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按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,高兴完成论文,尹 珂,1/44,1,.,参考文件搜集,上,网资料搜集,去,图书馆搜集实体资料,2/44,推荐资源（惯用数据库介绍）,中国期刊网,汉字期刊数据库,(CNKI),中国专利数据库,万方数据库（学位论文）,人大数据库,/,中经网,/,国研网,超星,数字图书馆,EBSCO,Elsevier,（,）,Springer Link,3/44,2.论文纲领构思(如何寻找研究题目),证实你直觉,测试他人理论,复制或改进先前研究,在大型研究中搜索细节，并结合新研究问题,4/44,检索,分析,跟踪,5/44,6/44,7/44,3,.,试验规划与执行,需要资源、支持,(,仪器、材料、人力,),协调取得、沟通确认,时程规划,(,提早完成、保留弹性、同时进行,),试验初步结果确实认与分析,是否需加作其它试验以左证试验结果发觉,8/44,9,4.,试验结果之诠释,记得研究论文与试验汇报不一样！,论文贡献,(,新发觉,),，有证据支持还是推论？,试验结果与原始研究目标是否切合？,加作试验？还是缩小研究范围？修改研究题目,与其它研究结果比较？,试验结果有没有意外发觉,？,9/44,5.,开始撰写论文之前,记住,10,个基本组成要素,了解,5,个关键组成要素,制作研究备忘录,撰写辅助页,10/44,10,记住,10,个基本组成要素,11/44,11,了解,5,个关键组成要素,序言,是论文内容摘要。,方法,则是在导出论文结论过程中所使用各种方法,(,比如：试验,),。,结果,中记述藉由各种方法所得到最终情况和状态。,讨论,中是针对得到结果,(,最终情况和状态,),深入研究思索。,结论,是经过研究后所得到判断。,12/44,12,制作研究备忘录,研究备忘录和辅助页各项目之对应表,13/44,13,撰写论文用辅助页,14/44,14,7.,撰写论文,摘要,(Abstract),写法,序言,(Introduction),写法,方法,(Method),写法,结果,(Results),写法,讨论,(Discussion),写法,结论,(Conclusions),写法,引用文件和参考资料,(References),写法,15/44,15,摘要,(Abstract),写法,目标,简练写出选择研究主题目标。,方法,写出为了实现目标所使用最主要手法。,结果,简练写出所得到资料,(,事实,),。,结论,简练写出逻辑性分析数据后，所能得到结论。,16/44,16,三峡库区30年间土地利用景观特征粒度效应(选自农业工程学报，06期）,该研究是为了,测度景观指数,在时空上随粒度改变,特征,;,总结相同景观,在不一样粒度下,景观特征差异,。,利用不一样粒度大小,将景观类型图进行了,栅格化,并选取,景观指数,在类型与整体景观水平上,进行了景观指数,粒度效应测度,。并采取,相关性分析,方法,分析了各景观指数与粒度相关性差异。,研究表明,:,粒度效应能有力地论证三峡库区近,30,年景观格局改变特征,;,.,同一指标与粒度相关性在类型水平和时间跨度上 大多展现出较高一致性。,此次,研究很好反应了景观格局指数,在不一样空间分辨率,(,粒度,),上,改变规律,。,17/44,序言,(Introduction),写法,研究主题,研究主题必要性和主要性,研究回顾,写出相关此研究主题过去研究内容。,从来研究中未处理之点,写出在过去做过研究中还未处理之点。,目标,简练写出为了到达处理还未处理之点目标。,18/44,18,文件探讨,对文件内容加以描述、分析或批评，并引导出他人研究与自己研究间逻辑关系。,Weissberg,和,Buker(1990),主张三项主要功效：,承接上节研究背景以供读者深入了解该研究。,显示作者对此研究领域主要发觉具备充分知识。,指出自己研究在其领域中定位，并成为该领域中众多研究一环，扩大此研究领域版图。,Weissberg,R.&Buker,S.(1990).Writing up research:Experimental research report writing for students of English.,廖柏森，英文研究論文寫作關鍵句指导，第,43,頁。,19/44,19,研究动机,Weissberg,和,Buker(1990),提出三种研究动机可能性：,过去研究有所不足,(inadequate),而且被其它研究者忽略地方。,过去研究结果中有未处理矛盾或冲突之处,(unresolved conflict),。,对过去研究结果所做延伸,(extension),，探讨还未讨论过议题。,Weissberg,R.&Buker,S.(1990).Writing up research:Experimental research report writing for students of English.,廖柏森，英文研究論文寫作關鍵句指导，第,60,頁。,20/44,20,21/44,22/44,方法,(Method),写法,试验,(Experiment),写出实地经验。,模拟,(Simulation),写出利用电脑等做出类似实际现象模式以进行研究。,调查分析,(Analysis),将复杂事物细分为要素后再做调查并统计。,23/44,23,24/44,结果,(Results),写法,图表说明,写出图表所表示意义。,从图表得知事项,写出从图表中所能读取内容。,与所得结果,事实,相关既知事实,简单写出与此次研究中所能得到事实相关既知事实,(,来自其它研究者试验结果等,),。,与所得结果,事实,相关意见或看法,简单叙述自己对所得事实意见。,25/44,25,摘自,基于多智能体居住区位空间选择模型,利用,用表,5,参数进行模拟,，共运行,1500,次。利用,ArcMap,中,Quantile,分类法，将地价分为低值、中低、中等、中高、高值等五种类型。并,与真实地价数据进行对比,，从整体格局和改变趋势上看，,模拟结果,(,图,9e),和真实数据,(,图,9f),还是比较吻合,，二者都展现出了西高东低、自西向东逐步递减梯度规律。,主要差异,分布在海珠区中西部和东北部局部位置，如中西部为中高值区，而模拟结果为中等值区，东北部局部为高值区，而模拟结果为中低值区。,上述结果表明，本模拟模型能够大致模拟出整体改变规律，但需要继续引入更多影响原因以消除存在偏差。,26/44,Result of Quantitative Research,描述性统计,描述现像或行为模式，如频率、平均数、百分比、标准差。,相关,相关程度,(,以,r,表示,),和方向,(+,或,),，及有没有统计上显著差异。,变异数分析,比较两组以上平均数是否有显著性差异，也能够检定主要效果和交互作用。,廖柏森，英文研究論文寫作關鍵句指导，第,130,頁第,139,頁。,27/44,27,Result of Quantitative Research,示范,The pretest scores of,the experimental and control groups,showed no difference(see Table 1).,In contrast,there was a statistically significant difference in the posttest scores at the.05 level(p,=.018,),with the experimental group manifesting fewer errors in listening comprehension than the control group.These results indicate that the experimental group was able to complete the listening comprehension test more accurately than the control group.,试验组与控制组,前测分数未出现差异,(,见表,1),。,相对地，在后测成绩上统计具显著性差异在,.05,水准,(p=,.018,),；在听力测验上，试验组比控制组所犯错误较少。,这些结果显示,试验组比控制组更能准确完成听力测试。,廖柏森，英文研究論文寫作關鍵句指导，第,142,頁。,28/44,28,Results of Qualitative Research,质性研究是在自然情境下探究现象，重视研究对象主观深层意识和想法。,需长久搜集大量资料，经整理分析后，,其结果常需要丰富文字叙述,，而且少有明确句型模式。,29/44,29,Results of Qualitative Research,示范,In this study,qualitative data from the final evaluative questionnaire completed by the experimental group brought out several interesting points regarding,the students opinions about the techniques learned.,The findings reflect a highly positive attitude towards,the techniques.,According to the questionnaire responses,the students felt that these exercises,had a significant effect on,their level of anxiety.,本研究中，由试验组完成之最终评量问卷所得质性资料中，,相关学生对于所学技巧意见里,出现几个有趣重点,。,这些结果反应出对技巧高度正面态度。,依据问卷所得回应，学生认为这些练习对他们焦虑程度有显着影响。,30/44,30,讨论,(Discussion),写法,目标,写出研究目标。,结果,简单说明由研究中所得到主要结果或发觉之主要性。,本研究结果与过去研究结果之对照,比较此次从研究中所得到结果和,(,比如由其它研究者所进行,),过去研究中所得到结果并记述其差异点。,提议事项,写出从此次研究中浮上台面今后之课题。,结论,简单写出逻辑性分析资料后所得到结论。,31/44,31,讨论,(Discussion),写法,透视这些现象及数据背后本质、起因、或特定模式，以及这些结果怎样应用在其它情境和研究领域。,方法,解释研究结果,与其它研究做比较,说明研究涵义和应用,32/44,32,讨论,(Discussion),写法,Weissberg,和,Buker(1990),观点,遵照从特定至普遍,(specific-to-general movement),方式进行,由作者所执行特定研究结果开始探讨，接着比较其它相关研究，再讨论研究结果于领域应用，或可扩大到其它领域普遍性应用。,与绪论时由普遍到特定,(general-to-specific),次序相反,。,33/44,33,讨论,(Discussion),写法,解释研究结果,写作语气较保守和慎重,与其它研究做比较,可找出自己研究在整个领域定位和贡献,说明研究涵义,/,应用,在解释过自己研究结果并比较其它研究后，就能够讨论自己研究在理论和实务上主要意义为何，而从自己研究出发又可呈显何种意义或应用价值,。,34/44,34,35/44,结论,(Conclusions),写法,方法,简单写出为了实现研究目标所使用最主要方法。,结果,简单写出从研究中所能得到事实。,结论,详细叙述由研究中所能得到结论。,36/44,36,结论,(Conclusions),写法,首先陈说研究所得结果总结,检视自己是否已经回答了所提出研究问题,不宜再提出前文未曾出现过新概念或事实,只能就研究发觉作扼要归结,37/44,37,研究限制、提议未来研究,研究限制,针对研究过程中所遭遇问题、困难或不足之处提出说明,提议未来研究,依据自己研究结果，提出未来相关研究可行方向供有兴趣同侪参考。,可由研究限制，顺理提议未来在不一样条件下可从事研究，可能可处理现有困难或增补不足之处，以改良当前研究结果,。,38/44,38,参考文件及其著录,1),著录参考文件作用,反应,作者论文科学依据。（客观上表达了研究科学性、创新性和延续性,.,是论文作者开展研究工作基础、文件保障。）,表现,作者学术道德品行。,提供,文件线索,查对文件质量。,2),著录参考文件条件,应该,是自己亲自阅读过。,必须,是对作者论文产生了显著影响内容。,（指,在作者开展研究及撰写论文过程中。）,39/44,常见参考文件著录规范,期 刊,1,蒋尔鹏,，张远强，张金山,等,.,P38 MAPK,在小 鼠睾丸出生后不一样发育阶段表示,J,.,第四军医大学学报,24(11):961-963.,2,Chaib H,MacDonald JW,Vessella RL,et al.Haploinsufficiency and reduced expression of genes localized to the 8p chromosomal region in human prostate tumors,J,.Genes Chromosomes Cancer,37(3):306-313.,40/44,图 书,1,邱力军,.,新编计算机基础与应用,M,.,西安：第四军医大学出版社，,:96-131.,2,Griepp EB.The heart,A,/Weiss L.Cell and tissue biology,M,.,6th ed.Baltimore:Urban&Schwarzenberg Inc.1988:401-422.,41/44,专利文件,1,Larsen CE,Trip R,Johnson CR.,Methods for procedures related to the electrophysiology of the heart,P,.US patent,：,5529067.1995-06-25,2,孙 楠，胡仙超，莫卫民等,2,6-,二甲基吡啶制备方法：中国，,10060547.1,P,.-02-15.,42/44,学位论文,1,Cairns RB.Infrared spectroscopic studies on solid oxygen,D,.Berkeley:University of California,1965.,2,潘伯荣,.,肝硬化早期诊疗：大鼠病理学标准与肝活检临床诊疗比较,D,.,西安,:,第四军医大学西京医院全军消化病研究所,1965.,43/44,The End,Thanks,44/44,
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