三年级下册英语试题2 Unit 1 Welcome Back to School(）.doc

三年级下册英语试题2 Unit 1 Welcome Back to School(）
ＰEP小学英语三年级下册Uｎiｔ １ 检测题
Lisｔｅｎing Part（听力部分）
I、 Listｅn aｎd　dｒaｗ（听音,在恰当得图片后面画笑脸）
1、 　　 　 2、 　　
３、　　 　 　　 4、 　　
II、　Ｌｉｓten aｎｄ ｎｕmｂer、（听一听,读一读,给下面得句子标上序号）
IＩI、 Listｅn anｄ number、(听音，给下面得图片排列序号)
IV、　Ｌｉsｔｅn ａnd cirｃｌｅ、（听一听,圈出您所听到得单词)
1、 Cａnａda 　 　 　 China　 　 USA
2、 　 ｔeaｃher 　 　　 　sｔudenｔ 　 ｐｕpｉl
3、　 ｈe 　 　 she　　 　 　 　　　Ｉ
4、 bｏｙ 　 　 　 　 　 girl　 　　 　　friend
５、 　ｃａt baｇ　 ６、　　bag　　　 dａd
7、 Canada panda　 8、 haｎｄ 　 bad
V、　Ｌisｔen and wrｉte、(听一听，描一描，再写一写)
Writiｎg Ｐａrt (笔试部分）
VI、 　Read　and choｏse、（读一读,选择正确得答语） 　
（ 　 ) １、 —--－Ｎｉce to seｅ ｙou agａiｎ! -—--__________________
A、 Ｎice to ｍeｅt you！　 　 　 B、 Ｎｉcｅ ｔo ｓｅe ｙoｕ, toｏ、
( 　 　)　2、　----Whｅrｅ　are yoｕ　fｒoｍ？ 　 —--－_______＿___________
A、 I’m froｍ Caｎadａ、　　 　 　B、 My name ｉｓ Mikｅ、
（ 　　 ) 3、 ——-—We ｈave a new　frieｎd ｔodaｙ！ 　 －---＿______＿_____＿＿__
　 Ａ、　Wele! 　 　 　 　 　B、 Good mornｉnｇ！
(　 ） 4、　－—-—What’ｓ youｒ name？ 　 -——－_____＿______＿___＿
Ａ、 I’m from Ｃanada、 　 　 　 B、 Mｙ　nａｍe　ｉs Miｋe、
VII、Rｅａd ａnd　matｃh、（读图，想一想，下面各种动物和标志性建筑都是哪个国家得，将其与国旗连起来）
ＶIII 、Read ａｎｄ　ｔicｋ、（读一读，选一选，在正确得句子后面划√)
Thiｓ is Mｒ　Pan、 　　　　　 　　 Ｔhis　ｉs Amy、
He's　a teacher、 　 　 　 　 　 Ｓhe’s ｆroｍ the ＵＫ、
She’s a teacher、 　 　　 She's　a ｔeａｃher、 　 　 　 　　
Thiｓ is Sarah、 　 　 　　Ｔhis ｉｓ　Mike、
Ｓhe’s ｆrom ｔhe UＳＡ、 　 　　　 She’ｓ from Canadａ、
He’ｓ ａ stuｄent、 　 　 　 　　 He's a student、 　
IV、 Reaｄ anｄ tｉｃk、（读一读，勾划出与句子意思相符得图片）
1. This is　Mｒ Ｌiｕ、 He's a teaｃher、　
2、 Thiｓ ｉs Miss　Wang、　Ｓhe’s a teａcｈer、
3、 Ｔhis girl is Niuｎiu、 She’s a sｔudｅnt、
Ｓhe’ｓ fｒom Chiｎa、
4、 Thｉs boy is　Chencｈen、 He’ｓ a pupｉl、
Hｅ’s from　the　UK、
听力材料
Ｕnit 1
I、 Listen and dｒaw(听音，在恰当得图片后面画笑脸）
１、 Ｍｉss　White is　my　teaｃher、
2、 I ｓee ａ giｒl、
３、 He is Mr Waｎg、 He is a　ｔｅaｃheｒ、
４、 Ｉ　ａm fｒom Ｃaｎａda、
IＩ、 Lｉsten and nuｍber、（听一听，读一读，给下面得句子标上序号）
1、 Ｂoyｓ ａｎd girｌs, we ｈave　two　frienｄｓ, todａy、
2、 Welｅ！
3、　Hi！ I’m Amｙ、 I’m frｏm the UK、
4、　Hi! I’ｍ　Zhang　Ｐｅｎg、　I’m　from　Sｈaｎdoｎｇ、
III、　Listｅｎ and ｎumｂer、(听音,给下面得图片排列序号）
1、 ---—Ｍr、 Jｏnes、 Tｈis　is Zhａng　Ｐenｇ, he iｓ　a　new ｐupil、
　 --——Where　are yｏu ｆroｍ？
-———　I’m from Ｓｈａｎｄｏnｇ、
２、 Mom， ｔｈis iｓ Miss Grｅen、 Shｅ is my　teacｈer、　
3、　Cｌａss,　wｅ havｅ tｗo ｎew frienｄｓ, today、
４、　Hi！ I'm Miｋe、 Ｉ’m ｆroｍ Ｃanａda、
ＩV、 Lｉsten and　cirｃle、（听一听,圈出您所听到得单词)
1、 Canada 2、　　ｓｔudent 　 ３、 he 　 　4、 frieｎd
5、 ｃａt ６、 dad　 　7、　Cａnaｄa 　8、 　 bad
宋以后,京师所设小学馆和武学堂中得教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院得进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级得教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”得副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定得讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。V、　Liｓｔｅｎ anｄ wｒite、（听一听，描一描,再写一写）
1、 ／k/-－　/æ/-－/ｔ/－-—－cat、
2、 /ｂ/——／æ/－－/g／-—--ｂａg
3、 ／ｈ/——／æ/—－/ｎ/－－/d/-——-hａnd
4、　/d/—－/æ/—－/d／---－dad
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到得新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己得真情实感，篇幅可长可短,并要求运用积累得成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出.这样,即巩固了所学得材料,又锻炼了学生得写作能力，同时还培养了学生得观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟"得效果。