惠州城市职业学院《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）.docx

惠州城市职业学院
《化工原理》2025 - 2026学年第一学期期末试卷（A卷）
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
成绩
复核签字
得分

登分签字

说明：本试卷共 100 分；答题要求： 按要求答题
考生须知:
1.姓名、学号、系、专业、年级、班级必须写在密封线内指定位置。
2.答案必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷上，字迹要清晰，卷面要整洁，写在草稿纸上的一律无效。
第 I 卷（选择题）
评卷人
得分
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. 下列关于流体黏度的说法，错误的是（ ）。
A. 液体黏度随温度升高而减小
B. 气体黏度随温度升高而增大
C. 黏度是流体抵抗剪切变形的能力
D. 黏度的国际单位是Pa·s，工程中常用cP，1cP=1Pa·s
2. 流体在圆形直管内作稳态流动，若雷诺数Re=1500，则流动型态为（ ）。
A. 层流
B. 湍流
C. 过渡流
D. 无法判断
3. 离心泵的安装高度超过允许安装高度时，会发生（ ）现象。
A. 气缚
B. 气蚀
C. 喘振
D. 抽空
4. 下列不属于间壁式换热器的是（ ）。
A. 套管式换热器
B. 板式换热器
C. 蛇管式换热器
D. 喷射式换热器
5. 传热过程中，热阻主要集中在（ ）时，强化传热的重点应放在该侧。
A. 热流体侧
B. 冷流体侧
C. 金属壁面
D. 热阻最大的一侧
6. 精馏操作中，塔顶冷凝器的作用是（ ）。
A. 提供上升蒸汽
B. 冷凝塔顶蒸汽为回流液和产品
C. 加热塔底液体
D. 分离轻重组分
7. 吸收操作中，溶质在溶剂中的溶解度越大，吸收过程越（ ）。
A. 容易
B. 困难
C. 不受影响
D. 无法确定
8. 过滤操作中，过滤速率随过滤时间的延长而（ ）。
A. 增大
B. 减小
C. 不变
D. 先增大后减小
9. 蒸发操作中，二次蒸汽是指（ ）。
A. 加热蒸汽
B. 溶液蒸发产生的蒸汽
C. 冷凝水产生的蒸汽
D. 额外补充的蒸汽
10. 下列关于干燥速率的说法，正确的是（ ）。
A. 恒速干燥阶段，干燥速率主要受物料内部水分扩散速率控制
B. 降速干燥阶段，干燥速率主要受表面汽化速率控制
C. 恒速干燥阶段，物料表面温度等于空气的湿球温度
D. 降速干燥阶段，物料表面温度低于空气的湿球温度
第II卷（非选择题）
评卷人
得分
二、填空题（每题2分，共20分）
2. 流体静力学基本方程式为__________，它表明在静止流体中，任意两点的压强差与两点间的垂直距离成正比。
3. 离心泵的特性曲线包括扬程-流量曲线、__________曲线和效率-流量曲线。
4. 传热的基本方式有热传导、__________和热辐射三种。
5. 对流传热系数α的单位是__________。
6. 精馏塔中，气液两相在__________内进行接触传质，实现轻重组分的分离。
7. 吸收塔的操作线方程表示塔内任意截面上，气相溶质浓度与__________浓度之间的关系。
8. 过滤介质的作用是__________，而滤饼则是过滤过程中被截留的固体颗粒层。
9. 蒸发操作中，为提高加热蒸汽的利用率，常采用__________蒸发流程。
10. 干燥过程中，物料的平衡水分是指在一定空气条件下，物料中__________的水分含量。
11. 化工原理中，单元操作的计算常用__________法，即选择合适的衡算范围，对质量、能量等进行衡算。
三、简答题（每题6分，共30分）
12. 简述离心泵的工作原理及启动前需要灌泵的原因。
13. 说明间壁式换热器中总传热系数K的影响因素，并列举两种提高K值的方法。
14. 什么是精馏操作的回流比？简述回流比对精馏分离效果及能耗的影响。
15. 简述吸收操作中温度和压强对吸收效果的影响。
16. 说明干燥操作中空气预热的目的，并分析预热温度过高可能带来的问题。
四、计算题（每题10分，共20分）
17. 某离心泵将水从敞口蓄水池送至高位水槽，蓄水池与水槽的液面高度差为15m，管路总长（包括所有局部阻力的当量长度）为80m，管径为φ108×4mm，摩擦系数λ=0.02。若要求输送流量为50m³/h，试计算该离心泵所需的扬程。（水的密度ρ=1000kg/m³，g=9.81m/s²）
18. 在一列管换热器中，用饱和蒸汽加热冷水。饱和蒸汽温度为120℃，冷凝传热系数α1=10000W/(m²·℃)；冷水进口温度为20℃，出口温度为60℃，对流传热系数α2=2000W/(m²·℃)。换热器管束为φ25×2.5mm的钢管，导热系数λ=45W/(m·℃)。忽略污垢热阻，试计算该换热器的总传热系数K及单位面积的传热量Q/A。
五、综合分析题（10分）
某化工厂拟采用吸收塔回收废气中的有害组分A，已知废气流量为1000m³/h（标准状态），其中A的体积分数为5%，要求吸收率达到95%。吸收剂为清水，在操作条件下，A在水中的溶解度系数H=2.0kmol/(m³·kPa)，相平衡常数m=0.5。
试分析：
（1）该吸收过程是否为气膜控制或液膜控制？
（2）若增加吸收剂用量，对吸收效果及塔径有何影响？
（3）若操作压强升高，对吸收平衡及吸收速率有何影响？
拓展知识：惠州城市职业学院是一所公办全日制普通高等职业院校，其办学历史可追溯至 1964 年创办的惠州商业学校，历经惠州旅游学校、惠州外贸学校等发展阶段，2012 年经广东省人民政府批准，整合三校资源成立惠州城市职业学院。学校秉持 “明德力行，成己达人” 的校训，坚持 “立足惠州，融入湾区，服务产业，创新发展” 的办学理念，致力于培养适应区域经济社会发展需求的高素质技术技能人才，在职业教育领域发挥着重要作用，成为推动惠州及大湾区产业升级的人才培养摇篮。
在学科专业建设方面，学校紧密围绕惠州市 “2+1” 现代产业集群（电子信息、石化能源新材料两大万亿级产业集群和生命健康新支柱产业）以及现代服务业发展需求，构建了以财经商贸、电子信息、智能制造、文化旅游等专业群为核心，多学科协调发展的专业体系。学校设有商务学院、信息学院、机电学院等 10 个二级学院，开设 46 个专业。其中，会计专业是广东省重点专业，与当地知名会计师事务所合作，通过真实财务项目实训，培养学生财务核算与管理能力；计算机网络技术专业为广东省二类品牌专业，与华为、腾讯等企业共建课程，聚焦网络工程与信息安全领域人才培养；物流管理专业顺应大湾区物流产业发展趋势，与京东物流、顺丰速运等企业深度合作，强化智慧物流实践教学。此外，为契合产业智能化、数字化转型趋势，学校积极开设工业机器人技术、大数据技术、新能源汽车技术等新兴专业，不断优化专业结构，深化产教融合，推动专业内涵建设，实现专业链与产业链的精准对接。
师资队伍建设成效显著，现有专任教师 500 余人，其中具有高级职称教师占比约 30%，“双师型” 教师占比超 75%。学校拥有南粤优秀教师、惠州市首席教师等一批高层次人才，还建有多个省级、市级教学团队。通过实施 “人才强校” 战略，一方面大力引进行业企业技术骨干、高级工程师、资深会计师等高层次人才充实师资队伍；另一方面鼓励教师参与企业实践锻炼、技术研发和学术交流，提升教师教学科研能力与实践操作水平。此外，学校还聘请众多行业专家、企业高管担任兼职教师，建立稳定的兼职教师资源库，确保教学内容与行业前沿技术和实践紧密接轨。例如，在工业机器人技术专业教学中，邀请企业工程师到校指导，将机器人调试、编程等实际操作经验融入课堂。
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