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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四单元复习,外国每篇名著专题,1,读读写写,乖,巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 饥饿,礼拜 生,锈,揉皱 昏暗 眯缝 耸肩,一缕 毒打,撇,嘴 欺负 抽,噎,匣子,冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜,圣诞树 黑糊糊 笑眯眯,2,读读记记,无赖 凶,悍,惨白 救,援,淡忘 忧郁,起初 苦闷 消极 游手好闲,落荒而逃 鱼,贯,而入 满不在乎,天,涯,海角 闻所未闻 与世隔绝,3,正直是道德之本。,眼泪无法洗去痛苦。,最伟大的见解是最朴实的。,人是为了自己的希望才活着的。,守信是一项财宝，不应该随意,虚掷。,使卵石,臻,于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。,只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。,一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。,日积月累,4,修辞一点通,1,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,赏析：这句话采用了,排比,手法，联系前文可知，小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。,2,我的生活没有指望了，连狗都不如！,赏析：这句话采用了,比喻,手法，突出了凡卡的学徒生活悲惨。凡卡来大城市做学徒，本指望学会做鞋，有个一技之长，养家糊口，可来这里做的事跟学做鞋没有一点关系；本指望从此有吃有住，却“饿得要命”，差点被打死，连狗都不如；本指望莫斯科这个大城市，活下去容易些，可是依然没有穷人的活路,饥饿、孤独、痛苦，彻底打碎了凡卡的梦想，所以他说“我的生活没有指望了”。,5,3,天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的,赏析：这句话采用了形象的,拟人,，突出了冬夜充满快活、欢乐的气氛，也与凡卡悲惨的学徒生活形成了对比。,4,晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松树、蝴蝶,他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！,赏析：这句话采用了,排比,手法，活现出了孩子内心纯真的向往，使他们的淘气调皮带上了可爱的色彩。梗概中有这样一句话来概括汤姆和伙伴的“海盗生活”，与其说“小海盗”们向往做海盗，不如说他们向往的是一种生活方式顺应天性、以自然为伴的自由自在、无忧无虑的生活方式。,6,句子瘦身。,（,1,）鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。,（,2,）凡卡的爷爷是一个非常有趣瘦小的老头儿。,鲁滨孙看到痕迹和人骨。,爷爷是老头儿。,7,句子变脸,。,（,1,）他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。,改为反问句：,（,2,）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？,改为感叹句：,（,他恐惧万分，猜想这难道不是附近陆地上的野人留下来的吗？,其实我有的是时间，工作麻烦一点儿真的不必介意啊！,8,3,）我无非是在岛上各处走走，寻找事物罢了。,改为肯定句：,（,4,）不知从什么地方跳出一只野兔，很快蹿过了雪堆。,改为比喻句：,（,5,）凡卡对爷爷说：“我会替您搓烟叶，要是我做了错事，您就结结实实地打我一顿。”,改为转述句：,我就是在岛上各处走走，寻找事物罢了。,不知从什么地方跳出一只野兔，箭一样地蹿过雪堆。,凡卡对爷爷说，他会替爷爷搓烟叶，要是他做了错事，叫爷爷结结实实地打他一顿,。,9,填上关联词语，合二为一、,（,1,）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷身边去。,（,2,）凡卡回到乡下爷爷身边。凡卡不能摆脱悲惨的命运。,（,3,）凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里受折磨。,凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷身边去。,凡卡即使回到乡下爷爷身边，也不能摆脱悲惨的命运。,凡卡宁可回到爷爷身边去受苦，也不愿在鞋店里受折磨。,10,内容点击,重点课文：卖火柴的小女孩,凡卡,略读课文：鲁宾孙漂流记,汤姆.索亚历险记,11,卖火柴的小女孩,是,（国）作家,写的，他被称为,，课外我还读过他的,、,等童话作品。这篇童话中,和,交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，小女孩一共擦燃了,次火柴，分别看到了,、,、,、,，说明她渴望,、,、,、,最后一次擦了一大把火柴，是为了,.,课文知识点掌握,丹麦,安徒生,世界童话之父,海的女儿,拇指姑娘,幻象 现实,五,大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶,温暖 食物 快乐 疼爱,把唯一疼爱她的奶奶留住,12,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。,13,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,曾经：,指的是在火柴擦燃中产生的幻象。,前一个“幸福”：,小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；,后一个“幸福”：,意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。,通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑,心头的满腔悲愤,，感受到作者对,穷苦人民,寄予的,深切同情,和对,贫富悬殊社会,现实的强烈,不满。,14,1,、,“,不过她没注意这些,”,。,“,这些,”,指,；她注意的是,；她注意这些是因为：。她“没注意这些”是因为：,2,、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。,破折号用法：用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。,（,1,）这是一年的最后一天,大年夜。（,）,（,2,）那是一双很大的拖鞋,那么大，一向是她妈妈穿的。（,）,（,3,）因为这是大年夜,她可忘不了这个。（,）,雪花落在她,的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看,上去很美丽,街上飘着一股烤鹅的香味,这是在大年夜,她又冷又饿，只想把火柴卖出去。,15,卖火柴的小女孩,她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。,第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。,“,她想把自己暖和一下。,”,人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。,16,1,）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）,答：,（,2,）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个,“,幸福,”,，你是怎样理解的,?,）,这句话的意思就是小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。,第一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的；第二“幸福”意思是小女孩死了就没有寒冷，没有饥饿，痛苦，就彻底地幸福了。,17,4,、在文中找出两组意思相反的词。,(,),(,),(,),(,),5,、用,“,”,画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？,答：,6,、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她,“,带着微笑死去呢？,”,读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打,“,”,。,（,A,）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。（,）,（,B,）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。（,）,（,C,）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。她死得这样悲惨，这样令人同情。（,寒冷,暖和,痛苦,快乐、幸福,体会到小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。,）,18,7,、文中写的所有情景她真的看到了吗？为什么？,8,、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。,答：没有看到，这只是小女孩的美好幻觉，映衬出了现实的残酷。,想想自己生活在一个温馨的家里面，过着快乐似神仙的生活。而卖火柴的小女孩却在一个家里跟街头一样冷的房子里生活着，不曾尝过幸福家庭的滋味卖火柴的小女孩不曾有过像我们这样幸福,.,快乐的童年，我却有着多么幸福的童年。从卖火柴的小女孩的故事中，让我知道,我们现在的生活是来之不易的啊！我应该好好珍惜才对！,19,课文知识点掌握,凡卡是,国作家,写的，我还知道他的主要作品有：（）等。,文中讲述凡卡的悲惨遭遇时将,、,和,三部分内容穿插起来，互相映衬。凡卡给爷爷写信时，回忆了乡下生活的两个情景：,.,凡卡在城里过得很苦，而在乡下的日子,，这样形成了鲜明的,诉苦时以,“,乐,”,相衬，更让我们感受到,俄,契诃夫,变色龙,套中人,作者叙述 信的内容 回忆部分,和爷爷守夜、砍圣诞树,快乐,对比,凡卡生活的悲惨。,20,鲁滨孙漂流记,是,国作家,写的，他的作品还有,。,梗概中的内容是按,顺序写的，写了,表现了鲁滨孙的,的特点。,课文知识点掌握,英,笛福,杰克上校,时间顺序,”,建房定居,”“,养牧种植,”“,救,星期五,”“,回到英国,”,，,“,遇险上岛,“,不畏艰险、机智坚强、聪明能干,21,汤姆,索亚历险记,是,国作家,写的，他的作品有,，他语言的特点是,.,课文围绕,“,历险,”,，写了汤姆的五次历险,()()()(),（），我知道了他是一个,的人。,课文知识点掌握,美,马克,吐温,乞丐王子,幽默,墓地试胆,试当,“,海盗,”,鬼屋寻宝,山洞迷路,洞中寻宝,敢于探险、追求自由,22,
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