广东省广州白云区2025年初三下学期期末学习能力诊断生物试题含解析.doc

广东省广州白云区2025年初三下学期期末学习能力诊断生物试题
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、在植物细胞中，与光合作用有关的结构是
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞膜 D．细胞壁
2、为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B．将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟
C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝
D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
3、小红参加植物栽培大赛，种植了一盆蛋茄，由于她每天浇大量水，致使根腐烂，植物死亡，其死亡原因最可能是（ ）

A．水分过多，根无法进行光合作用
B．水分过多，根无法进行呼吸作用
C．水分过多，使细菌大量繁殖
D．根吸收的水分过多，无法吸收无机盐
4、下列疾病不是遗传病的是（   ）
A．血友病 B．甲状腺肿大 C．色盲 D．白化病
5、淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的什么部位开始被分解？(　　)
A．口腔、胃、胃
B．口腔、小肠、小肠
C．口腔、胃、小肠
6、分析下图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（　　）

A．病原体、传播途径、易感人群 B．传染源、传播途径、易感人群
C．传染源、传播途径、传染源 D．易感人群、传染源、易感人群
7、用高秆不抗倒伏但能抗锈病的小麦与一矮秆抗倒伏但不能抗锈病的小麦品种杂交，选育出了一种矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，引起小麦这种变异的根本原因很可能是（　　）
A．改变了小麦体内的营养成分 B．改变了小麦体内基因的组成
C．改变了小麦体内染色体的数量 D．改变了小麦体内基因的结构
8、某飞机因恶劣天气失事后，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本．DNA主要存在于（　　）
A．细胞壁上 B．细胞膜上 C．细胞质中 D．细胞核内
9、下列有关生物探究活动的描述，正确的是（　　）
A．验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，滴加碘液的目的是使细胞染色后便于观察
B．使等量高锰酸钾褪色，滴加果蔬汁越多说明其维生素C含量越高
C．探究不同食物的热价时，其实验结果往往比实际值偏低
D．观察酵母菌时，应先用放大镜观察其形态，再在低倍镜下观察其细胞结构
10、胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A．脐带 B．胎盘 C．输卵管 D．卵巢
11、鸟卵胚胎发育所需的营养物质主要来自
A．卵壳 B．卵白 C．卵黄 D．胚盘
12、目前滥用抗生素的现象比较普遍，下列对抗生素的认识正确的是（ ）
A．抗生素是由青霉分泌产生的 B．抗生素使细菌和病毒产生耐药性变异
C．细菌耐药性变强是抗生素选择的结果 D．抗生素能杀灭所有细菌和病毒
13、下列不属于血浆成分的是 （ ）
A．水、无机盐 B．血浆蛋白
C．葡萄糖、氨基酸 D．血细胞
14、下列各项中，属于动物或植物器官的是( )
①一朵月季花　②一块洋葱表皮　③一个肾脏④一试管血液　⑤一颗心脏　⑥肱二头肌
A．①②③⑤ B．①④⑤⑥
C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥
15、下列关于被子植物生长的描述，正确的是
A．植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收
B．植物的茎都能逐年加粗
C．植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育而成的
16、下列能正确表示食物链的是（  ）
A．鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→鼠→蛇→鹰 C．草→蛇→鹰 D．草→鼠→蛇→鹰
17、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是(　　)
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
A．甲状腺是内分泌腺 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺能分泌甲状腺激素 D．甲与乙、乙与丙形成对照
18、如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是

A．AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．B点时植物的叶不进行光合作用
C．CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用
D．B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用
19、爱护花草树木是每个人的责任和义务．树木属于生态系统中的（  ）
A．非生物部分 B．生产者 C．消费者 D．分解者
20、蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。下列属于蛋白质特性的是(　　)
A．能在纸张上面留下“油斑” B．燃烧时有臭味
C．遇到高温会凝固成红色固态物质 D．遇碘酒变蓝色
21、动、植物细胞分裂过程中重要区别是（　　）
A．是否有新细胞核形成 B．是否有新细胞膜形成
C．是否有新的细胞壁形成 D．是否有染色体复制
22、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是（　　）
A．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害
B．病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环
C．真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病
D．病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质
23、番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的颜色果皮基因及种子中胚的基因型分别是（　　）
A．红色，dd，Dd或DD B．黄色，Dd，DD，或dd
C．红色，Dd，Dd或dd D．黄色，dd，Dd或dd
24、英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是
A．卵巢，生长激素 B．子宫，月经
C．卵巢，雌性激素 D．子宫，雌性激素
25、地球上最早出现的植物和动物分别是（　　）
A．单细胞藻类、单细胞动物 B．蕨类植物 软体动物
C．种子植物 爬行动物 D．苔藓植物  鱼类
26、如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。下列有关叙述正确的是（ ）

A．与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体
B．甲图中的[ 3 ]细胞核，是细胞的控制中心
C．甲图中的[ 1 ]细胞壁，能控制物质的进出
D．乙图中所示的部分属于上皮组织
27、海伦河辛迪氏姐妹俩，姐姐有一头金色直发，而妹妹是栗色卷发．下列说法错误的是（　　）
A．头发的颜色是由基因控制的
B．金发和栗发是一对相对性状
C．它们头发的毛囊细胞内有23条染色体
D．她们发色的基因组成不同
28、下列说法不正确的是（  ）
A．血液由血浆和血细胞组成
B．肾小球的入口端血管和出口端血管都是动脉
C．原尿与血浆成分相比较，原尿中不含大分子蛋白质和葡萄糖
D．动脉血管内无瓣膜，而静脉血管内则有瓣膜
29、甲同学操作显微镜看清物像后，对面的乙同学拿过去却看不清楚物像，乙同学应调节
A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．物镜 D．反光镜
30、同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（　　）
A．在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳
B．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色
C．制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染
D．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过
31、冬季季是流行性感冒多发季节，教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度，这些预防措施及传染病类型分别是（ ）
A．切断传播途径呼吸道传染病
B．保护易感人群呼吸道传染病
C．保护易感人群消化道传染病
D．消灭病原体消化道传染病
32、联合国将每年的5月31日定为“世界无烟日”。长期吸烟易导致下列哪种疾病的发生？（　　）
A．肺部病变
B．艾滋病
C．肝炎
D．流感
33、取少许蛋清，加入开水迅速搅拌，发现有白色沉淀．这说明蛋清中含有（　　）
A．维生素 B．水 C．无机盐 D．蛋白质
34、下列不属于鸟类繁殖行为的是（　　）
A．园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院
B．喜鹊在巢中孵卵
C．大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶
D．孔雀开屏
35、在人体呼吸过程中，当外界气体进入肺时，下列叙述正确的是（　　）
A．肋间肌肉舒张 B．胸廓容积减小
C．肺内气压增大 D．膈肌收缩
36、分析以下材料，回答问题：
资料一：高黎贡山国家级自然保护区是云南省面积最大的自然保护区，以保护生物、气候、垂直带谱自然景观、多种植被类型和多种珍稀濒危保护动植物种类为目的，被学术界誉为“世界物种基因库”。保护区内已知：种子植物210科1086属4303种，其中434个为高黎贡山特有种；脊椎动物36目106科582种，其中鸟类18目52科另4亚科343种；两栖类2目2亚目7科28种及亚种；爬行类2目3亚目9科48种及亚种。
资料二：全球变暖加剧!2019年将是“艰难”的一年，生物大灭绝来了吗？在地球上生物的种类很多，但是随着时间的推移，野生动物和濒危物种将面临到更大的问题，生物的减少，生态系统将可能会出现一个“失调”的情况，从而会导致更多的生物受到影响。高黎贡山自然保护区动植物资源非常丰富，生物多样性最直观的体现是_____的多样性，它的实质是_____的多样性。目前，我国生物多样性的现状不容乐观，_____是保护生物多样性的根本的措施。全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中_____平衡起了重要作用。“共谋绿色生活，共建美丽家园”。请结合所学知识，列举在防止全球气候变暖方面的具体行动或应采取的措施。_____。
37、阅读资料，回答下列问题：
资料一：地球上自35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢。鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8 000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
资料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
（1）哺乳类的生殖方式为___。
（2）由资料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为____。
（3）由资料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是____，保护哺乳类和鸟类最根本的措施是____。
（4）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是____。
38、下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

（1）蝗虫的身体分为[]________、[]________、[]________。
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是________色，这是一种保护色以适应环境。
（3）体表的外骨骼的作用有________、________。
（4）蝗虫共有________对足，其中适于跳跃的是发达的[]________。
（5）蝗虫的翅共________对，是它的________器官
39、为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学分别提出三种实验方案，三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案2：将甲组灭菌放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。请你回答：
(1)甲乙两组为什么要用相同的树叶?____________________________________________
(2)为什么要使树叶保持潮湿?_______________
(3)逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。_______________________
(4)方案二中变量是什么？_____________
(5)哪个方案更能说明问题?为什么?_________
(6)按照菌类繁殖的条件看，上述方案还应该控制哪种变量？_____________
40、人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。如图是人体新陈代谢示意图，图中A～D代表不同系统，a～d代表不同物质，①～⑤代表不同生理过程。请据图回答：

（1）过程①主要在A系统的___内完成。
（2）当b进入B系统时，肋间肌、膈肌处于___状态。
（3）某人因为感冒引发支气管炎，医生在其手背处静脉滴注药物，药物随血液循环首先到达心脏的哪个腔？___。
（4）尿素主要通过D系统排出体外，⑤表示的生理过程是___。
（5）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动___绕着关节活动；同时呼吸也加快加深。
参考答案
1、B
【解析】试题分析：光合作用的能量合成是通过叶绿体完成的。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，叶绿体是光合作用的场所。
考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
2、C
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，A正确；
将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强，B正确；
1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，如果唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能，C错误；
2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
3、B
【解析】
呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的表达式是：有机物＋氧气→水＋二氧化＋能量。
【详解】
植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。如果浇水过多过勤，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根无法呼吸，会使花卉的根腐烂，导致蛋茄死亡。
故选：B
解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧气。
4、B
【解析】
试题分析：由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，遗传病具有先天性、家族性、终身性、遗传性的特点。血友病、色盲、白化病都是由于遗传物质的改变而引起的遗传病；引起甲状腺肿大的原因是饮食中缺碘。
考点：人类主要的遗传疾病。
5、C
【解析】
食物的消化和营养物质的吸收过程

【详解】
糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（不包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白质和脂肪分别在消化系统的口腔、胃、小肠开始被分解。
解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的化学性消化过程。
6、B
【解析】
试题分析：传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
本题甲的唾液和飞沫中含有病原体，因此甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者。
故A、C、D错误， B正确，故选B。
考点： 传染病流行的基本环节
7、B
【解析】
试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，这一品种是通过基因重新组合后获得的，因此改变了小麦体内基因的组成，这种小麦的特性是遗传物质改变引起的，是遗传的变异，可以遗传。故选：B。
解答此题的关键是知道变异的类型。
8、D
【解析】
试题分析：从细胞核的结构可以看出，细胞核中最重要的结构是染色质，染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质，可见D正确。
考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。
9、C
【解析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）维生素C有使高锰酸钾溶液褪色的特性，因此常用该溶液来测定食物中是否含有维生素C及比较维生素C含量的多少。
（3）每克食物在体外充分燃烧时释放的热量，是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。相同的水温度上升越多，吸收的热量越多，表明食品燃烧释放的能量越多。
（4）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的。
【详解】
绿叶在光下制造淀粉实验中，滴上碘液后叶片见光部分变蓝，遮光的部分不变蓝，可以证明光合作用产生了淀粉，A错误；高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色，在不同的试管中分别加入同一浓度相同质量的高锰酸钾溶液，然后滴加待测水果汁液或蔬菜汁液使其褪色，滴入的越少，说明水果汁或蔬菜汁中含的维生素C越多，反之越少，B错误；部分热量散失到周围环境中；食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；加热过程中试管也吸收一部分热量等，多种原因导致测得的食物热价一般比实际热价低，C正确；观察酵母菌时，酵母菌是单细胞真菌，非常微小，用放大镜不能观察其形态，必须在低倍镜下观察其结构，D错误。
熟练掌握课本相关实验的操作步骤和要求并且熟记真菌的特点。
10、B
【解析】
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。
【详解】
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。故选：B
解答此题的关键是知道胚胎发育过程营养物质的交换场所。
11、C
【解析】
卵黄为胚胎的发育提供营养物质，卵白为胚胎发育提供养料和水分。
12、C
【解析】
试题分析：在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。
考点：达尔文和自然选择学说；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；安全用药的常识。
13、D
【解析】
血液的组成包括血浆和血细胞，血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水，其余的是血浆蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。血细胞不是血浆的成分。
14、D
【解析】
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，据此答题。
【详解】
①一朵月季花、③一个肾脏、⑤一颗心脏、⑥肱二头肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，②洋葱鳞片叶内表皮，有保护作用，属于保护组织，④一试管血液属于结缔组织，D正确。
掌握了器官的定义是解题的关键。
15、D
【解析】
试题分析：A.植株生长所需的水分主要由成熟区的根毛吸收
B.形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成新的韧皮部，向内形成新的木质部，使茎不断长粗．草本植物的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．
C.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐
D.枝芽的结构和发育如图所示：

图中乙是由甲发育而来的．其中乙中的【b】叶由甲中的【3】幼叶发育而来，乙中的【a】茎由甲中的【4】芽轴发育而来，乙中的【c】侧芽由甲中的【5】芽原基发育而来．所以枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶．
考点：被子植物的生长、发育、繁殖等相关知识。
16、D
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】
鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；
阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误；
蛇是肉食性动物不吃草，吃田鼠等小动物，C错误；
该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。
解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。
17、C
【解析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。
【详解】
人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。
解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。
18、D
【解析】
该图显示在一定的范围内植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，通过曲线可知光合作用速度随时间增加而增强，随后趋于稳定。根据光合作用与呼吸作用的关系相互依存，过程相反。光合作用只有在光下才能进行，而呼吸作用每时每刻都在进行，因此光合作用和呼吸作用不一定同时进行。据此解答。
【详解】
试题分析：AB段释放出的氧气量为负值，说明此时呼吸作用消耗的氧气超过光合作用释放出的氧气，即呼吸作用的强度大于光合作用的强度，B点释放出的氧气量为0，说明呼吸作用消耗的氧气等于光合作用释放出的氧气，即呼吸作用与光合作用强度相等，BC、CD段释放的氧气量为正值，说明呼吸作用消耗的氧气少于光合作用释放出的氧气，即光合作用的强度大于呼吸作用的强度，故选D。
本题考查的是光合作用和呼吸作用的区别与联系。
19、B
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，据此可以解答本题。
【详解】
生态系统是由非生物部分和生物部分组成：非生物部分包括阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者---植物，消费者---动物，分解者---腐生细菌、真菌。生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。因此，树木属于生态系统中的生产者。
故选B
解答此题的关键是理解生态系统的组成和各部分的作用。
20、B
【解析】
蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，思考解答。
【详解】
蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”；淀粉等糖类是主要的供能物质，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性。故选B。
掌握蛋白质、脂肪、淀粉的特点及作用是解答此题的关键。
21、C
【解析】
本题考查的知识点是细胞的分裂的基本过程，比较植物细胞和动物细胞分裂过程的异同，据此解答。
【详解】
在细胞分裂的过程是细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，随后，细胞质分成两份，每份各有各细胞核，最后在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。综上所述，动、植物细胞分裂过程中重要区别是否有新的细胞壁形成，C正确。
本题考查学生对细胞分裂过程的理解，考查学生的分析比较问题的能力，属于基础题。
22、C
【解析】
（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。
（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为异养，解答即可。
【详解】
A、细菌对人类有利也有害，链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，A正确；
B、病毒没有叶绿体，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其它生物的活细胞中并从中获得所需营养，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环，B正确；
C、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素来治疗，C错误；
D、病毒的结构，细菌、真菌和动物、植物细胞结构，它们都有遗传物质和蛋白质组成，D正确。
掌握各种微生物的结构特点、营养方式等是解题的关键。
23、D
【解析】
果皮是由体细胞构成的，因此，果皮颜色与花粉的基因无关，只与母体基因型有关，胚是由受精卵发育而来，基因型由精子和卵细胞的基因决定。以此为入手点进行解答。
【详解】
红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，因此，红色番茄为父方，提供的精子类型有D或d；黄色番茄为母方，卵细胞的类型只有一种，含d基因。传粉完、受精成后，子房壁发育成果皮，子房壁的细胞是体细胞构成，基因组成为dd，因此，果皮颜色为黄色，种子的胚有受精卵发育而来，受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，精子有两种类型，卵细胞只有一种类型，因此，受精卵的基因组成分别是：Dd和dd，因此，胚的基因组成为Dd或者dd。故选D。
考查植物的有性生殖，有一定的难度，解答本题的关键是理解果皮和胚分别是由哪个部分发育而来。
24、C
【解析】
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要生殖器官，作用是分泌雌性激素和产生卵细胞。
【详解】
卵巢产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故选C。
解题的关键是理解女性生殖系统的组成和功能。
25、A
【解析】
试题分析：原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。
考点：生物的进化。
【详解】
地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程，产生了最初的生命。地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物。动、植物在地球上发展进化，植物的进化历程：
无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物。
26、B
【解析】
由甲、乙两图可知：甲为口腔上皮细胞，1细胞膜、2细胞质、3细胞核；乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞。
乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，不见光，不含叶绿体，与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有细胞壁和液泡，A错误；
3细胞核，是遗传信息库，控制着生物的遗传和变异，B正确；
甲图中的[1]是细胞膜，具有控制物质进出的作用，C错误；
乙图中所示的洋葱内表皮细胞群，排列紧密，具有保护作用，属于保护组织，D错误。
27、C
【解析】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对．水稻的体细胞内含有12对染色体．多了少了都会患病．如先天愚型的人有47条染色．
A、基因决定生物的性状．因此头发的颜色金色或栗色是由基因控制的，故不符合题意；
B、头发的颜色是由基因控制的，姐姐有一头金色直发，而妹妹是栗色卷发．表明她们发色的基因组成不同．故不符合题意；
C、每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的如正常人的体细胞中染色体数是46条，即23对．因此她们头发的细胞核内有23对染色体，而不是23条．故符合题意；
D、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分．因此控制发色的基因成对存在．故不符合题意；
故选D．
点睛：生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状．在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，基因是DNA上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因．基因是通过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现．
28、C
【解析】
血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，A正确；肾小球的入口端血管和出口端血管都是动脉，B正确；尿的形成包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收，血液流过肾小球时，除血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，都可以由肾小球过滤到肾小囊腔内，形成原尿。所以血浆和原尿的区别在于原尿中不含大分子的蛋白质，C错误；动脉血管内没有瓣膜，动脉瓣位于动脉与心室之间；静脉血管中有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，D正确。
29、B
【解析】
要使模糊的物像变清晰，调节细准焦螺旋。
30、C
【解析】
考点：制作人的口腔上皮细胞的临时装片的方法.
【详解】
A.玉米种子中储存营养物质的结构是胚乳，所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳，也证明胚乳中含有丰富的淀粉，A正确；
B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中为了看得更清楚一些，要用碘液染色，B正确；
C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：擦拭玻片→滴生理盐水→刮取细胞→涂抹→盖片→染色→吸取→观察，C错误；
D.用显微镜观察小鱼尾鳍时，红细胞单行通过的是毛细血管,D正确.
故选D.
【点评】
掌握制作临时装片的方法是解答此题的关键.
31、A
【解析】
（1）传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（2）传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。
【详解】
教室要经常开窗通风、拖地、喷洒消毒液，用湿布擦拭门窗桌椅。从预防传染病的角度，这些预防措施属于切断传播途径；流行感冒的病原体主要寄生在呼吸道黏膜部位，主要通过空气、飞沫进行传播，因此传染病类型是呼吸道传染病。故选：A。
解答此题的关键是知道传染病的预防措施；传染病的分类。
32、A
【解析】
香烟中含有1400多种成分。吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。这些有毒物质首先危害人的呼吸系统，诱发各种呼吸系统疾病，如肺炎、支气管炎，甚至引起癌症。
33、D
【解析】
蛋白质变性是指蛋白质在某些物理和化学因素作用下，从而导致其性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性，蛋白质具有热变性，加热搅拌会凝固成白色沉淀。
【详解】
ABC．维生素、水、无机盐都溶于水，因此加入开水迅速搅拌，不会发现有白色沉淀，ABC不正确。
D．蛋白质具有热变性，加热搅拌会凝固成白色沉淀。因此，取少许蛋清，加入开水迅速搅拌，发现有白色沉淀。这说明蛋清中含有蛋白质，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握蛋白质的热变性。
34、C
【解析】
繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义。
【详解】
园丁鸟用鲜花、浆果等装饰自己的小庭院，这是筑巢行为，A不符合题意；喜鹊在巢中孵卵，属于生殖行为，B不符合题意；大山雀打开奶瓶的盖取食牛奶属于取食行为，C符合题意；孔雀开屏属于繁殖行为，D不符合题意。
明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。
35、D
【解析】
呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张造成肺内气压与外界大气压之间存在压力差而引起的，参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。
【详解】
呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不