2024-2025学年江苏省吴江青云中学初三下学期8月开学生物试题含解析.doc

2024-2025学年江苏省吴江青云中学初三下学期8月开学生物试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（    ）

A．都有花开现象 B．都有根、茎、叶的分化
C．都有叶绿素，可进行光合作用 D．都可以用种子进行繁殖
2、下列有关中枢神经系统的叙述，错误的是（　　）
A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 B．小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C．脑干不属于脑的组成部分 D．脊髄是脑与躯体、内脏之间的联系通路
3、左心室的壁与右心室的壁厚是与下列哪项相适应（   ）
A．左心室比右心室输出的血量多
B．主动脉比肺动脉口小
C．右心室比左心室大
D．左心室输送血液的距离比右心室长
4、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过两个必要的生理过程是（ ）
A．传粉和受精 B．自花传粉和异花传粉
C．开花和受精 D．开花和传粉
5、下列关于传染病和免疫的说法正确的是（　　）
A．唾液中的溶菌霉的杀菌作用和接种麻疹疫苗预防麻疹，都属于特异性免疫
B．加强锻炼增强免疫力、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径
C．日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群
D．免疫对人体总是有益的，人体的免疫功能越强越好
6、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）
A．进行适当的体育锻炼
B．把紧张的感受告诉父母
C．经常服用安眠药催眠
D．尽可能保证充足的睡眠时间
7、如图表示在大豆萌发形成过程中的有机物变化，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
8、动物通过呼吸作用将体内的部分有机物分解成无机物，这体现动物在自然界中的作用（　　）
A．促进生态系统的物质循环
B．维持生态平衡
C．帮助植物遗传
D．帮助植物传播种子
9、细胞的正常生活需要营养物质和充足的氧。下列相关说法错误的是
A．不能进食的病人，静脉注射的葡萄糖是其生命活动的主要能源物质
B．“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命
C．左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最薄
D．毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
10、下列关于几种动物特征的描述中，错误的是（　　）
A．鲸体腔有膈，用肺呼吸
B．家鸽身体呈流线型，有与肺相通的气囊
C．青蛙属于脊椎动物，体温不恒定
D．沙蚕身体分节，属于节肢动物
11、下列组织中属于动物组织的是（ ）
A．保护组织
B．上皮组织
C．营养组织
D．输导组织
12、从肾小球、肾小囊、肾小管末端流出的液体分别是（ ）
A．原尿、动脉血、尿液 B．动脉血、原尿、尿液
C．静脉血、原尿、尿液 D．动脉血、尿液、原尿
13、泸州市养蚕之乡——泸县潮河镇，桑树满山，生产桑葚，桑葚果实味甜多汁呈紫色，是人们常吃的水果之一。食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些紫色的汁液来自于果实细胞的（　　）
A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体
14、血液在心脏和血管中循环流动。在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是（　　）
A．心房→静脉→毛细血管→动脉→心房
B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
15、下列有关日常生活中生物技术的叙述，不正确的是（　　）
A．冷藏条件下食物不易变质是由于低温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖
B．白酒酿造过程首先要靠酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C．制作酸奶时，将牛奶煮沸是为了杀死其中的杂菌
D．制作泡菜的坛子加水密封，目的是防止外界的空气进入坛内，造成坛内缺氧的环境
16、”女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（　　）
A．雌性激素 B．子宫 C．卵细胞 D．卵巢
17、近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性．根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是（　　）
A．细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够
B．抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来
C．抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异
D．耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强
18、人们谈“艾”色变，因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人不能抵抗病原体。下列关于艾滋病的说法错误的是(　　)
A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径
B．共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命
C．与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病
19、观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是
A、
B、
C、
D、
A． B． C． D．
20、如图是由3个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（ ）

A．Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ肝脏
C．Ⅰ心脏、Ⅱ动脉、Ⅲ静脉 D．Ⅰ肾单位、Ⅱ肾小囊、Ⅲ肾小管
21、将狂犬病病狗击毙，同时给接触人员注射狂犬病疫苗。以上措施分别属于（　　）
A．控制传染源，切断传播途径
B．控制传染源，保护易感人群
C．切断传播途径，控制传染源
D．切断传播途径，保护易感人群
22、人体的血液循环包括体循环和肺循环，有关肺循环正确的是（　　）
A．肺循环开始于左心室
B．肺循环中动脉血变为静脉血
C．体循环和肺循环是两条独立的途径
D．肺循环中静脉血变为动脉血
23、如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（ ）

A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞
B．注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性
C．该抗体能够增强机体的免疫能力，抵御各种病原体的侵染
D．细胞乙为吞噬细胞，在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用
24、如图为肾单位模式图，下列说法不正确的是（ ）

A．肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B．肾单位由②③④组成
C．血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血
D．④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①
25、细菌和真菌经常被人类利用，下面几种说法中错误的是
A．利用酵母菌制作面包 B．利用乳酸菌制作泡菜
C．利用细菌生产抗生素 D．利用醋酸菌制醋
26、如图是生态系统中物质和能量的流动示意图，据图回答．
如图，A代表生态系统中的________者，它们能通过________作用利用环境中的无机物合成有机物．图中D主要是腐生的________，是生态系统中的________者，可把动植遗体、遗物分解成无机物，对自然界的物质循环起着不可替代的作用．该生态系统中的能量最终来源于________．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一的整体．若C的体重增加50克，则至少消耗________克A．一般情况下，B与C的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的________能力．
27、目前，我国许多地区的农村义务教育阶段学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。如图是某学生食用营养餐时的部分生理活动示意图，①②表示人体不同的生理过程，甲表示物质。据图回答问题：
牛奶进入消化系统后会被完全消化成_____①表示_____。“？”应填写_____。氧气进入血液后，主要通过血液中的_____细胞运输。②代表肾小球的过滤作用和_____。甲代表_____。人体各个系统协调有序，主要受到神经系统的调节，但也受到_____的调节。
28、实验探究：某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
（1）提出问题：_____
（2）作出假设：_____
（3）该实验的变量应该是有无_____，甲乙两组要不要用相同的树叶？_____。
（4）为什么要保持树叶湿润？_____
（5）三个实验方案中的方案_____最合理。
29、某探究小组为了研究“外源亚铁离子（Fe2+）对土壤微生物含碳总量的影响”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标）采用了土培试验的方式，以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下：
①先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。
②在塑料盆中添加硫酸亚铁（提供Fe2+），设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重复3次。
③将水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。
④以空白对照的结果为对照标准（空白对照的土壤微生物碳总量为“1”），测得水稻分蘖期的实验结果如下：（注：分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期，是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。）

请根据资料回答下列问题：水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是_____。该探究实验的变量是_____。设计铁离子“Fe2+”浓度为0的这一组实验的目的是_____。实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是_____。通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高，土壤微生物含碳量越_____。土壤微生物能够分解残根败叶，释放出营养元素，供植物利用。通过分析图，请简要描述一下“Fe2+”的浓度对植物生长的影响_____。
30、山东滕州曾经出现狼袭击儿童的事件，一时间“狼来了”传遍周边地区，甚至还闹出把狗当作狼的事情。狗和狼到底有些什么区别？小明同学上网检索到以下资料（见表格），请你分析：
中文学名
纲
目
科
属
种
亚种
家犬（狗）
哺乳纲
食肉目

犬属
狼
家犬
狼
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
狼

（1）由资料可以推测“狗起源于狼”，表格中狗的分类地位漏填了一项，请补上：狗在分类上属于_____科。把狼和狗划归为哺乳纲主要考虑到的特征是_____（至少写两条）。研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似，它们的运动系统由_____和骨骼肌组成，狼更善于奔跑，这与它的关节具有高灵活性有很大的关系，试说出狼的关节在结构上具有灵活性的特点：_____。狼是群居性极高的物种，狼群有着极为严格的等级，通过气味、叫声沟通，类似这样的行为称为_____。
31、阅读材料和图示，回答问题：
材料一　“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。
材料二　

材料三　

(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢____________________；这一实例说明脊髓具有________功能。
(2)____________是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____________的刺激建立条件反射。
(3)材料二为__________模式图。
(4)在缩手反射中，当冲动传到[　]__________时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是____________(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。
(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是____________(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。
参考答案
1、C
【解析】
硅藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；
而桃树有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物；油松属于蕨类植物。
【详解】
只有桃树有开花现象，A错误；
硅藻是藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误；
这四类生物都是植物，体内都含有叶绿体，自养，C正确；
硅藻和肾蕨用孢子繁殖后代，D错误。
掌握植物各类群的主要特征，本题就能迎刃而解。
2、C
【解析】
神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。
【详解】
大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢（管理身体对策骨骼肌的随意运动）、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、以及人类所特有的语言中枢等，A正确；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡，B正确；脑包括大脑、小脑、脑干，C错误；脊髓在椎管里面，上端与脑相连，两旁发出成对的脊神经，脊神经分布到四肢、体壁和内脏；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓灰质里有许多简单反射的中枢，白质是脑与脊髓联系的通道，D正确。
解答此题的关键是熟练掌握神经系统的组成和功能。
3、D
【解析】
心脏是血液循环的动力器官，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，输送血液的距离就长。
【详解】
左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与此功能相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。
理解“结构与功能相适应”的生物学观念，对做好该题的关键。
4、A
【解析】
雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。
【详解】
雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房发育成如下：

因此绿色植物形成果实和种子必须经过的两个生理过程是传粉和受精。故选A。
本题考查果实和种子的形成的生理过程。果实和种子的形成与花蕊有密切关系，传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。
5、C
【解析】
免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．
【详解】
A、唾液中的溶菌霉的杀菌作用属于非特异性免疫，接种麻疹疫苗预防麻疹，属于特异性免疫，错误；
B、加强锻炼增强免疫力属于保护易感人群、搞好个人卫生都是预防传染病措施中的切断传播途径，错误；
C、日前可能直接或间接接触到艾滋病患者或HIV携带者的人都是艾滋病易感人群，正确；
D、免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．故免疫对人体有保护作用是正确的，但当人体某些器官损坏，需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，错误；
本题考查免疫的功能.
6、C
【解析】
心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。在考前，解决有些学生心理紧张的方法有三种：一、有意做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；二、把自己心中的紧张感受向亲人或知心的朋友诉说，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康；三、合理安排作息时间，按照日常习惯稍提前一些睡觉。
7、C
【解析】
种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。
【详解】
通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以在大豆萌发形成过程中的有机物变化是先减少后增加。
故选：C。
此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。
8、A
【解析】
动物在自然界中的作用。
【详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质均可以被外界生产者利用。此外，动物排出的粪便或动物的遗体经过都可能经分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环， A正确；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，B错误；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C错误；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D错误。故选A。
读懂题意，理解出题者的目的是解题的第一步。
9、C
【解析】
（1）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的；
（2）咽是食物和空气的共同通道；
（3）左心室的壁最厚。
【详解】
糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得。为不能进食的病人点滴葡萄糖，目的就是为人体提供能量，这是因为人体生命活动所需的主要能源物质是糖类，A正确；人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，因此，“食不言”可防止食物通过咽进入气管，否则会引发咳嗽甚至危及生命，B正确；左心室负责将血液输送到全身各处组织细胞，所以左心室壁最厚，C错误；毛细血管壁、小肠绒毛壁、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换，D正确。
此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
10、D
【解析】
（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。
（2）鸟类适于空中飞翔的形态结构特点身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。体表除喙、足外，被覆羽毛。前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，生有几排大型的正羽。两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞翔。鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用；绒羽密生在正羽的下面，有保温作用。
（3）两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。
【详解】
鲸属于哺乳动物，体腔有膈，用肺呼吸，A正确；家鸽身体呈流线型，有与肺相通的气囊，B正确；青蛙属于两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，体温不恒定，C正确；沙蚕的身体分节，属于环节动物，D错误。
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。
11、B
【解析】
①人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。②植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】
植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。可见B符合题意。
解答此题的关键是知道人体的几种基本组织及功能；植物的几种主要组织及功能。
12、B
【解析】
（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
【详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此肾小球、肾小囊、肾小管末端中流动的液体分别是血液、原尿、尿液。
故选：B
掌握尿液的形成过程是本题解题关键。
13、C
【解析】
植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能。
【详解】
A．细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意。
B．线粒体是呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以食用时手指会被染成紫色，果盘内也有少量紫色汁液，这些汁液主要来自于桑葚细胞的液泡，C符合题意。
D．叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。
故选C。
此题考查细胞结构的作用，注意识记。
14、D
【解析】
（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。
（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。
【详解】
血液循环途径如图所示：

从血液循环途径图中看出，体循环和肺循环的共同规律是心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及会利用血液循环图来分析解答问题。
15、B
【解析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的；酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌；制作酸奶时要用到乳酸菌，为了防止杂菌的影响，先将牛奶煮沸杀死其中的杂菌；制作泡菜要创造无氧的环境。
【详解】
冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖，而不是杀死了细菌等微生物，故A正确。
酿酒要酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖；酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，故B错误。
制作酸奶时，先将牛奶煮沸，进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌，防止杂菌的影响，故C正确。
制作泡菜要创造无氧的环境，因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气的进入，故D正确。
故选B。
掌握一般食品的保存方法。
16、D
【解析】
女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中卵巢是女性的主要生殖器官。
【详解】
女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。故选D。
本题主要考查学生对人体生殖器了解和掌握，属于基础性的考查。
17、B
【解析】
试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱，使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰，抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存，活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来，这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”，因此“超级细菌”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。
故A、C、D错误，B正确，故选B。
考点：自然选择学说
18、C
【解析】
艾滋病病毒简称HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等，但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。
【详解】
人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播，A正确；共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV，B正确；与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒，C错误。
此题考查了艾滋病的相关知识。
19、D
【解析】
试题分析：A是消化系统；B泌尿系统；C是呼吸系统；D眼是器官，可见A、B、C是一类，D与其它三幅图不同。故选D。
【考点定位】本题考查的是人体结构层次， 难度一般，属于理解层次要求。
20、D
【解析】
试题分析：DNA位于染色体上，基因是具有遗传效应的DNA片段．所以，基因与DNA是包含关系不是并列关系，选项A不符合图示关系．垂体属于内分泌腺，肝脏属于外分泌腺，选项B不符合图示关系；心脏和血管构成血液循环系统，而血管分为动脉、静脉和毛细血管，选项C不符合图示关系；构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，选项D符合图示关系。
考点：肾脏的结构和功能
21、B
【解析】
传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。
【详解】
传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群三种。人在被携带狂犬病病毒的动物咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗，属于保护易感人群；将携带狂犬病病毒的动物击毙并就地焚毁属于控制传染源。
解答此类题目的关键是牢固掌握传染病的预防措施解释实际问题。
22、D
【解析】
血液循环是由血液、血管和心脏组成，血液循环如下图：

体循环和肺循环同时进行，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
【详解】
A. 观图可知，肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，所以肺循环开始于右心室，故A错误；
B. 肺循环中，血液由含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，故B错误；
C. 体循环和肺循环同时进行，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，所以体循环和肺循环不是两条独立的途径，故C错误；
D. 肺循环中，血液由含氧较少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，故D正确。
故选D。
考查血液循环的途径。
23、C
【解析】该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞，A正确；引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等，注射的疫苗属于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危险性，B正确；特异性免疫只对特定的病原体起作用的免疫，不能抵御各种病原体的侵染，C错误；细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用，D正确。
24、C
【解析】
肾脏的结构和功能单位是肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成；图中①是由出球小动脉形成的包绕在肾小管外的毛细血管、②是肾小囊、③是肾小球、④是肾小管。尿的形成过程：通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液。
【详解】
肾脏是泌尿系统的主要器官，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管组成的，故A、B不符合题意；图中③是肾小球，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，血液还是动脉血，故C符合题意；图中④是肾小管，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在①肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，故D不符合题意。故选C。
本题主要考查尿液的形成。解答此题的关键是熟知肾单位中各结构的功能。
25、C
【解析】
做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包暄软多孔，A正确；
制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，B正确；
抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉，青霉属于真菌，C错误；
制醋要用醋酸菌，醋酸菌属于细菌，发酵能产生醋酸，D正确。
26、（1）生产；光合
（2）细菌和真菌；分解
（3）太阳
（4）1250；自动调节
【解析】
试题分析：（1）由图可知，A是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，担当生态系统的生产者．
（2）D主要是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，担当生态系统的分解者．
（3）生态系统中，生产者能够进行光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中，所以能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．
（4）生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，前一个营养级的能量只有10%～20%传给后一个营养级，在食物链A→B→C中，最少消耗A多少克，说明是按照20%的最大比例向后传递的，所以C的体重增加50克，则至少消耗A：50÷20%÷20%=1250（克）；一般情况下，B与C的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的自动调节能力．
故答案为（1）生产；光合
（2）细菌和真菌；分解
（3）太阳
（4）1250；自动调节
考点：生态系统中物质和能量的流动．
27、氨基酸 吸收 呼吸 红 肾小管的重吸收作用 氧气和营养物质 激素
【解析】
蛋白质开始进行化学性消化的起点是胃，初步消化的蛋白质在小肠内分解为氨基酸。大分子的物质分解为小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收。血液的组成由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞，白细胞和血小板。尿的形成过程包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；如图所示：

生命活动的调节包括神经系统的调节和激素的调节。
【详解】
（1）牛奶的主要成分是蛋白质，在消化道内，蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下，被最终分解成氨基酸。因此，牛奶进入消化系统后会被完全消化成氨基酸，①表示吸收。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，完成气体交换，所以图中“？”应填写呼吸。红细胞中含有血红蛋白质，红细胞的主要功能是运输氧气，所以氧气进入血液后，主要依靠血细胞中的红细胞的运输，最先通过肺静脉进入心脏的左心房。
（3）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，②代表肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。
（4）当血液流经组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里。氧气扩散到组织细胞后，在线粒体里参与有机物的氧化分解，并释放能量，供人体生命活动的需要，因此，图中的“甲”应填写氧气和营养物质。
（5）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。因此，人体各个系统协调有序，主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。
解题的关键是理解人体生命活动的调节，尿的形成过程，血液循环的途径及血液成分的变化，呼吸系统的组成和功能，血液的组成和功能，食物的消化和营养物质的吸收。
28、（1）细菌对植物的遗体有分解作用吗？
（2）细菌对植物的遗体有分解作用。
（3）细菌（或接种） 要
（4）细菌适宜生活在潮湿的环境中（或细菌的生活需要水分）
（5） 3
【解析】
试题分析：（1）提出问题：细菌对植物遗体的有分解作用吗？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题）
（2）作出假设：细菌对植物遗体的有分解作用（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，估计假设的可检验性，对提出问题作出肯定或否定的回答）。
（3）该实验变量是细菌，甲组是对照组，乙组是实验组，因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。
（4）因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。
（5）三个实验设计中的对照组都是甲组，方案3最合理，因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理），而实验后，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件），可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰，因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。
考点：本题考查的是探究细菌对植物遗体的有分解作用的实验。
点评：本题考查学生对细菌对植物遗体的有分解作用的实验的设计能力，以及对实验结果的分析和归纳能力，探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。