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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏教版第九册,习作4说说心里话,第1页,生活中，我们都会碰到这么或那样事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向他人道歉，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师还有呢？,第2页,同学们都是对身边人说心里话，那我们能够和陌生人说吗？,比如天天默默清扫街道清洁工人,第3页,有时在生活中我们还会看到、碰到一些不美好现象和一些反面人物，我们还能够跟他们说说自己想法。,如：小偷，破坏环境,第4页,除了人类我们还能够和自然界中动植物说心里话呀！,如：濒临灭亡动物、植物，遭受污染小河,第5页,除了现实世界中人、事、物，假如我们能够穿越时空隧道和古人说说，和小说、童话世界中人物说说心里话，那感觉不是更奇妙吗？,如：孙悟空、诸葛亮、人鱼公主、哈利,波特,第6页,今天，我们用笔来“说话”，把想说话，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖人一吐为快！,用笔“说”,第7页,为了让大家说得更加好，我们先来看看今天习作要求。,写出自己对他人（亲人、老师或朋友）心里话，能够传达问候，能够表示歉意，能够诉说委屈，也能够提些提议注意写时候，要表示出自己真情实感。,第8页,请大家认真地默读一遍，看看哪些词语比较关键，我们必须要注意？,（,1,）,要写“自己”心里话。,“心里话”就要敞开心扉，毫不保留地把自己最想说话向对方诉说。,（,2,）,表示自己真情实感。,情感要真切。这段话告诉我们从哪些方面来说心里话？能够向谁说？,第9页,向范文学表示,写作文“说”不一样于普通告诉，它蕴含着自己丰富情感，由衷心声。有一位赵洁同学就碰到了和我们一样问题。让我们来看看她是怎么“说”，向她学习学习。,第10页,请同学们读读赵洁同学写给老师这篇文章。思索：,(1)赵洁在文中对老师说了什么?,(2)从哪些词句中能够体会作者感受?,(3)想一想，当赵洁写完这篇文章，并把它交给老师后，她心情怎样?,(4)猜一猜，老师读了这篇文章后，可能会说什么?做什么?,第11页,第12页,赵洁同学：,先 说,（,开头简明表明自己内心,）,接着说,（,中间详细说事情过程和内心感受,）,最终说,（,结尾总体倾吐现在感受,）,第13页,赵洁同学先说了什么后说了什么呢？,赵洁同学 先说开头简明表明自己内心,接着说中间详细说事情过程及内心活动,最终说结尾总体倾吐现在感受,她这种叙事结构特清楚，非常值得我们借鉴。,在文章中，赵洁详细“说”是什么？,事情过程,第14页,赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”过程中，内心活动经历了哪些改变？划出她内心活动。,“心花怒放”,-“,心怦怦直跳”,-“,想来想去”,赵洁同学用生动词语详细地写下了当初事情过程和自己内心活动，一字一句都是自己心底想法，使我们感到真切、真诚。,第15页,赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己心事，她内心表明实在振感人心！老师看了，会原谅他吗？,我想，老师看了，一定会原谅他。,第16页,第17页,1、看作文内容是否符合题目要求，是否有跑题现象。,作文评价方法,：,2,、作文中是否有语句不通。,3,、内容是否详细：对人物描写是否抓住了人物神态、动作和语言进行详细描述。文中是否采取了修辞手法。,4,、内容是否有详略之分。,5,、段与段之间过渡是否自然。,第18页,小结：,经过学习，我们明白此次习作开头经过一件事或一个想法，寻得“我说”契机，然后，详细“说”内容，这是重点，要详细、生动,友情提醒：,注意人称 巧拟题目,第19页,其实在我们每个人心中都会有一个不想轻易说出口“小秘密”，这些心里话可能是想说给父亲妈妈听，也可能是想说给老师或好朋友听。可能是为了某件事表示歉意，可能是传达最真问候，也可能是诉说委屈、请求原谅或提些提议下面就请大家静静地问一问自己，今天你最想跟谁说说心里话，说点什么呢?,第20页,佳作观赏,我心里话,妈，微风擦过你脸颊瞬间，你是否感到那丝丝温暖呢？那是女儿让风带去对你心里话,是你让我相信一个人能够失去一切，但母爱却不会失去。正如人们所说母爱是最伟大、无私。女儿知道只言片语无法报答你养育之恩，女儿知道再华丽辞藻也无法修饰母爱高贵与脱俗。但女儿仍要说，仍要写。晶莹剔透蓝天下，微风拂过春风中，蝴蝶在草丛中双双起舞，空气中流淌着泥清香，一切都是这么春意盎然。我想这是春季节，也是感恩季节。沐浴在阳光下，踱步在校园里，思绪却不停整理着那些支离破碎片断：那天我生病了。被迫因病请假回家我一头扑在母亲怀抱里失声痛哭起来，诉说自己着急与苦闷。母亲用她长满茧子手抚摩着我头温柔地说：“一向学习优异你期末考试一定没问题。”没有哲学家深奥哲理，没有老师深刻道理。一切都是再朴素不过话语，却带给我踏实温暖。我拼命地点着头，因为我知道不论我今后怎样，母亲都是我最踏实、最安全避风港。母亲将我拥入怀中慈爱地说：“傻孩子，你能坚持到最终，已经是很棒了。”就是这句话，让女儿知道自己在你心中是多么主要。住院两个月，母亲白发多了，而身体瘦了。我知道母亲薄弱身子背后藏着什么。但我却没有勇气对她说,出院时听清扫卫生阿姨说，她经常看到母亲在走廊里无声地哭泣。此刻，我心也在流泪，为母亲，为全部爱我人。微风吹干我脸上泪水，让我回到现在这优美校园。“你入学新书包有些人给你拿,这个人就是娘。”耳边再次响起,母亲,这首让无数人落泪歌。母爱就是如此,我不知道樱花能开多久，但我坚信母爱之花永不凋谢；我不知道天空有多辽阔，但我相信母爱之界比天还辽阔；我不知道大海有多深，但我深信母爱之深却是无限。我是一只风筝，不论飞得多高，飞得多精彩，却永远也飞不出母亲手中紧握线。我是一匹骏马，不论驰骋得多远，也永远在大地母亲怀抱中。谁能告诉我，有没有这么笔，能画出一朵朵永不败落花朵，留得住世上母亲最漂亮笑容，能让世人都知道母爱永恒。假如是这么，我能够抚慰自己，在每个夜里，把全部高兴都送去给您,我母亲，天下母亲。就让微风带走我对母亲话。家中母亲您听到了吗,？,第21页,谢谢您给我爱,奶奶，慈爱奶奶，我想对您说：您是世界上最好奶奶。您还记得去年冬天那个大雪日子吗？父亲、妈妈都去上班了，家里只剩下冻得缩成一团我。当您打来电话问询我午饭有没有吃时，我却不耐烦地说：“我自己随便吃点什么就行了，不用您管！”一个小时后，突然有些人敲门，当我要打开门时，才发觉防盗门让妈妈锁住了，怎么也打不开。于是打开门上小窗，映入眼帘是您那冻得通红而苍老笑脸，您从怀里掏出了一兜子热乎乎我最爱吃包子，从小窗子哆哆嗦嗦地递进来，还慈爱地笑着说：“佳佳，包子趁热吃！”您知道吗？当初我一句话也说不出来，泪水含糊了我双眼。望着您冒着严寒，在雪地里深一脚浅一脚蹒跚背影，我终于哭了出来,谢谢您给我爱！,第22页,同学们，相信充满真情表明一定会得到了解，充满温情心愿一定会实现，现在能够借鉴赵洁同学方法，有次序有条理地说说自己心里话。能够与同桌说，也能够自己闭上眼睛，静静地和自己交流。,让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！,第23页,这里有一些题目，同学们读一读，想一想，哪个题目恰好与你藏在心里话最贴近。,我烦恼,你在异乡还好吗？,我有一个小秘密,渴望,我要悄悄告诉你,心愿,想对你说声对不起,女孩心事你别猜,第24页,注意写时候要写出真情实感。,注意写时候要写出心里话。,第25页,
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