登临诗词(ppt文档可编辑修改).ppt

登高则可望远登高则可望远望远而致思深望远而致思深古代登临诗词主题古代登临诗词主题华南师大附中华南师大附中 李芸李芸登临诗词登临诗词 登高登高则可望可望远，望，望远而致思深。而致思深。登登临即登高，登高之即登高，登高之“高高”，相，相对于平地而言于平地而言 登山、楼、台、登山、楼、台、阁形式不同意形式不同意义相似相似 登登临何何处何何时？目目见何景何物？何景何物？生生发何感何思？何感何思？登临诗词主题登临诗词主题 登高登高则可望可望远，望，望远而致思深。而致思深。万里江山尽收眼底，无限情思涌上万里江山尽收眼底，无限情思涌上心心头登登临诗词主要包含哪些主主要包含哪些主题?1观沧海海 5登登飞来峰来峰 2望岳望岳 4相相见欢 3登高登高观沧海观沧海（曹操）（曹操）东临碣石，以碣石，以观沧海。水何澹澹，海。水何澹澹，山山岛竦峙。竦峙。树木木丛生，百草丰茂。生，百草丰茂。秋秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星若出其中；星汉(银河河)灿烂，若出其，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。里。幸甚至哉，歌以咏志。无限风光一望中无限风光一望中登高登高览胜，入眼美景激，入眼美景激荡心胸：心胸：对大好河山的大好河山的热爱对造化神奇的崇拜造化神奇的崇拜对生命激情的生命激情的释放和燃放和燃烧一、对自然美景的赞美，并借此一、对自然美景的赞美，并借此抒发作者的登临的愉悦之情抒发作者的登临的愉悦之情登飞来峰登飞来峰（王安石）（王安石）飞来山上千来山上千寻（古代八尺（古代八尺为一一寻）塔，塔，闻说鸡鸣见日升。日升。不畏浮云遮望眼，自不畏浮云遮望眼，自缘（只因）身（只因）身在最高在最高层。喻理遣怀陶性情喻理遣怀陶性情登高登高则心胸开心胸开阔明理致知明理致知脱尽脱尽尘垢，忘凡超俗垢，忘凡超俗二、使作者心胸开阔，感二、使作者心胸开阔，感悟人生哲理（生死的思考）悟人生哲理（生死的思考）或抒发自己的追求或抒发自己的追求望岳望岳（杜甫）（杜甫）岱宗夫如何？岱宗夫如何？齐鲁青未了（青未了（连绵不不断）。断）。造化造化钟（聚集）神秀，阴阳割昏（聚集）神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦（胸生曾云，决眦（z眼眶）入眼眶）入归鸟。会当（将来一定要）凌会当（将来一定要）凌绝顶，一，一览众山小。众山小。山临绝顶我为峰山临绝顶我为峰指点江山、激指点江山、激扬文字文字 登高的登高的过程，是征服的程，是征服的过程程 人是万物灵人是万物灵长，凌，凌驾于自然万物之于自然万物之上上自我、个性、豪情壮志自我、个性、豪情壮志林林则徐幼年佳徐幼年佳联海到无海到无边天作岸，山天作岸，山临绝顶我我为峰峰 三、抒发作者的远大理想和豪情三、抒发作者的远大理想和豪情壮志壮志相见欢相见欢（李煜）（李煜）无言独上西楼。月如无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐，寂寞梧桐深院深院锁清秋（清秋囚于深院，感到清秋（清秋囚于深院，感到悲寂）。悲寂）。剪不断，理剪不断，理还乱，是离愁。乱，是离愁。别是一是一般（一种）滋味在心般（一种）滋味在心头。散上峰头望故乡（人）散上峰头望故乡（人）因思乃有登高之因思乃有登高之举，触目所，触目所见愈生愈生别情。情。尽管登高并不能尽管登高并不能觅得故得故乡或那人的或那人的踪影，但眼底景致，至少踪影，但眼底景致，至少给无依无无依无着落着落的情感提供了的情感提供了宣泄宣泄/寄托寄托/归宿宿 四、抒发作者思乡怀人或孤寂四、抒发作者思乡怀人或孤寂感伤的情感感伤的情感登高登高（杜甫）（杜甫）风急天高猿急天高猿啸哀，渚清沙白哀，渚清沙白鸟飞回回（盘旋）。旋）。无无边落木落木萧萧下，不尽下，不尽长江江滚滚来。来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨（非常恨）繁霜苦恨（非常恨）繁霜鬓，潦倒，潦倒新停（最近停止）新停（最近停止）浊酒杯。酒杯。万方多难此登临万方多难此登临或是登或是登临诗的最高境界，的最高境界，将个人情感和将个人情感和历史史责任感任感紧密密联系起来，系起来，舒展舒展怀抱、抱、怀古古论今。今。花近高楼花近高楼伤客心，万方多客心，万方多难此登此登临。锦江春色来天地，玉江春色来天地，玉垒浮云浮云变古今。古今。北极朝廷北极朝廷终不悔，西山寇盗莫相侵。不悔，西山寇盗莫相侵。可怜后主可怜后主还祠祠庙，日暮聊，日暮聊为梁甫吟梁甫吟。杜甫杜甫登楼登楼 五、怀古抒情，表达作者对家五、怀古抒情，表达作者对家国的忧思国的忧思阅读登临诗阅读登临诗登登临何何处何何时？目目见何景何物？何景何物？生生发何感何思？何感何思？为何生如此之思？何生如此之思？登登临诗主主题，为何与一般的写景抒何与一般的写景抒情的情的诗词有有别？登临诗主题，为何与一般的写登临诗主题，为何与一般的写景抒情的诗词有别？景抒情的诗词有别？1、无限、无限风光一望中：光一望中：2、喻理遣理遣怀陶性情：陶性情：3、山、山临绝顶我我为峰：峰：4、散上峰、散上峰头望故望故乡（人）：（人）：5、万方多、万方多难此登此登临：劝学学曰：曰：“不登高山，不知天之高也；不登高山，不知天之高也；不不临深溪，不知地之厚也。深溪，不知地之厚也。”中庸中庸言：言：“登高必自卑，行登高必自卑，行远必自迩。必自迩。”汉书艺文志文志云：云：“传曰：曰：不歌而不歌而诵谓之之赋，登高，登高能能赋可以可以为大夫。大夫。言感物造端，言感物造端，材知深美，可与材知深美，可与图（政）事，故可（政）事，故可以以为列大夫也。列大夫也。”桂枝香桂枝香登登临送目，正故国晚秋，天气初送目，正故国晚秋，天气初肃。千。千里澄江似里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河河鹭起，画起，画图难足。足。念往昔，繁念往昔，繁华竞逐。逐。叹门外楼外楼头，悲恨，悲恨相相续。千古凭高。千古凭高对此，漫（此，漫（谩）嗟荣辱。）嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至。至今商女，今商女，时时犹唱，犹唱，后庭后庭遗曲。曲。桂枝香桂枝香登登临何何处何何时？目目见何景何物？何景何物？生生发何感何思？何感何思？主主题：为何生如此之思？何生如此之思？你推你推测：从所：从所见、所思可知，此、所思可知，此词写作背景写作背景应该包括的内容包括的内容？主题：为何生如此之思？主题：为何生如此之思？请推推测：从所：从所见、所思，可、所思，可知此知此词写作背景写作背景应该包括的包括的内容内容1、课本关于本关于“背景背景”的注的注释王安石在宋英宗治平四年（王安石在宋英宗治平四年（1067）任江宁知府（府治即今南京市），任江宁知府（府治即今南京市），此此词大大约作于此作于此时。2、请补充充：此：此词写作背景写作背景？主题：为何生如此之思？主题：为何生如此之思？同是登同是登临者，不同是胸者，不同是胸怀。须论世、知人世、知人。论论世世世世 金陵即六朝古都所在金陵即六朝古都所在金陵即六朝古都所在金陵即六朝古都所在（东东吴吴吴吴东东晋晋晋晋 宋宋宋宋齐齐梁梁梁梁陈陈）金陵素称虎踞金陵素称虎踞金陵素称虎踞金陵素称虎踞龙龙蹯蹯蹯蹯，雄，雄，雄，雄伟伟多姿，地居要塞多姿，地居要塞多姿，地居要塞多姿，地居要塞 当当当当时时北宋王朝，内北宋王朝，内北宋王朝，内北宋王朝，内忧忧外患。外患。外患。外患。知人知人知人知人 两年后（两年后（两年后（两年后（10691069）入中枢）入中枢）入中枢）入中枢为为丞相，开始丞相，开始丞相，开始丞相，开始变变法法法法 伟伟大的改革家、思想家：大的改革家、思想家：大的改革家、思想家：大的改革家、思想家：站得高看得站得高看得站得高看得站得高看得远远。位卑未敢忘位卑未敢忘位卑未敢忘位卑未敢忘忧忧国，登高望国，登高望国，登高望国，登高望远远，高瞻，高瞻，高瞻，高瞻远远瞩，才有了他瞩，才有了他瞩，才有了他瞩，才有了他日登上北宋最高政治舞台的可能。日登上北宋最高政治舞台的可能。日登上北宋最高政治舞台的可能。日登上北宋最高政治舞台的可能。