爱莲说复习课件[11].ppt

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度,特 点,出淤泥濯清涟,中 通 外 直 不 蔓 不 枝,香 远 益 清,亭亭净植,生长环境,体 态,香 气,整体风度,洁身自好 高洁质朴,行为正直 通达事理,美名远扬,举止端庄 志洁行廉,1,、作者从,哪些角度,描写莲？莲具有怎样的特,点,？,观感与评价,可远观而不可亵玩焉（清高）,莲,君子,二、思考讨论：,请同学们填写下表。,2,、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？,菊,牡丹,秋季开花，迎寒斗霜，清高避世,花色艳丽，雍容华贵,反衬莲的高洁品质，表明洁身自好的生活态度,正衬自己,不苟同于世俗的高洁品质,3,、作者把莲比作君子，那么,“,菊,”,和,“,牡丹,”,分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惋惜,讽刺,爱莲说,菊：陶渊明,牡丹：世人,莲：予,隐逸者,（孤傲避世）,富贵者,（庸俗逐利）,君子,（清高坚守）,鲜,众,托物言志,正衬,反衬,不慕名利 洁身自好,三、当堂小结,：,1,、主题：,2,、写法：,3,、表达方式：,1,、文体：,2,、句式：,3,、线索：,相同点,不同点,比较阅读,表现作者洁身自好、不慕名利的态度；,衬托手法 托物言志；,都大量运用描写。,一为,“,铭,”,，一为,“,说,”,；,陋,以骈句为主，,爱,以散句为主；,陋,以“惟吾德馨”引领全文，,爱,以“爱”贯穿始终。,四、拓展延伸：,（,1,）文中写莲花品质的名句是,（,2,）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是,（,3,）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是,（,4,）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是,（,5,）文章的主旨句是,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直,可远观而不可亵玩焉,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,莲，花之君子者也,五、当堂检测：,陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同,?,同：他们不随波逐流的态度,异：,陶渊明,面对污浊的环境，选择了归隐,;,周敦颐,强调人格修养，环境不好，但,人格可以很高尚。,合作探究,1,、,爱莲说,选自,，作者,，是,时著名的,家,.,2,、,爱莲说,的结构，我们可以概括为：一条线索，即以,为线索；两个陪衬，即以,为莲的总陪衬，以,和,作为莲的旁衬和反衬；,三种类型，即以写三种花来写三种人：,、,、,。,3,、,爱莲说,中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：,。,4,、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：,，,.,5,、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：,.,爱莲,草木之花,菊,牡丹,周元公集,周敦颐,北宋,哲学,隐逸者,富贵者,君子,出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,6,、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：,，,。,7,、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：,。,8,、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？,答：,。,9,、本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？,答：,。,出淤泥而不染，,濯清涟而不妖,莲，花之君子者也。,作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄地表达了文章的主旨。,身处恶浊的环境也能独立不移。品德高尚，不受外界困扰则“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；意志不坚，抵不住诱惑，则“近朱者赤，近墨者黑”。,10,、,爱莲说,在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为：,。,11,解释下列句中各词的意思。,可爱者甚,蕃,(),亭亭净,植,（）出淤泥而不,染,（）濯清涟而不,妖,（）香远益,清,（）可远观而不可,亵玩,焉（）陶后,鲜,有闻（）,宜,乎众矣（）,12,下列句中加线词意思相同的一项是（）,A,陶后,鲜,有闻芳草,鲜,美,B,香远益,清,清,荣峻茂,C,中,通,外直指,通,豫南,D,陶后鲜有,闻,此人一一为具言所,闻,托物言志,多,立,受污染,妖艳,清香,玩弄,少,当然,D,13,用现代汉语翻译下面的句子。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣,14.,解释“之”,水陆草木,之,花：,予独爱莲,之,出淤泥而不染：,无丝竹,之,乱耳：,何陋,之,有：,15,、,爱莲说,作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者,_,，,_,的品质。,爱莲花的人，和我一样的还有什么人呢？爱牡丹的人，那当然就很多了。,助词，的,舒缓语气,取消句子独立性,宾语前置的标志,不慕名利,洁身自好,怎样理解“莲之爱，同予者何人”？,这是一个,反问,句。,一方面,照应,上文“予独爱莲”，,另一方面也,慨叹,当时与作者志同道合的人少，,能做到品行高洁的人太少。,“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情？,暗讽,贪慕富贵的人太多，是作者对追求名利，求取富贵的恶浊世风的强烈,讽刺,与,厌恶,。,主题,作者借赞美莲的优美的形象和高贵品质，表达自己,不慕名利、洁身自好,的生活态度，,也婉转地批判了当时追名逐利、趋炎附势的恶浊世风。,作者借莲的形象来说君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？,托物言志,作者借莲的形象寄寓了自己不慕 名利，洁身自好的操守和感情。,本文以“爱”为脉络，写出了对莲花的喜爱，为何还要写菊花和牡丹？,这是运用了,衬托,的写法。,菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时,又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污,的超凡品格。因此它是从,正面衬托,莲的形象。,牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们,对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利,的世风。因此它是从,反面衬托,莲的形象。,“孟母三迁”，以求不受不良环境的影响。孟子也曾提出“近朱者赤，近墨者黑”的观点，都说明环境对人的影响作用。而周敦颐却提出“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，对此你有什么看法？,