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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,液体的热胀冷缩,第1页,绿色圃中小学教育网,温 馨 提 示,科学研究统计表（一）,第,小组,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒(）分（）秒,（）秒,八人小组共同设计试验方案,可用简明文字或图画统计!,材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等,。,试验方案：（用简明文字或图画统计）,1、,2、,3、,4、,第2页,绿色圃中小学教育网,设计试验方案中,第3页,绿色圃中小学教育网,我汇报我倾听我改进,第4页,绿色圃中小学教育网,温馨提醒,小组要分工合作。,仔细观察吸管中水柱有什么改变？,小组组员轮番做一做。,统计员及时把试验现象记在统计表1下面。,注意安全，小心热水。,第5页,绿色圃中小学教育网,试验中,第6页,绿色圃中小学教育网,我来汇报,你来倾听,第7页,绿色圃中小学教育网,第8页,绿色圃中小学教育网,第9页,绿色圃中小学教育网,结论：,水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水体积这种改变叫做热胀冷缩。,第10页,绿色圃中小学教育网,活动二,其它液体也会热胀冷缩吗？,我们来研究！,第11页,绿色圃中小学教育网,科学研究统计表（二）,第,小组,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒(）分（）秒,（）秒,。,选择材料（在所选材料后面打“”）,在热水中发觉,（可用符号表示）,在冷水中发觉,（可用符号表示）,可乐,牛奶,食用油,酒,醋,我们结论：,比较试验后新发觉：,第12页,绿色圃中小学教育网,设计试验方案中,第13页,绿色圃中小学教育网,我汇报我倾听我改进,第14页,绿色圃中小学教育网,试验中,第15页,绿色圃中小学教育网,我们只等你10秒哦,马上整理好实验用品,第16页,绿色圃中小学教育网,你发觉了什么？为何这些瓶子里液体都不装满？,第17页,绿色圃中小学教育网,科学研究统计表,水量,时 间 起 止,所需时间,100,毫升,（）分（）秒(）分（）秒,（）秒,选择材料（在所选材料后面打“”）,在热水中发觉,（可用符号表示）,在冷水中发觉,（可用符号表示）,可乐,牛奶,食用油,酒,醋,我们结论：,比较试验后新发觉：,液体都有热胀冷缩性质。,第18页,绿色圃中小学教育网,两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热话，请换一杯。,温 馨 提 示,第19页,绿色圃中小学教育网,我能解释,Do you know?,第20页,绿色圃中小学教育网,把灌满水茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为何？你有什么方法防止这种现象？,第21页,绿色圃中小学教育网,寄语：,生活中看似日常小事，假如细细想来，还真有许多科学道理。生活中科学真是随地可见呀。只要你细心观察，认真思索，主动动手，你将会发觉更多科学奥秘！,第22页,绿色圃中小学教育网,我来完成,一、我来填空：,1、水受热时体积()，受冷时体积(,)，我们把水体积这种改变叫做()。,2、水在4以上时，是()，不过在4以下却会出现()反常现象。,3、温度计是依据液体()原理制成仪器。,4、往一个杯子里倒入热 开水，等水冷却后，液面会(,)。,5、啤酒瓶里啤酒都不会装满，这是为何？,第23页,绿色圃中小学教育网,二、我会选择,1.啤酒瓶或饮料瓶里面啤酒、饮料都不会装满,A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节约原料,2.水在（）会出现冷胀热缩反常现象,A.4以上 B.4以下 C.5,3.把液面高度一致三个圆底烧瓶和毛细管连接装置，分别放入三个盛有不一样温度水烧杯中后，毛细管内液面发生了改变，请你推测烧杯中水温度最高是（）,三、简答题,1.请例举日常生活中常见热胀冷缩现象。（最少说出两种）,第24页,绿色圃中小学教育网,第25页,绿色圃中小学教育网,
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