部编版12盘古开天地市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,中华传统文化像一座巨大宝库，在祖国灿烂文化发展过程中，我们,先辈留下了许多美妙,神话,故事，你知道哪些神话故事？,嫦娥奔月,牛郎织女,八仙过海,第1页,人教版 语文 四年级 上册,第一课时,第二课时,12,盘古开天地,第2页,袁珂，本名袁圣时，作家，生于19，逝于年，享年85岁。著有中国古代神话中国神话传说古神话选释神话论文集袁珂神话论集中国神话百题神话故事新编等。,第一课时,第3页,神话,由人民集体口头创作，表现对自然力量崇敬、斗争及对理想追求虚构故事,，属于民间文学，含有较高哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作不朽源泉，对后世影响深远。,第4页,p,zhu,zhng,lng,zh,我会认,朗诵课文 扫清障碍,劈,开,浊,浑,丈,一,隆,肢,四,q,y,躯,干,液,血,兴,第5页,我会写,p,zhu,zhng,chng,ji,x,u,y,mo,li,hun,bn,z,fn,劈,累,缓,浊,丈,撑,竭,血,液,茂,奔,滋,翻,第6页,生字归类,左右结构,独体 结构,上下 结构,缓,劈,血,奔,茂,丈,撑,滋,浊,竭,液,累,翻,第7页,识字方法,加一加,：,氵,+,夜,=,液,换一换：,暖,缓,减一减,：,仗,-,亻,=,丈,第8页,缓,hun,不要写成,“爱”,巧记：,有,日,则,暖,，,有,丝,则,缓,。,易写错,第9页,识字游戏,开天辟地,血液,辽阔,肌肤,精疲力竭,茂盛,第10页,词语解释,精疲力竭：,形容非常疲乏，一点儿力气也没有了。,工作了一天，父亲累得,精疲力竭,，躺在沙发上就睡着了。,第11页,奔流不息：,水流飞跃永不停顿，也形容事物永不停息。,长江水流向大海，,奔流不息,。,第12页,对祖先尊称。,祖宗,宇宙,宇宙是万物总称，是时间和空间统一。,第13页,读了这篇课文，我们知道人类老祖宗,，用他,创造了漂亮宇宙。,有感情地朗诵课文，说说你知道了什么。,整体感知,盘古,整个身体,第14页,找出你认为神奇地方和同学交流。,参考示例：,他呼出气息，变成了四季风和飘动云；他发出声音，化作了隆隆雷声；他左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他肌肤，变成了辽阔大地,第15页,创()液(),枪()夜(),一,、辨字组词。,宗()肢(),踪()肌(),课堂演练,祖宗,踪迹,四肢,枪手,创造,肌肤,液体,夜晚,第16页,二、,将以下搭配恰当词语用线连起来。,巍峨,辽阔,奔流不息,江河,巨人,大地,第17页,三、,选择题。,盘古开天辟地是我国,_,。,A.,神话故事,B.,寓言故事,C.,喜剧,A,字词听写,第18页,上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他身体创造了漂亮宇宙。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是怎样创造宇宙。,第二课时,第19页,读第,1,自然段，思索、讨论：,盘古为何要创造宇宙,？,互动课堂,第20页,很久很久以前，天和地还没有分开，,宇宙混沌一片，像个大鸡蛋,。有个叫盘古巨人，在这混沌之中睡了一万八千年。,睡时间长,最初,宇宙,给你什么样印象？,混沌，,指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离迷蒙状态,。,混沌一片,第21页,默读课文2-5自然段，,思索、讨论：,盘古是怎样创造宇宙,？,第22页,有一天，盘古醒来了,巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前黑暗劈过去，只听一声巨响，,“,大鸡蛋,”,碎了。轻而清东西，缓缓上升，变成了天；重而浊东西，慢慢下降，变成了地。,开天辟地,你能从上面句子中找出反义词吗？,第23页,重,而,浊,东西,，,慢慢,下降,，,变成了,地,。,轻,而,清,东西,，,缓缓,上升,，,变成了,天,，,第24页,天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，伴随它们改变而改变。天天天升高一丈，地天天加厚一丈，盘古身体也跟着长高。,天地分开以后，盘古做了什么？能够用什么成语概括呢？,顶天立地,第25页,说一说：盘古开天地过程是怎样？,暗中沉睡,开天辟地,顶天立地,(,课后,第,二,题,),第26页,这么过了一万八千年、天升得,高极了,，地变得,厚极了。,盘古这个巍峨巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。,“精疲力竭”说明了什么？,说明盘古耗尽了身体最终力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，,贡献了自己全部力量,。,第27页,盘古倒下以后身体发生了怎样改变？,第28页,四季风,飘动云,气息,他呼出气息，变成了四季风和飘动云；,第29页,他发出声音，化作了隆隆雷声。,隆隆雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！,声音,第30页,他左眼变成了,太阳,，照耀大地，右眼变成了,月亮,，给夜晚带来了光明；,温暖,光明,眼睛,第31页,他,四肢和躯干,，变成了大地四极和五方名山；,第32页,河流,湖泊,血液,他血液，变成了奔流不息江河；,第33页,他,汗毛,，变成了茂盛花草树木；,花草树木,第34页,他,汗水,，变成了滋润万物,雨露,雨露,第35页,盘古倒下后身体改变,身体,改变,气息,声音,双眼,四肢,躯干,血液,汗毛,汗水,四季,风,和飘动,云,滋润万物,雨露,茂盛,花草,树木,奔流不息,江河,大地,四极,太阳,和,月亮,隆隆,雷声,五方,名山,填,一,填,第36页,齐读课文最终一,自然,段,，思索：盘古是个怎样人？,(,课后,第一题,),第37页,伟大巨人盘古,，用他整个身体,创造,了,漂亮,世界,。,“创造”是什么意思呢？,创造就是,把以前没有事物给产生出或者造出来,，这是一个经典自主行为。所以，创造一个最大特点是,有意识地对世界进行探索性劳动,。,第38页,我们要学习盘古不怕牺牲、无私贡献、勇于创造精神。,想一想：,盘古,身上有哪些值得我们,学习,地方,？,第39页,结构梳理,盘古开天地,天地形成前,一片混沌,盘古开天地,天地成型,盘古倒下,身体演化成,天地万物,创造了漂亮,世界,第40页,课文经过描写盘古 过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、勇于创造、品格，同时也让我们知道珍惜今天幸福美好生活。,主题概括,创造宇宙,无私贡献,第41页,天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。,拓展延伸,古文：,盘古开天地,第42页,盘古气息变成,，他声音变成了,他双眼,。,风和云,雷声,变成了日月,一、依据课,文用自己话填,空,。,课堂演练,第43页,例：伟大巨人盘古,，用他整个身体创造了漂亮,世界,。,漂亮妈妈，用她微笑温暖了我心灵。,二、请仿照例,句写,一段话。,第44页,三、课下搜集我国神话故事读一读，然后讲给同学听。,第45页,