第2章-动物和人体生命活动的调节课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2章动物和人体生命活动的调节,第节通过神经系统的调节,内环境稳态调节机制的现代观点是,A.神经调节 B.体液调节,C.神经-体液调节 D.神经-体液-免疫调节,D,其中占,主导地位,的是：,神经调节,神经调节的基本方式是：,反射,什么是反射？,在,中枢神经系统,的参与下，人和动物体对体内和外界环境的,各种刺激,所发生的,规律性,反应,单细胞生物、植物有没有反射？,神经中枢,传入神经,传出神经,效应器,感受器,完成反射的结构基础是：,反射弧,反射弧：,由,感受器、,传入神经,、神经中枢、,传出神经,、效应器,五个部分组成,。,神经元,神经元细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经元,反射弧,神经元,功能：,基本单位,由,感受器、,传入神经,、神经中枢、,传出神经,、效应器,五个部分组成,。,接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,结构,突起,一条、长,细胞体：,树突：,轴突：,多、短,(代谢和营养中心),(接受刺激，把冲动传向细胞体),(把神经冲动传离细胞体),髓鞘,神经纤维,+,许多条聚集成束,神经,各种反射都是由反射弧完成的，只有保证反射弧结构的,完整,，反射活动才能完成。,1.在一个反射弧中，若感受器、传入神经、神,经中枢中任一损伤都会,既无感觉产生，又无效应发生。,2.在一个反射弧中，若传出神经或效应器被破坏，则,既只有感觉产生，而无效应发生。,如：,骶部脊髓损伤,使初级排尿中枢活动发生障碍或该,反射弧的其他部分受损,时，膀胱内充满尿液而不能排出，称为,尿潴留,。,当,脊髓损伤,使初级排尿中枢与大脑皮层之间失去联系时，虽排尿反射仍存在，但失去意识控制，称为,尿失禁,。,小结：,5.条件反射和非条件反射的比较？,比较项目,形成,刺激,中枢,反射弧,是否需强化,实例,非条件反射,条件反射,相同点,先天性的，遗传获得,后天性的，学习获得,直接刺激,信号刺激,脑干和,脊髓,大脑皮层,固定不变,可以变化,不需强化,需不断强化,眨眼反射,老马识途,条件反射形成是以非条件反射为基础，,借助一定条件，经过一定过程逐渐形成。,各种反射都是由反射弧完成的，只有保证反射弧结构的完整，反射活动才能完成，那,是不是只要有完整的反射弧就一定有反射活动？,反射必须要在适宜强度的刺激下才可能发生。,动物体或人体内的某些组织或细胞,感受外界,刺激,后，由,相对静止,状态变为,显著活跃,状态的过程-,那么，兴奋的本质是什么？它是如何产生的？,又是如何沿着神经纤维传导的呢？,兴奋,a,b,（,1,）,a,b,（,2,）,a,b,（,3,）,+,+,-,+,+,-,a,b,（,4,）,+,+,在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上,1、静息时（未受刺激时），电流计的指针有没有变化？这说明了什么问题？,2、受刺激时，电流计的指针如何变化？偏转几次？,3、由该实验现象得出什么结论？,在神经系统中，兴奋以,电信号,的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫,神经冲动,。,静息电位：,外正内负,在静息状态下细胞膜内外主要的,离子分布,及,膜对离子的通透性,如下表：,主要离子,离子浓度（mmol/L),膜内与膜外离子比例,膜对离子的通透性,膜内,膜外,Na,+,14,142,1:10,通透性低,K,+,155,5,31:1,通透性高,一般将细胞膜外电位看作,零,，所以哺乳类动物神经细胞的,静息电位,为,-70mv,-90mv,（1）,静息电位形成,K,+,外流,Na,+,却无法进入细胞。因此,出去的K,+,多于进来的Na,+,。直到形成膜外正电位膜内负电位，就阻止K,+,继续外流。,外正内负,（2）,受刺激时,动作电位,的形成,Na,+,K,+,泵开启,细胞膜对,Na,+,的通透性增加,进来的Na,+,多于出去的K,+。,直到形成膜外负电位膜内正电位，就阻止,Na,+,继续外流。,外负内正,电流方向:,膜外,-,未兴奋区域流向兴奋区域,膜内局部电流方向与兴奋传导方向相同,（3）兴奋的,传导和恢复-局部电流的形成,兴奋的,传导方向：,双,向传导,刺激,膜电位变化,未刺激部位膜电位变化,形成局部电流,静息状态,膜电位：_,1、兴奋区域的膜电位：_,2、未兴奋区域的膜电位：_,兴奋区域与未兴奋区域形成电位差,兴奋因此向前传导,兴奋在神经纤维上的传导特点:,双向性,产生兴奋,电流方向,膜外:_,膜内:_,小结:兴奋在神经纤维上的产生和传导,外正内负,外负内正,外正内负,未兴奋区域流向兴奋区域,兴奋区域流向未兴奋区域,、兴奋的产生和兴奋在神经纤维上的传导,兴奋部位与两侧未兴奋部位都存在电位差，所以刺激神经纤维,上任何一点，所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导。,神经纤维传导的一般特征,1.生理完整性：,神经纤维的传导要求神经纤维在结构和生理功能上都是完整的，才能完成传导。,2.绝缘性:,一条神经内虽然包含许多条神经纤维，但它们各自传导本身的冲动，而不波及邻近的神经纤维。,3.双向传导。,4.相对不疲性：,与肌肉组织比较，神经纤维相对不容易疲劳。,例如：在适宜的条件下，用50-100次/秒的电脉冲连续刺激神经纤维9-12h，神经纤维仍保持着传导神经冲动的能力。,刺激不够强时，不发生动作电位。也就没有神经冲动；,刺激只有达到一定强度，,动作电位就会发生并从刺激点向两边蔓延，这就是神经冲动,；,而,增加刺激强度不会使神经冲动的强度和传导速度增加,。,最简单的反射活动,思考：,一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？,不能 至少两个,那么，一个神经元产生的兴奋如何向下一个神经元传递呢？,为什么突触小体中含较多的线粒体？,突触小体：,轴突末梢,经多次分支，每个小枝末端,都膨大成杯状或球状小体,三、兴奋在神经元之间的传递,神经元之间在,结构上,并,没有相连,，每一神经元的,突触小体,只与其他神经元的,细胞体,或,树突,相,接触,，此接触部位被称为,突触,。,突触,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触前膜,突触后膜(,有两种：,突触间隙,2、突触,结构,(轴突末端突触小体的膜),(,内有组织液,）,即与突触前膜相对应的,细胞体膜,或,树突膜,),突,触,的,结,构,和,兴,奋,的,传,导,兴奋在神经元之间还是以电信号来传递吗？若不是，靠什么传递？,神经递质,（乙酰胆碱和单胺类物质）,（1）产生：,（2）分泌结构：,（3）受体：,（4）种类：,（5）作用：,由核糖体、内质网、高尔基体,产生,，线粒体参与供能,突触前膜,突触后膜上糖蛋白,按功能分为两种,使后膜兴奋或抑制,发生效应后被酶破坏或被移走而迅速停止作用,（6）去向：,突触小泡的形成可能与哪些细胞器有关？突触小体中的线粒体有什么作用？,神经递质的释放属于物质运输的哪一种方式？这与细胞膜的什么特性有关？,神经递质的分泌属于,胞吐,方式，需要消耗能量，与细胞膜的流动性有关。,线粒体可提供合成新递质所需要的ATP。,神经递质按其与受体作用后对突触后神经元的效应分为,兴奋性,和,抑制性,两类,分别对突触后神经元起兴奋和抑制的作用。,（1）乙酰胆碱（Ach)、羟色胺等都是,兴奋性神经递质,；,（2）多巴胺、氨基丁酸，等都是,抑制性神经递质,。,有些神经递质的作用很难用简单的“兴奋”或“抑制”来描述。例如，,去甲肾上腺素（）究竟是抑制性还是兴奋性的递质，可能随部位不同而异,。,突触后神经元的兴奋是指突触后神经元由,外正内负,的静息电位变成了,外负内正,的动作电位，那么突触后神经元抑制时突触后神经元的膜电位又是如何变化的呢？,突触后神经元抑制时其膜电位仍是,外正内负,，而且是,内外电位差,更大了。,这种情况下神经元更,不容易转化为外负内正,的动作电位了，因此称为,抑制,。,神经递质为什么会引起突触后膜兴奋或抑制呢?,神经元间：,传递特点：,兴奋在神经元之间的传递,传递方式：,电信号,电信号,化学信号,A神经元轴突兴奋,突触小体,其内突触小,泡释放递质,进入突触间隙，作用于突触后膜,突触后膜,兴奋,或抑制,B神经元的细,胞体或树突,下个神经元内：,树突细胞体轴突,1.单向性；,在,反射弧,中，兴奋的传导是单向的，因为反射弧中存在突触这一结构。,能量变化：,电能,化学能,电能,2.突触延搁,突触传递的特点：,1.,单向传递：,递质只能由突触前膜释放，作用于突触,后膜,2.,突触延搁：,递质的释放、扩散以及对突触后膜作用,的过程，需要较长的时间。,3.,总和：,通常兴奋性突触每兴奋一次，并不足以触发突触后神经元兴奋。需同时传来一连串兴奋，或者是许多突触前神经末梢同时传来一排兴奋，引起较多递质释放，才能使突触后神经元兴奋。,4.,对内环境变化的敏感性：,缺氧、二氧化碳增加或酸碱度的改变等，都可改变突触的传递活动。,5.,对某些药物敏感：,突触后膜受体对递质有高度的选择性，因此某些药物也可以特异性地作用于突触的传递过程，阻断或加强突触的传递。,(1)在神经纤维上,1）刺激a点，b点,，d点,，电流计,发生,次方向,的偏转,2）刺激c点（bc=cd），b点和d点,，电流计,偏转,a,b,c,d,两,相反,先兴奋,后兴奋,同时兴奋,不发生,兴奋传导与电流表指针偏转问题分析,（2）在神经元之间,a,b,c,d,A,B,1）刺激b点，由于兴奋在突触间传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点,，d点,，电流计发生,次方向,的偏转。,2）刺激c点（bc=cd），兴奋不能传至 点，只能传到 点，点产生兴奋，电流计偏转,次。,先兴奋,后兴奋,两,相反,a,d,d,一,神经系统的组成,中枢神,经系统,周围神,经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,神经系统,大脑,小脑,间脑,（,下丘脑,）,中脑,脑桥,延髓,脑干,躯体神经,内脏神经,传入神经（感觉,）,传出神经（运动）,传入神经（感觉）,传出神经（运动）,植物性神经,（交感和副交感神经）,最高级中枢,低级中枢,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行,调节的吗？,三、神经系统的分级调节,三、神经系统的分级调节,资料分析,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,资料1：,尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。,资料2：,一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。,资料3：,有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象,。,资料4：,在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。,、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？,成人大脑发育完善，可以有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿；婴儿大脑发育不完善，不能有意识地依靠大脑排尿中枢控制排尿，只能依靠脊髓中的低级排尿中枢控制排尿。,讨论：,、有些患者出现资料所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？,是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤。,、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？,这些例子说明：神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。,三、神经系统的分级调节,大脑,小脑,延髓,神经中枢：,脑和脊髓,中枢神经(系统),指中枢神经内参与某一生理功能的神经细胞群,这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？,1、大脑的表面称为,大脑皮层。,2、,大脑皮层是调节,机体活动,的,最高级中枢,3.大脑皮层的,左右,侧分别控制肢体的,右左,侧，是,交叉（对侧）,支配的。,大脑皮层,（又分为许多小的功能代表区）,顶部控制下肢运动,低部控制头部运动,1、躯体各部分的运动都由,运动中枢,的一定部位控制,2、皮层中的功能代表区的分布与躯体各部分的关系是倒置的。,躯体运动中枢,位于：大脑皮层的,中央前回,特征：,中部 控制上肢运动,功能:支配躯体的运动,3、皮层代表区的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关。,4、对躯体运动的调节支配具有交叉性质。,大脑,小脑,脑干,脊髓,1、小脑位于脑干的背侧，大脑的后下方。,你知道小脑有哪些功能吗？,有维持身体平衡的中枢、协调作用,小脑通过脑干和脊髓才能发挥作用,大脑,小脑,脑干,脊髓,你知道脑干的位置和功能吗？,脑干的在大脑的下面.,脑干的功能：,具有调节心血管运动和呼吸的神经中枢，但脑干只有通过,脊髓和部分脑神经,才能和内脏相连，来调节和控制基本的生命活动。,脊髓,1、脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢.,是调节,躯体运动,的,低级中枢（,排便中枢、排尿中枢,）,2、主要有,传导,和,反射,两个方面的功能。,大脑皮层,(调节机体活动的最高级中枢),小脑,(有维持身体平衡的中枢),脊髓,(调节机体运动的低级中枢),脑干,(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢),下丘脑,（调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢）,1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。,2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。,3、低级神经中枢受高级中枢的调控。,位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有,语言、学习、记忆和思维,等方面的高级功能。,四、人脑的高级功能,具有,语言、学习、记忆和思维,等方面的高级功能。,四、人脑的高级功能,四、人脑的高级功能,资料一：,1861年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。,病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。,后人将这种病例称为,“运动性失语症”。,资料分析,（一）语言功能：,四、人脑的高级功能,资料二：,1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例：病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。,病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部（H区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。,后人将之称为,“听觉性失语症”,。,资料分析,书写性,语言中枢,运动性,语言中枢,视觉性,语言中枢,听觉性,语言中枢,H区,S区,W区,V区,人类大脑皮层的言语区（,左半球侧面,）：,言语区,S区：运动性失语症,（,能看、能写、能听、,不会讲话,）,H区：听觉性语言中枢,（,能看、能写、能说、,听不懂讲话,）,W区：书写语言中枢,（,能看、能听、能说、,不会写,）,V区：视觉性语言中枢,（,能听、能写、能说、,看不懂文字,）,(Write),(Sport),(Hear),(View),四、人脑的高级功能,学习：,神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；,记忆：,将获得的经验进行储存和再现；,学习与记忆相互联系，不可分割。,（二）学习与记忆功能：,2、学习和记忆是脑的高级功能之一。,外界信息输入,（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,瞬时记忆,遗忘,注意,长期记忆,永久记忆,重复,遗忘,短期记忆：,与,神经元,的,活动,及,神经元,之间的,联系,有关。即与,脑内神经环路的连续活动,有关。,长期记忆：,与,新突触的,不断形成、,突触的数目和大小、脑内某些核酸和蛋白质的合成,有关。,第2节 通过激素的调节,第2章 动物和人体生命活动的调节,北京国际马拉松邀请赛,问题探讨：,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。,血糖（血液中的葡萄糖）可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全身的血量大约为5L。,如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能够跑多长时间？,长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？,约1min,不会,激素又叫,荷尔蒙,（hormone），,是,生物体,内分泌腺（内分泌器官或内分泌细胞）,产生的,对某些细胞具有特殊刺激,作用的,微量化学信息分子,。,在机体的代谢过程或生理过程起,调控,作用。,人和动物体内血糖的含量，体液的PH、温度，水和无机盐的含量的相对稳定，都与激素调节密切相关。,什么是激素？,内分泌腺：是无导管的腺体，分泌的激素直接进入内环境。如：垂体、甲状腺（最大的内分泌腺）,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,分泌物通过导管排出。,如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺,导管,血管,人体的腺体,一、人体主要内分泌腺及其分泌的激素:,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,合成和分泌,促激素释放激素,合成分泌生长激素、,促激素,分泌肾上腺素、醛固酮激素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的,胰岛,分泌胰岛素和胰高血糖素等,动物激素的种类和生理,激素名称,生长激素,促甲状腺激素,促性腺激素,胰岛素,甲状腺激素,性激素,雄激素,雌激素,孕激素,化学成分,分泌腺体,生理作用,蛋白质,氨基酸衍生物,固醇类,垂体,分泌促激素和生长激素、,释放,抗利尿激素,胰岛,甲状腺,主要是睾丸,主要是卵巢,卵巢,促进生长,、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。,促进,甲状腺的生长发育，,调节,甲状腺激素的合成和分泌。,促进,性腺生长发育，,调节,性激,素的合成和分泌。,调节糖类代谢，降低血糖含量,促进新陈代谢和生长发育,，提高神经系统的兴奋性。,促进子宫内膜和乳腺等的生长,发育,，为受精卵着床和泌乳准,备条件,分别,促进雌雄生殖器官的发育,和生殖细胞的生成,，激发和维,持各自的第二性征,蛋白质和多肽类激素：,由下丘脑、垂体、胰岛分泌的激素。,如：促激素（促性激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素）、胰高血糖素、胰岛素、催乳素、生长激素等。,氨基酸衍生物类激素：,由甲状腺和肾上腺髓质分泌的激素。,如：甲状腺激素、,肾上腺素,等。,类固醇激素类激素（非蛋白质）：,如：性激素、孕激素等、,肾上腺,皮质,激,素,，,均属小分子物质。,不可以口服，但可与双缩脲反应,可以口服，可与双缩脲反应,可以口服，但不可与双缩脲反应,肾上腺皮质激素：,是,肾上腺,皮,质,合成和分泌的，主,要功能是调节动物体内的水盐代谢,和糖代谢。按其生理功能可分为,糖,皮质激素,及,盐皮质激素,两类。,肾上腺素：,是,肾上腺,髓,质,合成和分泌的主要激素。,醛固酮：,是,肾上腺皮质,分泌的，,是作用最强的一,种盐皮质激素。,生理作用：,是使肾小,管,和集合管对,Na,+,的重,吸收,增强,，对,水,的重吸收,增加,，,K,+,的排出量,增加,。,(,保钠排钾,）,抗利尿激素,抗利尿激素又称为,加压素，,下丘脑,神经内分泌细胞,合成,的,肽类,激素。合成后运往,垂体,后叶,贮存,。（下丘脑分泌，垂体释放）,生理作用：,增加肾小,管,和,集合管,对水的通透性，促进其中水分的重吸收，使,尿液浓缩，尿量减少。,与垂体分泌无关的激素：,胰岛素、胰高血糖素、肾上腺激素,垂体分泌的促激素：,促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺,皮质,激素,下丘脑：,调控垂体,既是内分泌器官又是神经中枢（,既能传导兴奋又能合成与分泌激素,），是联系神经调节和体液调节的枢纽。,下丘脑在机体调节中的作用：,1.感受：,渗透压感受器感受,渗透压,升降，维持水代,谢平衡。,2.传导：,可将,渗透压感受器,感产出的兴奋传导至大,脑皮层，使之产生渴觉。,3.分泌：,分泌,促激素释放激素,，作用于垂体，使之,分泌相应的激素或促激素。,4.调节：,体温调节,中枢、,血糖调节,中枢、,渗透压,调,节中枢。,二、激素调节的发现,科学家,发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，,胰腺,马上会分泌出,胰液,并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,食物到达小肠的消息，,胰腺,是怎样得到的呢?,案例:促胰液素的发现,（均采用单一变量对照法）,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的,神经，,神经将,兴奋,传给,胰腺，,使胰腺分泌,胰液。,稀盐酸,沃泰默的实验：,稀盐酸,已切除神经的狗上段小肠肠腔,胰腺,分泌,胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺,不分泌,胰液,狗上段小肠肠腔,胰腺,分泌,胰液,注入,注入,注入,结果,结果,结果,小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固,的,神经反射,。,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,沃泰默的解释,：,你同意他的观点吗？,斯他林和贝利斯的假设：,你,赞同斯他林和贝林斯的观点吗,要证明斯他林和贝利斯的观点，,该如何设计实验？,这种实验现象是化学调节的,结果：在,盐酸,的作用下，,小肠黏膜,可能产生了一种,化学物质,，这种物质进入,血液,后，随着血流到达,胰腺,，引起,胰液,的分泌。,斯他林和贝利斯的实验：,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,磨碎,注射,实验结果：,促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是,促胰液素,调节的结果。,制成提取液,狗静脉,巴甫洛夫的感慨,“我们失去了一个发现真理的机会!”,思考与讨论,1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素,发现了激素调节,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等。,2.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？,由,内分泌器官,（或细胞）分泌的,化学物质,进行调节的方式，这就是,激素调节,（hormoralregulation）。,三、激素调节的概念,四、激素调节的实例,实例一：血糖平衡的调节,血糖,0.81.2g/L,消化吸收,分解,转化,食物中的糖类,肝糖原,脂肪等非糖物质,人体中血糖的来源,（正常情况下）,总 结,问题探究,2,：,饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,血糖,0.81.2g/L,CO,2,+H,2,O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,人体中血糖的去向,（正常情况下）,总 结,食物中的糖类,消化吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖,0.81.2g/L,CO,2,+H,2,O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪.某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向,1.6-1.8g/L,（肾糖阀）,糖尿,特别提醒：,血糖能合成为肝糖原、肌糖原，但只有肝糖原能转变为葡萄糖！,即,胰高血糖素对肌细胞不起作用,人体中血糖的来源和去向,（1）,胰岛细胞,及其它们,分泌的激素,胰岛A细胞,（）,胰岛B细胞,（）,胰高血糖素,胰岛素,胰腺是外分泌腺还是内分泌腺？,血糖平衡的调节,胰岛素,作用于靶细胞（肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞）膜上的受体，一方面,促进葡萄糖进入这些细胞,氧化分解、合成糖原或转变成脂肪；另一方面,抑制,肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,降低血糖水平。,胰高血糖素、肾上腺素主要作用于肝细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化。,胰岛B细胞,胰岛素,胰高血糖素,胰岛,A细胞,促进,分泌,组织,细胞,分泌,促进,储存,葡萄糖,摄取、利用,糖原分解,非糖物质转化,血糖水平升高,降低血糖,血糖平衡的调节,血糖降低,血糖升高,+,胰岛素分泌,胰岛B细胞,+,+,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,+,+,糖原分解，非糖物质转化为葡萄糖,下丘脑一区域,+,+,下丘脑另一区域,+,+,-,-,-,+,血 糖 浓 度 升 高,血 糖 浓 度 降 低,胰岛素 分泌增加,胰岛 B细胞,胰岛 A细胞,胰高血糖素,分泌增加,肾上腺素,下丘脑某区域,肾上腺,下丘脑,一区域,（+）,（,）,血糖平衡的调节,（1）血糖调节属于 调节。,神经体液调节,（2）神经中枢：。,下丘脑血糖调节中枢,（3）激素：。,主要是胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素,（4）,胰高血糖素()胰岛素,的分泌，,胰岛素()胰高血糖素的分泌,。,（5）,胰岛A、B细胞,可()血糖浓度的变化，也可受有关()的控制分泌相应的激素。,但肾上腺（,髓质,）分泌的,肾上腺素,只受()的刺激。,促进,抑制,直接感知,神经,有关神经,肾上腺皮质素-糖皮质激素也能使血糖浓度升高,糖尿病及其防治,1、,诊断：,糖尿病,2、,病因：,3、,症状：,4、,防治：,验血,验尿,高血糖,糖 尿,胰岛B细胞受损,“三多一少”,药物治疗、,控制饮食,-多食、多尿、多饮；,体重减轻,如何理解糖尿病人“三多一少”现象,-多食、多饮、多尿、体重减轻,葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，,细胞内能量供应不足,，使患者总感觉饥饿而,多食,；,当血糖含量超过160180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖尿。,在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，,于是会出现,多尿现象,；,因为,胰岛B细胞受损,，导致分泌的胰岛素分泌不足，就使得,葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍,，而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多，从而出现,高血糖,。,如何理解糖尿病人“三多一少”现象,-多食、多饮、多尿、体重减轻,由于,糖氧化供能发生障碍,，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现,体重减轻现象,。,同时由于水分的大量排出，使患者的细胞外液渗透升高，在,高级神经中枢产生口渴的感觉,，产生,多饮现象,。,反馈调节,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。,胰岛B细胞分泌,胰岛素,胰岛的工作,血糖水平降低,工作效果,胰岛A细胞分泌,胰高血糖素,血糖水平升高,血糖低时,胰高血糖素,血糖高时,胰岛素,分泌,分泌,像胰岛素和胰高血糖素这样，不同激素对,同一生理效应,发挥着,相反,的作用，,这种作用叫,拮抗作用,生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长激素,促进,人体生长发育,甲状腺激素,促进,机体生长发育神经系统发育,幼年不足,侏儒症,幼年不足,呆小症,像生长激素和甲状腺激素这样，不同激素对,同一生理效应,发挥着,相同,的作用，这种作用叫,协同作用,血糖平衡的意义：,、当血糖浓度低于5060mg/dL时：,、当血糖浓度低于45mg/dL时：,、当,空腹,血糖浓度高于130 mg/dL时：,、当血糖浓度高于160180 mg/dL时：,低血糖早期症状,低血糖晚期症状,高血糖症,糖尿病,对于保证人体各种组织和器官的能量供应以及保持人体健康有重要意义,（1）,促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。,因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。,（2）,促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期,。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。,（3）,提高中枢神经系统的兴奋性。,甲状腺素分泌的分级调节,四、激素调节的实例,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,思考与讨论,（1）寒冷刺激会首先作用于什么系统？,（2）接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？,（3）甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去？体内激素增多时身体如何进行调节？,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷、过度紧张、激动等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,可见甲状腺激素的分级调节，也存在着,机制。,反馈调节,甲状腺激素分泌的分级调节,日照时间长,鸟类开始产卵,下丘脑,垂体,卵巢,促性腺激素释放激素,促性腺激素,雌激素增加,（+）,（+）,（）,（）,思考：,日照时间长，鸟类开始产卵，这又是什么原因?请说出反馈调节过程。,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做,反馈调节,。,反馈调节有正负反馈之分，其中,（1）正反馈：,指的是作用效果作为促进信号的调节，造成计结果就是使活动完成。,如排尿反射、血液的凝固过程、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放,等。,（2）负反馈：,指的是作用效果反过来作为抑制信号的调节。,如,绝大多数激素的分泌、体温调节等,（3）意义：,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,像胰岛素和胰高血糖素这样，不同激素对,同一生理效应,发挥着,相反,的作用，,这种作用叫,拮抗作用,像生长激素和甲状腺激素这样，不同激素对,同一生理效应,发挥着,相同,的作用，,这种作用叫,协同作用,拮抗作用：,协同作用：,胰高血糖素与胰岛素,胰高血糖素与肾上腺素,甲状腺激素与肾上腺素,甲状腺激素与生长激素,雌激素与孕激素,促甲状腺激素与甲状腺激素是协同作用吗？,激素既,不组成细胞结构,，又,不提供能量,，也,不起催化作用,，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是,调节,生命活动的信息分子。,动物激素被靶细胞接受并起作用后被灭活。,资料分析,美国学者,E.C.Kendall,从,3t,新鲜的动物甲状腺中才提取出,0.23g,的甲状腺激素,30万头羊脑只能提取生长激素,1g,人体血液中甲状腺激素的含量只有：,310,-5,1410,-5,mg/mL,激素分泌量很少微量,资料,1,：,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg,甲状腺激素可使人体产热增加,4200kJ,资料,2,：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料,3,：,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,资料分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,分泌细胞,激素分子,毛细血管,靶细胞,资料,4,：,五、激素调节的特点,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶器官、靶细胞,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,醛固酮和抗利尿激素作用的靶细胞是：,肾小管和集合管上皮细胞,醛固酮和抗利尿激素作用的靶器官是：,肾,抗利尿激素与醛固酮是拮抗作用还是协同作用？,性质,产生,作用部位,作用条件,激素、酶与维生素的比较,激素,酶,维生素,有些是蛋白质，有些不是（如固醇类）,绝大多数是蛋白质，少数是RNA,小分子有机物,内分泌腺细胞,机体所有活细胞,主要从食物,中获得,随血液循环到达相应的组织器官，,调节,其生理过程,在细胞内或分泌到细胞外,催化,特定的化学反应,某些酶的辅酶的组成成分，对维持生物正常发育、物质代谢等作用,与神经系统密切联系,受pH、温度等因素制约,六、激素调节失调症,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,幼年时,生长激素过少,幼年时,生长激素过多,成年时,生长激素过多,分泌过盛时,新陈代谢率增高，消,瘦、血压高、心搏,快、情绪激动、有颤,抖等症状，表现为,甲,亢。,另眼球凸出，,称,凸眼症,。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌不足时,新陈代谢率下降，生长,和发育都将受到影响，精,神和智力及生殖器的发育,都受影响。发生在幼年表,现为,呆小症。,食物中缺碘，易患,大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,甲状腺激素是一种含碘的氨基酸衍生物，缺碘时,，,甲状腺肿大原因？,一代肿，二代傻，三代、四代断根芽,呆小症,人妖,注射高浓度雌激素,内分泌系统紊乱,激素水平异常,(1)近年来，我们时常在电视里看到能说会道，能歌善舞的侏儒（身材矮小，生殖器官发育正常）造成他们患侏儒的原因可能是,(2)能够影响婴幼儿脑发育的激素是,(3)在一些贫困山区，会发现呆小症患者（身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全）造成他们患呆小症的原因可能是 。,幼年期,生长激素,分泌不足,甲状腺激素,幼年期,甲状腺激素,分泌不足,五、动物激素在生产中的应用,1、研究动物激素的常用方法,处理方法一：饲喂法,如使用甲状腺激素制剂，甲状腺激素抑止剂饲喂蝌蚪，现象前者在短时间内发育成微型青蛙，后者最终长成巨型蝌蚪。说明分泌的甲状腺激素有促进小动物的发育功能。应该注意的是,使用饲喂方法的激素应该是一些小分子的激素，,如性激素，甲状腺激素（含,氨基酸的衍生物）。,处理方法二：摘除法（切除法）,如可以摘除蝌蚪的甲状腺来探索甲状腺激素的功能。在理论上是可以，但是由于蝌蚪比较小，最好选取较大的动物作为实验材料如小狗。处理是摘除甲状腺，实验现象是小狗的身体臃肿，新陈代谢低下，发育停止，反应迟钝，萎靡。说明甲状腺激素能促进新陈代谢和生长发育，以及提高神经系统的兴奋性有关。,这种方法适用的比较广泛，内分泌腺分泌物质的功能可以采用此方法。,处理方法三：阉割移植法,如探索性激素的功能，实验材料可以选择成年的公鸡，先切除其睾丸并观察，然后移植卵巢进一步观察。实验现象开始雄性第二性征消退，后来逐渐出现了雌性的第二性征。此实验结论是性激素可以激发并维持第二性征。,这种方法激素产生部位及其功能的探究，,如性腺。,处理方法四：注射法,如小白鼠注射一定剂量的胰岛素，小白鼠反应迟钝，活动减少，甚至昏睡。本实验能证明胰岛素能促进血糖合成糖原，降低血糖浓度。教大剂量的注射能出现昏迷。,这种方法使用的也是比较广泛的。,处理方法五：切除注射法,切除幼年小狗的垂体并且注射一定浓度的生长激素。现象生长停滞到继续生长。说明垂体分泌的生长激素促进了动物的生长。各种内分泌腺均可以通过切除与注射法配合，,证明其产生的腺体及其生理功能,。,高血压病,是指在静息状态下,动脉收缩压/舒张压增高(=140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变，以器官重塑为特征的全身性疾病。休息5分钟以上，2次以上非同日测得的血压=140/90mmHg可以诊断为高血压。临床上很多高血压病人特别是肥胖型常伴有糖尿病，而,糖尿病也较多的伴有高血压,，因此将两者称之同源性疾病。糖尿病人由于血糖增高，血粘稠度增加，血管壁受损，血管阻力增加，易引起高血压。由此可知,高血压与糖尿病都与高血脂有关,，因此防治高血压病与糖尿病都应该同时降血压。,无论是由于生理或病理原因造成,血压收缩压低于100mmHg，,那就会形成低血压，平时我们讨论的低血压大多为慢性低血压。高血压的标准世界卫生组织也有明确规定但低血压的诊断目前尚无统一标准一般认为成年人肢动脉血压低于 128 kPa,（9060 mmHg）即为低血压,低血压病,低血压和低血糖直接关系不明显,神经调节,结构和功能单位：,_,神经元,神经调节的基本方式：,_,反射,反射的结构基础：,_,，由,_,、,_,、,_,、,_,和,_,共同组成。,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,兴奋在神经纤维上的传导方式：,_,，也叫,_,。,电信号,神经冲动,兴奋在神经元之间的传导：电信号,_,_,电信号,化学信号,知识回顾,激素调节,由,_,器官（或细胞）分泌的,_,通过,_,运输作用于特定的,_,器官或,_,细胞的一种调节方式。,基本调节机制是,。,内分泌,靶,靶,反馈调节,化学物质,体液,第2章 动物和人体生命活动的调节,第3节,神经调节和体液调节的关系,神经调节,以,反射弧,为结构基础，以,反射,作为基本方式，是,神经冲动,以,局部电流,方式沿反射弧传导的过程，故神经调节,速度快,而,准确,，维持时间也,短,。,体液调节,激素、CO,2,等化学物质,通过体液传送,的方式对生命活动进行,调节,，称为体液调节。,激素调节是体液调节的主要内容。,激素在血液中浓度相对稳定，各种激素功能各不相同，运送距离远所以速度较慢，作用时间较长。,起调节的物质：,2.,单细胞,和,一些低等的多细胞动物,只有体液调节。,一、体液调节概念的内涵和外延,激素、CO,2,、H,+,、组织胺、乳酸,等化学物质,（,激素调节是体液调节的主要内容,）,比较项目,神经调节,体液调节,举 例,作用途径,反应速度,作用范围,作用时间,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比