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,*,13钓鱼的启示,人教版五年级语文上册第四组课文,第1页,第1页,一教材分析,第2页,第2页,二、教学目的,知识目的:,结识11个生字,会写14个生字。能正确读写“捕捞,、,鱼饵,、,鱼钩,、,小心翼翼,、,操纵”等词语。,能力目的:,读懂“我”从钓鱼这件事中所取得启示,提升抵制像“鱼”诱惑能力。,情感目的:,从作者钓鱼启示中受到教育,知道要严格按道德原则来约束、规范自己言行,做一个正直、守纪人。,第3页,第3页,三,、,教学重点及难点,教学重点:,1、引导学生理解父亲为何一定要“我”把钓到鲈鱼放回湖里。,2、体会人物心理改变过程,培养学生语感。,教学难点:,感悟作者从这件事得到启示,体会表示办法。,第4页,第4页,四、教学办法,1、自主学习法,。,2、朗读法,3、探究法,第5页,第5页,五、教学程序,1、联系生活,导入新课,“江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。”范仲淹,假如,你在一个夜晚,好不容易才钓到了一条大鲈鱼,想拿去美餐一顿,有个人却要你放掉大鱼,你会怎么想、怎么做呢?,清蒸鲈鱼,第6页,第6页,2、阅读欣赏,感受意境,(1)指导朗读:,找出文中月夜描写句子。,晚霞映辉湖面上溅起一圈圈彩色涟漪,不一会儿,月亮升起来了,湖面变银光闪闪。,在文中找出,“,我,”,和父亲钓鱼愉快场景,。,啊!这样大鱼!我还从没见过,还是条鲈鱼。我和父亲得意欣赏着这条美丽大鲈鱼,看着鱼鳃在银色月光下轻轻翕动着,。,第7页,第7页,(2)分角色朗读,父亲,:“孩子,你得把它放回湖里去。”,孩子:“父亲!为何?”(急切),父亲:“你还会钓到别鱼。”(安静),孩子:“可是不会钓到这样大鱼了。”,第8页,第8页,
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