细胞核&原核细胞（终稿）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,细胞核&原核细胞,细胞的结构之,主讲人：张文君,PPT,制作,：,梁 艳,学习目标,1.说出细胞核的功能和结构，形成细胞核是细胞司令部的生命观,2.了解研究细胞核功能的经典实验，训练实验分析讨论的科学理性思维,3.说出原核细胞的特点，并能区分原核细胞和真核细胞,学习新知,知识点一：,细胞核,学习新知,细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞的控制中心。是不是所有的真核细胞都只有一个核？,问题导引,学习新知,知识点一：,细胞核的数目,无核的细胞：哺乳动物的,成熟红细胞,维管植物的,筛管细胞,含多个细胞核的细胞,特例,：,横纹肌细胞,绝大部分含1个细胞核,（一）细胞核的数目,红细胞,横纹肌,细胞,筛管,细胞,学习新知,知识点,二,：,细胞核的功能,功能归纳,：,1.,细胞核控制着细胞的,遗传,和,代谢,。,2.,细胞核,是,遗传物质（DNA）贮存和复制的场所,经典实验：,变形虫实验,伞藻嫁接与核移植实验,蝾螈受精卵横缢实验,（二）细胞核的功能,变形虫去核实验,死亡,存活,变形虫,停止生长,存活,停止生长 死亡,核移植,结论,1,：细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项生命活动。,结论,2,：细胞核是生命活动的控制中心。,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,思考,哺乳动物成熟的红细胞（无细胞核）和精子（细胞质很少）寿命为什么都很短？这一事实说明了什么问题？,细胞核和细胞质是相互依存的统一整体，细胞只有保持完整性，才能进行正常的生命活动,。,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,地中海伞藻,细圆齿伞藻,帽,柄,足,伞藻嫁接和核移植实验,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,伞藻具有一定的再生能力,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,新长出帽,”,的形状只与,“,足,”,的种类有关,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,细胞核决定伞帽的形状,知识点,二,：,细胞核的功能,核移植，相互交换,学习新知,受精卵,头发,16-32个 细胞时期,挤进1个核,正常发育，但慢些,正常发育，但快些,不分裂,分裂,思考,：从上可看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？,蝾螈受精卵横缢实验,细胞核控制着细胞的分裂、分化,知识点,二,：,细胞核的功能,学习新知,在细胞核中，与其功能有关的最重要的,物质,是什么？为什么？这种物质位于什么,结构,上？,思考,知识点,三,：,细胞核的结构,（三）细胞核的结构,核,被,膜,（双层膜，把核与质,隔,开,，外层与粗面内质网膜相连,）,染色质,（由,DNA,和蛋白质组成，,DNA,是遗传信息的载体）,核仁,（,是细胞核中呈圆形的结构，,与核糖体的形成有关）,核孔,复合体,（,是蛋白质、,RNA,等大分子出入细胞核的通道,）,学习新知,染色质：,最早是由德国生物学家瓦尔德尔提出来的，主要是指细胞核内容易被,碱性染料,染成深色的物质，因此叫做染色质。,1.,染色质和染色体是,由,完全不同的物质,组成,吗？,2.,染色质和染色体的异同？,3.,染色质和染色体同时出现在一个细胞中吗？,思考,分裂间期,分裂期,螺旋化、变粗、变短,解螺旋,染色质,丝状,染色体,杆状,知识点,三,：,细胞核的结构,学习新知,知识点,四,：,动物细胞和植物细胞的比较,（四）动物细胞和植物细胞的比较,学习新知,知识点,四,：,动物细胞和植物细胞的比较,（四）动物细胞和植物细胞的比较,动物细胞和植物细胞的结构基本相同，但有下列区别：,1.,所有植物细胞都有细胞壁，动物细胞没有细胞壁,2.,绿色植物细胞有叶绿体等质体，动物细胞没有,3.,成熟的植物细胞有很大的液泡，动物细胞一般没有液泡,4.,动物细胞有中心体，大多数植物细胞中则没有,备注：虽然我们用细胞的模式图来讲细胞的一般结构，但任何一种具体的细胞都与模式图有或多或少的差别，实际上不可能找到与模式图一模一样的细胞。,典例分析,【,例,1】,如图为细胞核结构模式图，试回答：,1.,图中对核内物质起屏障作用的是,，它是由,层膜构成的，细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的,进入细胞核的。,2.,细胞核行使遗传功能的重要结构是,，遗传信息存在于其组分的,上。,3.,结构,的功能是,。,核膜,两,核孔,染色质,DNA,核仁,与核糖体的形成有关,学习新知,知识点二：,原核细胞,学习新知,细胞除了真核细胞之外还有很多的原核细胞，没有了核被膜包被的细胞核，原核细胞的遗传物质储存在什么结构里，它们有什么样的特点？,问题导引,学习新知,仔细,观察原核细胞模型图，真核细胞结构进行比较，思考如下问题：,1.,原核细胞具有哪些细胞器？,2.,原核细胞有无,核被膜包被,的细胞核？,3.,原核细胞的细胞壁与植物细胞壁有何不同？,4.,原核细胞无线粒体，如何进行细胞呼吸？,5.,蓝细菌有无叶绿体？依靠什么结构光合作用？,（一）原核细胞的结构,核糖体,无，无染色体，,DNA,存在于拟核区。,DNA,与周围的核糖体直接接触，并通过,RNA,传递信息，由核糖体合成所需的多肽。,成分不同,质膜是原核细胞进行呼吸的场所,蓝细菌的质膜向内折叠成好几层，并且质膜中光合色素，这些就是进行光合作用的光合膜。,知识点,五,：,原核细胞的结构,学习新知,原核细胞,真核细胞,不同点,核膜,大小,有无膜包被的细胞器,细胞壁成分,相同点,遗传物质,核糖体,细胞膜,实例,无,有,DNA,植物细胞纤维素,真菌几丁质,小（,2-8um,）,有,肽聚糖,大（,10-100um,）,无,DNA,有,有,有,有,（二）真核细胞与原核细胞的比较,知识点,六,：,真核细胞与原核细胞的比较,葡萄球菌、乳酸杆菌、霍乱弧菌等细菌、放线菌、支原体、衣原体,动物细胞、植物细胞、真菌（蘑菇、金针菇等食用真菌和酵母菌）,典例分析,【例1】,科学家发现，在南极,800,米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。细菌不具有的结构是（）,A.,细胞膜,B.,核糖体,C.,遗传物质,D.,核被膜,【例2】,用蛋白酶（能够分解蛋白质）处理果蝇幼虫唾液腺的巨大染色体，得到连续的细长纤丝，此纤丝可能是（）,A.,多肽链,B.,染色质丝,C.DNA,分子 D.,糖类,D,D,C,真核细胞,原核细胞,细胞核,功能,结构,控制着细胞的遗传和代谢,遗传物质（DNA）贮存和复制的场所,核被膜：,双层膜，把核内物质与细胞质分开。,核孔复合体：,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。,核仁：,与某种,RNA,的合成以及核糖体的形成有关。,染色质,蛋白质,DNA,是遗传信息的载体。,课堂小结,课外推荐,01,网址二维码,原核生物DNA的复制过程,2,支原体模型,