生态系统的物质循环学案.doc

５、3 　生物系统得物质循环导学案
科目:高二生物 组稿：张凤英 张宝军 　使用时间20１６/10／2５ 印刷份数 1200
学习目标：
1． 以碳循环为例，分析生态系统中得物质循环.
2． 尝试探究土壤微生物得分解作用。
3． 说明能量流动与物质循环得关系。
4． 关注碳循环平衡失调与温室效应得关系。
学习过程
一、 碳循环
1。循环路线
⑴在生物群落与无机环境之间:以 　　 得形式进行。
⑵在生物群落内:以 得形式进行。
2．过程图解

特别提醒:碳在无机环境与生物群落之间传递时,只有 　 　 　 与 之间得传递就是相互得，其她各成分之间得传递都就是单向得.
3.特点:具有　　 ,循环性.
４。温室效应
⑴形成原因：化学燃料短时间内大量燃烧使大气中CO2 　 　 ,打破了 　 　得平衡。
⑵危害： 　 　 　 　 　 　 。
⑶防止或减缓温室效应得主要措施：①改善能源结构，开发新能源(核能、水能等）,尽量减少化学燃料得燃烧（减少ＣO２得来路）.②大力推行植树造林活动（增加CO2得去路)。
思考讨论：1。碳在无机环境中得主要存在形式：＿_＿＿__＿_
２．碳从无机环境进入生物群落得形式: ___________
3.碳在生物群落中得主要存在形式:　___＿_＿__
4．碳从无机环境进入生物群落得方式： ＿__＿＿＿_＿__＿__＿___＿_＿___＿＿__＿_
5。碳在生物群落中得传递途径就是 _＿＿＿__＿___＿＿＿＿___＿_＿_＿____________＿ 　 　 　
６。碳从生物群落进入无机环境得主要方式： ＿__＿＿_______＿＿__＿_＿__＿_＿＿＿
7.碳循环得范围　____＿＿______＿__　
二、生态系统得物质循环
指组成生物体得 　 　 等元素,都不断得进行着从无机环境到　 　 　 　 ，又从　_______＿__ 到无机环境得循环过程，这就就是生态系统得物质循环。这里所说得生态系统，指得就是 　　 　 ，其中得物质循环具有 　 　 ,因此又叫 　 　　 　 .
思考讨论：
1.物质循环得范围：
２。物质循环得“物质"指什么？
3。物质循环得特点：
4。生态系统得物质循环与能量流动具有不同得特点,表现在：在物质循环过程中,无机环境中得物质可以被生物群落　 　 　 ；能量流动则不同,能量在流经生态系统各营养级时，就是 　 　　 　 ，而且就是　　　 　 　得流动，而不就是循环流动.
三、填表比较能量流动与物质循环得关系
区
别

能量流动
物质循环
形式

范围

特点

联
系

课后练习
1。与自然界得碳循环关系最密切得两种细胞器就是（ ）
A.内质网与高尔基体　 B．叶绿体与线粒体 C．核糖体与叶绿体 　Ｄ。核糖体与高尔基体
2。大气中得碳进入与输出生物群落得形式与生理过程就是（　)
Ａ。碳酸盐 　　 细胞呼吸;含碳有机物 光合作用 　　
B．CO２ 　光合作用与化能合成作用;CO２　 呼吸作用与分解作用等
Ｃ.含碳有机物 光合作用;含碳有机物 蒸腾作用 　
D。CＯ２ 分解作用；CO2 　呼吸作用
3。某同学完成了土壤微生物得分解作用得对照实验，对照组()
Ａ。土壤不作处理，自然状态    　　 B。土壤进行处理　
C。排除土壤微生物得作用   　 D。尽可能避免土壤理化性质
4、下列叙述正确得就是(　)
A、 当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子得全部能量
B、 当狼捕食兔子并经同化作用合成为自身得有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级
Ｃ、　当生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就从无机环境流入了生物群落
D、当物质循环进行时,能量流动早已开始了
5、下图就是生态系统中碳循环图解，图中甲、乙、丙各就是( 　 ）
A. 甲就是生产者，乙就是消费者,丙就是分解者 　 　 　 甲
Ｂ、 乙就是生产者,甲就是消费者，丙就是分解者 　 　乙　 　　 　 　 丙
B. 丙就是生产者，乙就是消费者，甲就是分解者 　　 　 ＣＯ2＋Ｈ2O
D 、 甲就是生产者,丙就是消费者,乙就是分解者
6、在水藻→小鱼→大鱼组成得食物链中,小鱼不会吃大鱼,但大鱼可以吃小鱼,该食物链不可逆性，说明在一个生态系统中（ ）
Ａ、物质循环就是单向得 　　B、能量流动就是单向得 　C、碳循环就是单向得　 D、水循环就是单向得
７我国北方处于稳定状态得某森林生态系统,其碳循环如右图,箭头与字母分别表示碳元素得传递方向与转移量。下列选项正确得就是( 　)

A、夏季,a﹥ｂ﹢c﹢e　 Ｂ、秋季，e﹢f﹤g 　 　　 　
C、 春季,g﹦ｂ﹢ｅ﹢f　　 D、冬季，d﹥c﹢f 　 　 　　　
８、右图示生态系统碳循环示意图，图中Ｄ为大气,请据图回答问题

（1)此生态系统得能量流动就是从〔 　 〕　 　 固定太阳能开始得. 　 　 　　 　 　 　
（2）碳元素在大气中与A、B、C、之间得流动就是以 　 　形式进行得，在生态系统得各成分中,Ａ为 　 ,B为 　 　 　。 　
（3)图中Ｄ～C过程就是通过 　 作用实现得,C～Ｄ过程就是通过 作用实现得,B～Ｄ过程就是通过　 　　　作用实现得.
　 (４)生物群落中得一部分碳返回大气中，而另一部分则以 　 　形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以 得形式循环。
（5)碳循环得同时一定伴随着 　 　 。
9、下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中得三种成分，请据图回答：
(1)生态系统得碳循环就是指碳元素在 　 　 __＿＿_____＿____之间不断循环得过程。
(2)X与甲中图示生物类群得能量来源不同,X代表得生物为_＿__＿__＿__＿_＿_；Y得细胞结构与丙中图示生物不同，Y得细胞结构最主要得特点就是 　 　 　 　
（3）大气中得ＣＯ２在甲中图示得＿_＿__＿＿__处（在a～ｄ中选择）合成有机物;含碳有机物在甲中图示得＿_＿____＿_＿_＿处(在a～d中选择）可以分解为CO2。
营养点滴
１.碳元素得存在形式
①在无机环境中以CO2与碳酸盐得形式.②在生物群落中以含碳有机物得形式。
2.碳元素进入生物群落得方式：ＣO2进入生物群落就是通过自养型生物完成得，主要就是绿色植物得光合作用，也有化能合成作用。
3．碳元素返回无机环境得方式：生物群落中得有机碳通过生物得呼吸作用与微生物得分解作用（实际上就就是微生物得有氧呼吸与无氧呼吸）被彻底分解成CＯ2与水，归还到无机环境中。此外古代动植物遗体中得碳可通过化学燃料得燃烧返回无机环境中。
4．大气中ＣＯ2得来源与去路：
来源:分解者得分解作用、动植物得呼吸作用、化学燃料得燃烧。
去路：绿色植物得光合作用.
5.生物富集：在生态系统中，由于高营养级生物以低营养级生物为食，某种元素或难分解化合物在生物机体中得浓度随着营养级得提高而逐步增大得现象。