18周儿科进度表及授课计划.doc

本学期学时分配
标准化试题统计表
本学科课程总时数
36
章节
A
B
C
D
E
F
本学期课程时数
36

本学期周学时数
2

本学期授课周数
18

本学期学时分配
理论讲授
28

技能
教学实习

技能
生产实习
2

复习考试
4

机动
2

教学大纲

名 称
儿科护理

版 本
时 间
2008．1

出 版单 位
人民卫生出版社

使用教材

名 称
儿科护理

版 本时 间
2008．1

编 者
叶春香

出 版单 位
人民卫生出版社

参考书

名 称
儿科学

版 本时 间
1998.9

编 者
王慕逖

出 版
单 位
人民卫生出版社

变动说明

授 课 内 容
课
时
备 注
第
一
周
1
1绪论
2
第一单元
2生长发育（2—1、2）
第
二
周
1
2生长发育（2—3、4）
4

3小儿营养与喂养（3—1）
第
三
周
1
3小儿营养与喂养（3—2）
6

第
四
周
1
4儿童保健和疾病的预防
8

5住院患儿的护理
第
五
周
1
6儿科常用护理技术

10
技能操作
第
六
周
1
机动
12

授 课 内 容
课
时
备 注
第
七
周
1
7新生儿及患病新生儿的护理
14
第二单元
测验
第
八
周
1
8营养性疾病患儿的护理
16

第
九
周
1
9消化系统疾病患儿的护理
18

第
十
周
1
10呼吸系统疾病患儿的护理
20

第
十
一
周
1
11循环系统疾病患儿的护理
22

第
十
二
周
1
12造血系统疾病患儿的护理
24

授 课 内 容
课
时
备 注
第
十
三
周
1
13泌尿系统疾病患儿的护理
26

第
十
四
周
1

14神经系统疾病患儿的护理

28

第
十
五
周
1
15传染病患儿的护理
30

测验
第
十
六
周
1
16结核病患儿的护理
32

第
十
七
周
1
17急症患儿的护理
34

第
十
八
周
1
总复习
36

学期授课计划

一、学生现状分析：
本学期授课班级为12级护理班。学生来源参差不齐，学生素质差别较大，部分学生学习目的不十分明确，学习态度不是很端正，平时不愿学习，听课效果下降，在教学过程中存在一定的难度。
二、学科教学分析：
本学期所讲授课程为《儿科护理》。部分学生参加自考时已学过相关知识，对儿科知识已有初步认识，但学习不够系统化，面对这种情况要根据学生实际情况授课，既完成教学任务，又使学生真正学懂弄通。
三、学科教学目的：
1、通过理论与践，使学生初步掌握生理、病理儿科护理，和儿科整体护理。
2、培养学生自学能力和良好的职业道德。
3、学会运用护理程序进行正确护理操作。

单元授课计划

一、单元授课题目：
总论

二、授课目标：
通过讲授、示教，使学生了解儿科护理学的研究范围、儿科护士的职责，初步掌握儿科护理学的基础知识和技能，为临床实践打下坚实的理论基础。

三、课时分配：
总学时：12学时
其中理论讲授：10学时
机动：2学时

四、课型：
新授课、实验课

五、教法：
讲授法、演示法