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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,多元史观 解读历史,1,1/26,2,2/26,与时俱进,.,国共合作,领导革命,.,建立共和,反对独裁,.,捍卫共和,弃医从政,.,图谋救国,知识回顾,3,3/26,对于伟人孙中山，站在不一样史学角度，会有不一样评价：甲说：,“,他是民主革命先行者。,”,乙说：,“,他是中国当代化光芒先驱。,”,丙说：,“,他是移风易俗提倡者。,”,丁说：,“,他是有世界影响政治家和革命家。,”,思索：你怎样了解甲、乙、丙、丁对孙中山评价？,因为孙中山领导辛亥革命是中国历史上第一次完全意义上资产阶级民主革命，所以,甲,说,因为孙中山领导辛亥革命结束了两千多年封建君主专制，为资本主义发展扫清道路，并使民主共和观念深入人心,所以,乙,说,因为孙中山就任暂时大总统南京暂时政府颁布了剪辫易服、迫令放足、改变礼节等办法，所以,丙,说,因为孙中山百折不挠民主革命斗争促进了亚洲觉醒，鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族解放斗争，所以,丁,说,甲,.,乙,.,丙,.,丁分别主要是站在哪种史观上对孙中山作出评价？,4,4/26,认为,:,人类历史是实现由传统农业社会向近代工业社会转变历史,包含政治,.,经济,.,思想等,认为,:,人类历史是经过不停革命斗争推进社会演进历史。,认为,:,人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进历史。,革命史观,全球史观,(,整体史观,),当代化,(,近代化,),史观,社会史观,认为,:,人类历史不但仅是政治,.,经济,.,思想,.,外交等大事件历史,更是与平民百姓,.,芸芸众生息息相关小事件历史,包含衣食住行,.,风俗习惯等,.,史观解读,认为,:,人类历史是人类文明发展历史。纵向看，包含：采猎文明、农业文明、工业文明 ；横向看，包含：物质文明、政治文明、精神文明,文明史观,5,5/26,当代化史观（近代化史观）,1.概念：通常情况下，当代化也称近代化。当代化史观认为，人类历史是从传统农业社会向近代工业社会演进历史，即当代化历史。,包含：政治当代化主要指民主化和法制化进程，即从人治到法治、从专制到民主等内容。,经济当代化主要指工业化和市场化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容。,6/26,文化当代化主是要指科学化和大众化进程。,社会生活当代化除物质生活改进和提升外，主要是指城市化和社会组织整合化等。另外，还包含：福利化、社会阶层流动化、教育普及化、信息传输化、人口控制化等。其中，政治民主化进程和经济工业化进程是当代化两个主要内容，重点是把握人类历史纵向发展历程。,7/26,2、当代化模式：当代化模式是指各国当代化发展道路或发展类型，含有多样性特点，按照不一样标准，可划分为不一样类型。,从当代化动因和起步时间看，可分为内源型当代化模式和外源型当代化模式。,A、内源型当代化模式，即当代化起步原因主要是该国或该地域社会内部经济、政治和文化自然发展结果。如：英、法等国当代化。,B、外源型当代化模式，即指当代化起步是在外部原因刺激开始。如：美国、日本和亚、非、拉第三世界国家当代化进程。,8/26,从经济体制特点看，主要分为市场经济模式、计划经济模式。,A、市场经济模式，如英、法等西方资本主义国家当代化；,B、计划经济模式，如苏联当代化。,从社会经济性质可分为资本主义当代化模式和社会主义当代化模式。社会主义当代化模式，又可分为苏联模式（即斯大林模式）和中国模式（即中国特色社会主义当代化模式）。,9/26,整体史观或全球史观,1、概念：整体史观（全球史观）认为，人类社会历史是从分散发展到整体发展演进历史。,15世纪末16世纪初新航路开辟以后，世界进入整体发展阶段。19世纪中后期，世界初步成为一个整体。19世纪末到20世纪初，世界成为一个不可分割整体。二战后尤其是两极格局瓦解后，世界整体化全球化趋势加强。简单地讲，整体史观就是要把握人类社会横向发展历史进程，在这一进程中重视交往、强调交往在人类历史发展进程中作用。,10/26,2、全球史观下历史知识整合世界市场,15前后，新航路开辟，世界市场开始形成。,19世纪中期，以英国为中心世界市场已初步形成。,19世纪末20世纪初，伴随世界殖民地基本被瓜分完成，世界市场体系最终形成。,二战后，美苏冷战，两极对峙格局下，资本主义世界经济体系形成。,从20世纪90年代以来，经济全球化趋势迅猛发展。,11/26,文明史观,1、概念：文明史观认为，一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进历史。,（1）从横向看，人类文明史内涵包含物质文明、政治文明和精神文明；,（2）从范围上可分为古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。,（3）从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代（包含新石器时代、青铜时代、铁器时代）、工业文明时代（包含手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代）。,12/26,四社会史观,社会史观认为，和历史上经济、政治和文化问题一样，社会问题也是史学研究对象。研究历史，不但要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓芸芸众生息息相关“小事”。,（1）社会史观主要指从社会角度观察历史，重视分析研究除政治问题、经济问题、文化问题之外全部社会问题。,13/26,（2）社会问题关键就是社会保障或社会福利及其相关问题。社会史观研究领域主要包含社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。,（3）西方国家提出了要处理五大社会问题：特殊人群(失业者、退休者、残疾人等)收入维持、医疗健康服务、教育、住房、社会服务(社会工作)。复习时注意联络社会保障或福利制度等相关内容。,14/26,五革命史观或阶级斗争史观,1、概念：革命史观认为，人类历史是经过不停革命斗争推进社会演进历史。,革命史观重视考查和研究阶级矛盾、社会基本矛盾运动，以此来揭示历史发展内在规律性。按照这一史观认识中国近代社会：帝国主义与中华民族矛盾，封建主义与人民大众矛盾，是中国近代社会两大基本矛盾，争取民族独立以反对帝国主义，争取社会进步以反对封建主义，是近代社会发展主要趋势，并以此作为评价历史事件、历史人物主要标准和参考系。,15/26,革命史观,全球史观,(,整体史观,),当代化,(,近代化,),史观,社会史观,甲说：,“,他是民主革命先行者。,”,丙说：,“,他是移风易俗提倡者。,”,乙说：,“,他是中国当代化光芒先驱。,”,丁说：,“,他是有世界影响政治家和革命家。,”,多元史观解读,“,历史人物,”,16,16/26,多元史观解读,“,历史事件,”,【材料一】,长久以来，很多学者将中国近代史基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究准则。,【材料二】,近二三十年来，有些学者重视从当代化角度研究中国近代史，认为中国当代化就是从传统农业社会向当代工业社会转变，包括到政治、经济、文化等方面。1840年以来中国错综复杂历史，能够用“从传统到当代”这一思绪作解释。,第(3)问：,综合材料一和材料二观点，分析,中华人民共和国建立,影响（,6,分）,17,17/26,综合材料一和材料二观点，分析中华人民共和国建立影响（,6,分）,(,从材料一观点看,),新中国建立，标志着,反帝反封建,民主革命胜利和中国双半社会结束，开辟了中国历史新纪元。,(,从材料二观点看,),新中国建立，为,当代化,开辟了辽阔道路。,a.,政治,：成为一个独立自主国家，建立了中国特色民主政治制度；,b.,经济,：建立了新经济制度，为实现国家繁荣和人民富裕创造前提；,c.,思想,：以马列主义,.,毛泽东思想为指导思想，为社会主义文化全方面繁荣提供条件。,新中国建立，带来婚葬礼俗改革：土葬为火葬，恋爱自由,.,婚姻自主成时尚，促进了思想解放和社会风气转变。,【材料三】,法国著名史学家雅克,勒高夫,新史学,中认为：“历史不但是政治史，军事史,而且还是,习俗史”。,思索：请结合材料三观点，分析新中国建立影响。,18,18/26,多元史观解读,“,历史时期,”,【材料一】长久以来，很多学者将中国近代史基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地和殖民地过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义过程，主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究准则。,第(1)问：按照材料一研究角度来研究中国近代史，可能会对184019间哪些主要事件评价较高?(3分),太平天国运动,.,义和团运动,.,辛亥革命及其它反侵略反封建斗争,19,19/26,多元史观解读,“,历史时期,”,评价较高,评价较低,通商口岸,“,扶清灭洋,”,洋务运动,思索：,对于以下,中国近代史,上历史现象，利用何种史观会评价较高或较低？并请说明理由。,文明史观、全球史观、当代化史观、社会史观,革命史观,文明史观、当代化史观,文明史观、当代化史观、全球史观,革命史观,革命史观,20,20/26,2,、叶圣陶在一则日志中写到：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而对应,从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”这则日志中反应了,19C,后半叶以后近代化发展一些信息，其中包含,军事近代化 政治近代化,技术近代化 文化生活近代化,1,、传统史学研究对象侧重于帝王将相、才子佳人等，而现行教材把衣食住行等内容纳入了史学研究范围,这一视角转换表达了,A.,生态史观,B.,全球史观,C.,社会史观,D.,革命史观,巩固训练,21,21/26,3,、,19,世纪后期，烟台、青岛等开埠通商，引发了山东省经济结构调整。下表是今济南地域章丘、济阳在,20,世纪初花生种植面积占耕地百分比改变表,(,章有义,中国近代农业史资料,第二辑,),。以下对该表解读正确有,1900,1915,1920,1924,山东章丘,01%,35%,45%,50%,山东济阳,02%,15%,25%,40%,农产品已商品化 自然经济完全解体,两地经济融入世界市场 经济作物种植百分比上升,A,B,C,D,巩固训练,22,22/26,“,买办,”一词是葡萄牙人（,Comprador“,康白度”）义译，原意是采买人员，汉字翻译为“买办”。清初，买办专指为居住在广东十三行外商服务中国公行采购人或管事，以后逐步发展为特指在中国外商企业所雇佣居间人或代理人。,买办,阶层同外商利益上共同点使其成了西方国家在政治上和经济上侵略和控制中国工具。,买办,在与西方国家交往中，逐步学会了办企业新技术、先进管理经验、方法，并在积累了一定数量财富之后，不去买田置地、扩建庄园，而去投资近代企业。,与此同时，经过与西方长久接触，买办开始背离中国传统文化，衣着上不再是封建士大夫长袍大褂，而是“蓝绸长袍和在剃过头上戴一顶绷得紧紧瓜皮帽”，并极少勉励儿子去学习儒学经典参加科举考试，而是就学于洋学校。,资料卡片,23,23/26,对中国近代史上通商口岸问题认识,从革命史观,从当代化史观,从整体史观,从文明史观,它是西方列强对华商品输出和资本输出基地，是中国半殖民地化加深显著标识；,它是中国工业基地、技术中心、商业中心和金融中心，对推进中国经济和社会当代化发挥带头作用；,它加强了中国和世界联络，使中国纳入资本主义世界殖民体系；,它是中国了解和学习西方近代化工业文明窗口，也是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明地方。,24,24/26,变换视角解读,“,历史时期,”,评价较高,评价较低,通商口岸,“,扶清灭洋,”,买办,思索：,对于以下,中国近代史,上历史现象，利用何种史观评价会较高或较低？并请说明理由。,文明史观、全球史观、当代化史观、社会史观,革命史观,文明史观、当代化史观,文明史观、当代化史观、社会史观,革命史观,革命史观,25,25/26,4,、小明今年暑假到北京旅游，他在某一景点看到了以下一段文字：,由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反抗内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲人民英雄们永垂不朽！你知道他最可能参观景点是,26,26/26,
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