殖与无性生殖的区别、人的生殖过程等知识，注意综合掌握，学会比较。
5、C
【解析】
试题分析：皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫，白细胞吞噬病菌，属于人体的第二道防线，属于非特异性免疫，B、D属于人体的第三道防线，是特异性免疫。
考点：此题考查的是人体的特异性免疫和非特异性免疫。
点评：此题为基础题，解答此题要明确免疫的获得。
6、D
【解析】
植物细细胞的基本结构包括胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等，不同的结构具有不同的功能。
【详解】
细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意；细胞膜控制物质进出细胞，B不符合题意；液泡内含细胞液，可以使果实表现不同的颜色和味道，C不符合题意；细胞核中含有储存遗传信息的物质---DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，D符合题意，故选D。
掌握细胞各部分的功能。
7、B
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会做出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【详解】
反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如果因某种原因3传出神经受损，叩击5处，人体不会做出反应，因为反射弧不完整，效应器接收不到神经传来的神经冲动；但是神经冲动会沿着脊髓的白质上行传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成感觉。因此，如果因某种原因部位3受损，叩击5处，将会出现的现象是反射不能完成，但此人有感觉。故选B。
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
8、B
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响，A不符合题意；千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响，B符合题意；种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象，C不符合题意；风声鹤唳、草木皆兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，D不符合题意。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
9、C
【解析】
（1）静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。
（2）人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。
（3）抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。
【详解】
A．胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化，A错误。
B．动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管，动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出。静脉出血在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。因此，当上臂肱动脉破裂出血时，应在破裂血管的近心端用止血带止血，B错误。
C．人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜和纤毛。功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三代防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。因此体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，属于保卫人体的第二道防线，C正确。
D．抗原是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。过敏反应是人体免疫功能过强形成的，引起过敏反应的物质在医学上称为抗原，而不是抗体，D错误。
故选：C。
熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。
10、D
【解析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鱼类大多是生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】
A．鸟类的卵外有卵壳保护，鱼的卵外没有坚韧的卵壳，A错误。
B．鱼用鳃呼吸，鸟用气囊辅助肺呼吸，B错误。
C．鸟类被覆羽毛，体温恒定，鱼类属于变温动物，C错误。
D．鸟类的身体呈流线型，飞行时减少空气的阻力。鱼的的身体呈流线型，可减小游泳的阻力，D正确。
解题的关键是知道鸟类、鱼类的特点。
11、A
【解析】
试题分析：根据遗传学规律，

故种子的基因型为Rr，果皮是由红色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为RR，故果皮为红色．故选A
考点：本题考查基因控制生物的性状 ，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12、C
【解析】
B区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、E。A正确；
水由导管运输。主叶脉的D点处用小刀切断，A区没有水，C区有水，其它条件相同，因此A区和C区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正确；
若设置B区和C区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体。C错误；
C区和E区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照，D正确。
13、C
【解析】患地方性甲状腺肿的孕妇体内甲状腺激素的合成量少，容易导致胎儿体内缺乏甲状腺激素而使胎儿患上呆小症，A正确；对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质类，只能注射，不能口服，B正确；激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血管，由血液，运往全身，C错误；在人体内各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定，D正确。
点睛：激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
14、D
【解析】
女孩进入青春期要比男孩早些。
15、C
【解析】
此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别,解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入。非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。如膝跳反射、缩手反射、风沙进眼流泪等，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射。
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。望梅止渴，是在生活过程中形成的，视觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射。故选C
16、B
【解析】
试题分析：将免疫分为自然免疫和人工免疫．计划免疫是卫生防疫部门有计划地对易感人群进行预防接种，使他们获得免疫，从而达到控制和消灭某种传染病的目的，可见，人工免疫和计划免疫是并列关系，而预防接种属于计划免疫，A错误；呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸，微生物的无氧呼吸叫发酵，B正确；中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，C错误；生物的结构层次，植物：细胞→组织→器官→植物体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体；D错误。
考点: 发酵技术在食品制作中的作用。
17、B
【解析】
试题分析：实验中，加入的酵母菌会分解水中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，气球会鼓起来。
考点：本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
18、A
【解析】
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，据此解答。
【详解】
A.抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，A符合题意；
B.杂交水稻是利用杂交方法培育的新品种，B不符合题意；
C.脱去病毒植株利用植物组织培养技术，C不符合题意；
D.太空椒是太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，D不符合题意。
转基因技术的应用。
19、B
【解析】
试题分析：随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．因此造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏．
考点：本题主要考查威胁生物多样性的原因，意在使学生认识到威胁生物多样性的原因，增强环保意识．
20、B
【解析】正常情况下，生物体细胞中的染色体都是成对存在的。而在染色体发生变异时，染色体就不成对存在，如成熟的红细胞没细胞核，染色体为0，A错误；
染色体作为重要的遗传物质，它应该存在于细胞核中；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；
男、女体细胞中染色体的数目是相同的，但形态不一致，女性的性染色体是XX，男性的性染色体是XY，C错误；
男性体细胞中性染色体的组成是XY。在形成生殖细胞时，成对的染色体数要两两分开，成单存在。有的精子带有X染色体，有的精子带有Y染色体，D错误。
21、C
【解析】
生物根据特征不同，可以分为不同的类群，不同的生物结构和功能有所不同，在生态系统中的作用也有所不同。
【详解】
A．真菌靠孢子繁殖，A错误。
B．大部分动物是消费者，腐生动物是分解者而不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓，B错误。
C．细菌和真菌分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。细菌和真菌细胞中都没有叶绿体，C正确。
D．除病毒外生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，也没有成形的细胞核，D错误。
理解掌握生态系统的组成中各部分的作用。
22、C
【解析】
呼吸系统由呼吸道和肺组成，肺是呼吸系统的主要器官。人体呼吸的环节包括肺通气，肺泡里的气体交换，气体在血液中的运输，组织细胞里的气体交换。
【详解】
A.呼吸系统包括呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气管，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，进行气体交换，所以电子烟产生的蒸汽可以经过呼吸道到达肺，故A正确。
B. 肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成。血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，尼古丁等有害气体从肺泡内进入血液要经过两层细胞，故B正确。
C.当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，所以呼出烟雾时，肋间肌与膈肌处于舒张状态，故C错误。
D.电子烟的烟液主要含有烟碱、溶剂、香精，其中烟碱及尼古丁，具有成瘾性。电子烟中的尼古丁经过雾化吸入后对人的呼吸系统具有危害，所以吸食电子烟容易引起呼吸系统疾病影响健康，故D正确。
故选C。
解题的关键是理解呼吸系统的组成和功能，肺泡里的气体交换，肺通气的过程。
23、D
【解析】
反射分为非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。
【详解】
排尿和排便的神经中枢在脊髓，心脏跳动、呼吸运动的神经中枢在脑干，这种反射活动是人与生俱来、不学就有的，属于非条件反射，没有大脑皮层参与，故ABC不符合题意；谈虎色变属于条件反射，人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，故D符合题意。故选D。
解题的关键是理解条件反射和非条件反射的特点比较。
24、A
【解析】人体消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。故选A。
25、D
【解析】
心脏的壁由心肌构成，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心脏有四个腔，各腔的壁厚薄是不同的，这是与各腔收缩输送血液的距离是相适应的。
【详解】
心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即左心室的壁最厚。故选D。
在心脏的四个腔中，心室的壁比心房的厚，左心室的壁比右心室的厚，左心室的壁最厚。
26、D
【解析】
该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，此实验的变量是光。该实验现象能说明光合作用需要光，A不符合题意；
该实验装置内的氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，从而验证光合作用的原料是二氧化碳，B不符合题意；
该装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验。种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性），C不符合题意；
植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分，D符合题意。
点睛：明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键。
27、B
【解析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
【详解】
A.神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，A错误。
B.如果4传出神经处受到损伤断裂，反射弧不完整，不能发生反射，B正确。
C.该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内，所以该反射弧完成的是非条件反射，C错误。
D．神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器五部分结构，反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5，D错误。
故选B。
反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。
28、B
【解析】
当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。
29、D
【解析】
试题分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的透过；这些特点，决定了小肠是消化食物和吸收养料的主要场所。故选D
考点：此题考查了小肠与其功能相适应的结构特点：长、内表面积大、消化液种类多等