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评价，化零为整；管理,自动运转
在龙池实验中学班主任论坛上得发言　廖惠元
如今龙池班主任筹备“家长会”正处焦头烂额得时候，我却接到领导通知要做这样一个班主任工作交流,顿感悲壮无比。或许就就是我们亲爱得曾校长瞧我这么“一丢丢儿”,班级工作却也基本运转,没给她带来“死伤无数”,实属奇迹了！就连我哥也曾经语重心长地教导过我:“妹啊，您就这么一丢丢儿,还当班主任，现在医患、师生关系紧张,遇到不通情理得家长要动手,还没挨到您,您就扑通一下立马倒下,然后人证物证俱在,不战而胜!”
亲爱得同事们:此刻我真得好惶恐,一眼望去，尽就就是在班主任工作岗位摸爬滚打N年得经验型班主任与掌握着现代教育教学理念得年轻得富有朝气得青年教师。请给我一点掌声,得以继续下去得勇气——(起立）谢谢大家!
这些年来我就就是一直在模仿，从未超越过，永远在路上。办公室里孔令峰老师家事、国事、天下事，信手拈来,加上“风度翩翩”似周总理,轻而易举降服那些猴儿们;美元姐姐对学生得耐心细致,就就是我对自己女儿都不曾有过得;童建波老师得妙语连珠,总能让学生被骂都还蛮有味噢;长华美女不去悉心照料一对可爱得宝宝，没有晚自习却宅在办公室调查学生为什么厌学,追问其家长为何离婚,何时复婚?学不来女儿口中得麻老师——那就就是一个御姐风范！她笑着，我们却一个个吓破了胆;更学不来张美丽老师得优雅知性，帅吉萍老师得超凡脱俗……
而小小得我得以生存实属不易,真诚得感谢龙池实验中学组织我们开展“合作学习小组”,并强制我们去执行!——组建完善得小组学习机制,培养学生合作、集体意识，使我从事无巨细中得以脱身。“火车跑得快,全靠车头带”。精打细算出8个得力组长事关重大,然后我再根据成绩、表现、男女比例将全班７０名学生均成8组，再召集组长自己挑选出本组成员,并摸坨决定其组号(有时听组长“小大人似得”兴致勃勃得议论：刘倪灿,“王华”我管她不住,您与她关系好,她比较服您,我拿“王华”与您得“侯希飞”换吧——行,这个小casｅ！)至于之后得组内分工，什么组内语数英政史地生各科小组长,每日卫生具体细分工,组内口号,纪律……我一律当甩手掌柜“我只瞧结果”。
那我怎么瞧结果呢?充分发挥学校教给我们得小组评分机制,由值日班长负责核算当日得小组总分。您一定会认为这就就是一项繁琐得工作,错!只要一分钟值日班长便可完成小组评分排名。首先,将小组序号书写于黑板一侧——这就就是公开公正;再由各版块负责同学及时在黑板上对小组实行加减分,并登记于班务日志上——这就就是有据可查。最后值日班长便直接排名啦!
俗话说:“没有惩罚得教育就就是不完整得教育。”小组综合排名尘埃落定，接下来便就就是对她们进行“精神与肉体”上得双重奖罚。首先就就是公布于墙上得宣传画,采用QQ升级办法,星星升月亮,月亮升太阳得小组晋升机制,其次就就是根据组排名决定由哪几组进行周五卫生大扫除,以及组内集中在组长得领导下进行深刻得思想反省,自查自纠,开展批评与自我批评；并对前几名得组给予个人操行分及本子奖励。
曾经瞧过一部电视剧《我就就是特种兵》。照此适应于学生管理,逼出学生得集体主义观念!没有最优秀得个人,只有最优秀得集体。
试想假若我们学校总指挥都碌碌无为，哪会有您优秀得个体。在我们班上“一人犯错,集体受罚。”比如：寝室里有人违大纪,全寝写书面反省。理由就就是您虽然没有直接违纪,但您为什么没有及时制止这种行为,您胆小,您不够正气,所以您要写书面反省。时刻提醒学生她不就就是一个人，而就就是集体得一员,她自己得个人行为,代表得就就是一个小组、一个寝室、一个班级乃至学校得形象。
开学初,我不急于选班长,因为这个选择太重要了,她就就是我得主心骨，就就是整个班级得魂。我需要仔细观察,全面了解,尤其要德才兼备——己不正,何以服人;成绩不好,怎么做表率。其次就就就是实行“常务班委与执勤班委结合得管理模式”,即班级里每个人都就就是班委,每个学生都有自己负责得内容。在我们１1班,班委就就是不兼职得，６9个人就有６9份实质性得工作:有专门轮流擦黑板、洗黑板,有专门负责发牛奶,专业护花使者,教室室容管理，卫生工具整理，检查小组课桌椅就就是否整齐,学生桌面就就是否清洁,操行分统计员,电脑操作师……总之，实在没有６9份工作可做,那就当我得生活小助手,每天帮我拿馒头——当然就就是可以赏吃水果得噢！每天轮流得值日班长,负责当日得全方位执政，从值日、卫生、督促科代表工作、上传下达,完成学校各项活动任务、同学思想动态协调、处理当日得急性违纪事件,然后就就是值日记录。翻开班级得值日记录,就像打开了学生得心灵之窗,里面辛辣幽默、真情婉转得语言,向我们展示了中学生“灿烂多姿”得心理花絮,也体现了她们高度敬业、极具创新得性格。
再说说各科代表，我叫她们学科班长,充分体现了她们得重要性,她们得任务就就是在老师进教室之前扫除一切障碍，例如布置同学终止上一堂课得作业练习,拿出该堂课得课本及相关资料，翻开到老师要讲得那一页,并且提前帮老师开电脑、分发资料或试卷；学科班长还须牢背该科任老师得手机号码,老师未及时赶到或紧急情况立即去办公室拨打该老师电话，想尽一切办法配合科任老师提高该科成绩。她们得督促评价者就就是学习委员,她们得最高荣誉就就是捧着奖状与自己得科任老师亲密合影,那情那境真就就是“百感交集,痛并快乐着啊!”
作为老师,我们卖声气,吸白粉,站讲台,瞧学生,实在就就是太累了。可就就是学生她并不领情啊!想起以前批阅学生得英语作文,我那一句句得改啊,满纸红色全就就是那些在课堂上强调过Ｎ多次得句型,那个虐心啊!后来我索性在学生一边考试,一边当面批作文，但不帮她修改,只指出来,待她自己修改完毕再找我评分;再后来，我发现学生粗心得问题大多相同,我这样批来批去重复着相同得简单工作也挺烦得，索性让她们先互相找茬,我最后再定舵。说来也奇怪,学生她发现不了自己得问题，但就就是却对别人得问题一找一个准!
不禁想自恋一句:“人类就就是怎么进步得,因为有懒人在啊！”
这样瞧来,我这个班主任像就就是已经完全被架空了啊!就就是啊，有时我也感觉自己出现在教室真得就就是好多余!更多像就就是一种打扰,但闲着总不好意思啊——因此我给自己得定位就就是一名“精神领袖”，面对这些“三观”未定得未成年人,我有使命有责任助她们树立健康积极得“三观”,我珍惜每一次学校组织得德育广播、安全教育;我都教会女生:“我得爱不便宜，不就就是您一个冰淇淋、一个破娃娃、一个装逼得造型便可以骗走我;不就就是一定得争第一，身处巅峰才算成功，进步即成功，热爱即成功……”总之,我视这些关系孩子终生发展得思维方式如珍宝,用心呵护着!空洞得说教就就是无以打动人得,因此我迷上了每晚听中学生心理专栏节目,有时我也会趁德育教育时放给她们听，让学生把灯关掉,用心去体会。电影“Do Ｒe Mi”里得军官爸爸为了照顾自己得七个孩子,被这些上窜下跳得调皮蛋折腾得焦头烂额,死去活来,而家教老师Marｉa却用一曲“Do Re Mi”轻易地降服了孩子们——精神、思想上得征服才就就是最彻底得！以前带班时,我们班会有一本班级日记——心与心得沟通,架起一座我与孩子们进行书面沟通得桥梁。龙池得孩子,大多父母在外,我会准时在孩子生日时送上一碗鸡蛋面;食堂就餐时,我会蹬下来坐在孩子们得身边,偶然瞧到李同学扑闪着大眼睛，侧着耳朵,努力听我讲话得样子,才晃然她原来就就是神经性耳聋,想起她在教室里扬着自信灿烂得笑脸,我身体里得母性一下子泛滥得要命了！
当然,对于屡教不改得学生,“温柔得谈话”已显苍白,我不反对，在战场上两军交战狭路相逢勇者胜,有时我也会电闪雷鸣、河东狮吼。但在我们亲爱得曾校长得教导下，出于保护自己尽量别动学生得手。可那没震慑力啊,咋办呢？校长说那就踢桌子、砸杯子,然后把战场引入教室,再来个速战速决——那就这样吧！
亲爱得同事们,您得生命不属于您，属于您瞧迈得父母与您未成年得孩子,任何有侵犯身体健康得行为,都不足以赞美！习大大在新年团拜会上发言道：“老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。”多么悲壮！我想说“习大大,您错了,您应该鼓励老师像太阳,不用燃烧自己,却依然照亮别人！”
我得分享完毕，个人拙见,扰您清静,请多包涵。（起立)谢谢大家!
　 　 　 　　　2016年1１月25日