2025年广州市白云区重点名校初三下学期期中模拟调研生物试题含解析.doc

2025年广州市白云区重点名校初三下学期期中模拟调研生物试题
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、男性的主要性器官是（　　）
A．精巢 B．睾丸 C．输精管 D．阴茎
2、班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如表．D表示显性基因，d表示隐性基因，以下说法正确的是（　　）
组别
父母性状
子女性状
父
母
Ⅰ
单眼皮
双眼皮
双眼皮
双眼皮
Ⅱ
双眼皮
单眼皮
双眼皮
单眼皮
Ⅲ
单眼皮
单眼皮
单眼皮
单眼皮
Ⅳ
双眼皮
双眼皮
双眼皮
单眼皮
A．第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DD
B．第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为Dd
C．根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状
D．第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%
3、近年来，在我国的出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是
A．抗生素的生产质量急剧下降 B．抗生素引发人体的过敏反应
C．“超级细菌”已经变异成为病毒 D．滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
4、控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）
A．表皮细胞 B．叶肉细胞
C．保卫细胞 D．筛管细胞
5、如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理？（　　）
①低倍镜换成了高倍镜 ②向右下移动了玻片 ③向左上移动了玻片 ④把大光圈换成了小光圈

A．①③ B．①④ C．②③ D．①②④
6、下列选项中属于动物组织的是(　)
A．保护组织 B．结缔组织
C．营养组织 D．输导组织
7、有一种新药即将应用于临床，为了实驗效果比较接近于人，你认为应该选择的动物是（ ）
A．猕猴 B．狒狒 C．黑猩猩 D．金丝猴
8、下列属于内分泌腺的一项是（ ）
A．睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺
C．垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺
D．胰岛、胃腺、甲状腺、垂体
9、蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（　　）
A．运动   B．呼吸作用 C．吸收营养 D．排泄
10、 “绿水青山就是金山银山”，新时期中央政府推行的一系列措施中与环境保护无直接关系的是
A．植树造林、退耕还林 B．加大对环境污染事件的处罚力度
C．大力开发风能、太阳能等新能源项目 D．放开二胎政策，改善人口结构
11、下列做法与“守护青山碧水，践行绿色生活”不相符合的是 （ ）
A．建立各种自然保护区，保护生物多样性
B．发展生态农业，提高废弃物的利用效率
C．大力开发森林资源，提供更多的木材
D．生活垃圾分类处理
12、如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化的情况图，下列说法正确的是（　　）

A．淀粉在C部位开始消化
B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸
C．甲曲线表示蛋白质的消化过程
D．流入B部位的胆汁含多种消化酶
13、一名患者身材矮小、智力低下，他在婴幼儿时期缺乏的激素是
A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素
14、光合作用原理在农业生产中得已广泛应用，下列不属于此应用的是（）
A．对农作物进行合理密植 B．延长光照时间
C．对农作物的土壤中肥料进行筛选 D．对农作物进行立体种植
15、某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（ ）

A．乙腐败时甲没有腐败 B．甲腐败时乙没有腐败
C．甲乙会同时腐败 D．甲乙永不腐败
16、人体内连续发生的一系列生理活动可用流程图来表示。以下流程图正确的是
A．尿液形成的途径：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
B．外界空气进入人体肺部：鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C．食物通过消化道的次序：食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D．血液循环的规律：心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
17、 “鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）

A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
B．C和D比较，D中的动物学习能力较强
C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义
18、目前滥用抗生素的现象比较普遍，下列对抗生素的认识正确的是（ ）
A．抗生素是由青霉分泌产生的 B．抗生素使细菌和病毒产生耐药性变异
C．细菌耐药性变强是抗生素选择的结果 D．抗生素能杀灭所有细菌和病毒
19、下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是
A．生物的生活环境是指生物的生存空间
B．影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水
C．同种生物的个体之间只有竞争关系
D．生物必须适应环境才能生存
20、人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（　　）
A．防止植物果实受到地面小动物的损害 B．保证植物体及其果实外形美观、洁净
C．利用实施浇水、施肥、采摘等管理活动 D．利用植物充分地接受光照进行光合作用
21、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外，此种动物是（　　）
A．鱼类动物
B．软件动物
C．甲壳动物
D．腔肠动物
22、大樱桃酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于细胞的什么结构（ ）
A．叶绿体 B．液泡 C．线粒体 D．细胞核
23、农民给作物施肥时，如果一次施肥过多，会造成烧苗的现象，产生这种现象的原因是（ ）
A．根部受到损伤 B．温度过高损坏植物
C．土壤溶液浓度大 D．水分运输不通畅
24、研究“响尾蛇是如何跟踪受伤猎物的?”实验中，种学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤猎物的。这应属于探究活动的哪一个步骤？（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．实施计划
25、中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理（ ）
A．凉拌豆角 B．牛奶咖啡 C．肉末鸡蛋 D．小米稀饭
26、莲是一种常见的水生绿色开花植物。藕生长在几乎不含氧气的淤泥中，它是怎样解决通气问题的呢？小江猜想它体内有适应水中环境的特殊结构。于是小江同学制作叶片、叶柄和莲藕结构的临时装片并利用显微镜进行观察。在植物的分类上，莲属于被子植物中的______植物。“藕断丝连”的“丝”来自莲的_______组织。如图为小江制作临时装片时某步骤的操作示意图，为了防止装片上出现气泡，小江应用镊子夹起_______________，使其一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。
若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物镜放大了______倍。观察时，微调_____________，直至物像最清晰。研究发现叶片、叶柄和莲藕中均有气腔孔，且这些气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其_________作用的需要。莲的形态结构与水生生活相适应是____________的结果。
27、如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据图分析回答下列问题。
这个食物网中有_____条食物链，属于生产者的是_____。猫头鹰和蛇是捕食关系，又是_____关系。如果蛇的数量突然减少，兔的数目将会出现的变化是_____。如果该生态系统被有毒物质污染了，有毒物质含量最多的生物是_____。
28、甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。根据表格信息回答相关问题：
平均温度（℃）
甲地
乙地
白天
33
33
晚上
12
-22
（1）甲地与乙地白天温度相同，两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲 地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物______（填“较多”或“较少”），积累的有机物______（填“较多”或“较少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。甜瓜通过光合作用制造有机物的过程中，将______转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是______。“有机物的制造车间”是细胞中的______。
29、根据右图和提供的资料，回答问题：
很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变在敢“桑、蚕、气、鱼”的新技术开发区型农业结构。
在该生态系统中，桑与蚕是 关系。在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 。鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 率。DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是 。
30、阅读资料，分析回答下列问题
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是用捕来的昆虫喂养在养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外牛奶瓶的盖子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。资料一中“美国红雀喂金鱼“”的行为，从获得的途径来看属于_____行为。资料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行为，属于_____行为。美国红雀喂金鱼的行为，是由其体内的_____所决定的。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用而形成的行为。动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。从动物行为的表现形式来看，鸟类的这种行为属于_____行为。
31、阅读下面资料，分析回答问题。
2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是一种耐盐碱水稻，通过杂交育种的方式培育出来，适合在海边滩涂等盐碱地生长。盐碱地微量元素含量较高，所以海水稻的无机盐含量比普通水稻的含量要高；氨基酸含量也比普通精白米高出4.71倍。
（1）海水稻根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是_____。
（2）海水稻通过杂交育种的方式培育，这种生殖方式属于_____。
（3）海水稻氨基酸含量高，丰富的营养主要储存在种子的_____（填结构名称）中，海水稻虽然生长在盐碱地，但是吃起来并不咸，是因为水稻根毛细胞的_____能控制土壤中盐分的进入。
（4）普通水稻不能在海水稻的生存环境中生长，这是受生态因素中_____（填“生物”或“非生物”）因素的影响。
参考答案
1、B
【解析】
男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。
【详解】
A．精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。
B．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。
C．输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。
D．阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。
故选：B。
2、B
【解析】
在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。双眼皮（由显性基因D控制）和单眼皮（由隐性基因d控制），则单眼皮的基因组成是dd，双眼皮的基因组成DD或Dd。
【详解】
A.控制双眼皮的基因组成DD或Dd，错误。
Ⅱ组中子女单眼皮的基因组成是dd，因此父亲遗传给单眼皮子女的基因一定是d，所以父B.亲双眼皮的基因组成一定为Dd，正确。
C.根据第Ⅲ组，亲代和子代均是单眼皮，不能推断出双眼皮是显性性状，错误。
Ⅳ组中，父母都是双眼皮，子女中有单眼皮，表明父母的基因组成是Dd，遗传图解如图；，
D.从图中看出，Ⅲ组中，如有一对夫妇再生一个孩子，该孩子是单眼皮的机率为25%，错误。
3、D
【解析】
超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。
【详解】
滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌；但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。
理解掌握达尔文和自然选择学说是解答此题的关键。
4、C
【解析】
气孔的张开与闭合能调节蒸腾作用的强度，保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔关闭。
5、A
【解析】
显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰，解答即可。
【详解】
从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜。所以①③正确。
6、B
【解析】动物体的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；所以ACD均属于植物体的组织。故选B。
7、C
【解析】
试题分析：现代类人猿中有：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩，它们在形态结构上与人类最相似，现代类人猿与人类有着共同的祖先，都是由森林古猿进化而来的．而狒狒、猕猴、金丝猴与黑猩猩相比，同人类的形态结构相似较少，亲缘关系较远．因此我们选择代替人类做实验的动物，最好选择与人类亲缘关系较近的现代类人猿：黑猩猩。
考点：人类和动物的亲缘关系。
8、B
【解析】
人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。
【详解】
A．睾丸属于内分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺，A不符合题意。
B．睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，属于内分泌腺。B符合题意。
C．垂体属于内分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。
D．胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺，胃腺属于外分泌腺，D不符合题意。
内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。
9、B
【解析】
试题分析：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，利于其呼吸．
故选B
考点：蚯蚓的特征．
10、D
【解析】
植树造林、退耕还林，改善生态环境，A不符合题意；
加大对环境污染事件的处罚力度，从思想上引起人们的注意，唤起人们的环保意识，B不符合题意；
大力开发风能、太阳能等新能源项目，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，同时解决当前能源危机，C不符合题意；
放开二胎政策，改善人口结构与环保无关，D符合题意。
11、C
【解析】
本题主要考查人类活动对环境的影响。保护环境，实现人与自然和谐发展。做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源，保护生态平衡。
【详解】
A．建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，A正确。
B．发展生态农业，可以提高废弃物的再循环利用，节约能源，B正确。
C．大力开发森林资源，会造成森林大面积的砍伐，破坏生态环境，C错误。
D．垃圾是放错地方的宝贝，如果分类回收，就能充分利用其中的各种资源，变废为宝，垃圾分类处理既节约资源又利于保护生态环境，D正确。
此类题目考查人与环境的和谐发展，多以选择题出现，难度一般。
12、B
【解析】
食物的消化和营养物质的吸收过程如下：

图示中，A、B、C、D、E分别表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度，据此解答。
【详解】
A．淀粉的消化始自A口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖，A错误。
B．脂肪的消化在D小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸，B正确。
C．分析题干中的图示可知，曲线甲代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉，C错误。
D．胆汁不含消化酶，流入D小肠能乳化脂肪，D错误。
此题考查了三大营养物质的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。
13、B
【解析】
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
分析：
激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。
解答：
人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：某人成年后身材矮小，智力低下，无生育能力，可判断其幼年时期体内很可能是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的。
内分
泌腺
位置
功能
激素分泌异常症
垂体
位于大脑的下部
分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等
幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
甲状腺
位于颈前部，喉和气管的两侧
分泌甲状腺激素
甲状腺激素分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿。
胰岛
散布于胰腺中
分泌胰岛素等
胰岛素分泌不足时会患糖尿病
故选B
14、C
【解析】
（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度等来增强植物的光合作用。
（2）植物进行呼吸作用消耗有机物，呼吸作用的强弱与温度等有关。夜间适当的降低大棚内的温度以减少蔬菜的呼吸作用。
【详解】
ABD、对农作物进行合理密植能充分利用光能、延长光照时间，延长了光合作用的时间，对农作物进行立体种植充分利用光能，都是光合作用原理在农业生产中的应用；
C、对农作物的土壤中肥料进行筛选，是为了植物的生长提供无机盐，与光合作用无关。
故选C。
本题主要考查光合作用原理在生产上的应用,熟练掌握提高光合效率的措施是解题的关键。
15、B
【解析】
试题分析：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中，所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜。
考点：检测不同环境中的细菌和真菌。
16、A
【解析】
根据尿液的形成过程、呼吸系统的组成、食物消化的过程、血液循环等知识分析解答。
【详解】
尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，即血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液，A正确；外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，B错误；食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，C错误；血液循环都是从心室出发，终止于对侧的心房，其规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，D错误。
掌握人体的各种生理活动的流程是解题的关键。
17、D
【解析】
试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。
A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。
B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。
C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。
D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。
故选D。
【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。
18、C
【解析】
试题分析：在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性的细菌。
考点：达尔文和自然选择学说；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；安全用药的常识。
19、D
【解析】
试题分析 A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种因素。A错误；
B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等，B错误；
C、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，C错误；
D、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确。
【考点定位】本题考查生物与环境关系，容易题，属于理解层次。
20、D
【解析】
考点：光合作用原理在生产上的应用．
分析：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答．
解答：解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．一般以每亩株数（或穴数）表示．株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定．合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最经济的做法．
由上可知，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量．
故应该选：D．
点评：关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般．
21、D
【解析】
腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
【详解】
鱼类生活在水中，身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部，用鳃呼吸，用鳍游泳，A错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，B错误；甲壳动物的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有明显的头胸甲，C错误；腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。因此有口无肛门、有消化腔的动物是腔肠动物，D正确。
重点掌握腔肠动物的主要特征，鱼类、软体动物和甲壳动物的特征也要了解。
22、B
【解析】试题分析：叶绿体是光合作用的场所，A错误；液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，B正确；叶绿体是进行光合作用的场所，属于能量转化器，C错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D错误。
考点：细胞中的物质。
23、C
【解析】
此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入。
【详解】
植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。
故选C。
植物细胞的吸水、失水。
24、B
【解析】
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】
A、此实验提出的问题应是：“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”，故A不符合题意；
B、做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想，所以作出的假设应是“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”，故B符合题意；
C、“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于制定计划，故C不符合题意；
D、“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的”不属于实施计划，故D不符合题意。
本题主要考查科学探究的基本环节。理解掌握科学探究的基本环节是解答此题的关键。
25、A
【解析】
平衡膳食是指各种营养物质的比例合适，搭配合理，使人获得全面而平衡的营养。
【详解】
人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。该食谱中的米饭主要成分是糖类，红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇主要成分是蛋白质、脂肪，根据人体平衡膳食的要求，还需要提供维生素等营养成分。豆角主要提供维生素等。因此选项A符合题意。
故选：A。
为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。
26、双子叶 输导 盖玻片 200 细准焦螺旋 呼吸 自然选择
【解析】
（1）①显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染，盖时用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。
（3）植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织。

（4）生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
【详解】
（1）莲的种子中有两片子叶，属于双子叶植物。藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右，具有运输营养物质的作用，因此属于输导组织。
（2）制作临时装片时，在盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
（3）显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数═5×40═200（倍）。因此“观察时，若显微镜的目镜为5×，物镜为40×”，则观察到物像放大的倍数是200。调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰。
（4）（5）生物对环境的适应是普遍的，但这种适应性是相对的，不是绝对的，研究发现莲藕、叶柄和叶片中均有气腔孔，且这引起气腔孔彼此贯通，使叶片气孔吸收来的氧气可以向下运输到莲的地下部分，供其呼吸作用的需要，莲体内具有适应水中环境的特征，是环境生长期对莲进行自然选择的结果。
本题主要考查显微镜的镜头及其放大倍数，制作并观察植物细胞临时装片，植物基本组织的类型及功能，自然选择与人工选择。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。
27、4 绿色植物 竞争 先增加后减少 猫头鹰
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】
（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。该图中共有4条食物链：分别是绿色植物→兔→蛇→猫头鹰、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰，属于生产者的是绿色植物。
（2）由上图生态系统中可知，猫头鹰以蛇为食，蛇和猫头鹰之间存在捕食关系，同时二者相互争夺共同的食物鼠，又存在竞争关系。
（3）在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，如果蛇的数量突然减少，则兔失去了天敌的控制，在短期内就大量的繁殖，数量增加，后来由于草的数量减少而减少，因此蛇的数量变化是先增加后减少。
（4）有毒物质沿着食物链、食物网流动逐渐积累，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高。故体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰，其营养级最高。
解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及有毒物质富集等知识。
28、较少 较多 光能 筛管 叶绿体
【解析】
（1）细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。（2）分析资料中的条件，既是同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。（3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用。
【详解】
（1）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有机物积累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。
（2）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，由图可知光合作用的实质是：①完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。运输有机物的管道是筛管，细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。
光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是绿色植物的三大重要的生命活动，是考试的重中之重，一定要理解掌握。
29、（1）捕食 （2）细菌 （3）太阳光
（4）能量利用率 （5）鱼（人）
【解析】
本题是综合考查生态系统中的能量流动和生物富集，首先明确的是能量流动和生物富集的特点。
【详解】
（1）通过上图可以看出蚕以桑叶为食，所以桑与蚕的关系是捕食关系。
（2）腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有氮气，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是腐生的细菌、真菌。
（3）这个生态系统的生产者是桑。太阳能首先是通过绿色植物的光合作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食性动物、肉食性动物、腐生生物利用，还有一部分以热能的形式散发到生物圈中，所以太阳能是地球上所有生物能量的最终来源。
（4）该生态系统中，物质经多次重复利用，实现了对能量的多级利用，从而大大的提高了能量的利用效率。
（5）在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物的体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐渐增加，这种现象叫做生物富集。生物的营养级越高，生物体内的有毒物质就越多，所以该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是人（或是鱼）。
（6）该生态系统的建立必须遵循生态平衡的规律。
生态系统中的能量流动和生物富集是考查地重点，多以识图题的形式出现，难度一般。
30、先天性 学习（或后天性） 遗传物质 环境 迁徙
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。
【详解】
（1）从行为的获得途径或行为与遗传的关系可以分为先天性行为和学习行为。因此，资料一中“美国红雀喂金鱼”的行为生来就有的，从获得的途径来看属于先天性行为。
（2）学习行为是在遗传因素的基础之上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。资料二中其他大山雀偷喝牛奶的行为通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。
（3）学习行为是在遗传因素的基础之上，美国红雀喂金鱼的行为是由其体内遗传物质所决定的。
（4）其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为。
（5）动物的行为常常表现为各种各样的运动，天鹅、大雁等，冬天从北方飞往南方越冬，春天飞回北方去。，从动物行为的表现来看，鸟类的这种行为属于迁徙行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
31、成熟区 有性生殖 胚乳 细胞膜 非生物
【解析】
（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
（2）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖；解答即可。
【详解】
（1）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。