阿长与山海经优秀课件专家讲座.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阿长与,山海经,鲁迅,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第1页,作者介绍,鲁迅（18811936）。原名周树人，我国伟大文学家、思想家、革命家。代表作：小说集呐喊、彷徨，散文集朝花夕拾。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第2页,识记字词,骇 惶急 疮疤,掳 渴慕 霹雳,悚 诘责 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,je,dn,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第3页,莫名其妙,：,深不可测：,情有可原：,惶急：,诘责：,惧惮：,害怕,震悚：,面如土色,脸色呈灰白色。形容惊慌之极。,：,身体因恐惧或过分兴奋而颤动,。,追问、责问,。,恐惧、着急,。,从情理上能够原谅,。,深得难以测量。比喻对人或事物情况捉摸不透。,没有些人能说明他奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白,。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第4页,整体感知划分,段落层次,：,第一部分：（,12,）介绍人们对长妈妈称呼，及称呼由来和她外形特点。,第二部分：（,318,）作者介绍讨厌长妈妈事例。,第三部分：（,1929,）长妈妈为我寻找并购置,山海经,，作者感激她。,第四部分：（,3031,）作者对长妈妈思念,。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第5页,你喜欢长妈妈吗？,文章写了长妈妈哪些事情？各用一句话说出来。,这些事表现了长妈妈是个怎样人？,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第6页,一共写了七件事,（,1,）常喜欢切切察察,（,2,）,对“我”管束很严 喜欢“告状,”,（,3,）,睡觉时摆成“大”字,（,4,）知道许多规矩和麻烦礼节,（,5,）讲长毛攻城时护城,（,6,）谋害我隐鼠,（,7,）为我买,山海经,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第7页,研读课文,1,文章前两段介绍了“长妈妈”称呼由来，从中可看出“长妈妈”怎样社会地位？,地位低下，不被人重视,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第8页,研读课文,2,作者写了阿长哪些令“我”讨厌生活习惯？可看出长妈妈什么样性格特点？,切切察察毛病,饶舌多事，粗鄙、不拘小节,、摆成“大”字睡相。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第9页,研读课文,3,长妈妈知道哪些“我”所不耐烦规矩？从对这些规矩描写中能够看出长妈妈什么样性格特点？,（1）元旦道恭喜、吃福橘,（2）说人死了必须说“老掉了”,真诚和善良,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第10页,研读课文,4,我为何对长妈妈产生了“尤其敬意”？这些描写能够看出长妈妈什么样性格特点？,“,长毛,”,故事，出乎我意料，更让我感到长妈妈伟大神力，从此对于她就有了“尤其敬意”。,无知、淳朴,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第11页,研读课文,5,最让“我”对她产生敬意是什么事情？,为“我”买回渴慕已久山海经。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第12页,研读课文,6、当阿长问山海经是怎么一回事时，我是怎样想？表现了“我”什么心理？,她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。,我对从她那里得到山海经不抱任何希望，只是说说而已。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第13页,研读课文,7、阿长把山海经买回时，“我”有什么反应？表达了怎样心情？,“我似乎碰到一个霹雳，全体都震悚起来，赶快去接过来，打开纸包。”震惊、感动同时进而对长妈妈产生了新敬意。,买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子美好品质。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第14页,长妈妈性格特征,长妈妈有,饶舌多事、不拘小节、无知可笑、愚昧落后,缺点，但更有着,纯朴、善良、仁慈,美德。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第15页,作者对阿长感情是怎么改变,？,不大佩服,不耐烦,空前敬意,新敬意,。,这里使用是,先抑后扬,写法，这种写法能够使文章有层次，形成跌宕。使描写人物形象给人意外惊喜和惊叹，起到出乎意外效果，使人物形象愈加真实可感，鲜明突出。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第16页,新敬意,热爱关心,孩子,为“我”买,山海经,尤其敬意,无知、淳朴,讲“长毛”,故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦,规矩,粗鄙、,不拘小节,摆成“大”字,睡相,欲,扬,先,抑,不大佩服,饶舌多事,切切察察,毛病,写作手法,“我”感情改变,人物性格,事,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第17页,欲 扬 先 抑,深,切,怀,念,不太佩服,不耐烦,空前敬意,新敬意,称呼及其由来地位卑贱,外形黄胖而矮长相丑,1喜欢切切察察,不好习惯,2限制行动,3睡相不好,许多规矩,4道恭喜,6“长毛”故事,7买山海经,饶舌多事，,不拘小节,淳朴善良，关心孩子,5塞福橘,(谋害隐鼠),感动事情,真诚热情，,乐于助人,很多道理,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第18页,小结,：,纵观全文，作者显示“不大佩服”，以后“发生新敬意”，到最终发出深沉祝福。作者用了,先抑后扬,表现手法来刻画阿长这一封建社会普通劳动妇女形象，刻画出了一个,纯朴热情、善良仁慈、关心小孩,长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈,同情、尊敬、感激和思念之情。,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第19页,课后练习,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第20页,识记与了解：,1给以下加横线字注音。阿,长,（）,疮,疤（）,诘,问（）惧,惮,（）,震,惊（）粗,拙,（）,憎,恶（）,絮,说（）,惶,急（）,x,chung,chng,zng,hung,zhu,zhn,dn,ji,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第21页,2选词填空：,（,l）,这种敬意，即使也逐步 （冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全 （消失、毁灭、消亡），大约是在知道她谋害了我隐鼠之后。那时就极严重地 （问询、审问、诘责），而且当面叫她阿长。,（2）这 （就、也、又）使我发生新敬意了，他人不愿做，或不能做事，她 （却、也、还）能够做成功。她确有伟大神力。谋害隐鼠怨恨，从此 （基本、完全、全部）毁灭了。,淡薄,消失,又,却,完全,诘责,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第22页,3刻画人物形象，惯用有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出以下各旬利用了什么描写方法。,（1）她生得黄胖而矮。（）,（,2）最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己鼻尖。（）,（3）,她穿着新蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿二哼经，我给你买来了！”（,）,肖像描写,动作描写,语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第23页,4判断正误,（1）,朝花夕拾是一本散文集，从百草园到三味书屋也出自这本集子。（）,（,2）文中“我”表示是采取第一人称叙述，并非真是指少年鲁迅。,（）,（,3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全集里。,（）,（4）从题目阿长与山海经可知，课文详写是阿长买山海经送“我”这一件事，其余都是略写,。（）,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第24页,想象创新,我们假设阿长现在还健在，她读了鲁迅这篇文章，会对鲁迅说什么？,阿长与山海经优秀课件专家讲座,第25页,