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《管理信息系统》课程设计指导书.doc

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管理信息系统是高校信息管理专业开设的一门理论与实践结合较强的核心课程。因此在课堂上学习了一定的理论知识之后,要在实际中进行一定量的运用。本课程设计是课程“管理信息系统”的重要组成部分,是培养学生应用计算机系统管理信息的思想、意识和能力,掌握信息系统开发过程的重要环节。 一、 课程设计的目的 通过了解实际企业或已有信息系统应用的案例,使学生完成系统分析与系统设计中的主要步骤,并了解信息系统开发的有关应用软件。通过课程设计,使学生在实际的管理信息系统建设、管理、维护工作中,充分利用所学的专业知识,理论联系实际,独立开展工作,从而使学生具备从事系统分析、设计、运行、维护的实际能力。 课程设计的具体目的有: 1、培养学生综合运用所学知识和技能,解决管理信息系统系统规划、可行性研究、系统分析、系统设计,以及管理信息系统管理中实际问题的能力; 2、培养学生调查研究与信息收集、整理的能力; 3、培养和提高学生的自学能力和计算机实际应用能力; 4、培养和提高学生的文献检索、收集能力; 5、培养和提高学生的设计、报告等编写能力; 6、培养学生的创新意识、求实的科学作风以及刻苦钻研的精神。 二、课程设计的要求 1.设计要求 (1) 学生应充分认识到课程设计对培养自身能力的重要性,认真做好设计前的各项准备工作。 (2) 学生在课程设计期间,无论在校内校外,都要严格遵守纪律、规章制度,有事离校必须请假。 (3) 在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。 (4) 独立完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。 (5) 小组成员之间,既要分工明确,又要保持联系畅通、密切合作,培养良好的互相帮助和团队协作精神。 2. 选题要求 本课程设计要求3~4位学生组成一个课题小组,选择一个题目,共同开发一个完整管理信息系统。但课题内容必须分工明确,责任到人。 课题分工的主要原则有以下几点,其一,小组内几位同学的课题工作量要大体相当;其二,小组内每位同学的课题内容不能相同;其三,小组内每位同学的课题内容要自成体系;其四,小组内每位同学的课题内容都要与整个系统协调一致。 作为设计的具体要求,每个同学要开发的子系统都应该至少由一个父模块和两个子模块构成。 课题组负责人在系统开发过程中,既要完成子系统和系统主控模块的的开发,又要统管整个系统的协调,包括课题分工,进度控制,系统调试等等。 3. 软件开发工具 学生可根据课题的要求和实验室环境以及自己的经验进行选择,包括语言类、数据库类、综合类都可以,对此不做统一要求。 4. 课程设计的成果形式 本课程设计的最终成果是课程设计报告和计算机软件。 三、课程设计的一般过程 课程设计大体分三个阶段: 1. 确定题目 首先,由指导教师布置课程设计工作,包括提出课程设计的基本要求,介绍课程设计的题目,讲解课题的主要内容等等;其次,学生收集资料,组织讨论,由几个学生组成一个课题小组,选择一个题目;最后,将课题内容具体分工到每位同学,并确定每位同学的课题名称。 其中,课题分工也可根据课题的具体情况放在系统初步调查之后再进行。 2. 系统开发 系统开发阶段具体分四个步骤: ⑴ 系统分析 简单地说,系统分析就是要弄清“做什么”,即现行系统正在做什么,新系统想要做什么。这是系统开发的第一个阶段,也是最关键的一个阶段。它是一个反复调查、分析和综合的过程。这一阶段提出的新系统的逻辑方案,是下一阶段工作的基础,是系统设计的依据。对于经管类专业的学生来说,掌握系统分析的原理与方法尤其重要。 在这一阶段,要求学生对已选定的对象与开发范围进行有目的、有步骤的实际调查或模拟实际环境,并进行科学分析,要求学生能够用管理信息系统的语言、系统分析工具,快速、准确地描述系统的现状、表达系统的需求,以便在现行系统的基础上,建立一个满足用户需求的新系统的逻辑模型。 系统分析完成后,形成系统分析报告。 ⑵ 系统设计 简单地说,系统设计就是要弄清“怎么做”。它根据系统分析阶段所提出的新系统的逻辑方案,进一步提出新系统的物理方案。 在这一阶段,要求学生在系统分析的基础上,根据新系统逻辑模型所提出的各项要求,结合实际的条件,设计出新系统的总体结构和基本框架,并进一步使设计方案具体化、规范化、系统化,最终建立起新系统的物理模型。 系统设计完成后,形成系统设计报告。 ⑶ 系统实施 简单地说,系统实施就是要“具体做”。它将系统设计阶段所提出的新系统的物理方案付诸实施。 在这一阶段,要求学生编制程序,并进行程序调试、系统分调及系统总调。 系统实施完成后,形成系统实施报告。 ⑷ 系统评价 简单地说,系统评价就是要问“做得怎么样”。它是对已经开发完成的系统进行客观的评价。 在这一阶段,要求学生总结课程设计的过程、体会;对已经开发完成的系统性能、功能、数据、程序等方面进行评价,指出新系统的优点和不足,指出系统开发中的重点和难点,提出改进和扩展的建议。 系统评价完成后,形成系统评价报告。 3. 验收与评分 在这一阶段,要求学生提交课程设计报告和计算机软件,指导教师对每个小组的开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收,结合课程设计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。 四、课程设计报告 课程设计报告是管理信息系统课程设计的书面总结,是教师为学生评定成绩的依据之一。故每一位设计人员都应该认真撰写。 五、课程设计成绩考核 课程设计的成绩由课程设计报告的成绩和计算机软件的成绩两项构成。 各部分比重分配见表1。 表1 成绩比重分配表 课程设计的工作态度占10% 课程设计报告成绩占50%,其中 选题: 5 内容 系统分析报告:15 系统设计报告:10 系统实施报告:10 系统评价报告: 5 书面: 5 管理信息系统软件成绩占40%   六、课程设计选题参考 1.学生信息管理系统 (1)学生学籍管理系统的分析与设计 要求:学生学籍信息录入、学生学籍信息增删、学生学籍信息查询、学生学籍信息统计分析等 (2)学生成绩管理系统的分析与设计 要求:学生成绩录入、学生成绩增删、学生成绩查询、学生成绩统计分析等 (3)学生档案管理系统的分析与设计 要求:学生档案信息录入、学生档案信息增删、学生档案信息查询、学生档案信息统计分析等 (4)学生缴费管理系统的分析与设计 2.企业人事管理系统 (1)系统统登录与系统设置模块的分析与设计 (2)员工档案模块的分析与设计 (3)考勤管理模块的分析与设计 (4)工作评价模块的分析与设计 (5)员工调动模块的分析与设计 (6)工资管理模块的分析与设计  3.图书馆管理信息系统 (1)图书借书服务子系统 (2)图书还书服务子系统 (3)图书管理子系统(新书入库、图书修改、图书整理) (4)信息查询子系统(书刊目录查询、读者借阅信息查询等)   七、主要分析和设计工具使用说明   (一)业务流程图 1.基本符号 物资流   2.业务流程图示例 追加订货 单 订销售合同 销售 合同 年销售计划 顾客 销售合同分类与编号 销售合同2 销售合同1 开发票人 销售合同3 发货人 发货通知 单 登记合同 执行合同 合同执行台 账 修改合同 执 行 销售合同3 存 档 统计月销售实现 月销售实现情况 厂长 例:销售合同管理业务流程图。     外部实体 处理 数据流 数据存储   (二)数据流程图 1.基本符号 2.数据流程图绘制方法 自顶向下,分层绘制。   3.数据流程图绘制规则 (1)每张数据流程图须从左往右绘制,即从产生数据的外部实体开始到使用数据的外部实体结束。 (2)对含义明显的数据流,其名称可以省略。 (3)尽量避免数据流的交叉。 (4)对于需在两个设备上进行的处理,应避免直接相连。可以在它们之间加一个数据存储。 (5)如果一个外部实体提供给某一处理的数据流过多,可将它们合并成一个综合的数据流。 (6)下层图中的数据流应与上层图中的数据流等价。 (7)对于大而复杂的系统,其图中的各元素应加以编号。通常在编号之首冠以字母,用以表示不同的元素,可以用P表示处理,用D表示数据流,用F表示数据存储,用S表示外部实体。   4.数据流程图示例 例:某公司经营处理系统数据流程图。   顾 客 订货单 发货单   经营处理系统 订货单 发货单   供应商 图1 顶层数据流程图   顾客 订货单 发货单   销 售 订货单 发货单   供应商 P1   采 购 P2 F1 配件库存 到货通知   会 计 P3 收 据 收款通知 应付款通知 图2 第2层数据流程图         订货单 发货单   编辑 订货单 不满足 的订货 库存状态 采 购 P1.1 F1 配件库存 不合格 订货单 询问库存 到货 通知 F2 配件   业务员 合格订货单   确定顾客订货 P1.3   产生 暂存 订货单 P1.5 F3 顾客   登录 新顾客数据 P1.2 暂存订货单 F4 顾 客     开发货单并修改库存 P1.4   对照 暂存 订货单 P1.6 F1 配件库存 F5 销售历史 F10 应收款明细帐   编制销售和库存报表 P1.8   检索 库存 P1.7   经 理   新顾客 图3 第3层数据流程图(1)   发货单   按配件汇总 订货单   供应商 P2.1 F1 配件库存 正确的 发货单 F7 供应商   按供应商汇总 P2.3   修改库存和待 订货量 P2.5   确定 订货的配件 P2.2 暂存订货单 F4 销 售     编制 到货 通知 P2.6   核对 发货单 P2.4 F6 待订货的配件 F8 向供应商的订货单 错误的发货单 F9 应付款明细帐 图4 第3层数据流程图(2) 顾 客 付款 收据 经 理   开收据并修改明细账 P3.1 付款 F11 总 账   编制会计报表 P3.5   修改 总账 P3.4 应收款明细帐 F10   核对付款单 P3.2   付款并修改明细 账 P3.3 F9 应付款明细帐 供应商 应付款通知 图5 第3层数据流程图(3)   (三)数据字典卡片   数据项 数据字典(一) No:__________ 编号: 名称: 别名: 简述: 连续值 类型(C,N) 长度: 值域: 与其他值的运算关系: 离散值 值 含 义 值 含 义                         备注: 填表人_____________ 年 月 日     XXXXX 数据字典(二) No:__________ 编号: 名称: 别名: 简述: 组成: 若为数据存储 关键字: 相关处理: 若为数据流 来源: 去向: 备注: 1.数据量: 2.峰 值: 3.其 它: 填表人_____________ 年 月 日 (注:表头的方框内须填入数据流、数据结构或数据存储三者之一)   处 理 数据字典(三) No:__________ 编号: 名称: 输入信息: 数据存储: 输出信息: 激发条件: 简要说明: 加工逻辑: 出错处理: 执行频率: 填表人_____________ 年 月 日       外部实体 数据字典(四) No:__________ 编号: 名称: 简述: 输入的数据流: 输出的数据流: 填表人_____________ 年 月 日 (四)功能结构图 1.基本符号 符 号 说 明 表示一个功能模块,方框内为模块名称。 表示模块间调用关系,箭头端为被调用模块,箭尾端为调用模块。 ○—→ 表示模块间传递的数据信息。 ●—→ 表示模块间传递的控制信息。 表示模块中包含的循环调用功能。 表示模块内包含判断处理功能,根据判断结果决定调用。  2.功能结构图示例 某单位工资管理信息系统的功能结构图。 工资信息系统分析与设计 建立主文件 更新主文件 建立扣款文件 计算和打印   (五)模块设计 1.模块设计原则 〖主要原则〗 “高内聚,低偶合”提高模块的独立性。 〖其他原则〗 (1)模块的分解原则:按功能分解。 (2)模块的扇出系数:不宜太大,也不宜太小。 (3)模块的扇入系数:越大越好。 (4)对于任何一个内部存在判断调用的模块,模块的判断作用范围应该是它的控制范围的一个子集。且存在判断调用的模块,所在层次不要与那些属于判断作用范围的模块所在层次相隔过远。   不同聚合形式的模块性能比较 聚合形式 联合形式 可修改性 可读性 通用性 “黑箱”程度 聚合性 功能聚合 好 好 好 好 黑箱 10 顺序聚合 好 好 好 中 不完全黑 9 通讯聚合 中 中 中 不好 不完全黑 7 过程聚合 中 中 中 不好 半透明 5 暂时聚合 不好 不好 中 最坏 半透明 3 逻辑聚合 最坏 最坏 不好 最坏 透明 1 机械聚合 最坏 最坏 最坏 最坏 透明 0     不同联结形式的模块性能比较 联结形式 对连锁反应的影响 可修改性 可读性 通用性 数据联结 弱 好 好 好 特征联结 弱 中 中 中 控制联结 中 不好 不好 不好 公共联结 强 不好 最坏 最坏 内容联结 最强 最坏 最坏 最坏   2.模块设计说明书 模块编号: 模块名称: 上级调用模块编号: 上级调用模块名称: 输入: 输出: 处理: 备注: 系统名称: 设计者_______________ 年 月 日 (六)编码设计书 编码名称   编码对象   编码类型   位 数   编码件数   使用日期   使用部门(范围)   编码结构: 编码处理要点(包括追加、删除方式): 备注: 设计人员_____________ 审核_______________ (七)数据库设计 1.设计步骤: (1)用户要求分析——了解用户要存储哪些方面的数据。 (2)概念结构设计——用E—R法描述概念模型。 (3)逻辑结构设计——将概念模型转换成数据模型。 (4)物理结构设计——选定合适的存储结构和存取方法。 2.E—R图 实体 属性 联系   (1)基本符号 (2)绘制方法 先绘制各分E—R图,再合并成总E—R图。 (3)E—R图示例 班 级 学 生 课 程 隶 属 学 习 班 号# 班级名称 课程号# 课程名称 学分 学 号# 姓 名 性 别 出生日期 …… 成绩 3.将E—R图转换为关系数据模型的规则 (1)E—R图中的每一个实体对应转换成一个关系。实体名作为关系名,实体的属性作为关系的属性,实体的主码作为关系的主码。 (2)实体间的每一个联系也对应转换成一个关系。联系名作为关系名,联系两端实体的主码和联系自身的属性一起作为关系的属性,关系的主码按如下原则确定: ① 1 :1的联系——取联系的任意一端实体的主码。 ② 1 :n的联系——取n端实体的主码。 ③ m :n的联系——取两端实体主码的组合。 (3)对具有相同主码的关系进行优化合并。 〔范例1〕 --------------------------------------------------------------------------- 注意: (1) 本案例是“一般管理信息系统”的实例,在参考的过程中,要考虑该类管理信息系统的特殊性的要求; (2) 仅供借鉴,设计的内容按模板中的内容完成。 --------------------------------------------------------------------------- 医院信息管理系统的分析与设计 (一)背景 某医院是一家以中医为主、中西医结合、中等规模的三级甲等医院医院。该医院有开放床位450张,年门诊量25万左右人次,年住院病人6000—8000人次。由于该院是—所建于20世纪50年代的老医院,几十年延续下来的陈旧的管理思想和僵化的管理模式。已经远远不能满足病人的需求及适应时代的发展。在管理中主要存在以下一些难题: 1.手工模式下的门诊收费管理,病人需先拿着医生的处方单排队划价,然后到收费处排队交钱,再凭发票到门诊药房排队取药。这中间,病人排队时间长,划价收费人员出错环节多。 2. 医院在对药品的管理中存在一定的困难。其一,药品的盘点工作时间过长;其二,药品库存难以及时掌握;其三,由于药品调价频繁,新的价格不能及时执行。 3.手工模式下的住院管理,病人病历号会产生一人多号或跳号现象,造成病案统计的混乱;记账时,要由护士到住院药房取药后,再到住院处记账,不能做到及时、准确;病人住院期间的各项检查及治疗费用由医务人员传送到住院处,中间环节多,费时费力;病人账户余额不能及时掌握,易出现欠费、漏费现象。 长久以来,落后的管理手段已经成为困扰该院的一个迫切需要解决的问题。为了满足该医院的管理要求,提高该院的工作效率,改进医疗质量,该院建立起了自己的医院信息管理系统。系统包括:门诊、住院、药库、财务、总务、器械六大模块。 (二)系统分析 1.组织结构 (1)组织结构概况 该院的组织结构如图所示。 (2)管理职能分析 根据该院的实际情况,我们的主要任务是实现以经济信息管理为中心,对医院的收入、支出准确管理,包括药库管理系统、门诊管理系统、住院管理系统、财务管理系统、总务管理系统、器械管理系统。下面仅以门诊管理系统所涉及到的内容进行说明: 药剂科包括供应组、药房(库房和会计组)和各药房(门诊药房和住院药房)。 各门诊药房(草药房、成药房、西药房)的工作人员根据药品的销售情况,填写用药计 划单,根据计划单到会计组查看现在账面上是否有药.如果有.再填写出库单,然后凭借出库单到库房领药。 门诊药房的工作人员为病人的处方划价。然后病人持该处方到收费窗口交钱,再到门 诊药房核实后取药。 院 长 …… …… 组织结构如图 门诊药房工作人员每天工作结束后,要同收费人员对账:每月月底要将本月的销售额 统计出来,报到会计组,再由她们整理后交财务科;每个季度对药房库存进行一次盘点。 2.业务流程分析 该院的门诊信息管理系统主要是对门诊药房的药品的购销存情况进行管理,其业务 流程图如图所示。在这个管理过程中,门诊药房扮演着两个不同的“角色”:对药库来讲,它从药库领取药品,如虚线框1中所示;对门诊病人来讲,它卖给病人药品,如虚线框2中所示。 在此业务流程图虚线框2中的部分可以看出,门诊药房在对门诊病人的工作过程中 需承担两项任务:①给病人的处方划价;②审核收费后的处方和发票合格后给病人发药。这样的工作方式不但增加了病人的无效等待时间,也无形中加大了门诊药房的工作量。 实现计算机管理后的门诊系统要求划价收费一条龙服务,即门诊药房只需承担原来工作中的第二项,而不再需要划价了。原来的划价工作将由收费人员完成。 3.数据流程分析 根据对整个业务流程的调查分析以及计算机管理的需要(即取消药房的划价工作),设计出有关药品数量方面的数据在药库、门诊两部分之间的流动过程,数据流程分析如图所示。   数据流程图 药 库 药品数量   出 库 药品数量 门诊 病人 D1 门诊药房库存   发 药 (三)系统设计 1.系统目标 根据调查研究,系统必须具备以下功能: (1)建立全院计算机网络,实现信息资源共享。 (2)建立数据库,集中存储医院管理和病人医疗数据信息。 (3)支持医疗和管理的窗口业务,完成医疗各部门之间(临床部门和管理部门)的信息传递。 业务流程图 (4)建立计算机网络和数据库维护机制。 2.网络结构 该院的整体建筑由一栋11层的门诊、行政大楼和一栋4层的住院大楼组成,根据各科室的分布情况,设计出了该院计算机信息管理系统的信息节点图,如图所示。 根据其信息节点图,该院采用了星形结构的以太网,它具有以下三项优点: (1)连接简便。 (2)易于故障处理。 (3)传输简便。 计算机信息管理系统的信息节点图 这种拓扑结构可以增加每个科室内部的网络性能,加强彼此之间的连接,更不会因为 一台机器的失效而导致整个网络的崩溃。况且这种结构最大的优势是故障易于检查和排 除,特别是对于医院,尤其是门诊这种即时性要求比较高的部门,一旦发生故障,行之有效的处理就显得更为重要。 3.系统配置 根据该医院信息管理系统信息节点图,配置如下表所示。 类型 数量 规格 服务器 1台 PentiumⅡ双CPU内存128M HUB 3个 一个交换式,两个共享式 工作站 20台 Pentium100 内存32M   整个医院信息网总体工程网络结构图如图所示。 医院信息网总体工程网络结构图   4.软件平台环境 医院信息管理系统是典型的基于数据库的客户/服务器结构模式的系统。在这种结构模式中,数据库服务器为客户应用提供服务,这些服务包括查询、更新、事务管理、索引、高速缓存、查询优化、安全管理及多用户并发存取控制等。它具有如下主要优点: (1)减少对网络带宽的要求; (2)请示的处理由服务器完成,提高了处理能力,加快了响应速度; (3)服务器与客户机协同工作,减轻了服务器的负荷; (4)大量数据存储在服务器上,减少了对客户机的要求; (5)大量的数据维护和管理工作在服务器上完成,具有较好的安全性。 实现客户川艮务器结构的软件平台,涉及操作系统、数据库管理系统、网络软件及应用开发工具。结合医院的业务处理特点及对计算机的维护管理能力,该院进行了如下选择: 1)网络操作系统的选择 根据现有的网络结构,应该选用什么样的网络操作系统呢?目前,网络操作系统比较 多,从大家广为熟悉的Novell系列,到今天异军突起的WindowsNT网络操作系统,我们选择操作系统时遵循了如下原则: (1) 所用的网络必须能同现有的系统相连接。 (2) 能够利用多种通信方式实现各计算机之间的远程联网。 (3) 能够支持多媒体环境,如实现语音、图像等形式的传输。 (4) 支持国际通用的大型网络数据库。 (5) 能够实现安全、可靠的信息管理。 基于以上原则,该院采用了Windows NT Server 4.0和Windows 95的结合方式。其中最直接的原因是它具有广大用户所熟悉的Windows用户界面,安装简便,易学易用。 2)网络数据库的选择 数据库的管理是整个系统的核心。该医院所采用的客户÷服务器体系结构具有良好 的扩展性,因此所选择的数据库,其功能、开放性及对客户·服务器结构模式的支持程度,直接关系到整个系统的成败。针对Windows NT网络操作系统,该医院选择了Sybase数据库。Sybase数据库是一个高性能、多用户、关系型数据库管理模式,能够实现网络环境下数据库之间互联、互操作,具有数据容错、完整性检查和安全保密等功能,使整个网络数据库的结构更加合理。   5.数据字典 在整个医院信息管理系统的数据库,即his库中共有100多个表,其中门诊信息管理 系统涉及的表见表。   表 名 描 述 Mzcfmx 每一张处方的明细项目 Mzcf 每一张处方的合计金额及相关标志 Mzsf 每一张收过费处方的合计金额及相关标志 Mzgh 每一张挂号单的明细项目 Mzy{ 各门诊药房各种药品的库存情况 Mzks 所有的门诊科室 Mzys 所有的门诊医师 Mzcz 所有的门诊划价收费人员的工号、密码及权限   我们以mzsf这一个表来进行说明,此表记录了每一张收过费处方的合计金额及相关标志等内容。具体内容见表3.3。 字段名 数据类型 宽度 小数点 是否允许空值 Fphm Char 12   No Fkfs Char 2   NO Je Numeric 12 2 No Zfbz Char 1   No Jzbh Varchar 15   No Rq Datetime     No Czy Smallint     No Jzbz char 1   Yes   各英文字段名所代表的中文意思如下: · fphm:发票号码 fkfs:付款方式 je金额 zfbz:作废标志 jzbb:记账编号rq:日期 czy:操作员 jzbz:结账标志 · 主键名称(Primary Key Name): fphm · 主键字段名(Primary Key Columns): fphm · 索引名称(Index Name): fphm · 属性(Attributes): Unique C1ustered · 索引字段名(IndexC01umns): fphm 在mzsf这个表中,有非规范化的情形出现,如其中je看起来是——个冗余的字段,因为此je表mzcfmx中同一张处方的je的合计,但由于mzsf中这个合计金额经常被用来查询,虽然增加了表的大小,但却提高了读取速度。 根据门诊部分的数据流程图,我们设计出的门诊信息管理系统中所有表的关系如图中虚线框内所示。 图中主要英文字段名所代表的中文意思如下: ypbh:药品编号 cfbh:处方编号 fphm:发票号码 ksbh:科室编号 ysbh:医师编号 czy:操作员编号   6.系统功能结构图 根据门诊管理系统的数据流程分析以及各表之间的关系.该模块功能结构图如图所示。 7. 输入设计 输入方式的简单、快捷、易学易用是医院信息管理系统的基本要求.特别是门诊划价收费的输入方式直接影响着操作员的速度,我们就以这一块进行说明:门诊划价收费窗口如图所示。 图中白色框表示需要输入的地方,按Tab键,光标可在白色框中顺序移动。   表示用鼠标单击向下箭头处,会出现一下拉列表框.可按,键进行选择,或直接用鼠标单击选择,也可直接输入挂号流水号或医师编号:带有下划线的字母如Q表示按Alt十Q与用鼠标单击“收费”按钮的作用是一样的。在此输入方式中有以下几点好处: (1)用鼠标和键盘都可进行操作,满足了操作员不同的需求: (2)划价收费人员无需记忆药品的价格。在“查询编码”处输入药品名称每一个汉字 的第一个拼音字母,即会出现一下拉式菜单,显示出所有是这种组合的药品名称。——旦选择了是哪一种药品后,这种药品的名称、当前药房库存数、规格、单价即会显示出来,当输入数量后,金额自动计算出来。 (3)在同一窗口中可以输入不同种类的处方或医技项目单。可按Alt加X、Y、Z、A在西药、医技、中药、成药之间进行选择,也可用鼠标单击所选择种类后的圆圈进行选择。当选择到哪一种,哪一种后的圆圈中就出现一个小黑点。 (4)可以输入多张处方后再一起收费。当输入完——张处方存盘后,图中①处的: 数字变为2,同样的道理,输完一张,数字加1。 (5)加入了“处方载入”和“集合载入”功能,方便了中药处方的录入,加快了速度。 当所有的处方都输入完后,按“收费”按钮后,弹出收费窗口,如图所示。 如发现错误,可按“取消”按钮,返回到前面的收费划价窗口进行修改,如无误,按“确定”后,弹出计算器窗口如图所示。 在“共收”处输入实际收到的钱后按Tab键,应退的金额便计算出来。增加了计算器功能,使划价收费人员脱离了算盘,提高了准确度,方便了收费。   8.输出设计 输出方式是按照各用户的实际要求进行设计的,已有现成票据的采用套打的方式,如打印门诊发票和出院发票等,其余的则根据实际要求进行设计,其输出的格式均在屏幕上显示出来。 在门诊管理模块中,当划价收费之后打印门诊发票,其发票形式如下图所示。 9.编码设计 本节主要介绍药品编码设计。 每一种药品都是用一个5位数字来表示。通过编码可以看出此药品属于哪一类哪一种。设计方案如图所示。 每一种药品具体表示如下: 10... 毒麻类 11... 根茎类 12... 果实类 13... 全草类 14... 花叶类 15. 树皮类 16. 藤木树脂类 17... 菌藻类 18.. . 动物类 19... 矿物其他类 28... 麝香类 39... 胶类             中草药             40... 其他类 41... 散剂类 42... 丸药类     中成药   50... 西药毒麻类 51... 酊水油膏类 52... 片剂类 53... 针剂类     西药   化学试剂 60... 化学试剂类 例如,阿魏(160131)属于中草药中的藤木树脂类,板蓝根冲剂(4
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