人教部编版二年级道德与法治下册第9课《小水滴的诉说》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/3/27,#,此物真稀奇，越洗越有泥。不洗能够吃，洗了吃不得。,（打一液体）,水,第1页,第三单,元,绿色小卫士,9,小水滴诉说,第2页,第3页,我走过山川，山川绿了。,诗 歌,第4页,我流进田野，秧苗长了。,第5页,我经过草原，牛羊笑了。,第6页,我流进人们嘴里，大家心里甜了。,我是地球血液，我是生命源泉。,第7页,你们从这首小诗中看出了什么？,第8页,人类生存和发,展都离不开水！,第9页,水有哪些用途,水含有：,生活饮用、养育万物。,水力发电、航运、流放竹木、调整气候、美化环境等功效。水主要用途有：、工业上用于冷却、加热、溶解、清洗、合成，农业上浇灌、养殖，另外还能够发展水上运动和娱乐等。,第10页,水很主要,从人体重上来看，水占人体重量70%，婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占75%。人不吃饭能撑十天，不过不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到图片我们也能看到谁能滋润秧苗，能给我们生命，是我们生命之源。,第11页,第12页,第13页,水很有限,地球上水，97%是海洋水，而人类所需淡水资源仅占全球水量2.5%。地球上淡水资源，绝大部分为两极和高山冰川，其余大部分为深层地下水。当前人类利用淡水资源，主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源0.3%。假如把地球水比作一桶水话，那么我们能够利用淡水资源仅相当于这桶水中一小勺。由此可见，水资源是非常宝贵。所以我们应该珍惜每一滴水。,第14页,我很宝贵,大家想象一下，假如我们这个地方没有了水会是怎样景象呢？,第15页,第16页,第17页,小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？,第18页,第19页,我遭遇了不幸,河里乱扔垃圾,第20页,倾倒污物,第21页,浪费水,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,我们身边水资源受到了严重污染。我们一定要认识到这些错误行为危害，学会保护水资源。,小结,第27页,快来帮帮我吧,第28页,第29页,所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境改变和应对雨水带来自然灾害等方面含有良好“弹性”，也称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一个珍惜水资源好方法。详细来说，表现为：下雨时能有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当地将蓄存水“释放”并加以利用。,科普小知识,第30页,在家里应该怎样节约用水？,我们天天洗衣服会用去很多水，洗第一遍时候水相对比较脏。这时候你能够拿个大水桶来盛这些用过水，而这些水能够用来冲厕所。而当我们洗第二遍时候，水就比较清澈，这些水能够用来拖地。,假如家里有养花花草草人能够用洗菜洗水果水来浇花。,第31页,1,、要提升节约用水意识，养成习惯。,2,、降低无须要用水；,3,、重复利用已经用过水；,4,、安装节水装置；,5,、修理或更换家中因损坏而浪费水设施。,第32页,经过这节课学习，我们认识到水主要性，了解到我们身边水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人责任。,课堂小结,第33页,