山东省安丘市重点名校2025届初三二轮复习测试生物试题含解析.doc

山东省安丘市重点名校2025届初三二轮复习测试生物试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1、日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌，下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④生产抗生素 ⑤制作面包
A．①②④ B．②④⑤    C．①③④    D．②③⑤
2、下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位
B．细胞都有成形的细胞核
C．细胞都具有分裂能力
D．细胞中的基因都是成对存在的
3、吞咽食物和呼吸空气都必须会经过
A、口腔 B、食道 C、喉 D、咽
4、 “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是
A．扦插 B．芽接 C．枝接 D．压条
5、有关动、植物细胞的说法（如图）正确的（　　）

A．甲图为动物细胞，乙图为植物细胞
B．控制物质进出细胞，2均起保护和支持作用
C．3是细胞生命活动的控制中心，4内含细胞质
D．5是细胞进行生命活动的场所，6内含叶绿素
6、动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）
A．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B．大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
7、 “植物人”只有呼吸和心跳而没有其他生命体征，其未受损部位可能是
A．大脑 B．小脑
C．脑干 D．大脑皮层
8、2014年6月5日世界环境日的主题是：“向污染宣战”。下列举措不利于改善环境的是
A．发展生态农业，充分利用生物废弃物
B．大量采伐森林资源，发展当地经济
C．推广生物防治，少用杀虫剂
D．政府有关部门加强监管，减少污染物的排放
9、白鹭在空中振翅飞行的动力主要来自（　　）
A．背部肌肉 B．两翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉
10、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（　　）
A．动力作用 B．杠杆作用 C．支点作用 D．调节作用
11、用你所学的生物知识判断，下列说法正确的是（　　）
A．一个生态系统的组成成分包括生产者、消费者、和分解者三部分
B．为预防甲型HIN1流感，人们出门时戴上了口罩，这是保护易感人群的有效措施
C．达尔文的自然选择学说认为，生物通过遗传、变异和自然选择不断进化
D．人体内的水分只能通过泌尿和排汗两条途径排出体外
12、某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（　　）

A．该生态瓶就是一个典型生态系统
B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C．该生态瓶里能量的最终来源是光能
D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
13、下列不属于生命现象的是（   ）
A．植物开花 B．蛇的冬眠 C．蚂蚁筑巢 D．空气流动
14、下列关于细菌、真菌、病毒的叙述中，不正确的是（ ）
A．细菌属于原核生物 B．真菌体内没有叶绿体
C．噬菌体不是病毒 D．人类利用病毒制造疫苗
15、长时间看书的乐乐从屋中出来，看到爷爷正在放风筝。他顺着爷爷手中的风筝线望 向晴朗的天空，发现风筝已经被放得很高，变成了一个小黑点，下列相关叙述中正确的是（　　）
A．乐乐患有近视，矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凸透镜
B．从光线较暗的屋内到明亮的室外，乐乐的瞳孔由小变大
C．乐乐抬头望向空中的风筝时，在玻璃体调节下晶状体曲度由大变小
D．长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用
16、亲子鉴定中需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液成分的（ ）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
17、下列说法符合科学道理的是（　　）
A．“生男”“生女”的比例接近1：1
B．“生男”“生女”的比例接近1：2
C．“生男”“生女”的比例接近2：1
D．“生男”“生女”的比例接近3：1
18、去年非洲猪瘟在我省部分地区爆发，各地对进出的车辆等交通工具进行消毒。请问这种方法是预防非洲猪瘟措施中的（　　）
A．切断传播途径
B．控制传染源
C．保护易感人群
D．切断传播途径和控制传染源
19、你认为下列人类活动会对生物圈造成破坏的是（　　）
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫
A．②③④ B．①③⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥
20、下列现象中，能体现生物特征的是（　　）
A．珊瑚礁不断长高 B．昙花一现 C．一江春水向东流 D．电视里播放动画片
21、 “离离原上草，一岁一枯荣．野火烧不尽，春风吹又生．”从生物学的角度理解这几句诗，说法不正确的是（　　）
A．“原上草”可以组成草原生态系统
B．有些草本植物的生活史是在一年内完成的
C．“春风”给草本植物的生长带来了适当的外界条件
D．“春风”能促进植物种子的萌发
22、下列是我国珍稀的植物，其中我国特产的珍稀被子植物是（　　）
A．桫椤 B．珙桐 C．银杉 D．银杏
23、以下哪种情形是生物改变环境的实例（　 　）
A．睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔 B．仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁
C．野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼 D．刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
24、下列描述的生物现象或行为，是生物因素引起的是（  ）
A．蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动 B．秋天，大雁飞向南方去越冬
C．丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲 D．寒露后播种的小麦产量不高
25、新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为（　　）
A．白天和夜间光合作用、呼吸作用都强，积累的有机物
B．白天和夜间光合作用、呼吸作用都弱，积累的有机物少
C．白天光合作用弱，夜间呼吸作用强，积累的有机物多
D．白天光合作用强，夜间呼吸作用弱，积累的有机物多
26、小明同学正巧站在终点观看比赛，发现自己看不清楚远处的景象。经验光检查，确认物体所形成的物像落在视网膜前方。下列描述其视力状况和矫正措施准确的是（　　）
A．近视  配戴凸透镜 B．近视  配戴凹透镜
C．远视  配戴凸透镜 D．远视  配戴凹透镜
27、陆地生活的动物对环境的适应特点包括（ ）
①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲
②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在水中呼吸的鳃
④具有发达的感觉器官
⑤靠贝壳来保护身体
A．①②④ B．②③⑤
C．①④⑤ D．③④⑤
28、关于植株的生长，下列说法正确的是（　　）
A．幼根生长全靠分生区的生长
B．芽有分生组织，能长成枝条
C．植株的生长只需要水和无机盐两类营养
D．植物如果缺少某种无机盐，可由其它无机盐代替
29、下列关于生物生殖和发育的说法正确的是（    ）
A．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B．鸟卵的结构中，卵黄将来发育成雏鸟
C．种子萌发必备的外界条件是阳光
D．精子和卵细胞结合是在女性的子宫里完成的
30、在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，有关叙述正确的是（　　）
装置
场所
温度
棉花状态
数日后现象
甲
光照
23℃
潮湿
全部发芽
乙
光照
23℃
干燥
没有发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
全部发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
没有发芽
A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系
B．材料要选择完整的活力的种子，并保证一定的数量
C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件
D．实验表明种子萌发与温度无关
31、证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（）

A．甲与乙、甲与丁 B．甲与丙、甲与乙 C．甲与丁、乙与丙 D．甲与乙、乙与丙
32、土壤中的水分被植物的根吸收后，要通过如图哪一种组织向上运输？（　　）
A． B． C． D．
33、目前，我国彩棉已经完成了蓝、红、黑3个新品系的研究开发。彩棉用于纺织可以减少化学物质对人体的伤害，还可以减少对环境的污染。下列生物技术可以培育出彩棉的是（　　）
A．嫁接 B．组织培养 C．转基因技术
34、如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述正确的是（　　）

A．①到②，②到③、④、⑤的过程表示细胞分裂
B．①到②的过程中，染色体的变化最明显
C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D．细胞分化增加了细胞的数量
35、下列不属于无性生殖的是 （ ）
A．水螅的出芽生殖 B．利用植物组织培养技术培育水稻、小麦
C．利用植物的开花结果生殖新个体 D．依靠植物的根、茎、叶生殖新个体
36、根据资料回答问题：
食蟹猴群生活在靠近水域的森林中，食蟹猴群等级结构比较严格，集体行动时，“哨兵”站在高处放哨，若发现异常情况，即会发出信号，召唤猴群迅转移。
食蟹猴的食物除了螃蟹外，水果、树叶、鸟类，海螺、牡蛎等也是其食用的对象。食蟹猴找到一个海螺，把海螺放在一块光滑的岩石上，双手将一块巨石举过头顶，用力砸下去。如果海螺壳没有裂开，食蟹猴会第二次，第三次接连砸下去，直到海螺壳裂开，露出鲜美的肉来。食蟹猴取食牡蛎时，用薄薄的石片一撬，牡蛎壳就打开了，食蟹猴便“探囊取物”。从行为获得的途径来说，食蟹猴用不同的石头取食螃蟹和牡蛎的行为属于_____行为，这种行为与遗传基础有关吗？_____（填“有关”或“无关”）该行为的优势在于_____。食蟹猴群体等级结构比较严格，这是_____行为具有的特征。“哨兵”发出信号是在群体中进行_____。
37、认真阅读资料，回答下列问题：
资料一　2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告指出，长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。
资料二　2018年8月13日、14日，云南省相继发生两次5.0级地震，地震发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：保护水源，食物煮熟后食用，消灭蚊虫，对患病者及时隔离治疗。疫苗通常是用失活或减毒的________制成的生物制品。从免疫角度看，接种的疫苗相当于________，这种免疫过程属于__________(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。给婴儿接种疫苗的目的是________________。构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和____________。上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是__________________、____________。医护人员在救灾过程中，发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地涌出，极有可能是________血管出血，因此医护人员立即在伤口的__________用止血带止血。
38、如图所示是某个家庭中单、双眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况。请据图回答：
父母都是双眼皮，而小娟是单眼皮，这一现象在遗传学上称为_____。“二孩”政策实施以后，小娟父母准备再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是_____。请根据图中信息推测，人的单眼皮和双眼皮这对相对性状中，双眼皮为_____（填“显性”或“隐性”）性状；小娟母亲的基因组成为_____。小娟成年以后与一位双眼皮的男子结婚。请分别讨论并说明小娟与该双眼皮男子所生子女是否一定是双眼皮？_____。
39、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题。

（1）图中①所指的酶是__________。
（2）图中④所指的物质是__________。
（3）物质④在小肠内由__________吸收进入_______。
（4）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收___________等营养物质。
40、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_____。动物C在个体发育方面的突出特点是_____。动物D特有的生殖发育方式是_____，大大提高了后代的成活率。动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____。图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。
参考答案
1、B
【解析】
细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
①制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，使奶具有甜酸风味； ②酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；③制醋用醋酸菌，醋酸菌发酵产生醋酸，醋酸菌属于细菌；④抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉。青霉属于真菌。⑤做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。选项B符合题意。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
2、A
【解析】
除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确；不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误；构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误；染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。
3、D
【解析】
试题分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。可见咽既是呼吸的通道也是消化的通道。吞咽食物和呼吸空气都必须会经过咽。
考点：呼吸道和消化道的组成。
4、A
【解析】
试题分析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。
考点：此题考查的是关于扦插的知识。
点评：了解植物进行人工营养繁殖的几种方法，分别为：扦插、嫁接、压条等。
5、D
【解析】
观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、5是细胞质、4是液泡、6是叶绿体，据此解答。
【详解】
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核，因此甲是动物细胞，乙是植物细胞，A错误；
图中2是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的功能，B错误；
3是细胞核，是细胞生命活动的控制中心，5细胞质内含有4液泡，C错误；
5是细胞进行生命活动的场所，6是叶绿体，内含叶绿素，D正确。
正确区分动植物细胞的结构及功能。
6、B
【解析】
试题分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害，这些都是与适应森林环境的生活方式；而大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害是与草原环境或沙漠环境或平原环境相适应的．森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高达树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞．因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林生活方式．
故选B．
考点：生物对环境的适应
7、C
【解析】
试题分析：神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢，脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关，所以植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。
考点：本题考查的是神经系统的组成和功能。
8、B
【解析】发展生态农业，有利于提高生物废弃物的利用效率，保护环境，A正确；
大力开发森林资源，会导致植物减少，不利于维持生物圈中的碳-氧破坏，B错误；
推广生物防治，减少杀虫剂的施用，减少环境污染，有利于改善环境，C正确；
政府有关部门加强监管，减少污染物的排放，有利于改善环境，D正确。
9、D
【解析】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，薄而轻，减轻体重，有的骨愈合；胸骨发达，有龙骨突，附着肌肉，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】
白鹭等鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见D正确。
故选：D。
关键点：鸟类的胸肌发达，利于飞行。其它适于飞行的特点也要注意掌握。
10、C
【解析】
关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，在运动中起支点作用。
【详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。关节在运动中起着支点的作用，C正确。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
11、C
【解析】
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。
2、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
3、达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
【详解】
A.生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，而生产者、消费者和分解者只构成生物部分，A错误。
B.为预防传染病，戴口罩是切断传播途径，B错误。
C.达尔文认为自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。
D.人体内排泄的途径有三条：呼吸、排汗和排尿。水分能通过呼气、泌尿和排汗三条途径排出体外，D错误。
故选C。
熟记生态系统的组成、传染病的预防措施及自然选择学说的内容是解题的关键。
12、D
【解析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。解答即可。

【详解】
A、“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统，A正确。B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确。C、该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确。D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。故选D。
解答此题的关键是知道生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中物质循环和能量的流动。
13、D
【解析】
空气流动里面不包括生物，空气是非生物，所以其中不包括生命现象。
14、C
【解析】细菌是单细胞生物，属于原核生物，A正确；细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，正确；噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，C错误；流行性乙型脑炎、口蹄疫、禽流感等动物病毒可以通过接种疫苗的方法进行防治，人类利用病毒制造疫苗可以预防疾病，D正确。
15、D
【解析】
矫正视力需要佩戴的眼镜镜片是凹透镜，A错误；
从光线较暗的屋内到明亮的室外，瞳孔会由大变小，B错误；
眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体，C错误；
长时间看书后，走到户外向远方眺望，对乐乐的眼睛有保护作用，D正确。
16、C
【解析】
DNA存在于细胞核中，成熟的红细胞没有细胞核，血小板中也没有细胞核，血浆是血液中的一种成分，白细胞具有细胞核，DNA来自于白细胞。故选C。
17、A
【解析】
试题分析：女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，即“生男”“生女”的比例接近1：1。
考点：人的性别遗传。
18、A
【解析】
控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。各地对进出非洲猪瘟疫区的车辆等交通工具进行消毒。目的是杀死病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止传播疾病，所以应属于切断传播途径，A正确。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
19、C
【解析】
该题考查的是人类活动对生物圈的破坏，围湖造田是指将湖泊的浅水草滩由人工围垦成为农田的一种活动，围湖造田往往会损害湖泊的自然资源，破坏湖泊的生态环境和调蓄功能，围湖造田使水禽赖以生息的大片芦苇、荻丛环境遭到破坏，使水生动、植物种类发生变化，有些种群几乎绝迹，人类在生产和生活活动产生的大量废气、废水、垃圾等，不断排放到环境中，导致环境质量恶化，使生态平衡失调，生活垃圾焚烧过程中产生的烟雾以及烟气中的二恶英类剧毒物质会对环境造成很大危害，造成严重的空气污染，喷药灭虫会直接破坏生态系统中的食物链，导致农田生态系统遭到破坏，残留的农药也会对环境造成污染，剧毒不易降解的农药还会沿食物链积累，最终危害到人类，因此这些活动都会对生物圈造成不利的影响，而植树造林、养花种草可以提高绿化面积，增加植被，改善生态环境。
20、B
【解析】
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等，不属于生物，而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等，属于生物，昙花一现能体现生物特征，B正确。
故选：B。
解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。
21、A
【解析】
（1）”离离原上草，一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力；
（2）种子萌发必须满足一定的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，据此可以解答本题。
【详解】
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），“原上草”只是生物部分中的生产者，因此不能组成草原生态系统，A错误；
在一个生长季内完成生活史的植物，即自种子萌发至开花、结实而死亡的过程在一年内完成。一年生植物多为草本，如大豆、水稻、玉米、向日葵等，因此有些草本植物的生活史是在一年内完成的，B正确；
种子萌发外界条件一般为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此“春风”给草本植物的生长带来了适当的温度、充足的空气等外界条件，C正确；
种子萌发必须满足一定的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分和充足的空气，“春风”能够带来充足的空气，能促进植物种子的萌发，D正确。
熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活运用已知的知识解决不同的问题。
22、B
【解析】
桫椤、银杉、银杏是我国珍稀的植物，但是桫椤是蕨类植物，银杉、银杏属于裸子植物，不合题意；珙桐又名“鸽子树”，为落叶灌木，可生长到20～25米高，叶子广卵形，边缘有锯齿。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，属于我国特有的珍稀被子植物。
故选B。
23、D
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．
A、睡莲的根和茎都有发达并相通的气腔，是睡莲对环境的一种适应，故不符合题意．
B、仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁，是仙人掌对干旱环境的一种适应，故不符合题意．
C、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼，是野鸭对水中生活的一种适应，故不符合题意．
D、刺槐的光合作用使大气的氧含量提高．表明植物的光合作用作用增加了大气中的氧气，体现了生物（植物）对环境的影响．故符合题意．
故选D．
24、C
【解析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动，受光照影响形成的昼夜节律，是光照对生物的影响，A不符合题意；
秋天大雁飞向南方越冬，说明了温度对大雁的影响，属于非生物因素对生物的影响，B不符合题意；
丝瓜的叶上布满蚜虫、刺吸植株的茎、叶，尤其是幼嫩部位，导致叶片卷曲，属于生物对生物的影响，C符合题意；
寒露后播种的小麦，温度低对于出苗也会有一定的影响的，是受非生物因素温度影响，D不符合题意。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
25、D
【解析】
温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。
【详解】
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，D正确。
温度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响，温度越低，呼吸作用越弱。
26、B
【解析】
试题分析：近视眼患者主要是由于眼球的前后径过长，或者晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体。可以配戴凹透镜矫正。因此，李明“经验光检查，确认其眼睛所成的物像落在视网膜前”。描述其视力状况和矫正措施正确的是近视 配戴凹透镜。
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。
27、A
【解析】
试题分析：陆生动物指在陆地生活的动物，为了适应陆地生活，所以呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、有发达的感觉器官和神经系统，保护卵等等有关的结构都很发达，为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼、鳞或甲，故选A。
考点：本题考查的是陆生动物及其与环境相适应的特征。
28、B
【解析】
试题分析： 分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根 冠，向上转化为伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。所以，根的长度能不断地增加，A错误；芽上的生长点是分生组织，能够不断分裂产生新细胞，能长成枝条，B正确；植株的生长需要水、无机盐和有机物不，C错误；植物如果缺少某种无机盐，必须及时补充，不能由其它无机盐代替，D错误。
考点: 根尖的结构及各部分的功能。
29、A
【解析】
根据植物的扦插或嫁接、种子萌发的条件和过程、精子和卵细胞受精的过程、鸟卵的结构解答。
【详解】
嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状，A正确。
鸟卵的结构中，胚盘将来发育成雏鸟，卵黄为其发育提供营养物质，B错误。
种子萌发必备的外界条件是充足的空气、一定的水分、适宜的温度，不需要阳光，C错误。
精子和卵细胞结合成受精卵是在女性的输卵管里完成的，D错误。
30、B
【解析】
种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应唯一．
【详解】
A、因为在该实验中，没有设置温度变量，故不能探究种子萌发与温度有关，故不符合题意；
B．据种子萌发的内在条件可知，种子要保持完整，具有活力，并保证一定的数量，故符合题意；
C．甲组与丁组不可以构成对照，因为有两个变量光照和水分，不能说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件，故不符合题意；
D．该实验中，没有体现出温度的变化对种子萌发的影响，故不符合题意；
考查种子萌发的外界条件。
31、B
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（2）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于证明“光是植物进行光合作用的条件”，所以实验的唯一变量是光，其它条件都要相同如都有绿色植物。
【详解】
甲和丙可构成一组对照实验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的；甲和乙可构成对照实验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件。B正确。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
32、B
【解析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。如表：

【详解】
A.图中细胞的细胞壁薄，液泡大，含有叶绿体能进行光合作用合成有机物，有储存营养物质的功能，属于营养组织.A错误；
B.B是输导组织,有运输营养物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织.B正确；
C.C是保护组织，细胞排列紧密，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能.C错误；
D.图中的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织.D错误。
故选B。
33、C
【解析】
转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。
【详解】
A．嫁接是指把一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，故A不符合题意。
B．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，不含出现变异现象，故B不符合题意。
C．转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物，利用转基因技术可以培育出彩棉，故C符合题意。
故选C。
解题的关键是理解转基因技术在生产中的运用。
34、B
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。如图：

细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，细胞分化的结果是形成组织。
【详解】
A.图中①到②表示细胞分裂，而②到③④⑤表示细胞分化形成的组织，故A错误。
BC.在①、②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，故B正确，C错误。
D.细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，故D错误。
故选B。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
35、D
【解析】
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖过程中，能够产生一些新的性状；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖能保留母本的优良性状。水螅的出芽没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故A不符合题意；利用植物的组织培养技术培育小麦、水稻没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，故B不符合题意；依靠植物的根、茎、叶生殖新个体没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故C不符合题意；利用植物的开花结果生殖新个体，经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，故D符合题意。故选D。
点睛：有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合。
36、学习 有关 适应复杂的环境 社会 通讯（ 或信息交流）
【解析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的