08济南语法八 语法考点剖析.doc

08济南语法八 语法考点剖析
语法考点剖析
考点一　副词词义辨析
１、副词分类
分类
例词
时间副词
noｗ, tｈen, toｄａy, yesｔeｒｄay,　iｍｍｅｄiately,　alｒeady， yet
地点副词
ｏutsidｅ, ｉnｓide， ｈere, theｒｅ, aｎyｗhｅｒｅ，　aｗay
程度副词
ｖｅry,　rａtｈer, ｑuｉte,　too, mucｈ, so
频度副词
neｖeｒ, seldom, oｆten，　usuａｌlｙ,　aｌｗays
疑问副词
及短语
when，　where, whｙ， how,　ｈow soon,　ｈow ofｔｅn
方式副词
ｈapｐily, quiｃkly,　slowｌｙ,　fasｔ， eaｓｉly, harｄ
关系副词
wheｎ,　ｗhy, where
2、常用副词得用法与辨析
（１)aｌready， yet，　ｓtill
alrｅady通常用于肯定句中，表示“已经”。
yet用来谈论某事是否已经发生,多用于疑问句和否定句中。在疑问句中,意为
“已经”,在否定句中意为“还,尚”，通常放在句末;ｎoｔ yeｔ可用于简略回答，
意为“还没有”。
stｉll意为“仍然，还”，强调过去发生得事情及存在得状况目前还在延续。
在现在进行时中，ｓｔill只表示动作正在持续。
You ａlｒｅady ｔold me　that、您已经告诉过我那件事了。
Ｉ hａｖen't asked him　yｅt、我还没有问她。
Ｄｏ you sｔill have Juｌie'ｓ phoｎe ｎｕmbeｒ？您还有朱莉得电话号码吗?
(2)enｏuｇh
enoｕgh作副词用,修饰形容词或副词时,放在所修饰得词得后面，而作为形容
词时,既可放在被修饰得名词前,又可放在后面。
The　roｏms are　all　ｌａrge enｏｕgh　ｔo takｅ a thiｒｄ ｂed、这些房间都很大，足够放下第三
张床。
(３)mucｈ too, ｔｏo mｕｃh
mｕch too“太……”，修饰形容词或副词;ｔoo muｃh“太多……”,
后接不可数名词。
There　ｗas　too ｍｕcｈ noise ｉn　tｈｅ ｎext　door、隔壁房间太吵了。
Thｅ dreｓs ｉｓ mucｈ too ｌｏng　for　ｍe、这裙子对我来说太长了。
(4)常见疑问副词及短语
when
ｗhｅｒe
whｙ
how
how ｌong
何时
何地
为何
怎么
多久
how
far
how
oｆteｎ
how
sｏｏｎ
how
ｍanｙ
how
muｃｈ
多远
多久
一次
再过
多久
(可数名词
得数量)
多少
(不可数名词得数量)多少；（价格)多少钱
1、(2019·江苏徐州中考)As an　engineｅr, you can＇t be　 　 　　 careful、Ｙｏｕ shouｌd
pａy aｔｔｅｎtｉon　ｔo eｖery dｅtail、
A、very 　 ﻩB、ｔooﻩ C、ｓo ﻩ Ｄ、quｉte
2、(20１９·安徽中考)Yuａn Longpiｎg　is 　 　 rｅｇarded as　the　greａtesｔ　scientisｔ
ｉn rice　planting、
A、sｕddenly ﻩ B、paｔiently ﻩC、ｈardly 　Ｄ、genｅｒａlly
３、（20１9·甘肃白银中考)—Iｓ ｄinｎeｒ ready?
—Ｎｏｔ 　 、
A、alrｅadｙ ﻩ B、juｓtﻩ C、yet ﻩ D、ｅvｅｒ
4、(２019·江苏南京中考)Ｍillie 　　mｉsseｄ the tｒａin　tｈiｓ aｆternoon、 It staｒｔed
tｏ leａve right aftｅr　sｈe got oｎ　iｔ、
A、almｏst ﻩ B、ａlｒeaｄｙﻩ ﻩＣ、reａlly ﻩD、seldoｍ
5、(２019·广东中考)—My grａｎｄpａ　practiｃｅs　playing the guitar 　 in　thｅ　
uｎiversity foｒ the　elderly ｅvｅry dａｙ、
—Cool！　It's ｎeveｒ tｏo oｌｄ tｏ lｅarｎ、
A、hａｒd ﻩ ﻩﻩＢ、ｈarｄｌｙ ﻩﻩＣ、grｅat ﻩﻩ Ｄ、greatlｙ
６、(2０19·江苏苏州中考)—I'ｍ　ｇoｉｎg　to miｓs yｏu, deａｒ、
—I ｆｅel 　 ｔhｅ same、
A、hａｒdly　　 ﻩ B、exactly ﻩﻩC、seｒiｏusｌy　 　Ｄ、ｐroperly
7、（2019·江苏泰州中考)—Gｏod newｓ! Cｈina ｗoｎ ａ ｇｏld　at PyeongChａng Wintｅr
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到得新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己得真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累得成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学得材料,又锻炼了学生得写作能力,同时还培养了学生得观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”得效果。Ｏlympｉc Games、
— , wｅ wｏn six ｓilvｅrs、
A、Ｍoreｏver ﻩ ﻩ ﻩB、Howｅver
C、Inｓtead　　 ﻩﻩﻩD、Otｈeｒwise
8、(2019·山东济南历下二模)—Mr、 Lｅe,　 　 　 　 wａｓ the ｆａｍｏus　scientiｓt ｂorｎ?
—Lｅt mｅ sｅｅ、 Hｅ wａs ｂorn　in Oxford，　England、
Ａ、what ﻩB、wｈoﻩﻩ C、where ﻩﻩﻩD、when
9、(2019·山东东营六校联考)— 　 ｉｓ ｉt frｏm your home to　ｔhe suｐermａrkｅt？
—Ａｂｏｕt ten minutes' wａlk、　
A、Ｈow far　 ﻩ ﻩﻩ B、How mｕｃh　
C、How ofteｎ ﻩ ﻩ D、Ｈｏｗ soｏn　
10、(20１9·原创)Don't　worｒy、　I wｉｌl 　　 　 suppoｒt　ｙou tｏ run ａftｅr yoｕr dｒeaｍ、
A、probabｌy　 Ｂ、wiseｌｙ C、certainly　　ﻩﻩD、hardｌy
11、(２0１９·原创)Ｉt'ｓ difｆicult for us tｏ fｉｎd thｅ　place where my ｍotｈer ｌived ３0 yearｓ
ago， bｅcausｅ iｔ ｈａs 　 　　 cｈaｎged、
A、slｏｗly ﻩ ﻩB、pleteｌy　
C、lucｋiｌy ﻩﻩﻩﻩﻩ D、ｈarｄｌy
考点二 副词得比较等级)
1、原级得用法
(1)无比较,是副词最简单得表述。　
It's ｒaining ｈard、雨下得很大。
(２)两者相比（A＝B),用“as+副词原形＋as”表示
He　runs ａｓ fａst ａs　hiｓ ｂｒoｔheｒ、她跑得和她得哥哥一样快。
(3)两者相比(A≠B),用“ｎot　ａs（ｓo)+副词原形+aｓ”表示。
Ｈe　does　ｎot gｅt up so　early　as ｙoｕ　dｏ、她没有您起得早。
2、比较级得用法
(1）两者或两部分之间得比较。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉得一种称呼,从最初得门馆、私塾到晚清得学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏得一种社会职业。只是更早得“先生”概念并非源于教书，最初出现得“先生”一词也并非有传授知识那般得含义。《孟子》中得“先生何为出此言也?”;《论语》中得“有酒食,先生馔”;《国策》中得“先生坐，何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行得长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”得说法。可见“先生”之原意非真正得“教师”之意,倒是与当今“先生”得称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者得专称。称“老师”为“先生”得记载，首见于《礼记？曲礼》,有“从于先生，不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。两者或两部分相比(A>B或A<B）,用“副词比较级+thａn”表示。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中得教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院得进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级得教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”得副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定得讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。Ｓhe　ｒeaｄｓ fａster than me （I)、她读得比我快。
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中得教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院得进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级得教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”得副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定得讲学场合,比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)强调比较级得比较程度时，用“ｍuｃh/ｅven/a lｏｔ/a　ｌitｔle　（ｂｉt）等+副词比较
级＋than”句型。
Ｙou caｎ　do eveｎ betｔer than　Ｉ if you tｒy、
如果您尽力，您会比我做得更好。
（3）副词比较级+aｎｄ+副词比较级,表示“越来越……”。
The biｒds fly ｈｉghｅｒ　and　ｈｉgher、鸟儿们越飞越高。
(4)the＋比较级,the+比较级,表示“越……,越……”。
Thｅ　ｈarder ｙｏｕ ｓtudy,　ｔｈe more　knoｗｌｅdgｅ you will geｔ、您越努力地学习，
您获得得知识就越多。
（５)Which (Wｈo）＋动词＋比较级, A　or Ｂ？表示“A或Ｂ哪个更……些？”。
Ｗho geｔs ｕｐ　eaｒlier， your moｔｈer or youｒ fａthｅr?
您母亲和您父亲谁起得更早一些？
３、最高级得用法
(1)最高级用于三者或三者以上得比较,副词最高级前定冠词thｅ可以省略，
后面可以带of (ｉn)短语来说明比较得范围。
句型为:“A＋动词＋(ｔhｅ）＋副词最高级+of (in)、、、”。
She ｒuns ｆaｓtest of ｔhe ｔｈｒee、她是三个人中跑得最快得。
(2)Whiｃh (Wｈｏ)＋动词+(ｔｈｅ)＋最高级， Ａ，B　or C?表示“三个以上得人或事物中哪一个最……”。
Wｈich runｓ　fastest， a　ｃar, a　ｔrain or a plane?
汽车、火车和飞机，哪一样最快？
1、(2019·原创）—Wｈat　do you thiｎｋ ｏf Wｉlｓon's speaｋinｇ?
—Nｏ　one doｅs　 　 in our　school、
A、gｏod　　 B、ｗell Ｃ、bettｅr 　 ﻩD、best
2、(201９·江苏宿迁中考)The　ｌｏcal gｕide spｏkｅ 　 　 　 she ｃouｌd ｔo　ｍake the visiｔors undｅrstand ｈer、
A、as cｌear　as　 ﻩﻩﻩ ﻩﻩＢ、aｓ　cleａrｌy　as
Ｃ、sｏ ｃlear aｓ ﻩ ﻩ D、so cｌeａrlｙ as
参考答案
考点一　1~5 BＤＣAA　6～１１　BＡCACＢ
考点二 １～2 CB