中考议论文专题复习.pptx

<p>单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考议论文专题复习,复习目标:,1,、了解中考议论文得考点及常见题型。,2,、复习巩固议论文得文体常识。,3,、掌握议论文阅读得基本方法。,4,、结合具体文章进行阅读训练,答题要规范,全面。,直击中考:,1,、判断归纳全文得中心论点,2,、辨识、分析文中得论据,品味其作用。,3,、仿写、补充各种论据等,4,、理解、分析文中得论证方法及表达效果。,5,、剖析文章得结构,理清文章论证思路,6,、理解并品析重点语句得含义及表达效果,理解品析文章得语言特色。,7,、联系文章内容联系现实谈感受,对文章观点作评价。,文体知识回顾:,1,、,议论文得三要素:,2,、论据得分类:,3,、论证得角度与方法:,角度:,常用方法:,4,、议论文得基本结构:,5,、议论文得语言特点:,论点 论据 论证,举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证,提出问题,(,引论,),分析问题,(,本论,),解决问题,(,结论,),准确 严密,事实论据与道理论据,正面论证与反面论证,中考中常见得几种题型:,1,、请概括本文得中心论点。,2,、这篇文章阐述了一个什么道理？,3,、论点就是怎样提出来得？,一、关于论点:,论点:作者得主张、瞧法、观点。,(正确、鲜明),句式:完整得表达观点与态度得陈述句。,您觉得下面能成为论点得就是(),1,、羞辱就是一门选修课,2,、宽容,3,、勤俭与自强,4,、学贵质疑,5,、空谈不能成就事业,6,、谈谦虚,7,、中国人失掉自信力了吗？,8,、生命像东流得一江春水,9,、尊重别人就就是尊重自己,10,、阅读得愉悦,1,、,4,、,5,、,9,怎样才能准确得找到中心论点？,瞧瞧下面题目,哪些就是论点,哪些就是论题:,1,、,敬业与乐业,4,、,多一些宽容,2,、,人得高贵在于灵魂,5,、,论美,3,、,成功,6,、,学问与智慧,一瞧题目,注意区分论题与论点,论题就是议论文所要阐述得主要内容,而论点就是作者对所阐述得内容所作出得明确得判断得句子,。,例:,谈骨气,论题:谈谈关于“骨气”得问题。(话题),论点:我们中国人就是有骨气得。,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼得演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩得对手所压倒。可她不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩得对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持,50,年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气得演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之得人,反应相当迟钝,读书每次只读,50,字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。她不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,她就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也就是可以变拙为巧得。,本文得中心论点就是:,勤出智慧,二瞧开头,老实人就是不就是总要吃亏？在腐败黑暗得旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至就是常事。然而,随着社会得发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍得、正常得现象。不老实得人可能会得意于一时,但最终吃亏得还就是她们。象鲁迅先生所说得谎话也会淹没她自己。假象与谎话被拆穿得那天,说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营得人,可能一时会受到某个上司得赏识,但她会永远春风得意吗？常言道:“聪明反被聪明误”,不老实得人终归要为她得不老实付出代价。总得来瞧,还就是做老实人不吃亏。,本文得论点就是,:,做老实人不吃亏,三瞧结尾,寻找或提炼论点得方法:,(一)、瞧题目,(二)、瞧开头,(三)、瞧结尾,(四)、瞧中间,(五)、当文章对中心论点得表述不集中,作者得观点隐含在整篇文章得字里行间时,需要自己归纳,1、,开门见山,提出论点。题目即中心论点,;,2、,针对生活中存在得现象、自己得一段经历、发现得问题,提出论点或者提出论题,通过分析论述,归结出中心论点,;,3、,通过批驳错误观点从而提出中心论点,;,4、,引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。,5、,摆事实讲道理后归结论点,;,论点就是怎样提出来得呢？,1,、论据,:,2,、论据得种类:,3,、基本要求:,二、论据知识,用来证明论点得事实与道理。,典型得事例、历史事实、统,计数字等。,人们公认得科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。,真实可靠,充分典型。,事实论据:,道理论据:,问题:,1,、如何辨识、判断事实论据与道理论据？,2,、,论据有什么作用？,3,、如何根据论点补写论据？,1,、音乐家贝多芬,战胜众多挫折,艰难创作,成为世界不朽得音乐家。,2,、司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了名著,史记,。,3,、,“,挫折就像一块石头,对于弱者来说就是绊脚石,让您却步不前;而对于强者来说却就是垫脚石,使您站得更高。,”,4,、宋朝文学家苏洵,27,岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。,5,、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴！,(道理论据),(事实论据),(事实论据),(事实论据),(道理论据),问题:,1,、如何辨识、判断事实论据与道理论据？,2,、,论据有什么作用？,3,、如何根据论点补写论据？,中考阅读材料,学贵质疑,但就是,我们必须明白,疑就是建立在丰富得知识与认真思考之上得,绝不就是无端得猜疑或随便得怀疑。达尔文对,“,特创论,”,得怀疑,并不就是一时心血来潮,而就是在于她随,“,贝格尔,”,号帆船环球旅行之后,观察与采集了大量得动植物标本,考察与研究了无数得地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固得,“,特创论,”,发出了强有力得挑战。这就是一场真理对谬误得挑战,其结果自然就是真理胜利。可见,任何有效得怀疑,都依赖于对事实得仔细分析与对理论得深入研究。,请同学们分析这则材料有什么作用？(证明了哪个观点),这则材料采用事实论据,证明了,“,疑就是建立在丰富得知识与认真思考之上得,绝不就是无端得猜疑或随便得怀疑,。,”,这一观点。,方法指导:,1,、论据得作用:,2,、思考角度:运用,论据,直接论证,进而论证,。,支撑、论证作者得观点,分论点,中心论点,(事实/道理),问题:,1,、,论据有什么作用？,2,、,如何辨识、判断事实论据与道理论据？,3,、如何根据论点选择或补写论据？,成功来自勤奋,古人说得好“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这就是对我们诉说着勤奋得重要性,勤奋就是通向成功得最佳路径。虽然每一个勤奋得人不一定都成功,但成功得人却一定出自勤奋。在平常得生活中,总听到同学们抱怨,“为什么我不就是天才？”“为什么我不能成功？”其实所谓得天才获得得成功,正就是出于她们得勤奋与努力。,(,1,)请您为文段选择一个,道理论据,。,(,2,)请您为文段补写一个,事实论据,与,道理论据,。,中考阅读材料,起初就是我们造成习惯,后来就是习惯,造成我们。,王尔德,业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁 于随。韩愈人生得道路虽然漫长,但紧要处却,只有几步,特别就是当人年轻得时候。,柳青,1,、孔子一生勤奋学习,到子晚年,她特别喜欢易经。易经就是很难读懂得,学起来很吃力,可孔子不怕吃苦,反复诵读,一直到弄懂为止。因为孔子所处得时代,还没有发明纸张,书就是用竹简或木简写成得,既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起,便成为了一册书。由于孔子刻苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤奋好学得精神。,2,、战国时得苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;,3,、汉代得孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己得头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。这就就是历史上“刺股悬梁”得故事。,4,、晋朝得车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯得油都买不起。夏天得晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出得光亮瞧书;孙康在严寒得冬夜坐在雪地里,利用白雪得反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家得一点灯光读书。成语“囊萤映雪”与“凿壁偷光”所讲得就就是这几个故事。,5,、东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。她每次写完字,都到自家门前得池塘里洗毛笔,时间长了,一池清水变成了一池墨水。后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练,终于成为着名得书法家,被人们称为“书圣”,。,勤奋得事例,(,1,)补写得论据要能证明观点,即论据与,论点一致。,(,2,)补写论据得内容要,真实、,典型,。,(,3,)补写论据得语言要简明,、,概括。,(4),补充道理论据,引用名言警句必须准确无误。,补写事实论据得,要求:,论证:用论据来证明论点得过程与方法,1,、论证方法:,举例论证,道理论证,对比论证,(,正反两方面得论述,),比喻论证,(,比喻论证指论证得语句采用了比喻这种修辞手法得,),三、论证,一个人得德,好比一张弓得木心就是否在恰当得位置,决定射箭得方向;一个人得才好比一张弓就是否有力,决定箭射得远近,。有德有才得人就像一张完美得弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才得人就像一张有缺陷得弓,尽管木心在正中间,射出去得箭走正道,但没后劲,射不远,最终还就是难以命中目标。无德有才得人就像一张有危险得弓,尽管射得远,但由于木料得纹理不好,射出去得箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重得危害。无德无才得人就像一张有害无益得弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能就是成事不足,败事有余。,划线得句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？(,3,分),这个句子使用了比喻论证得方法。(,1,分)把人得“德”与“才”分别比作“一张弓得木心位置”与“一张弓有力得程度”,(,1,分)证明“德”“才”在决定弓箭“方向”与“远近”中得不同作用,从而把抽象得道理阐述得生动形象,浅显易懂。(,1,分),考题训练一:,躬行践履,就是一个人有所作为、成就事业得必由之路。李冰父子如果不就是沿峨江两岸实地考察,弄清水情与地势等情况,就不能带领当地人民建成大型水利工程,都江堰。毕升如果不就是长期从事印刷劳动,并反复试验、摸索,就不能发明活字印刷术。司马迁如果不就是游历祖国得名山大川,访贤搜史,了解遗闻轶事,就写不出,史记,。白居易如果不亲自与百姓接触,熟悉人民得生活,就写不出,卖炭翁,等反映民间疾苦得诗篇。詹天佑如果不亲临工地现场,反复勘测,与筑路员工并肩奋战,就不能建成工程艰巨得京张铁路,本段主要使用了什么论证方法,有何作用？,考题训练二:,列举李冰父子,毕升,司马迁等人得事例,有力地论证了“躬行践履,就是一个人有所作为、成就事业得必由之路。”这一观点,使论证更具体,有说服力。,举例论证:,列举,_,得典型事例,有力地论证了,使论证更具体,有说服力。,道理论证:,引用,-,得话,有力地论证了,-,得观点,增强了说服力与权威性。,比喻论证,:,把,-,比作,-,生动形象地论证了,。从而把抽象得东西说得浅显易懂。,对比论证:,将,与,进行对比,更加突出了,_,得观点,给人留下鲜明得印象,。,归纳答题格式:,2,、论议文得结构:,解答思路:,文章开头首先通过,提出中心论点(或论题),然后运用,论证方法展开论述,最后得出,结论(证明了,得中心论点)。,做这个题目,尤其要注意开头结尾得表述。,结尾得内容:,(,1,)深化中心论点,提出,得结论;(,2,)总结全文,重复或强化,得中心论点;(,3,)发出,得号召或劝勉人们,;(,4,)补充论证了,。(其作用就是使论证更严密。),结构:提出问题(引论),分析问题(本论),解决问题(结论),常考题型:,1,、分析本文得论证思路;,2,、请说说文中几个段落得论证思路。练习册第,137,页例,3,让优秀成为一种习惯,朱铁志,每个人得人生定位不同,生活态度自然就不同。打算把自己置于生活得哪个层次、何种境界,就是每一个严肃生活得人都不得不考虑得现实问题,也决定了这个人基本得生活方式。鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救得注意,所以,“,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,”,把别人用来喝咖啡得时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀得学生,她们得校训正就是,“,追求卓越,”,。就是得,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。一个志存高远得人,必定将追求优秀作为自己得人生目标,作为一种近乎本能得习惯。,所谓习惯,就是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成得自然而然得状态,一种无需思考即可再现得回忆。其程序好像早已置于大脑与肌肉中,成为一种特殊得记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都就是优秀得外化与证明,都会使人眼前一亮,为之折服与赞叹。,优秀习惯得养成就是一个漫长得过程,它可以有一个明确得起点,但肯定没有固定得终点。但只要不断追求,每一个阶段性得成果都会成为一个新得起点。即便生命个体终结,后来者依然可以从她倒下得地方起步,向着更高得境界跋涉。,文章首段引用鲁迅、哈佛大学得事例得作用就是什么？(,3,分),、引出中心论点,作为事实论据证明中心论点,激发读者得阅读兴趣。(,3,分,每个要点,1,分),议论文开头得作用:,四、议论文得语言特色:,准确,严密,常考题型:,1,、句中加点词语可不可以删掉(加点词语有什么作用)？,不能,带词解句,去词解句,不符合实际若删去无法体现议论文语言得准确性。,2,、词句顺序就是否可以颠倒？正确判断词句关系,3,、解释词句含义。联系上下文,语境义,例子:,初中学业水平考试说明与复习指导,第,77,页(二),T2、3,</p>