小学心理描写作文省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,打开心扉，让心灵说话,心理描写,第1页,教学对象和教学目标,教学对象：六年级学生,教学目标：,1,、学会赏析习作中心理描写片段，体验心理描写。,2,、学会利用内心独白心理描写方法准确、形象地刻画人物心理活动。,第2页,著名作家雨果说过：世界最辽阔是海洋，比海洋更辽阔是天空，比天空更辽阔是人心灵。在我们文学殿堂里面，其实像雨果那样能关注人心灵，并用他们手中笔精彩地描绘出各色人物和丰富多彩内心世界例子多得数不清。今天，我们在课堂上也尝试一下打开心扉，让心灵说话。,第3页,片段一：,我心情很复杂。这是我第一次讲课，第一次站在讲台上，我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最终，我还是有了信心。,第4页,片段二：,今天天气真好，我教案本正静静地躺在我包里。走进校园那一瞬间，我不禁思绪万千：能够走上讲台，我可真幸运！这是我第一堂课，可是这堂课能上好吗？我班孩子们会喜欢我吗？这堂课该不会变成我“独角戏”吧？望着那如洗天空，我心渐渐淡定，我要相信自己，能够上好这堂课，相信孩子们会喜欢我。是，一定会！,第5页,选文,我心绷得紧紧。这怎么忍受了呢？我担心这个年轻战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我战友活活地烧死。不过，我忍不住不看，我期望出现什么奇迹，火突然间西梅了。我心像刀绞普通，眼泪含糊了我眼睛。,我战友邱少云,第6页,我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊！保佑我吧！我再也不玩手机，不看电视，不玩电脑游戏了。唉！都怪我自己，老想着玩电脑游戏，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时电视。老师啊！发发慈悲，手下留情，我以后上课一定还会听讲，千万别让我不及格啊！”,实例,第7页,内心独白：,就是把人物心里所想用语言形式直接描写出来。,普通惯用,“我想,.,”、“我心里想,”、“我心里嘀咕着,”、“我思索着,”、“我认为,”,等带有标志性词语引出。,这种手法写出了人物所思所想，让人物直接地倾吐自己心声，表明他欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物内心世界。,第8页,找一找,1,、阳光猛烈地照着地上，地面上冒着热气，花儿和树叶耷拉着垂下头，此刻，我不论怎样也打不起精神。,2,、看着这天，我陷入了深思：“都怪我自己任性，不听妈妈话，现在要变成落汤鸡了！”,3,、我双腿像灌了铅似一步一步挪地往前走。,第9页,练一练,奶奶给了我无尽高兴，也使我度过了一个愉快童年。我在心底默默地对奶奶诉说：,第10页,