人教版小学四年级数学上册平行与垂直好课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体育课上,直线,可以向两端无限延长,平行与垂直,垂直与平行,相交,不相交,永不相交,前面,在同一平面,右面,不在同一平面,上面,前面,上面,不在同一平面,其中一条直线是另一条的,平行线,。,A,B,A,B,在,同一平面,内，,不相交,的两条直线叫,平行线,也可以说这两条直线,互相平行,。,下面各图中哪些是平行线？哪些不是？为什么？,相交,两条直线的交点叫做,垂足,。,在同一平面内，如果两条,直线相交成直角，就说这,两条直线,互相垂直,。,其中一条直线叫做另一条,直线的,垂线,。,垂足,两条,直线相交成直角,B,A,O,A,B,下面的说法对吗？,、在同一个平面内，不相交的两条线互相平行。（）,、两条直线相交，那么这两条直线互相垂直。（）,3、如图,A,B,直线B叫垂线,。,(,),4、,两条直线不平行就相交。,（）,直线,相交成直角,线,相交,，,直线B叫A的垂线。,判断下面的直线是,平行还是,垂直。,平行,垂直,平行,平行和垂直,看看几何图形中有没有垂直和平行的现象？,A,C,D,B,A,B,C,A,B,D,E,F,C,D,体育课上,动手操作。,同桌合作，选择下面的任意一种形式创造垂线和平行线。,注意：要说清楚谁是谁的垂线或谁是谁的平行线。,（,1,）,把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，,看一看，哪些小棒互相平行？,（,2,）,把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，,看一看，这三根小棒有什么关系？,课堂小结,这节课你有什么收获？,同学们，你们能应用平行与垂直的知识，并用灵巧的双手，在一张纸上折出两组、三组、四组,平行线,吗？能不能在同一张纸上折出两组、三组、四组,互相垂直,的直线呢？,小小创造家,谢谢！,