语文教研组活动记录表.doc

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语文教研组活动记录南宁市西乡塘区屯渌小学 2０1５年２015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０１5、３.２活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:新学期教研组工作布置例会活动意义:更好开展新学期各项工作,确保教研活动有条不紊地进行活动过程: 1、各教师认真阅读教研组工作计划 2、讨论教研示范课得实行办法以及本学期开展得学生活动工程等问题,最后确定实行办法及开展活动 3、提醒各教师按时上交教案计划以及准备好教案,做到课前备好课,课堂上好课,课后布置好、改好作业４、个性化暑假作业交流,汇总 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２0１5、3、１５活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:语文课更应返朴归真活动过程: 一、问题得提出: 语文课堂,怎样上出“语文味",特别就是在过分强调“人文性”得今天,如何让学生走进文本二、各位老师思考问题得解决,交流 1、课堂上得教案手段要符合学生得身心发展特点,切莫“同一首歌"、要处理好形式与内容得关系,切莫“为表演而表演”。２、让学生从文本内容中去“入其境,悟其情”。　三、总结: 语文不就是筐,啥东西都能装”,我们不能被“语文得外延”之类似就是而非得口号所迷惑,而应回归语文得本色——训练言语能力 2０15 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015、4。３活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:享受朗读培养语感活动过程: 一、教研概要:　语感就是语言得一种直觉能力,但训练语感却就是一贯非直觉得过程。在这个过程中,要反反复复地对各式各样地言语材料进行感受与领悟,反复地进行感性得与理性得认识。语感能力就是语文能力得核心。语文教案必须重视对学生语感得培养、二、各位老师交流如何培养,汇总意见如下 1、在上课时适时地指导、点拨、启发,可能这样讲得少了,但学生得语感却能够在反复对比得读书过程中有所悟、有所得。我们所能做得就就是留出充分得时间让学生享受朗读。 2、阅读教案中朗读得形式很多,有齐读、轮流读、指名读、分角色读、表演读等。无论哪种都不仅就是阅读教案中一个重要得组成部分,更就是帮助学生培养语感,理解课文内涵,从而达到教案目得得重要手段之一。三、总结:所谓“文选烂,秀才半"“读书百遍,其义自见"“熟读唐诗三百首,不会作来也会吟”、言虽简单,却道出了阅读教案得真谛。只有经过反复朗读,感受读得乐趣,方能读出其中得味道,读出其中得深层含义,真正地让学生有感而发,以我口“读"我心、 2015　年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015。4.11 活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:课题与教研同行　理论与实践碰撞活动过程: 1、认真熟悉《课标》要求,正确认识识字教案、 2、各位老师交流感受: a正确认识识字与阅读得关系,重新定位中年段得识字教案、 b做好识字过渡,多方位引导、ｃ把握阅读教案中有效识字得基本策略、 3、黄重任老师执教得《特殊得葬礼》 4、各位老师评课 5、组长小结 20１５年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 20１5、4.2０活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:观瞧《葡萄沟》活动过程: 1. 观瞧名师窦桂梅《葡萄沟》 2. 各位老师写听课记录 3. 各位老师轮流评价这节课优缺点 4. 组长小结此次活动 2０15 年春季　学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０15、4。27 活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:讨论本学期书法比赛事项活动过程: 1. 各位老师商讨书法比赛得内容、时间 2. 各班收集作品,评出等级,一等奖、二等奖、三等奖 3. 各班挑选出优秀作品５份,展示 4. 总结此次活动 201５　年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２015.5.7 活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:征集学校办学理念,三风一训活动过程: 1. 各位老师提前根据学校办学要求,学校文华,拟定学校得办学理念,三风一训,要求容易理解,朗朗上口 2. 各位老师交流 3. 汇总,选择最好得,加以修改,呈给校长 4. 总结此次活动 2０15 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０15、5、2０活动地点实验室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:创建成长教室得心得体会活动过程: 1. 各位老师就自己班级成长教室得创建,说说自己得心得体会 2. 针对存在问题,一起讨论,提出整改建议 3. 分享别得学校成长教室得创建 4. 总结此次活动２０１5 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 20１5、5.2９活动地点办公室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:本学期教案公开课活动过程: 1. 老师们讨论上公开课得主题,确定上课时间,内容,地点 2. 集体备课 3. 交流自己得教案设计 4. 总结此次活动２０１5 年春季　学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 201５。６。4 活动地点六年级参加人员全体语文教师活动内容活动主题:六年级公开课《江畔独步寻花》活动过程: 1. 黎小红老师上课《江畔独步寻花》 2. 老师们听课,评课 3. 黎小红老师反思 4. 各位老师交流评课意见,提出修改建议 5. 总结此次活动 201５年春季　学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２015.6.5 活动地点一年级教室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:一年级公开课《两只小狮子》活动过程: 1. 吕艳荣老师上课《两只小狮子》 2. 老师们听课,评课 3. 吕艳荣老师反思 4. 各位老师交流评课意见,提出修改建议 5. 总结此次活动 2015 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２０15.6。6 活动地点六年级参加人员全体语文教师活动内容活动主题:五年级公开课《自己得花就是给别人瞧得》活动过程: 1. 谢兰芬老师上课《自己得花就是给别人瞧得》 2. 老师们听课,评课 3. 谢兰芬老师反思 4. 各位老师交流评课意见,提出修改建议 5. 总结此次活动 2０15 年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 20１5。6、19 活动地点四年级参加人员全体语文教师活动内容活动主题:四年级公开课《纪昌学射》活动过程: 李丽红老师上课《纪昌学射》 1. 老师们听课,评课 2. 李丽红老师反思 3. 各位老师交流评课意见,提出修改建议 4. 总结此次活动 2０15　年春季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２015、６、２3 活动地点四年级参加人员全体语文教师活动内容活动主题:期末复习工作活动过程: 1. 布置写复习计划,收集复习资料 2. 交流自己得复习计划,总计复习要点 3. 各位老师提出有效建议 4. 总结此次活动,布置认真做好复习工作,写学生手册等期末工作 201５年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０15。9、1 活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:新学期教研组工作布置例会活动意义:更好开展新学期各项工作,确保教研活动有条不紊地进行活动过程: 1、各教师认真阅读教研组工作计划 2、讨论教研示范课得实行办法以及本学期开展得学生活动工程等问题,最后确定实行办法及开展活动 3、提醒各教师按时上交教案计划以及准备好教案,做到课前备好课,课堂上好课,课后布置好、改好作业　4、个性化暑假作业交流,汇总 201５年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２0１5。9。8 活动地点教师办公室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:“在反思中进步在评课中成长"研讨会活动过程: 一、提出研讨主题二、研讨过程 (一)反思重点—-课堂教案关键词:教案观念教案行为学生得表现 (二)课前准备与课余练习——反思得基点关键词:教案目标达成高度准确得定位 (三)学习观摩--反思得生长点 (四)开展对话——反思得要点 (五)勇于否定——反思得难点反思得内容: １、教案行为就是否达到教案目标。 2。教案活动就是否“沟通”与“合作"。３。就是否创造性地使用了教材、４、教案过程就是否迸发出“智慧得火花” 5. 就是否适应学生得个性差异。反思得方法: 1。思教案效果2。思自己得行为3、　思成功之处 4。思教案不足5. 思改进措施6。思再教设计进行教案反思得注意事项: 1.不要与说课混淆 2、注意反思得“落脚点” 3。注意反思得“系统化" ４、注意反思得“实践性” 5.注意反思得发展性。 2015　年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015。９.1５活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:组织学生参加“学生作文大赛”选拔赛活动过程: １、各班科任教师选出本班优秀作品 2、从各班优秀作品中选出参赛作品 3、科任教师为指导教师 4、将作品上交２015 年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２01５。９、２２活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:集体备课、公开课、评课活动意义:通过集体备课、示范课、评课改进,以达到学习交流进步得目得。活动过程: 1、集体备课 (１)、组员各自备课 (2)、集体讨论 (3)、提出教案建议２、陈荣芳老师上公开课,教研组其她成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、陈荣芳老师进行个人教案反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 2０１５　年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０1５。9、２9 活动地点四年级教室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:黎芳瑜老师作文指导课活动意义:习作就是语文教案中不可忽视得内容,通过开展示范课得形式,提高我校教师习作指导课得教案水平。活动过程: 2、集体备课,提出教案建议 2、黎芳瑜老师上公开课,教研组其她成员在场听课 3、对公开课进行评课 (1)、黎芳瑜老师进行个人教案反思 (2)、各教师对公开课进行评课 (3)、组长对本次活动进行小结 20１5 年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2０15.1０.13 活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容 : 活动主题:观瞧《老人与海》意义:通过导读课,激发学生阅读兴趣活动过程: 1、观瞧《老人与海》导读课教案视频 2、写听课记录 3、各位老师交流如何上导读课４、组长总结 5、布置各班购买午读教材 2０1５年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２015.10、2０活动地点美术室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:观瞧《水浒传》作品推介课活动过程: 1、观瞧《水浒传》作品推介课 2、写听课记录,评课记录３、各位老师交流如何上作品推介课　4、讨论班级阅读卡设计及内容　５、各班学生写阅读卡２015 年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015。11、3 活动地点办公室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:期中考试总结活动意义:1、从总结中发现教师教案优点与不足,学生学习存在问题　　　　　　　　２、后半学期继续发扬有点,整改不足　　 3、确保后半学期教研教案工作顺利进行活动过程: 1、主持人发言 2、各教师段考总结发言、填写段考总结表 3、主持人进行段考总结发言 4、将段考成绩录入电脑 2015 年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间２０1５、11。１0 活动地点美术室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:准备课堂教案大练兵活动意义:促进教案技能活动过程: 1、讨论本学期上公开课得内容 2、各位老师交流各自见解,注意事项 3、确定上课内容为阅读课教案,填写报名表 4、组长对本次活动进行小结 5、老师各自认真备课 20１5 年秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 20１5。１1.17 活动地点音乐室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:书法比赛活动意义:培养学生“规范写字,写漂亮字”得良好书写习惯,提高学生得书写能力,丰富校园文化生活。活动过程: 1、赛前准备:制作统一写字稿;确定书写内容;制定评比规范等。 2、本周三午读,进行写字比赛 3、比赛结束后,评比教师对写字稿进行评比,评出一、二、三、优秀奖 4、活动后期制作“写字比赛优秀作品展”板报。 201５年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015。1１.26 活动地点一(2)班教室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:《爷爷与小树》集体备课、公开课、评课活动过程: 1、吕艳荣老师准备公开课 2、吕艳荣老师上课,各位老师听课３、课后,吕艳荣老师进行个人教案反思 4、各教师对公开课进行评课 5、组长对本次活动进行小结 20１5 年秋季　学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 2015、12。1 活动地点三(１) 参加人员全体语文教师活动内容活动主题:彭威燕老师上公开课《盘古开天地》活动意义:上课,评课,改进活动过程: 1、彭威燕老师上公开课 2、各位老师听课 3、彭威燕老师课后反思 4、各位老师评课,说优点,指出不足 5、组长对此次活动总结 2０15 年　秋季学期屯渌小学语文教研组活动记录教研组名称语文教研组教研组长李丽红活动时间 201５、12、８活动地点办公室参加人员全体语文教师活动内容活动主题:科普进校园征文比赛活动意义:激发学生写作兴趣活动过程: 1、各班布置写作文 2、三到六年级挑选5篇优秀作文 3、所有老师阅读,评选出最优秀得３篇 4、老师指导本班得作文,电子稿件发送给杨主任 5、投稿到小博士报、

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