资源描述
2020-2025年教师资格之中学数学学科知识与教学能力模考预测题库(夺冠系列)
单选题(共360题)
1、《义务教育数学课程标准(2011 年版)》从四个方面阐述了课程目标,这四个目标是( )。
A.知识技能、数学思考、问题解决、情感态度
B.基础知识、基本技能、问题解决、情感态度
C.基础知识、基本技能、数学思考、情感态度
D.知识技能、问题解决、数学创新、情感态度
【答案】 A
2、性连锁高IgM综合征是由于( )
A.T细胞缺陷
B.B细胞免疫功能缺陷
C.体液免疫功能低下
D.活化T细胞CD40L突变
E.白细胞黏附缺陷
【答案】 D
3、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )
A.是慢性血管内溶血的有力证据
B.含铁血黄素内主要为二价铁
C.急性溶血者尿中始终为阴性
D.经肝细胞分解为含铁血黄素
E.阴性时能排除血管内溶血
【答案】 A
4、抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定
A.IL
B.INF
C.TNF
D.SCF
E.MCP
【答案】 B
5、男性,10岁,发热1周,并有咽喉痛,最近两天皮肤有皮疹。体检:颈部及腋下浅表淋巴结肿大,肝肋下未及,脾肋下1cm。入院时血常规结果为:血红蛋白量113g/L:白细胞数8×10
A.涂抹细胞
B.异型淋巴细胞
C.淋巴瘤细胞
D.原始及幼稚淋巴细胞
E.异常组织细胞
【答案】 B
6、Ⅳ型超敏反应中最重要的细胞是
A.B细胞
B.肥大细胞
C.CD4
D.嗜酸性粒细胞
E.嗜碱性粒细胞
【答案】 C
7、关于补体的理化特性描述错误的是
A.存在于新鲜血清及组织液中具有酶样活性的球蛋白
B.补体性质不稳定,易受各种理化因素的影响
C.在0~10℃下活性只保持3~4天
D.正常血清中含量最高的补体成分为C2
E.补体大多数属于β球蛋白
【答案】 D
8、祖冲之的代表作是( )。
A.《海岛算经》
B.《数书九章》
C.《微积分》
D.《缀术》
【答案】 D
9、男性,35岁,贫血已半年,经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm,脾肋下1cm,浅表淋巴结未及。血象:RBC2.30×10
A.铁粒幼细胞性贫血
B.溶血性贫血
C.巨幼细胞性贫血
D.缺铁性贫血
E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血
【答案】 D
10、出血时间测定狄克法正常参考范围是( )
A.2~6分钟
B.1~2分钟
C.2~7分钟
D.1~3分钟
E.2~4分钟
【答案】 D
11、经台盼兰染色后,活细胞呈
A.蓝色
B.不着色
C.紫色
D.红色
E.绿色
【答案】 B
12、就红细胞生成素(EP)而言,下述错误的是( )
A.是一种糖蛋白,主要由肾产生,而人工无制备
B.能刺激造血多能干细胞,使形成红细胞系祖细胞
C.能促进幼红细胞增殖和成熟
D.缺氧状态时,肾产生红细胞素增加
E.胎儿时期肝脏也可产生
【答案】 A
13、使用口服抗凝剂时PT应维持在
A.正常对照的1.0~1.5倍
B.正常对照的1.5~2.0倍
C.正常对照的2.0~2.5倍
D.正常对照的2.5~3.0倍
E.正常对照的3倍以上
【答案】 B
14、设 A 为 n 阶矩阵,B 是经 A 若干次初等行变换得到的矩阵,则下列结论正确的是()
A.|A|=|B|
B.|A|≠|B|
C.若|A|=0,则一定有|B|=0
D.若|A|>0,则一定有|B|>0
【答案】 C
15、下列选项中,运算结果一定是无理数的是()
A.有理数和无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数和无理数的和
D.无理数与无理数的差
【答案】 A
16、与巨幼细胞性贫血无关的是
A.中性粒细胞核分叶增多
B.中性粒细胞核左移
C.MCV112~159fl
D.MCH32~49pg
E.MCHC0.32~0.36
【答案】 B
17、引起Ⅰ型超敏反应的变应原是
A.组胺
B.花粉
C.Rh血型抗原
D.自身变性的IgG
E.油漆
【答案】 B
18、男,45岁,因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查:骨髓浆细胞占25%,血沉50mm/h,血红蛋白为80g/L,尿本周蛋白阳性,血清蛋白电泳呈现M蛋白,血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。该患者最可能的临床诊断是
A.一过性单克隆丙种球蛋白病
B.持续性多克隆丙种球蛋白病
C.多发性骨髓瘤
D.冷球蛋白血症
E.原发性巨球蛋白血症
【答案】 C
19、函数f(x)在[a,b]上黎曼可积的必要条件是f(x)在[a,b]上( )。
A.可微
B.连续
C.不连续点个数有限
D.有界
【答案】 D
20、外周免疫器官包括
A.脾脏、淋巴结、其他淋巴组织
B.扁桃腺、骨髓、淋巴结
C.淋巴结、骨髓、脾脏
D.胸腺、脾脏、粘膜、淋巴组织
E.腔上囊、脾脏、扁桃体
【答案】 A
21、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。兄弟间器官移植引起排斥反应的物质是
A.异种抗原
B.自身抗原
C.异嗜性抗原
D.同种异体抗原
E.超抗原
【答案】 D
22、在新一轮的数学教育改革中,逐渐代替了数学教学大纲,成为数学教育指导性文件的是( )。
A.数学教学方案
B.数学课程标准
C.教学教材
D.数学教学参考书
【答案】 B
23、关于PT测定下列说法错误的是
A.PT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验
B.口服避孕药可使PT延长
C.PT测定时0.109mol/L枸橼酸钠与血液的比例是1:9
D.PT的参考值为11~14秒,超过正常3秒为异常
E.肝脏疾病及维生素K缺乏症时PT延长
【答案】 B
24、下列选项中,运算结果-定是无理数的是( )。
A.有理数与无理数的和
B.有理数与有理数的差
C.无理数与无理数的和
D.无理数与无理数的差
【答案】 A
25、我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
A.贾宪
B.刘徽
C.朱世杰
D.秦九韶
【答案】 D
26、血小板聚集诱导剂是
A.血栓收缩蛋白
B.ADP、血栓烷A
C.α
D.GPⅡb或GPⅠa
E.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物
【答案】 B
27、出生后,人类的造血干细胞的主要来源是
A.胸腺
B.骨髓
C.淋巴结
D.卵黄囊
E.肝脏
【答案】 B
28、在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括:( )、直观想象、数学运算、数据分析等。
A.分类讨论
B.数学建模
C.数形结合
D.分离变量
【答案】 B
29、《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出高中数学课程分为哪几种课程?( )
A.必修课程、选修课程
B.必修课程、选择性必修课程、选修课程
C.选修课程、选择性必修课程
D.必修课程、选择性必修课程
【答案】 B
30、下列语句是命题的是( )。
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【答案】 D
31、下列数学成就是中国著名数学成就的是( )。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】 C
32、下列对向量学习意义的描述:
A.1 条
B.2 条
C.3 条
D.4 条
【答案】 D
33、血液凝块的收缩是由于
A.纤维蛋白收缩
B.PF3的作用
C.红细胞的叠连
D.血小板收缩蛋白收缩
E.GPⅠA/ⅡA复合物
【答案】 D
34、诊断急性白血病,外周血哪项异常最有意义( )
A.白细胞计数2×10
B.白细胞计数20×10
C.原始细胞27%
D.分叶核粒细胞>89%
E.中性粒细胞90%
【答案】 C
35、临床检测血清,尿和脑脊液中蛋白质含量的常用仪器设计原理是
A.化学发光免疫测定原理
B.电化学发光免疫测定原理
C.酶免疫测定原理
D.免疫浊度测定原理
E.免疫荧光测定原理
【答案】 D
36、中学数学的( )是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。
A.教学标准
B.教学大纲
C.教学策略
D.教学模式
【答案】 D
37、血小板膜糖蛋白Ⅰb与下列哪种血小板功能有关( )
A.黏附功能
B.聚集功能
C.分泌功能
D.凝血功能
E.维护血管内皮的完整性
【答案】 A
38、β
A.淋巴细胞
B.成熟红细胞
C.胎盘滋养层细胞
D.上皮细胞
E.神经细胞
【答案】 A
39、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的供氢体底物
A.叠氮钠
B.邻苯二胺
C.联苯胺
D.硫酸胺
E.过碘酸钠
【答案】 B
40、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是( )
A.交叉关系
B.同一关系
C.属种关系
D.矛盾关系
【答案】 A
41、男性,30岁,常伴机会性感染,发热、咳嗽、身体消瘦,且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎,初步怀疑为艾滋病,且HIV筛查试验为阳性结果。其确诊的试验方法选用
A.ELISA法
B.免疫扩散法
C.免疫比浊法
D.免疫印迹法
E.化学发光法
【答案】 D
42、男性,28岁,农民,头昏乏力半年有余。体检:除贫血貌外,可见反甲症。检验:外周血涂片示成熟红细胞大小不一,中央淡染;血清铁7.70μmol/L(43μg/dl),总铁结合力76.97μmol/L(430μg/dl);粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为
A.珠蛋白生成再生障碍性贫血
B.慢性肾病
C.缺铁性贫血
D.慢性感染性贫血
E.维生素B
【答案】 C
43、已知向量a与b的夹角为π/3,且|a|=1,|b|=2,若m=λa+b与n=2a- b互相垂直,则λ的为( )。
A.-2
B.-1
C.1
D.2
【答案】 D
44、设 a,b 为非零向量,下列命题正确的是( )
A.a× b 垂直于 a
B.a× b 平行于 a
C.a·b 平行于 a
D.a·b 垂直于 a
【答案】 A
45、关于慢性白血病的叙述,错误的是
A.以慢粒多见
B.大多由急性转化而来
C.慢性患者有半数以上可急性变
D.慢性急性变用药物化疗无效
E.慢性急性变患者大多预后不好
【答案】 B
46、下列命题不正确的是( )。
A.有理数对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集是有界集
【答案】 D
47、抗原抗体检测
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子
【答案】 C
48、关于慢性白血病的叙述,错误的是
A.以慢粒多见
B.大多由急性转化而来
C.慢性患者有半数以上可急性变
D.慢性急性变用药物化疗无效
E.慢性急性变患者大多预后不好
【答案】 B
49、皮内注射DNP引起的DTH反应明显降低是因为( )
A.接受抗组胺的治疗
B.接受大量X线照射
C.接受抗中性粒细胞血清治疗
D.脾脏切除
E.补体水平下降
【答案】 B
50、正常情况下血液中不存在的是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ
【答案】 A
51、最早使用“函数”(function)这一术语的数学家是( )。
A.约翰·贝努利
B.莱布尼茨
C.雅各布·贝努利
D.欧拉
【答案】 B
52、某男,42岁,建筑工人,施工时不慎与硬物碰撞,皮下出现相互融合的大片淤斑,后牙龈、鼻腔出血,来院就诊。血常规检查,血小板计数正常,凝血功能筛查实验APTT、PT、TT均延长,3P试验阴性,D-二聚体正常,优球蛋白溶解时间缩短,血浆FDP增加,PLC减低。该患者主诉自幼曾出现轻微外伤出血的情况。该患者最可能的诊断是
A.血友病
B.遗传性血小板功能异常症
C.肝病
D.原发性纤溶亢进症
E.继发性纤溶亢进症
【答案】 D
53、下列数学成就是中国著名成就的是( )。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】 C
54、《义务教育课程次标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”,主要是:①数学抽象的思想;②数学推理的思想;③数学建模的思想。其中正确的是()。
A.①
B.①②
C.①②③
D.②③
【答案】 C
55、下列命题不正确的是( )
A.有理数集对于乘法运算封闭
B.有理数可以比较大小
C.有理数集是实数集的子集
D.有理数集不是复数集的子集
【答案】 D
56、《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?( )
A.启发式原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
【答案】 A
57、下列说法中不正确的是()。
A.教学活动是教师单方面的活动,教师是学习的领导者
B.评价既要关注学生学习的结果、也要重视学习的过程
C.为了适应时代发展对人才培养的需要,新课程标准指出:义务教育阶段的数学教育要特别注重发展学生的应用意识和创新意识
D.总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标,而学段目标则是总体目标的细化和学段化
【答案】 A
58、血小板第4因子(PF
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管
【答案】 C
59、“等差数列”和“等比数列”的概念关系是( )
A.交叉关系
B.同一关系
C.属种关系
D.矛盾关系
【答案】 A
60、临床有出血症状且APTT正常和PT延长可见于
A.痔疮
B.FⅦ缺乏症
C.血友病
D.FⅩⅢ缺乏症
E.DIC
【答案】 B
61、Ⅱ型超敏反应根据发病机制,又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应
【答案】 B
62、设函数f(x)满足f”(x)-5f’(x)+6f(x)=0,若f(x0)>0,f'(x0)=0,则( )。
A.f(x)在点x0处取得极大值
B.f(x)在点x0的某个领域内单调增加
C.f(x)在点x0处取得极小值
D.f(x)在点x0的某个领域内单调减少
【答案】 A
63、下列哪种说法符合多发性骨髓瘤特征
A.常有淋巴结肿大
B.常伴有肾功能异常
C.外周血中骨髓瘤细胞增多
D.小于40岁患者也较易见
E.外周血中淋巴细胞明显增多
【答案】 B
64、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )
A.基本方法
B.基本思维方式
C.基本学习方法
D.基本活动经验
【答案】 D
65、即刻非特异性免疫应答发生在感染后( )
A.感染后0~4小时内
B.感染后4~96小时内
C.感染后24~48小时内
D.感染后96小时内
E.感染后4~5天
【答案】 A
66、下列哪项有关尿含铁血黄素试验的说法,正确的是( )
A.是慢性血管内溶血的有力证据
B.含铁血黄素内主要为二价铁
C.急性溶血者尿中始终为阴性
D.经肝细胞分解为含铁血黄素
E.阴性时能排除血管内溶血
【答案】 A
67、函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )
A.(-2,-l)
B.(-1,0)
C.(0,1)
D.(1,2)
【答案】 B
68、患者,女性,30岁,3年前无明显诱因出现巩膜发黄,全身乏力,常感头昏,皮肤瘙痒,并多次出现酱油色尿。近3个月来,乏力加重,无法正常工作而入院。体格检查发现重度贫血,巩膜黄染,肝肋下2cm,脾平脐,其余未见异常。血常规显示WBC9.0×10
A.肾功能测定
B.肝功能测定
C.LDH、总胆红素、间接胆红素、血红蛋白尿等测定
D.补体测定
E.红细胞沉降率测定
【答案】 C
69、属于检测Ⅳ型超敏反应的试验
A.Coombs试验
B.结核菌素皮试
C.挑刺试验
D.特异性IgG抗体测定
E.循环免疫复合物测定
【答案】 B
70、男性,30岁,常伴机会性感染,发热、咳嗽、身体消瘦,且查明患有卡氏肺孢子菌肺炎,初步怀疑为艾滋病,且HIV筛查试验为阳性结果。其确诊的试验方法选用
A.ELISA法
B.免疫扩散法
C.免疫比浊法
D.免疫印迹法
E.化学发光法
【答案】 D
71、《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和( )。
A.反思质疑
B.坚持真理
C.修正错误
D.严谨求是
【答案】 A
72、以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( )
A.知识与技能目标
B.情感态度与价值观目标
C.体验目标
D.过程与方法目标
【答案】 C
73、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病
A.维生素K缺乏症
B.原发性血小板减少性紫癜
C.蒙特利尔血小板综合征
D.血友病
E."蚕豆病"
【答案】 B
74、B细胞识别抗原的受体是
A.Fc受体
B.TCR
C.SmIg
D.小鼠红细胞受体
E.C3b受体
【答案】 C
75、患者,男,28岁,患尿毒症晚期,拟接受肾移植手术。移植器官的最适供者是
A.父母双亲
B.同卵双生兄弟
C.同胞姐妹
D.同胞兄弟
E.无关个体
【答案】 B
76、Ⅳ型超敏反应根据发病机制,又可称为
A.免疫复合物型超敏反应
B.细胞毒型超敏反应
C.迟发型超敏反应
D.速发型超敏反应
E.Ⅵ型超敏反应
【答案】 C
77、义务教育阶段的数学课程应该具有( )。
A.基础性、普及性、发展性
B.实践性、普及性、选拔性
C.基础性、实践性、选拔性
D.实践性、普及性、发展性
【答案】 A
78、下列关于反证法的认识,错误的是( ).
A.反证法是一种间接证明命题的方法
B.反证法是逻辑依据之一是排中律
C.反证法的逻辑依据之一是矛盾律
D.反证法就是证明一个命题的逆否命题
【答案】 D
79、免疫标记电镜技术获得成功的关键是
A.对细胞超微结构完好保存
B.保持被检细胞或其亚细胞结构的抗原性不受损失
C.选择的免疫试剂能顺利穿透组织细胞结构与抗原结合
D.以上叙述都正确
E.以上都不对
【答案】 D
80、下列不属于血管壁止血功能的是
A.局部血管通透性降低
B.血小板的激活
C.凝血系统的激活
D.收缩反应增强
E.局部血黏度增加
【答案】 A
81、经台盼兰染色后,活细胞呈
A.蓝色
B.不着色
C.紫色
D.红色
E.绿色
【答案】 B
82、特种蛋白免疫分析仪是基于抗原-抗体反应原理,不溶性免疫复合物可使溶液浊度改变,再通过浊度检测标本中微量物质的分析方法。影响免疫浊度分析的重要因素
A.温育系统故障
B.伪浊度
C.边缘效应
D.携带污染
E.比色系统故障
【答案】 B
83、下面哪位不是数学家? ( )
A.祖冲之
B.秦九韶
C.孙思邈
D.杨辉
【答案】 C
84、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。
A.基础性、选择性和发展性
B.基础性、选择性和实践性
C.基础性、实践性和创新性
D.基础性、选择性和普适性
【答案】 A
85、男性,28岁,农民,头昏乏力半年有余。体检:除贫血貌外,可见反甲症。检验:外周血涂片示成熟红细胞大小不一,中央淡染;血清铁7.70μmol/L(43μg/dl),总铁结合力76.97μmol/L(430μg/dl);粪便检查有钩虫卵。其贫血诊断为
A.珠蛋白生成再生障碍性贫血
B.慢性肾病
C.缺铁性贫血
D.慢性感染性贫血
E.维生素B
【答案】 C
86、免疫球蛋白含量按由多到少的顺序为
A.IgG,IgM,IgD,IgE,IgA
B.IgG,IgA,IgM,lgD,IgE
C.lgG,IgD,lgA,IgE,IgM
D.IgD,IgM,IgG,IgE,IgA
E.IgG,IgM,IgD,IgA,IgE
【答案】 B
87、“数学是一种文化体系。”这是数学家( )于1981年提出的。
A.华罗庚
B.柯朗
C.怀尔德
D.王见定
【答案】 C
88、男性,62岁,全身骨痛半年,十年前曾做过全胃切除术。体检:胸骨压痛,淋巴结、肝、脾无肿大。检验:血红蛋白量95g/L,白细胞数3.8×10
A.恶性淋巴瘤
B.骨质疏松症
C.多发性骨髓瘤
D.巨幼细胞性贫血
E.骨髓转移癌
【答案】 C
89、应用于C3旁路检测
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子
【答案】 B
90、内、外源性凝血系统形成凝血活酶时,都需要的因子是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ
【答案】 D
91、教学方法中的发现式教学法又叫( )教学法
A.习惯
B.态度
C.学习
D.问题
【答案】 D
92、( )著有《几何原本》。
A.阿基米德
B.欧几里得
C.泰勒斯
D.祖冲之
【答案】 B
93、CD4
A.50/μl
B.100/μl
C.200/μl
D.500/μl
E.1000/μl
【答案】 C
94、男性,35岁,贫血已半年,经各种抗贫血药物治疗无效。肝肋下2cm,脾肋下1cm,浅表淋巴结未及。血象:RBC2.30×10
A.铁粒幼细胞性贫血
B.溶血性贫血
C.巨幼细胞性贫血
D.缺铁性贫血
E.环形铁粒幼细胞增多的难治性贫血
【答案】 D
95、设f(x)=acosx+bsinx是R到R的函数,V={f(x)∣f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线形空间,则V的维数是( )。
A.1
B.2
C.3
D.∞
【答案】 A
96、内、外源性凝血系统形成凝血活酶时,都需要的因子是
A.因子Ⅲ
B.因子Ⅴ
C.因子Ⅰ
D.因子Ⅹ
E.因子Ⅸ
【答案】 D
97、MBL途径
A.CPi-CH50
B.AP-CH50
C.补体结合试验
D.甘露聚糖结合凝集素
E.B因子
【答案】 D
98、下列函数不属于初中数学课程内容的是( )。
A.一次函数
B.二次函数
C.指数函数
D.反比例函数
【答案】 C
99、义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标,从()等几个方面加以阐述。()。
A.①③⑤
B.①②
C.①②③④
D.②③④⑤
【答案】 C
100、“以学生发展为本”中“发展”的含义包括全体学生的发展、全面和谐的发展、终身持续的发展、个人特长的发展以及( )的发展。
A.科学
B.可持续性
C.活泼主动
D.身心健康
【答案】 C
101、有人称之谓“打扫战场的清道夫”的细胞是
A.淋巴细胞
B.中性粒细胞
C.嗜酸性粒细胞
D.单核细胞
E.组织细胞
【答案】 D
102、函数f(x)=2x+3x的零点所在的一个区间是( )
A.(-2,-l)
B.(-1,0)
C.(0,1)
D.(1,2)
【答案】 B
103、已知随机变量 X 服从正态分布 X(μ,σ2),假设随机变量 Y=2X-3,Y 服从的分布是( )
A.N(2μ-3,2σ2-3)
B.N(2μ-3,4σ2)
C.N(2μ-3,4σ2+9)
D.N(2μ-3,4σ2-9)
【答案】 B
104、男,45岁,因骨盆骨折住院。X线检查发现多部位溶骨性病变。实验室检查:骨髓浆细胞占25%,血沉50mm/h,血红蛋白为80g/L,尿本周蛋白阳性,血清蛋白电泳呈现M蛋白,血清免疫球蛋白含量IgG8g/L、IgA12g/L、IgM0.2g/L。目前最常用的鉴定M蛋白类型的方法为
A.免疫固定电泳
B.免疫扩散
C.ELISA
D.比浊法
E.对流电泳
【答案】 A
105、再次免疫应答的主要抗体是
A.IgG
B.IgA
C.IgM
D.Ig
E.IgD
【答案】 A
106、逻辑推理是得到数学结论、构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的( )。
A.标准
B.认知规律
C.基本保证
D.内涵
【答案】 C
107、冷球蛋白沉淀与复溶解的温度通常为
A.-20℃,4℃
B.-4℃,37℃
C.-4℃,0℃
D.0℃,37℃
E.-20℃,37℃
【答案】 B
108、属于所有T细胞共有的标志性抗原的是
A.CD2
B.CD3
C.CD4
D.CD8
E.CD20
【答案】 B
109、患者,女,35岁。发热、咽痛1天。查体:扁桃体Ⅱ度肿大,有脓点。实验室检查:血清ASO水平为300U/ml,10天后血清ASO水平上升到1200IU/ml。诊断:急性化脓性扁桃体。关于该病发病机制的特点下列叙述正确的是
A.介导的抗体是IgM、IgG
B.介导的抗体包括IgE
C.补体、吞噬细胞和NK细胞参与
D.肥大细胞脱颗粒
E.无中性粒细胞浸润
【答案】 A
110、高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有( )。
A.基础性、选择性和发展性
B.基础性、选择性和实践性
C.基础性、实践性和创新性
D.基础性、选择性和普适性
【答案】 A
111、教学的首要任务是( ).
A.培养全面发展的新人
B.培养社会主义品德和审美情操,奠定学生的科学世界观基础
C.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
D.发展学生智力、体力和创造技能
【答案】 C
112、流式细胞术是一种对单细胞或其他生物粒子膜表面以及内部的化学成分,进行定量分析和分选的检测技术,它可以高速分析上万个细胞,并能从一个细胞中测得多个参数,是目前最先进的细胞定量分析技术。流式细胞仪的主要组成不包括
A.液流系统
B.光路系统
C.抗原抗体系统
D.信号测量
E.细胞分选
【答案】 C
113、解二元一次方程组用到的数学方法主要是( )。
A.降次
B.放缩
C.消元
D.归纳
【答案】 C
114、Ⅰ型超敏反应
A.由IgE抗体介导
B.单核细胞增高
C.以细胞溶解和组织损伤为主
D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应
E.可溶性免疫复合物沉积
【答案】 A
115、弥散性血管内凝血常发生于下列疾病,其中哪项不正确
A.败血症
B.肌肉血肿
C.大面积烧伤
D.重症肝炎
E.羊水栓塞
【答案】 B
116、男性,65岁,手脚麻木伴头晕3个月,并时常有鼻出血。体检:脾肋下3.0cm,肝肋下1.5cm。检验:血红蛋白量150g/L,血小板数1100×10
A.慢性中性粒细胞白血病
B.骨髓增生性疾病
C.原发性血小板增多症
D.慢性粒细胞白血病
E.继发性血小板增多症
【答案】 C
117、下列关于数学思想的说法中,错误的一项是( )
A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果
B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型
C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识
D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念
【答案】 B
118、关于APTT测定下列说法错误的是
A.一般肝素治疗期间,APTT维持在正常对照的1.5~3.0倍为宜
B.受检者的测定值较正常对照延长超过10秒以上才有病理意义
C.APTT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验
D.在中、轻度FⅧ、FⅨ、FⅪ缺乏时,APTT可正常
E.在DIC早期APTT缩短
【答案】 C
119、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指
A.免疫复合物
B.结合在固相载体上的酶
C.酶与免疫复合物的结合
D.酶标记抗原或抗体
E.酶与底的结合
【答案】 D
120、流式细胞术是一种对单细胞或其他生物粒子膜表面以及内部的化学成分,进行定量分析和分选的检测技术,它可以高速分析上万个细胞,并能从一个细胞中测得多个参数,是目前最先进的细胞定量分析技术。流式细胞仪的主要组成不包括
A.液流系统
B.光路系统
C.抗原抗体系统
D.信号测量
E.细胞分选
【答案】 C
121、“矩形”和“菱形”的概念关系是哪个( )。
A.同一关系
B.交叉关系
C.属种关系
D.矛盾关系
【答案】 B
122、DIC诊断中血小板计数低于正常,PT延长,Fbg低于2g/L。如果这三项中只有两项符合,必须补做哪一项纤溶指标
A.3P试验
B.PRT
C.血小板抗体
D.因子Ⅷ
E.血小板功能试验
【答案】 A
123、患者凝血酶原时间(PT)延长,提示下列哪一组凝血因子缺陷( )
A.因子Ⅷ,Ⅸ,Ⅺ
B.因子
C.因子Ⅱ,Ⅴ,Ⅶ,Ⅹ
D.因子Ⅴ,Ⅶ,Ⅷ
E.因子Ⅸ,Ⅹ,Ⅶ
【答案】 C
124、下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③⑤
【答案】 C
125、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中常用的供氢体底物
A.叠氮钠
B.邻苯二胺
C.联苯胺
D.硫酸胺
E.过碘酸钠
【答案】 B
126、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验:血红蛋白量85g/L,白细胞数3.5×10
A.骨髓活检
B.淋巴结活检
C.淋巴细胞亚群分型
D.骨髓常规检查
E.NAP染色
【答案】 B
127、ELISA是利用酶催化反应的特性来检测和定量分析免疫反应。ELISA中的酶结合物是指
A.免疫复合物
B.结合在固相载体上的酶
C.酶与免疫复合物的结合
D.酶标记抗原或抗体
E.酶与底的结合
【答案】 D
128、内源凝血途径和外源凝血途径的主要区别在于
A.启动方式和参与的凝血因子不同
B.启动方式不同
C.启动部位不同
D.启动时间不同
E.参与的凝血因子不同
【答案】 A
129、肝素酶存在于
A.微丝
B.致密颗粒
C.α颗粒
D.溶酶体颗粒
E.微管
【答案】 D
130、外伤时,引起自身免疫性交感性眼炎
A.隐蔽抗原的释放
B.自身成分改变
C.与抗体特异结合
D.共同抗原引发的交叉反应
E.淋巴细胞异常增殖
【答案】 A
131、设f(x)与g(x)是定义在同一区间增函数,下列结论一定正确的是( )。
A.f(x)+g(x)是增函数
B.f(x)- g(x)是减函数
C.f(x)g(x)是增函数
D.f(g(x))是减函数
【答案】 A
132、儿茶酚胺是
A.激活血小板物质
B.舒血管物质
C.调节血液凝固物质
D.缩血管物质
E.既有舒血管又能缩血管的物质
【答案】 D
133、关于APTT测定下列说法错误的是
A.一般肝素治疗期间,APTT维持在正常对照的1.5~3.0倍为宜
B.受检者的测定值较正常对照延长超过10秒以上才有病理意义
C.APTT测定是反映外源凝血系统最常用的筛选试验
D.在中、轻度FⅧ、FⅨ、FⅪ缺乏时,APTT可正常
E.在DIC早期APTT缩短
【答案】 C
134、有人称之谓“打扫战场的清道夫”的细胞是
A.淋巴细胞
B.中性粒细胞
C.嗜酸性粒细胞
D.单核细胞
E.组织细胞
【答案】 D
135、B细胞成为抗原呈递细胞主要是由于
A.分泌大量IL-2的能力
B.表达MHC-Ⅱ类抗原
C.在骨髓内发育成熟的
D.在肠道淋巴样组织中大量存在
E.吞噬能力
【答案】 B
136、下列函数不属于初中数学课程内容的是( )。
A.一次函数
B.二次函数
C.指数函数
D.反比例函数
【答案】 C
137、乙酰胆碱受体的自身抗体与上述有关的自身免疫病是
A.慢性活动性肝炎
B.抗磷脂综合征
C.重症肌无力
D.原发性小血管炎
E.毒性弥漫性甲状腺肿(Gravesdisease)
【答案】 C
138、设f(x)为[a,b]上的连续函数,则下列命题不正确的是( )。
A.f(x)在[a,b]上有最大值
B.f(x)在[a,b]上一致连续
C.f(x)在[a,b]上可积
D.f(x)在[a,b]上可导
【答案】 D
139、“以学生发展为本”中“发展”的含义包括全体学生的发展、全面和谐的发展、终身持续的发展、个人特长的发展以及( )的发展。
A.科学
B.可持续性
C.活泼主动
D.身心健康
【答案】 C
140、细胞因子诱导产物测定法目前最常用于测定
A.IL-1
B.INF
C.TNF
D.IL-6
E.IL-8
【答案】 A
141、免疫学法包括
A.凝固法
B.透射免疫比浊法和散射免疫比浊法
C.免疫学法
D.发色底物法
E.以上都是
【答案】 B
142、男性,29岁,发热半个月。体检:两侧颈部淋巴结肿大(约3cm×4cm),肝肋下2cm,脾肋下2.5cm,胸骨压痛,CT显示后腹膜淋巴结肿大。检验
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