八年级生物下册第七单元第二章复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变异,亲子间和子代个体间的差异,陈慧琳和弟弟,姜文和姜武,葛优和父亲,找不同,P24,第一节 基因控制生物的性状,复习目标：,1、理解核心概念：遗传、变异、性状及相对性状。,2、理解基因与性状的关系。,3、转基因小鼠得到的启示。,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形态结构,惯用左手或右手 鸟类筑巢,苹果的颜色、大小,苹果的味道 人的血型,形态结构,生理特性,行为方式,性状,相对性状,同种生物,同一性状,不同表现形式,P26,重要,兔子,杂色毛和,老鼠,棕色毛,第一组性状,NO,请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由,试一试,第二组性状,狗的,卷,毛和,黄色,毛,NO,人的直发和卷发,第三组性状,YES,试一试,这项研究中,被研究的性状是什么？,控制这个性状的基因是什么基因？,这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？,鼠的个体大小,大鼠生长激素基因,知识点（三）,基因控制生物的性状,转基因超级鼠和小鼠,P27,1,、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（）,A,、遗传现象,B,、变异现象,C,、生殖现象,D,、发育现象,2,、“一母生九仔，连母十个样”这句谚语说明的生物现象是（）,A,、遗传现象,B,、变异现象,C,、生殖现象,D,、发育现象,A,B,基础巩固：,3,下列各组中，属于相对性状的是（）,A,猪的黑毛和羊的白毛,B,豌豆种子的皱皮和青色,C,、人的单眼皮与双眼皮,D,水稻的直叶和小麦的卷叶,C,4,我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）,A,转基因技术能促进生物生长,B,鲤鱼受精卵中的基因丢失了,C,鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因,D,生物的性状由基因控制,D,复习完本课题你应该知道：,1,、遗传是指,亲子间,的相似性。变异是指,亲子间和子代个体间,的差异性。遗传和变异是通过,生殖和发育,实现的。,2,、性状包括生物体的,形态结构,、,生理特性,、,行为方式,三个方面。,3,、同种生物同一性状的不同表现形式称为,相对性状,。,4,、,基因,控制生物的性状。生物遗传下来的不是,性状，而是基因,。,第二节 基因在亲子代间的传递,复习目标：,1、描述染色体、DNA、基因之间的关系。,2、描述生殖过程中染色体的变化。,3、说出基因经过生殖细胞在亲子代间的传递。,P28,染色体,-,将正在分裂的细胞用碱性染 料染色，,细胞核,中有许多染成深色的物质，就是染色体。,什么是染色体？它与遗传物质,DNA,有什么关系？,蛋白质,DNA,基因,染色体,请用恰当的图表形式表现细胞核、染色体、,DNA,、,基因之间的层次关系。,染色体,染色体,DNA,蛋白质,基因,基因,基因,DNA,染色体,染色体，,DNA,和基因三者关系图解,、,、,、,基因,A,a,基因成对存在！,A,A,a,a,P30,46,条,+46,条,=,92,条,父,(,精子,),母（卵细胞）,子,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且,不是任意的一半,，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,P30,（23,染色体）,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23,染色体）,（23,染色体）,（23,染色体）,（23,染色体）,（23,染色体）,对,对,条,条,对,对,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,P31,1,、父母的性状是怎样遗传给子女的,（）,A,、通过父母的言传身教,B,、通过孩子是学习和模仿,C,、通过长期的共同生活,D,、通过生殖细胞,D,2,、下列关系基因的叙述，正确的是,（）,A,、动物和植物细胞内没有基因,B,、只有受精卵中才有基因,C,、受精卵内含有父母双方的基因,D,、只有生物的体细胞中才有基因,3,、已知水稻体细胞的染色体数是,12,对，,它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（）,A,、,24,条、,24,条,B,、,12,条、,12,条,C,、,6,对、,6,对,D,、,12,条、,24,条,B,C,复习完本课题你应该知道：,1、各种性状是由,基因,控制的。性状的遗传实质上是亲代通过,生殖,过程把,基因,传递给了子代。在有性生殖过程中，,精子和卵细胞,就是基因在亲子间传递的桥梁。,2,、在体细胞中，染色体是,成对,存在的，基因也是,成对,存在的，分别位于,成对,的染色体上。,生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的,一半,。,人的体细胞中有,46,条,染色体，成,23,对,。精子或卵细胞中有,23,条,染色体，不成对。受精卵中含有,23,对,染色体。其中每一对染色体，都有一条来自,父方,，另一条来自,母方,。,3,、细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质叫做,染色体,。染色体由,DNA,和,蛋白质,组成。,DNA,分子是具有,遗传效应,的片段叫做基因。基因在染色体上，染色体是遗传物质的,载体,。,第三节 基因的显性和隐性,复习目标：,1,、理解生物学概念：显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因。,2,、关于一对基因的遗传学分析（性状分析、基因分析、比例分析）。,3,、说明近亲结婚的危害。,P:,高,矮,F1,高,F2,高,787,矮,277,比例,3,：,1,一对相对性状的遗传实验,孟德尔对相对性状遗传试验的解释,相对性状有,显性性状,和,隐性性状,之分。把具有相对性状的纯,合亲本进行杂交，子一代所表现出来的性状为显性性状，子一代隐而末见的性状叫隐性性状。,控制显性性状的基因,叫,显性基因,，用,大写字母,表示。,控制隐性性状的基因,叫,隐性基因,，用,小写字母,表示。,基因在体细胞中是成对存在,。,形成配子时，成对的基因随着染色体的分开而分离，分别进入不同的配子。,P33,2,、显性性状受显性基因控制，一般用英文大写子母（如,A,）表示，隐性性状受隐性基因控制，一般用同一英文小写子母表示（如,a,）表示。,3,、基因组成是,AA,或,A,a,的表现为,显性性状,，基因组成为,aa,的为,隐性性状,。,4,、显性基因和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状,P34,思考,1,、如何判断基因的显性和隐性？,2,、在相对性状的遗传中，显性性状和隐性性状各有几种基因组成？,3,、已知白化病是隐性基因控制的遗传病。只有当基因组成为,aa,时，表现为有病。请问：一对肤色正常的夫妇，有没有可能生病患白化病的孩子？为什么？,假设父母均为正常，但均携带致病的隐性基因（,Aa），,那么,我国婚姻法规定：直系血亲和三,代以内的旁系血亲之间禁止结婚,同一个家族携带相同的隐性致病基因,可能性较大，如果,近亲结婚,后代的隐,性致病基因结合的机率就大，,出现遗,传病的机会大大增加。,P34,1,、,相对性状有,和,之分。控制显性性状的基因叫,，用,字母表示。控制隐性性状的基因叫,，用,字母表示。,你知道了吗？,2,、基因组成,DD、Dd,表现,;,dd,表现为,.,3,、基因组成为,Dd,的,，,控制的性状不表现，但,（,隐性基因）不受,（,显性基因）的影响，还会,下去。,d,d,D,遗传,显性性状,隐性性状,显性基因,隐性基因,大写,小写,显性性状,隐性性状,1、,豌豆的高茎为显性性状，用,D,表示。则矮茎豌豆基因类型为,，高茎豌豆的基因类型为,或,。,你会了吗？,2.假如双眼皮由,A,控制，单眼皮由,a,控制，则,Aa,个体表现为,。,一对双眼皮夫妇，生出一个单眼皮的孩子，请推测这对夫妇的基因组成为,，他们再生一个单眼皮孩子的概率是,。,3,、我国婚姻法规定：,和,的旁系血亲之间禁止结婚。,dd,DD,Dd,双眼皮,直系血亲 三代以内,Aa,和,Aa,25%,复习完本课题你应该知道,：,1,、相对性状有,显性性状,和,隐性性状,之分，控制显性性状的基因叫显性基因，用,大写,字母表示，控制隐性性状的基因叫隐性基因，用,小写,字母表示。,2,、如果碗豆高茎,A,对碗豆矮茎,a,是显性。那么当一对杂合子,Aa,杂交，子代有三种基因型,AA,、,Aa,和,aa,，比例为,1:2:1.,两种表现型高茎和矮茎，比例为,3,：,1,.,3,、我国婚姻法规定：,直系血亲,和三代以内的,旁系血亲,之间禁止结婚。近亲携带相同的隐性致病基因可能性比较大，,近亲婚配所生子女遗传病出现的机会就会增加,。,第四节 人的性别遗传,复习目标：,1,、男女体细胞中染色体的组成。,2,、解释生男生女的道理以及生男生女机会均等的原因。,要点回顾,1.,生物的性状是由什么决定的？,2.,染色体、,DNA,、基因之间的关系？,3.,基因有显性和隐性之分，,显示显性性状的基因组成有两种：,显示隐性性状的基因组成是：,4.,为什么要禁止近亲结婚？,是由基因决定的。,基因,DNA,染色体,AA,A,a,aa,家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大,。,男女染色体有差别,男性,女性,体细胞中,：,男：,22,对,+XY,女：,22,对,+XX,常染色体,常染色体,性染色体,P37,女性卵细胞和男性精子各有几种？,P38,卵细胞：,一种,X,精子：,二种,X,、,Y,体细胞染色体数,生殖细胞染色体数,受精卵染色体数,对,对,条,条,对,X,Y,XX,X,（精子）,X,（卵细胞）,X,（卵细胞）,Y,（精子）,生男生女图解,XX,XY,XY,XX,性别比例失调的危害,性别比例失调，会产生,“,婚姻性别挤压,”,现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康的发展。,练习题：,1,、人类的染色体分为,和,两类。人类的性别由,染色体决定的。性染色体又可分为,和,。女性生殖细胞中染色体的组成是,，男性生殖细胞中染色体的组成是,。,2,、女性只能产生一种含有,的卵细胞，男性产生的精子从含有的性染色体来说有两种，一种含,，一种含,。这两种精子与卵细胞结合的机会,，因此人类生男生女的机会,。,常染色体 性染色体,性,X,染色体,Y,染色体,22,条常染色体,+X,22,条常染色体,+X,或,22,条常染色体,+Y,X,染色体,X,染色体,Y,染色体,均等,均等,3,、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（）,A,、常染色体上,B,、,X,染色体上,C,、,Y,染色体上,D,、性染色体上,4,、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么,第二胎生一个男孩的几率是（）,A,、,50%,B,、,100%C,、,75%,D,、,25%,5,、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（）,A,46,条常染色体,XX,B,44,条常染色体,XX,C,22,条常染色体,XX,D,XX,c,A,B,复习完本节内容，你应该知道：,1,、人的体细胞中有,22,对常染色体和,1,对性染色体,。女性的性染色体组成为,XX,，男性的性染色体组成为,XY,。,2,、女性的生殖细胞中染色体组成是,22,条常染色体,+X,，男性的生殖细胞中染色体组成是,22,条常染色,+X,或者,22,条常染色体,+Y,。,3,、,女性只能产生一种含有,X,染色体的卵细胞，男性会产生含,X,染色体或者,Y,染色体的两种精子。精子与卵细胞结合的机会,均等,，因此人类生男生女的机会,均等,。,