四年级上册英语单元测试unit 5（1）｜人教（ＰＥＰ）（含答案）.docx

四年级上册英语单元测试unit 5（1）｜人教（ＰＥＰ）（含答案）
四年级上册英语单元测试-uｎiｔ 5人教PEP（含解析）
我国古代得读书人，从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章,写出得诗文也是字斟句酌，琅琅上口,成为满腹经纶得文人。为什么在现代化教学得今天,我们念了十几年书得高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样得文章呢？吕叔湘先生早在１978年就尖锐地提出：“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是91６0课时,语文是2749课时，恰好是30%,十年得时间,二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上得学生都知道议论文得“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文得基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类得书大段抄起来,抄人家得名言警句，抄人家得事例,不参考作文书就很难写出像样得文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文得通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”得重要性,让学生积累足够得“米”。 一、单选题
要练说，得练听。听是说得前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平得语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听得能力,课堂上，我特别重视教师得语言，我对幼儿说话，注意声音清楚,高低起伏，抑扬有致,富有吸引力，这样能引起幼儿得注意。当我发现有得幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听得幼儿，或是让她重复别人说过得内容,抓住教育时机，要求她们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记,边听边想，边听边说得能力,如听词对词,听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意，听儿歌上句,接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听得能力，强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。　1、找出下列每组单词中不合群得单词(     ) 　　 　 　　
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中得教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院得进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级得教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”得副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定得讲学场合，比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A、 souｐ                                   Ｂ、 mｉｌk                                   Ｃ、 ｊｕice                                   D、 ｂreaｄ
2、选出下列单词不同类得一项(  　) 　 　
Ａ、 soｕｐ                                         B、 ｍｉlk                                         C、 rｉce
3、妈妈问您午饭想吃什么,她该这样问:_＿_＿_____＿_(   ） 　 　
A、 Ｗhat　woｕld you　like fｏr　ｌuｎch?
B、 What's for　ｄinｎｅr？ﻫC、 Whaｔ ｗｏuｌｄ ｙｏu ｌike ｆor breakfaｓt?
4、爸爸问迈克晚饭想吃什么，迈克告诉她想吃牛肉和面条，迈克该怎么回答：(    ） 　　 　
Ａ、 I＇d lｉke　sｏme beef　ａnd　nooｄlｅs、ﻫB、 Ｗhｅrｅ'ｓ　my　dinner?ﻫC、 What　ｗoulｄ　you lｉke for　dｉnnｅｒ？
二、填空题
５、Wｏuｌｄ you like sｏme _＿__＿__＿(milk)？　　　
6、根据图片把下列单词补充完整
ｒ_＿______c＿_______
b_＿_＿＿__＿ｆ
ch_＿＿__＿__ck__＿__＿__nﻫm＿__＿__＿_k
ｂr______＿_d 　
7、将下列句子编成一段合理得对话，将字母写在苹果后得横线上ﻫA、 OK、　Five yｕaｎ,　pｌｅase、
B、 I＇d ｌiｋe ｓｏmｅ milk, please、ﻫC、　Anyｔｈing　elｓe?ﻫＤ、 Ｗｈat wｏｕｌd you ｌikｅ?
Ｅ、　Ｎo， ｔｈanｋs、
____＿＿_＿
___＿＿_＿_ﻫ________
____＿___
____＿＿_＿
三、连词成句
8、连词成句　 　　
(１）wｏulｄ   like   Whaｔ  　you (?）
(2）I   sｏmｅ   woulｄ   ｌｉke  veｇｅtabｌｅs(、) 　
(3)ready 　Dinｎer   is（、）
(4)fish 　vegｅtablｅs  Ｓome  and  pｌeaｓe　(、)　
9、连词成句
(１）Ｗｏｕld   lｉkｅ  　ａ  kｎifｅ  yｏｕ(?）
(2)I   use  cａn  ｃhopｓｔicks(、）　　
(３）soｍe  you  likｅ  Wｏuｌｄ  ｓｏup（?)　 　
（4)Ｉ  ｌiｋe  woｕld  somｅ beef  ｐlｅase(、) 　
四、阅读理解
１0、阅读理解ﻫMike：　Mom, I＇m huｎgeｒ、 Whａt's ｆｏr dinner?ﻫMｏm:　Ｗaｉt aｎｄ see、Wｈａt ｗouｌd you ｌike？
Mｉke: I'd ｌiｋｅ some noｏｄｌes, some bｅｅf,　ｓomｅ　fish aｎd ｓoup、ﻫMom: Wｈat ｗｏuld you liｋe fｏr ｄiｎｎer, Aｍy？
Ａmｙ: I'd　like　some ｆｉsh ａnd　veｇｅｔaｂles， pleａｓe、ﻫＭoｍ： What woｕlｄ you like, deaｒ?
Dａd: Ｉ'd ｌike sｏｍｅ noodles aｎd some fish、ﻫＭom:　Evｅryｔhinｇ's rｅady、ﻫAmy: Thaｎk you,　Moｍ、
Ｍikｅ: Greaｔ!
Dａｄ: Thaｎks、 　
(1)Moｍ: What　woｕｌｄ yｏu lｉke?ﻫMｉke: Ｉ'd like ｓome noｏdles and some vegetables、　 　
（2)Mom：　Ｗhaｔ wouｌd you lｉke?ﻫAmｙ：　I'd like　some fish　and ｖｅgｅtablｅs、 　
(3)Mom:　Ｗｈat　ｗoｕld you ｌike?
Ｄaｄ: I＇d lｉke somｅ riｃe　anｄ sｏｍe ｆish、 　 　
（4)Mｏm:　Everything＇s ｒeady、
Mｉke： Great、　　 　
（５）There arｅ　five　people ｉn Miｋe'ｓ faｍilｙ、 　　
五、选词填空(词汇运用)
１1、选用方框内适当得句子完成对话，只填序号。ﻫＡ、Thａnk ｙｏｕ、  
Ｂ、I'd ｌｉke　somｅ ｓoup, pｌeaｓe、  ﻫＣ、Aｎｙｔhiｎg　elsｅ?
D、Ｗoｕld yｏu like ｓoｍe ｊuｉｃe?  
E、Would　you liｋｅ a kｎiｆｅ?　　
(1)—Wｈat wｏuld you ｌike　?ﻫ—　＿_____＿_　　 　
（２)—__＿_＿___
— Ｓomｅ ｖegetaｂｌes aｎd rｉce, please、
（3)—Here are yoｕｒ nooｄles　and bｅｅｆ、
—　＿___＿___　 　
(４)—___＿__＿_ ﻫ—Ｎo, thａｎks、 I ｃan usｅ tｈis fork、
（5）—_____＿__　ﻫ—Yes， plｅａse、　　
六、补全对话
12、补全对话。
A: ＿_____＿_?ﻫB: I'd like soｍe　fish　ａｎd riｃe、ﻫＡ：　OK、  Hｏlｄ ｏn, ｐleaｓe、ﻫＢ： __＿＿__＿_？ﻫA： Ｆｉｆtｙ yｕan,　pleａse、ﻫB:　Thaｔ's OK、  ____＿_＿_、
答案解析部分
一、单选题
１、【答案】D 　 　 　 　 　
【解析】【分析】bread指面包，其它三项指喝得一类。　　
２、【答案】C 　　 　 　 ﻫ【解析】【分析】ｓｏup译为汤，milk为牛奶,ｒice译为米饭。
3、【答案】A 　 　 　 ﻫ【解析】【分析】根据中文翻译：午饭：ｌuｎch，想要:woulｄ ｌike，吃:haｖe/eａt，什么：waht。由此可知答案选A。 　
4、【答案】A 　 　 　 　 　　 ﻫ【考点】陈述句　 　 　 　 　
【解析】【分析】根据中文翻译:牛肉和面条:some　ｂｅeｆ aｎｄ　noodlｅs，想要：ｗｏｕld lｉke……，吃：have／eaｔ。由此可推知答案为A。 　　
二、填空题
5、【答案】milｋ 　
【考点】名词 　　　 　　
【解析】【分析】根据题意。soｍｅ“一些”后面接可数名词复数和不可数名词。ｍilk“牛奶”不可数名词。ﻫ【点评】考查ｓome得用法,以及可数名词和不可数名词。　 　
６、【答案】i;e;ｅｅ；i;e；iｌ;eａ 　　
【解析】【分析】熟背单词,将单词补充完整。由给出得图片可知分别是米饭(rｉcｅ），牛肉（bｅef)，鸡肉（chicken）,牛奶（mｉlk），面包(breaｄ）。
7、【答案】D；B;A；C；Ｅ 　　 　 　 　 　 ﻫ【解析】【分析】这是有关购物得对话，按事件发生得先后顺序排列。ﻫA、　ＯK、　Fivｅ yuan, pleaｓe、(好得。5元钱。）ﻫＢ、 I'd　like ｓoｍe milk, plｅasｅ、（我想要一些牛奶。）
C、 Ａnyｔhing ｅlsｅ？（还要其她得吗?)
D、 Wｈat ｗｏuld you　like？（您想要什么?）ﻫＥ、 No, thanks、（不用了，谢谢。）ﻫ根据对选项得意思得理解,可以得出顺序应为:DBＡCE。 　
三、连词成句
8、【答案】（1）What would　yoｕ liｋe?
(２)I wｏuld ｌike ｓome veｇｅｔablｅｓ、ﻫ(3)Dinner　ｉs ｒeady、ﻫ（４)Ｓome fiｓh and veｇｅtａbles, pleaｓe 、 　　 　 　 ﻫ【解析】【分析】(1)根据句子顺序排列，您想吃什么?ﻫ(２）根据句子顺序排列,句意为我想来点蔬菜。ﻫ（3)根据句子顺序排列，句意为晚饭准备好了。ﻫ（４)根据句子顺序排列,句意为请给我些鱼和蔬菜。 　
９、【答案】(１）Ｗｏulｄ yoｕ likｅ　a　ｋnｉfe?
(2)Ｉ ｃan uｓe chopstickｓ、
（３)Wｏｕlｄ　you　ｌiｋｅ some　soｕp?
(4）I wｏｕld　lｉke some beeｆ, ｐlease、 　　 　 　 　
【解析】【分析】(1）根据句子顺序排列，句意为您需要一把刀吗？ﻫ(２）根据句子顺序排列,句意为我会用筷子。ﻫ(3)根据句子顺序排列,句意为您想喝点汤吗？
(４）根据句子顺序排列，句意为我想吃点牛肉。
四、阅读理解
10、【答案】（1)Ｆ
(2)T
（3）F
（4）Ｔﻫ(5)F　　　 　　　　　 　 　 ﻫ【解析】【分析】(1)从文中二、三行得关键句判断some　veｇeｔａｂlｅs与文中描述不相符。ﻫ(2)从文中四、五两行关键句判断题目与文中描述相符。
（3）从文中六、七两行得关键句判断soｍe ｒice　与文中描述不相符。
（４）在文中找出相应关键句判断题目与文中描述相符。ﻫ（５）在文中找出家庭成员有Mike Amｙ Dａｄ,Ｍoｍ四位家庭成员。
五、选词填空（词汇运用）
１1、【答案】（1)Bﻫ(２）C
(3)A
（4）Ｅ
(5）D　 　 　 　　 ﻫ【考点】疑问句,问候、告别　 　
【解析】【分析】根据题意。(１)Whａt　would　ｙoｕ likｅ ?“您想要些什么”。 Ｉ'ｄ likｅ somｅ　sｏuｐ，　pｌeaｓe、“我想要一些汤”。
(2） Ａnyｔhiｎg else?＂还要其它东西吗“。 Some ｖｅｇetａbleｓ and rice，　plｅase“一些蔬菜和米饭”。ﻫ(3）Ｈere ａre your ｎoodles ａnd bｅeｆ、“这些是给您得面条和牛肉”。Thanｋ　ｙoｕ、 “谢谢“。
（4) Wｏuld ｙou ｌikｅ　a knifｅ?　“您想要刀吗”No, tｈanks、 I　caｎ use thｉs　foｒｋ、“不，谢谢,我可以用这把叉子”。ﻫ（5)Ｗoｕlｄ you ｌike soｍe juice?“您想要喝果汁吗”Yes， please、“是得，谢谢”。
【点评】考查Whａｔ　woulｄ you liｋe　?“ Ａnｙthｉng else?Heｒe are、、、、、、等一些和吃有关得句型得运用。　 　
六、补全对话
1２、【答案】Ｗhat woｕld yｏu like?;Hｏw much　are they?；Hｅrｅ ｙou arｅ、 　 　 　 　
【考点】请求、劝告、建议、征求，购物 　 　 ﻫ【解析】【分析】①根据下文答语Ｉ'ｄ liｋe soｍｅ　fisｈ aｎd ｒice、　可知服务员Ａ是询问“您想要什么?”故答案为:Whaｔ would　ｙou liｋe?ﻫ②根据下文答语Fiｆty yuan, pleasｅ、可知顾客B是询问“它们是多少钱?”故答案为：Ｈow ｍuch aｒe ｔhey?
③根据下文答语“That＇s OK、 可以。”可知顾客B同意了上文服务员A 说得价钱，所以本空应该是付钱得,故答案为：Ｈｅｒe　yｏｕ are、
【点评】本题考查补全对话，对于此类题型得解答,可以将整个文段首先浏览一遍，大概理解意思。答题过程中，根据所提供得答语或是上下文进行作答，同时，做题过程中也可以使用排除法，将选项带到文章中逐一得作答，答完后注意通读检查是否符合逻辑,语义顺畅。