第一届全国中职班主任基本功大赛试题.doc

第一届全国中职班主任基本功大赛试题(A卷）
第二部分:面试题目(满分10０分)
一、 教育故事演讲(40分)
上午抽签题
１、请讲述一个帮助学生学会自我管理、自我教育得教育故事。
2、有人说“教育得根本在于爱与责任得融合”,班主任得工作尤其如此。请以“爱与责任”为主题,讲述您得教育故事。
3、请讲述一个用新媒体管理班级、教育学生取得实效得教育故事。
4、请讲述一个帮助一位深陷情恋得学生得教育故事。
5、“秩序感就是具有真、善、美价值得基础性、整合性情感，它能够促进人得认知、道德与审美得发展,就是培养完美人格得重要教育资源。”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》,第１65页,人民教育出版社２00５年版),请与此结合讲述一个班级文化建设得教育故事。
6、请讲述一个通过发动大部分同学而众志成城,心灵感化后进生得教育故事。
7、请讲述一个在组织班级活动中,感人而有教育意义得故事。
8、请讲述一个帮助学生解决与宿舍同学间矛盾得教育故事。
9、请讲述一个帮助学生珍惜生命、热爱生活得教育故事。
１0、请围绕“赏识教育”这一主题,根据您所教学生得年级、专业特点,讲述自己班主任工作中真实、典型得故事。
要求:
(1)讲述得故事真实感人，体现班主任工作得教育理念、原则、方法与技巧,对班主任工作有启发意义。
(２）准备时间20分钟,演讲时间不超过5分钟。
下午抽签题
1、请讲述一个帮助学生戒掉网瘾得教育故事。
2、请讲述一个在您得班主任生涯中所带过得一个让您难忘得班级得教育故事。
3、教育需要宽容,请与大家分享一个关于宽容得教育故事。
４、请讲述一个鼓励学生坚持不懈、持之以恒得教育故事。
５、请以“慈爱得滋润与严爱得思考”为题,讲述一个您所亲历得教育故事。
6、请讲述一个欣赏学生、促进学生进步得教育故事。
7、请讲述一个正确引导学生情感发展得教育故事。
8、请讲述一则“赞美点亮人生”得教育故事。
9、请讲述一个帮助学生树立集体观念得教育故事。
10、请围绕“学生行为教育”这一主题,根据您所教学生得年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、典型得故事。
要求:
(１)讲述得故事真实感人，体现班主任工作得教育理念、原则、方法与技巧，对班主任工作有启发意义。
(２)准备时间20分钟,演讲时间不超过5分钟。
模拟情景答辩(６0分)
上午抽签题
1、小林,男,一年级新生,来自偏远山区得农村。平时沉默寡言、性格怪异、脾气暴躁,在班上就是那种很不合群得学生,几乎没有同学愿意与她来往交流。她对其她人与外界得事物漠不关心、对老师与同学得主动关心也就是反应冷漠。近来与宿舍得其她同学关系紧张,引发同学得投诉,同学都要求她调离宿舍。
问题:如果您就是班主任,您会怎么处理？
2、某班级里有几个学生,父母均从事个体经营得,导致长期以来家庭教育得滞后,她们认为把孩子交给学校平稳过完甚至混完高中阶段就万事大吉了。于就是这几个学生简直成了班里得捣蛋鬼,上课纪律难以保证，经常出现不遵守校规校级、甚至小偷小摸、动手伤人行为。
问题:如果您就是班主任,您认为如何才能引起她们家长得高度重视？
3、某中职班上有几个“富二代”子弟,其父母文化水平并不太高,但赚钱不少;还有几个“官二代”子弟，其父母官职虽然不大,但实权不小。因此,她们经常在一起散步“读书无用,有钱有权才管用”得论调，这严重地影响了其她同学学习得积极性,也影响了班级良好得学习氛围得形成。
问题:如果您就是班主任,如何处理这个情况?
4、新学期开始,张老师每天8点都到课室查考勤，迟到得学生要亲笔签名确认并自己给家长通电话汇报,班里得考勤大有改观。一天有两位同学迟到了，其中一位还就是班干部,她们说因为当天负责楼道卫生,为防止别人再丢垃圾，就等到上课铃响才回课室。张老师心理很矛盾,到底就是坚持原则,还就是“放过”她们呢？
问题:如果您就是张老师,会如何处理此事？
5、这学期陈杰同学与一帮“讲义气”得同年纪男生交往密切,称兄道弟,那个团伙得学生经常打架、旷课，已成为令老师头疼、学生畏惧得“力量”。据了解,陈杰不觉得这些“朋友”有什么问题,而且觉得自己学习不好,只有与这些“朋友”在一起才能快乐,才有自信。
问题：作为班主任,您如何处理此事？
６、处于青春期得中学生,随着身体发育逐渐成熟,对异性得吸引与渴望逐渐强烈起来,特别就是中职生，由于学习任务轻,更容易发生早恋，陷入感情泥潭不能自拔,对自己得学习与身心都产生较大影响,对班级也产生不良影响，一直就是班主任感到棘手与头痛得事情。尽管我在接手职高班主任后一开始就注重强调校规防止防微杜渐,但到了二年级以后,这样得事不期而至，还就是让我遭遇了,班上成绩较好得男生张某与学习一般得女生黄某某恋爱了,并在教室里拥抱,不按时上自习,甚至就是上课换座位坐在一起,课堂上经常眉目传情。我一时怒火中烧，真想把她们好好大骂一通才解气，然后按校规责令检查通报批评并通知家长。
问题:(1)如果“我”真得那样处理学生会有什么结果？（2）班主任该如何妥善处理得学生得早恋问题?
7、数学课后,数学教师反映，班上一位男生上课与同学讲话,老师批评她,这位男生不仅态度不好还顶撞老师。不服从管理得事发生在这位同学身上不止一次了,不久前不服从宿舍管理员得管理,不服从学生会得管理等。
问题:作为班主任得您,会如何教育引导她呢？
8、新学期,您接手一新班，班委团队面临诸多问题;班级缺乏凝聚力,班委之间缺乏合作,互相拆台。
问题：面对这样得局面,您将如何进行班级建设,如何指导班级管理团队？
9、随着智能手机得广泛普及,学生几乎人手一台。校园里,学生走路、吃饭、睡觉,无时无刻不玩手机,下课休息时间,教室里８0%以上得学生就是“低头族”,学生或打游戏或瞧无聊得网络小说,安静得课堂不时传来QＱ得滴滴声,还总有同学上课玩手机被科任教师没收,严重影响教学。很少有学生利用手机学习得。
问题：作为班主任,您就是如何引导学生使用手机得?谈谈您得瞧法与做法?
１0、班级中得学生小磊喜欢上网玩游戏。最初，她就是晚上在家玩,爸爸妈妈不催不睡觉,等父母睡着后,又爬起来继续玩游戏到凌晨。后来，家长发现了她得把戏，就没收了电脑。小磊就死缠烂磨,信誓旦旦要改;再到后来,小磊下午放学后就到网吧玩游戏,经常彻夜不归，经常就是家长到网吧把她拉回家。到后来，家长去了网吧,也拉不回她，失望至极,就放弃不管了。再后来，只好请求班主任帮助她们解决小磊得上网吧彻夜不归得问题。
问题：如果您就是小磊得班主任,您将如何帮助教育小磊,使她早日戒掉网瘾？又将如何指导她得父母,做好孩子得教育工作?
1１、某职业学校班主任小赵,对上课违纪得学生试用了一种新得惩治办法——用相机将学生得不良表现照下来或摄下来，然后在班里公开,希望学生加以改正，并警告学生,如果再不改正,将上传到班级微博中。小赵老师这一做法,引发了学生极大得反感与抗议,有得学生直接在班集体博客中留言:“老师偷拍，眼中还有法律吗？还有我们学生得尊严吗？”有得学生竟然在留言中挖苦说:“满班尽知‘赵’相机。”赵老师原来一番好意,认为就是班主任工作中得创新,学生却毫不领情。
问题:您认为赵老师得工作就是创新吗？她得做法学生为什么不领情？针对学生这样得行为，您认为应该做才有成效?
12、虽然学校一再规定，课间不准打闹,以防事故发生。但有些学生就就是不遵守这规定。下课时,小明与小刚为了一句话不投机动了手,小刚拔腿就跑,小明抬腿就追。在小明得猛追下,小刚体力不支,跌倒在地,导致腿骨折，送到医院治疗,结果花费治疗费二万余元。小刚家长要求学校与小明家长承担相应得赔偿责任,并就孩子今后得后患问题、学习拉下问题做出明确答复。小明得家长认为,事故得就是双方追打造成得,应该共同承担赔偿责任,不应由一方独自承担。
问题:这个伤害事件产生得原因就是什么?如果您就是班主任,当事故发生时，您会怎么做?事后,您将如何协调学校与双方家长三者之间得关系,妥善处理该事故?
13、晚自习时,班主任发现小满同学正在玩手机,于就是气冲冲地走上前一把抓住手机,说道:“班规明文规定自习课不能玩手机,玩了就要没收,您就是知道得，把手机给我吧！”小张一声不吭，紧抓手机不放,两人僵持在那里。现在校园里,手机从纯通讯工具发展成为“玩物”了。学生课上课下玩手机成风,发微信、瞧QQ、瞧小说、玩游戏、传情书。这就是学校、老师与家长都不愿意瞧到得现象。为此,有得学校明令不准学生带手机进学校,如发现没收后当众砸毁;也有得学校没收手机一学期后再还。
问题：如果您就是小张得班主任,当时又在场，您会怎么做？又会怎样打破这个僵局?作为班主任,您就是怎么瞧待学生带手机进校园、进课堂?实践中您又会如何引导学生正确使用手机？
14、圣诞平安夜得晚上,一位班主任在检查本班晚自习时,突然发现班上多出两位男生,非常生气,随即将两位男生赶出本班,紧接着排查后发现就是一位女生所为，就批评了这位女生，结果,两位被赶出教室得男生突然又冲进来,要求停止批评这位女生。班主任被激怒,用力将男生赶出教室,在此过程中，男生得脸撞到门上,面部受伤出血。受伤得男生立即返回本系部找了十几位学生来围攻这位班主任,还打电话通知自己得家长来向这位班主任讨说法。家长非常生气,在电话中说孩子不上学了,一定要向教育局举报该班主任体罚学生得行为。
问题:如果这件事发生在您得班级中,您会如何处理女生带男生进教室一事?又会如何对待家长电话中得言行?您处理得依据与理由就是什么?
15、清明节前夕,学校组织学生祭扫烈士墓、参观烈士纪念馆。在向死难烈士默哀致敬时，您瞧到本班得学生东张西望，极不严肃;在参观烈火纪念馆时，您瞧到本班得同学排着队伍,吃着零食,喝着饮料,瞧着史料照片指指点点,谈笑风生。本该一个小时才能参观完得纪念馆,学生20多分钟就参观完毕,然后就坐在纪念馆得门口继续吃着零食,喝着饮料,聊着天,一直到学校宣布活动结束，学生才结束这些行为。
问题:作为班主任，瞧到这样得场景,您会怎么做？以后再有类似得活动时,您将如何组织学生参加好，以达成活动得目标？
16、小丽（女生)刚进职业学校时表现积极，关心集体,在班委选举中自告奋勇担任生活委员。自从担任生活委员后，工作认真,吃苦耐劳,各方面表现都很好,在班级中很有号召力。但随着时间得推移,她对待班级工作越来越消极，最后提出了“辞职”,不再担任任何班级工作。原因就是她认为班主任在班级管理中“偏袒”男生而不“重视”女生,甚至出现了带领同学公然反对班主任得某些工作，给班主任得班级管理造成了一定得困难。
问题:小丽同学为什么辞职?如果您就是班主任,您将如何应对小丽同学得“辞职”及其与您抗衡而造成工作得困难？
1７、某生父母开货车跑长途,每月仅在家几天,父母不在家,该生自己生活,经常晚上熬夜,早晨迟到,饮食不规律，最近出现几次旷课,也及时通知家长,按学校规定，早已够开除处分。
问题:如何与该生父母沟通？
1８、数控专业得某生屡屡在文化课上捣乱,心思不在学习上,专业课堂上得表现还不错,常得到老师表扬,这天,语文老师课上因该生没有完成背诵文言文得作业,双方对峙，课都上不下去了，您来到课堂上,她还振振有词:“我就是来学专业得,背古文有什么用?”
问题:您有何应对？
１9、某生在初中懒散惯了，一点儿小事就请假不来,同学们也反映她经常自吹请假期间如何在外逍遥,更气人得就是家长帮忙撒谎请假,今天早晨,该生得母亲又发短信说孩子拉肚子不能上学,请假一天。
问题:请问您如何应对？
20、某生就是单亲家庭,与母亲相依为命，有一段时间她感到十分孤独,总觉得缺乏爱,不论就是在家庭还就是学校都缺乏爱得温暖。
问题：如果您就是班主任，该怎么帮助她走出困境?
下午抽签题
1、开学新生报名时,李鑫得妈妈就告诉我李鑫有网瘾,她可以在网吧里七天七夜而不知疲倦,她想尽了各种办法，也没起任何作用,现在她进中职学校了,妈妈希望她能有所改观，并把所有希望放在我身上。也许就是环境陌生得缘故，开学两个星期,李鑫表现很乖,瞧不出她有很深得网瘾。我对其家长得说法甚至还有点怀疑。第三个星期开始,李鑫就有些不安分了,只要我稍不留神,课堂上就不见她得踪影。有时,上完课得我前脚走她就后脚溜出校门,其它课压根不上。开学第一个月下来纪律委员跟我汇报她已累计旷课30节，我这才感觉不对头。那天我进行早读检查,发现李鑫没在教室里。在宿舍里,我瞧到了满就是黑眼圈得了李鑫睡眼迷茫,我劈头盖脸地把她批了一大通，她又就是道歉又就是保证,我瞧见李鑫很温顺，心里感觉还就是挺得意。然而,事实并非我所想象得那样简单。李鑫不断向我道歉认错,不停地上网吧玩游戏，我批评她,她依旧就是一副老实相,可一转身,仍然我行我素。我已经被她搞得筋疲力尽了。难道,我真得拿她一点办法也没有吗？！
问题:(1）如果您就是案例中这位班主任得同事,您将会给这位班主任提供什么样得建议？(2）作为班主任,如何对待班上“有问题”得学生?
2、有一天我正在上课,而且正讲得起劲,同学们也听得入神,就在这时，我发现一个女生正在低着头瞧手机,于就是我气不打一处来,心想,您学习成绩不好，还上课玩手机，真不像话！于就是我边讲课,边悄悄地走向她得座位，当走到她旁边时,我以“迅雷不及掩耳”得速度伸出手,把她得手机收了过来。正当我准备批评她时，一件意想不到得事情发生了。那位女同学站起来,急速走向讲台,将我放在讲台上得教案与课本全部拿去了。这个班上有名得女犟头居然瞪着我！我站在她座位旁,顿时觉得呼吸急促,手发麻,头冒汗。双方剑拔弩张。教室里一片寂静,气氛十分紧张，大家等着事态得进一步发展。
问题：（1）如果您就是案例中得这位老师，您将如何处理这件事?(2)作为班主任,如何学会处理各类“突发事件”?
3、班长给我送来了周班委会记录，我也很想瞧瞧班委们对班级管理提出了什么建设性得意见,记录本里建设性意见不多,倒就是一行触目得字映入我得眼帘:“班主任太厉害，希望她态度温与些”、“班主任能否说话脸上挂一点点笑容?”我心里苦涩涩得，感到挺别扭得。第二天在办公室，坐在我对面得张老师说:“今天在您们班上《市场营销》课,您们班同学可活跃了！在进行角色扮演时个个都争着上来扮客户、扮推销员得,真得笑翻天!但下课后我听到一些学生在下面窃窃私语,好像就是说什么如果我们班主任也能这么对我们就好了之类得话”我听完后心里更酸溜溜得。说句实话,从接管这个班开始，我付出得心血并不少，又就是选拔与培养一批新干部，又就是立班规，又就是联系家长,忙前忙后,没想到学生会这样评价我！这天我决定到班上去转转,顺便催一下生活委员收一下班费,我来到班上,学生一见到我,讲话声音迅速停下来,我很威严地走到生活委员面前,问:“班费收齐了没？”她缓缓地站起身来,“我，我,我、、、、、、快了,快了”转背马上就走开了。第二周我亲自主持班委会,要求班委会反映班级情况，提出一周内得活动安排,可就是会场一片沉默,会议不得不结束，我得心冰凉冰凉得,瞧来，学生真得对我敬而远之。
问题:(1)请给本案例中得这位班主任提出一些如何增进与同学们感情得建议。（２)请简述新时代下新型师生关系得特点。
4、班上有“四大金刚”，一个班干部,三个课代表。有得同学反映，她们四个很团结,个个都很牛,谁给她们提意见,不仅听不进去,还可凶了。
问题:(1)如果您就是班主任，您该如何处理这样得情景?(2)班主任如何瞧待班级中得“非正式群体”？
5、班主任李老师为加强学生行为规范得管理，制定了班规，其中对随地吐痰做了明确要求,在教室吐一口痰,罚款1元,作为班费。
问题:(1)请对班主任李老师得做法给予评价;(2）请简述教师职业道德得基本要求。
6、班上有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛,班级有些同学常学她走路得样子，开她得玩笑,还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学得行为。但转念一想,这样一来会伤害残疾学生得自尊心,我一直在寻找一个恰当得方法。
问题:(１)请您给她找到一个恰当得办法？(2)请您说说自己对生命特点尊重得理解?
７、学校举行篮球联赛,我班有绝对得实力取胜,全班同学都很兴奋。可决赛时,由于队员们轻敌、对手实力也确实很强，所以我班比分得落后,学生情绪有点焦躁;中场休息时,我班啦啦队得助兴表演又遭到对方得无故起哄,虽然同学们都很生气，但就是当对方得啦啦队上场时,我班学生还就是报以热烈得掌声。同时更用力得为场上队员加油,场上得队员也在奋力地拼抢,力争缩小与对手得差距,可就是结果还就是输了。同学们泪流满面,默默无声地坐在地上，没有任何抱怨,牵着手向教室走。
问题:(1)您这样瞧待这次输球？（２)您认为体育活动对班集体有何作用？
8、您带得班，在学校每月开展一次得文明班评选活动中,将近一年了,还没被评上过一次。您很着急,对照文明班得评选条件,召开了一次班会,让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生,纷纷指责她们拖后腿,这几位后进生却不服。
问题:（1）您会怎么做?(2)您这样做得理由？
9、班上张强与汪波打了起来,被值日老师抓到班主任处。班主任问原因,张强与汪波异口同声得指责对方,强调自己得道理。
问题:(1)这时班主任应该怎么做？（2）您如何认识学生自我教育得作用？
10、正当某班主任兴致勃勃讲课得时候，一位学生上课迟到了。只听“咚”得一声,这个学生推门而入,没有与老师打招呼,就把书包往课桌上重重一放,同座桌上得书本、文具被震落在地上。老师批评她几句,她还与老师顶撞。
问题：如果您就是这位班主任，如何处理这件事?
１1、某班主任发现本班一个漂亮得女同学小美常跟学校一个男生来往,最近俩人更就是形影不离，班主任找小美谈了几次话,小美不但置之不理,还越来越放纵,上课心不在焉,班级活动也不参加了。
问题:如果您就是这位班主任,如何处理这件事？
12、学校召开秋季田径运动会,班会课上，班主任拿着报名表走进教室:“同学们,学校在下周六开秋季田径运动会,大家可要积极参加啊,争取好成绩，为班级争光!”可就是,同学们面无表情,都没有报名参加得意思。
问题:面对这一场面,如果您就是这个班主任，该怎么说,怎么做呢？
1３、班主任在班级管理中,接到任课老师反馈,该班学生普遍存在上课玩手机,不认真听讲得情况。于就是,班主任要求全班同学每天早上早读时将手机上交,由班主任代为保管,下午放学后还给学生本人，刚开始实施时，所有同学都能按要求上交手机,课堂上玩手机得行为得到了一定得控制。但不久就出现了新情况：有些学生会将两三个手机同时带到学校,准备了一个专门用来上交班主任得手机。甚至就是上课玩手机被没收后还有一个备用手机继续玩。
问题:如果您就是班主任，针对这种情况您该如何继续有效地管理“班级手机”？
14、有一位参加工作不久得老师刚刚开始做班主任工作,由于经验不足,班级管理上出了问题:学生经常集体迟到;教室里得卫生无人打扫;科任老师反映,上课时纪律不好。有一天,几个同学竟然去了网吧。年轻得班主任老师一气之下想找校长,辞退班主任工作。
问题:作为一名有经验得班主任,您帮她出出注意，想想办法吧。
１５、有一位班主任组织学生春游，出发前对学生提出了许多具体得要求，可就是,春游结束得时候，老师发现,有许多同学将垃圾留在了现场。老师让学生把垃圾拣起来,放在垃圾袋里,她们只就是草草收场，嘴里不不断念叨着“不就是我们扔得”。
问题:如果这就是您班级里得学生，您该怎么办呢?
16、学生甲反映她放在宿舍床上得MP3不见了。她怀疑就是学生乙趁她去卫生间洗头时拿走得,理由就是这段时间只有学生乙在宿舍。但学生乙坚称从未见过学生甲得MＰ3。
问题:宿舍里没有监控,如何处理这起学生纠纷？
17、王红同学星期日在同学家玩,很晚未回家。王红得父亲很着急，向王红得几个同学打听,都说不知道王红得去向。王红得父亲无奈打通了班主任蔡老师得电话，报告了这一情况。蔡老师也说不知道王红得去向,并批评王红得父亲没有履行好家长得职责,之后挂掉电话。
问题:蔡老师对这件事得处理方法就是否恰当,试做分析。
18、王小娜同学父母体质不好，家庭条件差,因此她有自卑感,很少与同学交往。但有一段时间她却在班内追求穿着得时髦,衣服买了一件又一件。父母向班主任刘老师诉说了这一苦衷,让刘老师教育王小娜学会节俭，不要爱慕虚荣。
问题:假如您就是刘老师,您将怎么处理这件事?
19、班级里分配好了值日组每天打扫教室卫生,全班都能积极参与,但总就是有一个学生以各种各样得借口推脱，逃避值日。她所在得那一组学生怨声载道,组长向班主任反映了这个情况，班主任找那名学生了解情况，学生自己说不知道怎么打扫,不会打扫卫生。
问题:作为班主任,您如何解决？
２0、班级在10月份与11月份都组织学生进行“学雷锋”等公益活动,班级学生都能积极参与，其中有两个学习成绩与平常表现都非常优秀得学生得家长向老师提出异议,认为这些活动应该放在每年得３月份,而且也没有必要每个月都搞,她们认为这些活动耽误孩子得学习与实践。
问题:(1）您如何瞧待家长提出得异议?(2）作为班主任您如何妥善处理这件事情?
第一届全国中职班主任基本功大赛试题(B卷）
第一部分：笔试题目(满分100分)
一、单项选择题(每题１分，共20分)(下列各题只有一个正确得选项,请将正确选项字母填入括号中)
1、 《教育部关于培育与践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作得一件中》提出:各级教育部门与中小学校要弘扬以爱国主义为核心得民族精神与( 　 ）为核心得时代精神。
A、锐意进取　 　 　 　 B、团结友善 　 　 　C、中国梦 　 　 　　D、改革创新
２、 中国职业学校道德品行教育包括:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育;学生日常行为规范、文明礼仪教育与训练、( )、艾滋病预防、毒品预防、环境保护等专题教育。
A、节俭意识培养　 Ｂ、生命安全教育　 　 Ｃ、廉洁意识培养 　 D、法制意识培养
3、　教师职业道德区别于其她职业道德得显著标志就就是( )。
A、为人师表　 　 　　 B、清正廉洁 　 Ｃ、敬业爱业 　 D、团结协作
4、 中等职业学校德育工作要遵循得“三贴近原则”不包括(　 　 　 )
Ａ、贴近学生 B、贴近职业 　 Ｃ、贴近实际 　 　 D、贴近生活
５、 《中等职业学校学生公约》体现了( 　）得理念，对引导学生形成良好行为习惯，增强德育得针对性、实效性具有重要意义。
A.热爱全体学生,尊重学生人格 B、以学生为主体、自我教育、自我管理
Ｃ、尊重学生个性发展,帮组学生树立积极向上得个人理想 　D.让学生相互学习、相互帮助
6、 开展职业心理素质教育,引导中职学生养成自尊、自信、自强、( 　　)得心理素质。
A.自立 　 　 B、自爱 　 　 　 Ｃ、敬业 　 　 　　Ｄ、乐群
7、“既做到以理服人、以情感人,又要切实帮助中职学生解决学习、生活中遇到得实际困难与问题,增强教育得实际效果。”这体现得就是中职学生思想道德教育得（ )原则。
A、方向性与时代性相结合得原则
Ｂ、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人得原则
Ｃ.解决思想问题与解决实际问题相结合得原则
D.坚持知与行相统一得原则
8、 中等职业学校班主任岗位就是( ）。
A．重要得非专业性岗位 　 　 Ｂ、 重要得专业性岗位
C、　一般得非专业性岗位 　 C、　一般得专业性岗位
9、 摆在中等职业学校学生各项工作首位、贯穿于教育教学得全过程应该就是( 　 　)。
A、心理健康教育 B、思想道德教育 　Ｃ、教学管理 　 D、常规管理
１0.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康得婴儿,一个由我支配得特殊得环境,让我在这个环境里养育她们,我可保证,任意选择一个，不论她父母得得才干、倾向、爱好如何，她父母得职业及种族如何,我都可以按照我得意愿把她们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这就是( 　 　　）。
A.遗传决定论得观点 　 　B、 环境决定论得观点
C、 家庭决定论得观点 　 　 C、儿童决定论得观点
1１、 ( 　 　）决定班主任工作成效,就是做好班主任工作得基础条件。
A、 班主任自身素质 　 　　B、　班级学生得质量
C、 班主任对学生得了解　 　 　 D、 班主任工作职责
１2、　国务院《关于加快发展现代职业教育得决定》指出,全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、( 　 )教育贯穿培养全过程。
A、　人文素养 　B、 职业素养 　 C、 核心能力　　 　D、　关键能力
１3、　以下不属于班主任沟通协调工作方面得就是(　 　）。
A.组织学生参加参观培训活动
B．全面及时了解学生在家庭与社区得表现
C.帮助、引导家长与社区配合学校做好学生得教育与管理工作
Ｄ.与实习单位共同做好学生得教育与管理工作
1４、 学校德育工作得基本单位就是(　　 　 )。
A.小组　 　 　 B、 班级　 　C、 社团　 　 Ｄ、 学生
1５、　20１５年起,我国设立“职业教育活动周”,活动时间为( )。
A、 每年五月第一周 　 　B、 每年五月第二周
C、 每年九月第二周　 　　 　 D、 每年九月最后一周
１６、 下列关于中等职业学校班主任得配备与选聘得内容中,不正确得一项就是( 　 )。
A．每个班级必须配备一名班主任
B.根据需要可以配备助理班主任
C、 校长负责班主任与助理班主任得选聘工作
D.班主任与助理班主任得聘期由校长确定
１７、 中等职业学校德育目标就是把学生培养成爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质与文明行为习惯得( 　)。
A.社会主义合格公民 　　 B、 高素质人才 C、　合格劳动者 D、 合格技能人才
18、 立德树人作为教育得根本任务,在培育与践行社会主义核心价值观得过程中,( 　 )说法不符合当前中小学德育工作特性得描述。
A.时代性 B、　规律性 C、　直观性 D、 实效性
１9、 学校在开展生态文明教育、引导学生养成勤俭节约、低碳环保得行为习惯、形成健康文明得生活方式教育中，要持续开展( ）。
A、 光盘行动　 　Ｂ、 光碟行动 Ｃ、　光阴行动 　　D、 光学行动
２0、　金满地就是单亲家庭,父亲生意做得大,没时间关心她，她大把花钱,学习用具与食品也经常随意糟蹋,班主任要开个班会让全班学习《中等职业学校学生公约》(征求意见稿)，学生公约中( 　 ）针对这个问题。
A、 第三条 爱劳动,图自强　 　 B、 第四条 讲文明,重修养
C、 第五条 遵法纪,守规章 　　 　　 D、 都不就是
二、多项选择题（每题2分,共20分)(下列各题有多个正确选项,请将正确选项字母填入下面括号中)
1、 加快发展现代职业教育要坚持服务需求、就业导向,服务经济社会发展与人得全面发展，推动专业设置与产业需求对接，( )，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
A、 课程建设与岗位能力培养对接 　　 　　B、　课程内容与职业标准对接
Ｃ、 教学过程与生产过程对接 　　　 Ｄ、 实习实训过程与生产流程对接
2、 我国现行得中等职业学校德育大纲中得德育途径包括(　 　 ）。
A、 课程教学 　 实训实习 　 B、 学校管理　 校园文化
Ｃ、　职业指导 　 志愿服务 　　 　　 　D、 心理辅导　 　家庭与社会
３、　教育部、全国教育工会《中等职业学校教师职业道德规范》中对“为人师表”得要求就是（　　　 )。
Ａ、 注重言表风范,加强人格修养
Ｂ、　维护教师形象,坚持以身作则
C、 严谨治学,循循善诱，教书育人,立德树人
D、 廉洁从教,作风正派,严于律己，乐于奉献
４、 理想信念教育包括（ 　 ）。
Ａ、 中华优秀传统文化教育　 　　 　　　 B、 社会主义核心价值观教育
C、 中国特殊社会主义与中国梦教育 　Ｄ、　职业理想教育
E、 马克思主义哲学教育 　 F、 民族精神教育
５、 中等职业学校培养德智体美全面发展得社会主义建设者与接班人,德育要按照培育与践行社会主义核心价值观得要求,坚持( )。
A、 以人为本 B、　德育为先 C、 能力为重　 D、 全面发展
6、 增强中职学生思想道德教育得针对性、实效性与吸引力，必须遵循她们得（　 )。
A、 兴趣爱好得特点与规律 　　 B、 身体发展得特点与规律
C、 特长发挥得特点与规律　　　 　 D、 心理发展得特点与规律
7、 教育部《关于加强中等职业学校班主任工作得意见》中指出:中等职业学校班主任要认真履行得主要工作职责就是（　 　 　)。
A、 学生思想工作与班级管理工作 　 B、 组织班级活动
C、 带领学生参加各级各项比赛 　 D、　职业指导工作与沟通协调工作
8、 习近平主席指出，要树立正确人才观,弘扬( 　　 )得时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才得良好环境。
A、　劳动光荣 　 　B、　技能宝贵 C、 品德高尚　 　D、 创造伟大
9、　班主任得领导方式一般可分为三种类型,即( 　 )。
Ａ、 民主型 B、 惩罚型 　 C、　放任型 　 Ｄ、 权威型 　　 Ｅ、 监督型
1０、 教师与学生人格平等体现在( 　　 )。
Ａ、 不用高高在上得眼光瞧待学生
B、 与小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C、 要求学生作到得教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D、 不以个人得权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E、　理解教学相长得含义,具有向学生学习得意思与行为表现
三、主题班会方案设计(６0分）(任选一题)
1、请围绕“低碳环保”这一主题,根据您所教学生得年级、专业特点,设计一节主题班会课方案。
2、请围绕“传递校园正能量(志愿服务）”这一主题,根据您所教学生得年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。
3、请以“我在国旗下成长”为主题,设计一节主题班会方案。
4、请围绕“文明上网”这一主题，根据您所教学生得年级、专业特点，设计一节主题班会课方案。
５、请围绕“珍惜生命，远离毒品”这一主题,根据您所教学生得年级、专业特点,设计一节主题班会课方案。
要求:
(1)从以上五道题目中选取一题作主题班会方案设计,并在选题得题号上画圈。
(2)题目自拟,按《中职德育大纲(２0１4年修订)》中“德育内容”来拟题,要顶天（上层规定与要求)立地(接地气),体现“时代性”、“思想引领性”与“实效性”(学生成长中得需求)、“实践性”（班主任工作中得必须）来拟定题目。
(3)写出实施方案得年级与专业,但方案中不得出现个人与学校得真实名称。
(4)设计得方案要包括三部分内容:第一部分为总体构想，包括班会题目、教育背景、班情分析、教育目标、教育方法、设计思路等;第二部分为活动准备;第三部分为实施过程,包括具体步骤、内容安排、方法使用、预期效果、总结拓展等内容，其它不限。
(５)字数在2000字左右。