2020-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案.docx

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2020-2025年教师资格之中学生物学科知识与教学能力题库综合试卷B卷附答案单选题（共360题） 1、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。 A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和高尔基体 C.中心体和线粒体 D.内质网和核糖体【答案】 B 2、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（　　）。 A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g／m1的蔗糖溶液 B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液 C.叶绿体色素的分离——无水乙醇 D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液【答案】 B 3、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（） A.光 B.水 C.温度 D.病虫害【答案】 C 4、用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及化合物中可能具有放射性的是（）。 A.①③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④⑤ 【答案】 C 5、在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（）。 A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④ 【答案】 D 6、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于（　　）。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 7、人体反射的结构基础是（）。 A.感受器 B.效应器 C.神经元 D.反射弧【答案】 D 8、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（　　）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 9、与植物顶端优势有关的植物激素是（） A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯【答案】 A 10、在生态系统中传递者多种多样的信息，下列属于生态系统中化学信息的是() A.豪猪遭遇敌害时竖起体刺 B.雄鸟求偶时复杂的求偶炫耀 C.刺激烟草种子萌发的某种波长的光照 D.抑制藻类繁殖的由水葫芦根部分泌的某类物质【答案】 D 11、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标，其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()。 A.了解、领悟 B.了解、反应 C.理解、反应 D.理解、领悟【答案】 A 12、下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是（） A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑤ D.②③④ 【答案】 B 13、教师在“植物的呼吸作用”教学时．请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（　　） A.教师资源 B.教材资源 C.学生资源 D.网络资源【答案】 C 14、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁（即位于同一条染色体上）遗传的．然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合，其原因是（）。 A.染色体缺失 B.染色体重复 C.染色体侧位 D.染色体易位【答案】 D 15、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于（　　）。 A.社区资源 B.网络资源 C.学生资源 D.教师资源【答案】 B 16、下列关于基因工程的叙述，错误的是()。 A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【答案】 D 17、海藻、节肢动物、鱼类、细菌、真菌等各种生物生活在浅海里，这些生物构成了（）。 A.群落 B.种群 C.生物圈 D.生态系统【答案】 A 18、下列基因的传递，不能用孟德尔遗传定律解释的是（　　）。 A.非同源染色体上的基因 B.同源染色体上的等位基因 C.同源染色体上的非等位基因 D.一对性染色体上的等位基因【答案】 C 19、下列可以看做物质进入内环境的是（）。 A.喝牛奶进入胃中 B.精子进入输卵管与卵细胞结合 C.口服抗菌药物 D.肌肉注射青霉素【答案】 D 20、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（）。 A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的 B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内【答案】 A 21、氮循环更接近封闭循环的生态系统是（）。 A.河流 B.农田 C.城市 D.原始森林【答案】 D 22、在进行“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”的实验教学时，教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的（）。 A.提高生物科学素养 B.面向全体学生 C.倡导探究性学习 D.注重与现实生活的联系【答案】 C 23、躯体神经支配的器官包括( )。多选 A.内脏器官 B.腺体器官 C.感觉器官 D.运动器官【答案】 C 24、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％ B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落 D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的【答案】 C 25、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价【答案】 C 26、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D 27、有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（）。 A.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C.摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平恢复正常 D.单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【答案】 A 28、下列关于人体内环境稳态失调的叙述，错误的是（　　）。 A.淋巴管阻塞引起下肢水肿 B.血液中钙盐过多引起肌无力 C.再次接触同种过敏原引起过敏反应 D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失【答案】 D 29、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（）。 A.下丘脑—抗利尿激素—脂质 B.垂体—生长激素—蛋白质 C.卵巢—促性腺激素—蛋白质 D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽【答案】 B 30、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花授粉的特性【答案】 D 31、下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是()。 A.适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B.只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP C.无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP D.叶绿体和线粒体都含有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应【答案】 D 32、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 【答案】 B 33、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括( )。多选 A.内省日趋明显 B.男性更加男性化，女性更加女性化 C.为人处世日趋圆通 D.心理防御机制运用得越来越少【答案】 A 34、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选 A.为独立自主受阻而抗争 B.为争取平等的社会地位而抗争 C.反抗的对象具有迁移性 D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】 A 35、童年期思维的基本特点包括( )。多选 A.经历一个思维发展的质变过程 B.没有发生质变 C.不能摆脱形象性的逻辑思维 D.逻辑思维可以摆脱形象【答案】 A 36、关于植物激素的叙述，错误的是（　　）。 A.多种植物激素协调控制植物生长发育 B.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 C.植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 D.植物激素由某些部位产生，运输到特定部位发挥作用【答案】 C 37、某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（　　）。 A.标志强化 B.活动强化 C.动作强化 D.变换方式强化【答案】 B 38、关于影响时间知觉的因素，正确的说法包括( )。多选 A.听觉估计时间准确度比视觉高 B.通常活动内容丰富可能导致对时间的低估 C.视觉估计时间准确度比触觉高 D.心情好的时候觉得时间过得快【答案】 A 39、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（）。 A.综合提问 B.回忆提问 C.分析提问 D.评价提问【答案】 A 40、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（　　）。 A.①② B.④② C.②④ D.③⑤ 【答案】 C 41、各类原子通过化学键连接形成细胞中的化合物。下列关于细胞中化合物及其化学键 A.tRNA分子中含有一定数量的氢键 B.每个ATP分子中含有三个高能磷酸键 C.蛋白质中不同肽链之间通过肽键连接 D.同一条DNA链中的两个脱氧核苷酸之问通过氢键连接【答案】 A 42、下列关于调查种群密度的说法正确的是（）。 A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果 B.估算某土壤动物种群密度用标志重捕法 C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量，调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小 D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度【答案】 D 43、水母发光蛋白由236个氨基酸组成，其中有3种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中，这种蛋白质的作用是（） A.促使目的基因导入宿主细胞中 B.促使目的基因在宿主细胞中复制 C.使目的基因容易被检测出来 D.使目的基因容易成功表达【答案】 C 44、下列因素中，不影响种群基因频率的是（）。 A.随机交配 B.基因突变 C.自然选择 D.染色体变异【答案】 A 45、在培育转基因植物的过程中，经常把抗生素抗体基因与目的基因一起连接质粒，目的是（）。 A.使转基因植物更强壮，后续培养更方便 B.后续可使用抗生素培养基筛选导人重组质粒的细菌 C.使重组质粒与受体细胞更好融合 D.食用抗生素抗体的转基因食物，人会更健康【答案】 B 46、在学习“种群数量的变化”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，下列问题属于应用水平的是（）。 A.什么是环境容纳量 B.影响种群数量变化的因素有哪些 C.对家鼠等有害动物的种群数量怎样进行控制 D.一个物种被引入新的地区后，其种群数量呈“J”型增长吗【答案】 C 47、某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（　　）。 A.碱基排列方式共有4100种 B.连续复制两次.需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个 C.四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7 D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C 48、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述，正确的是（　　）。 A.均需有氧条件 B.均需高温高压灭菌 C.均可以使用自然菌种 D.发酵菌群均为原核生物【答案】 C 49、教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（　　）。 A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语【答案】 C 50、下列哪一项可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式（　　） A.有无酒精生成 B.有无水生成 C.有无有机物消耗O2 D.消耗量与CO2生成量的比值【答案】 D 51、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（　　）。 A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合 B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在下 C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成 D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D 52、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（）。 A.种群 B.群落 C.生态因子 D.生态系统【答案】 B 53、在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?（） A.探究性实验 B.验证性实验 C.伴随教授实验 D.模仿式实验【答案】 C 54、下列关于实验操作的说法中正确的有几个（） A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】 C 55、合作学习的基本含义中不包括（）。 A.教师角色由传播者转变为帮助者 B.学习的责任由教师转移到学生 C.学生要克服依赖别人的心理 D.学生以小组的形式一起学习【答案】 C 56、玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（　　）。 A.有大量薄壁细胞存在 B.没有韧皮部 C.没有形成层 D.没有木质部【答案】 C 57、一个32P标记的含100个碱基对的DNA双链片段，其中鸟嘌呤占碱基总数的20％，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述错误的是（）。 A.该DNA的双链片段中含有的氢键数目是240个 B.该DNA的双链片段中含有胞嘧啶的数目是40个 C.子代DNA中含32P的单链条数与含31P的单链条数之比是1：3 D.第三次复制过程需240个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】 C 58、在一个种群中，基因型AA的个体占18% ，Aa的个体占78% ， aa的个体占4%。则基因A和a的频率分别是（）。 A.36%，64% B.92%，8% C.18%，82% D.57%，43% 【答案】 D 59、童年期思维的基本特点包括( )。多选 A.经历一个思维发展的质变过程 B.没有发生质变 C.不能摆脱形象性的逻辑思维 D.逻辑思维可以摆脱形象【答案】 A 60、利用酵母菌酿酒到一定阶段, 经取样检测，发现酵母菌数量适宜。但酒精产远低于预期。此时最应该采取的措施( ). A.降低温度 B.隔绝空气 C.添加缓冲剂 D.添加新鲜培养基【答案】 B 61、某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（　　）。 A.处于有丝分裂中期 B.正在发生基因自由组合 C.将形成配子 D.正在发生DNA复制【答案】 C 62、PCR技术是一种特异扩增基因片段的技术，其技术的关键点在于使用了一种耐高温的酶。这种酶是（）。 A.DNA连接酶 B.解链酶 C.引物酶 D.DNA聚合酶【答案】 D 63、在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是()。 A.叶绿体和线粒体 B.线粒体和高尔基体 C.中心体和线粒体 D.内质网和核糖体【答案】 B 64、利用酵母菌酿酒到一定阶段, 经取样检测，发现酵母菌数量适宜。但酒精产远低于预期。此时最应该采取的措施( ). A.降低温度 B.隔绝空气 C.添加缓冲剂 D.添加新鲜培养基【答案】 B 65、下列属于单基因遗传病的是（）。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症【答案】 D 66、与小球藻（单细胞）同类的生物是（）。 A.硝化细菌、硫细菌、蓝细菌 B.绿色植物、硝化细菌、大肠杆菌 C.红色硫细菌、绿色硫细菌、酵母菌 D.乳酸菌、硫细菌、克丝子【答案】 A 67、下列对金丝猴的分类正确的是（）。 A.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→仰鼻猴属→金丝猴 B.脊索动物门→哺乳纲→灵长目→长尾猴属→金丝猴 C.脊索动物门→哺乳纲→真善目→仰鼻猴属→金丝猴 D.脊索动物门→哺乳纲→真善目→长尾猴属→金丝猴【答案】 A 68、各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（）。 A.传统的育种方法周期长.可选择的范围有限 B.通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性 C.杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍。过程繁杂缓慢，效率低 D.基因工程可以实现基因在不同的物种之间的转移，人们可以定向选育新品种【答案】 B 69、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分别是（）。 A.竞争捕食寄生共生 B.竞争寄生捕食共生 C.寄生共生竞争捕食 D.共生寄生竞争捕食【答案】 A 70、拟南芥是倍休十字花科植物(2n=10)是如没有性染色体，拟南芥基因租测呼需要测定拟南芥的染色体数目是()。 A.4 B.5 C.6 D.10 【答案】 B 71、谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（）。 A.共生 B.寄生 C.竞争 D.捕食【答案】 C 72、兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（）。 A.生物膜的融合和转化 B.电信号和化学信号的相互转变 C.离子通道的开放和关闭 D.神经递质与突触前膜上受体结合【答案】 D 73、在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”的实验教学中，王老师想在学生自己进行实验前先给学生做演示实验，以展示实验现象。但在实验过程中，由于王老师在装有还原糖和蛋白质的试管里加的都是斐林试剂，导致装有蛋白质的试管实验现象不明显。有同学开始质疑：“怎么老师也不会做实验?”有个同学指出是老师试剂加错了，应该加双缩脲试剂。场面一度很尴尬，此时王老师适宜采取的处理方法是（）。 A.不理会学生的发言，重新做一次实验 B.训斥学生不遵守课堂纪律，让他们自行实验 C.表扬指出错误的学生，说自己是给大家一个错误的示范 D.解释自己没错，刚才只是操作失误【答案】 C 74、细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是()。 A.与抗原发生特异性结合 B.携带氨基酸进入核糖体 C.催化某一特定的化学反应 D.参与光合作用【答案】 A 75、下列情况引起的变异属于基因重组的是（）。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】 C 76、关于错觉，正确的说法包括( ) A.是对客观事物的歪曲知觉 B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生 C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的 D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向【答案】 A 77、以下哪一项不是直观教学的优势（） A.有助于引发学生的探索欲望 B.有助于学生对生物学知识的理解 C.有助于提高学生的学习效率 D.有助于学生形成抽象思维【答案】 D 78、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多。羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片。在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击。据此分析。不正确的是()。 A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链 B.有刺有利于合欢树抵御羚羊的取食 C.林木覆盖度高的草原羚羊相对较多 D.野狗捕食羚羊影响了有刺基因的频率【答案】 C 79、下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）。 A.在细胞有丝分裂间期。发生DNA复制 B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子 C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制 D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【答案】 A 80、当心脏的房室瓣处于关闭，而动脉瓣处于开放状态时。心脏的房室舒缩状态为()。 A.心房、心室同时收缩 B.心房收缩、心室舒张 C.心房、心室同时舒张 D.心房舒张、心室收缩【答案】 D 81、下列有关脂质的描述不正确的是（）。 A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，同时还能够参与血液中脂质的运输 B.脂肪是生物体内良好的储能物质，只存在于动物的体内，而植物细胞中没有 C.磷脂是构成细胞膜的重要成分 D.性激素可以促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成【答案】 B 82、将正常成年猫放在-8℃环境中40 min，可能出现()。 A.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显升高，耗氧量升高 B.血中甲状腺激素浓度升高，体温明显下降，耗氧量下降 C.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量升高 D.血中甲状腺激素浓度升高，体温相对稳定，耗氧量不变【答案】 C 83、下列属于固醇类物质的是（）。 A.维生素 B.胆固醇 C.磷脂 D.维生素【答案】 B 84、在“探究酶的高效性”的实验中，因变量是（）。 A.催化剂的种类 B.催化剂的用量 C.温度 D.反应时间【答案】 D 85、如果将某一正常细胞的细胞核除去，则该“去核细胞”将会（　　）。 A.停止生长 B.变成肿瘤细胞 C.继续生长和分裂 D.变成具有全能性的细胞【答案】 A 86、某人手指受伤，一段时间后自动愈合，这一过程中伤口的细胞不会发生（　　）。 A.有丝分裂和分化 B.同源染色体分离 C.DNA复制 D.纺锤体的出现和消失【答案】 B 87、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）。 A.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜【答案】 C 88、下列是某同学关于真核生物基因的叙述，其中正确的是（）。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ 【答案】 B 89、下列生理过程中，不消耗ATP的一组是（）。 A.蛋白质的合成和加工 B.染色体的复制和运动 C.CO2还原和胰岛素分泌 D.质壁分离和复原【答案】 D 90、在讲解“遗传信息的携带者——核酸”一节时，教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后，提出问题：“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢?”这个问题属于（）。 A.综合提问 B.回忆提问 C.分析提问 D.评价提问【答案】 A 91、讲“光合作用”这部分内容时，按布卢姆的教育目标分类，属于理解水平的问题是（）。 A.叶绿体中含有哪两类色素 B.什么叫光反应 C.光合作用的实质 D.作物栽培要合理密植【答案】 C 92、在教学过程中．教师运用强化技能的类型不包括（）。 A.演示强化 B.语言强化 C.动作强化 D.活动强化【答案】 A 93、基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料，其原因是（　　）。 A.能产生新基因 B.发生的频率高 C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型【答案】 A 94、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（）。 A.只含有DNA，不含RNA B.无线粒体，只能进行无氧呼吸 C.无叶绿体，无光合色素 D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D 95、少年期的情绪变化特点包括容易( )。多选 A.伤感 B.孤独 C.压抑 D.烦恼【答案】 B 96、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（　　） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇【答案】 B 97、以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（）。 A.ATP大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 B.ATP不可能产生、消耗于同一细胞器 C.ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环一定是永无休止的 D.ATP与ADP中的“A”都是指腺苷，即腺嘌呤脱氧核苷酸【答案】 C 98、在骨骼疾病的诊断酶学中下列哪项最有价值' A.LDH B.ALP C.ALT D.CK E.ACP 【答案】 B 99、炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是（）。 A.正常情况下，甲状腺激素的分泌受神经系统的调节 B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低 C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快，产热量大于散热量 D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞【答案】 C 100、荔枝椿象食用果树的嫩芽，平腹小蜂可把卵产在樁象的卵内，幼虫取食樁象的卵液。下列叙述不正确的是（）。 A.平腹小蜂幼虫可以从椿象的卵液中获取能量 B.荔枝椿象在该生态系统中属于次级消费者 C.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害 D.荔枝椿象种群数量会影响平腹小蜂的种群数量【答案】 B 101、下列关于中学“腐乳的制作”实验的叙述，正确的是（）。 A.加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B.加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质 C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌 D.实验室制作的腐乳不宜直接食用【答案】 D 102、在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更合适（） A.讲授 B.谈话 C.直观教学 D.演绎【答案】 C 103、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 【答案】 C 104、下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其他三种的细胞有明显区别（　　） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.蘑菇【答案】 B 105、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（） A.光 B.水 C.温度 D.病虫害【答案】 C 106、小学生最基本的学习任务包括( )。多选 A.参加奥数学习 B.学会合理安排和分配时间 C.学会思考 D.学会学习的规则和方法【答案】 B 107、在人和植物体内都会发生的物质转化过程是（） A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 【答案】 A 108、人体细胞中共有46条染色体，玉米细胞中共有20条染色体，要测定人类基因组和玉米基因组的核苷酸序列，分别需要测定的染色体数为（）。 A.46,20 B.23，10 C.22(常)+X+Y，10 D.22(常)+X+Y，11 【答案】 C 109、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋白检查阳性，激素治疗有效。 A.免疫学检测 B.过敏试验 C.X线片检查关节 D.红斑皮肤真菌检查 E.B超检查【答案】 A 110、下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是（） A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长 B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体 C.分裂后期，着丝点分裂，单细胞内的DNA数目不变 D.分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁【答案】 D 111、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是()。 A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中 B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升 C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 D.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】 D 112、人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于()。 A.吞噬 B.易化扩散 C.同向协同转运 D.逆向协同转运【答案】 C 113、下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（）。 A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 B.细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C.某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 D.无论何种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变【答案】 C 114、基因分离、基因的自由组合、基因的交叉互换分别发生在减数分裂的时期是（）。 A.均发生在第一次分裂后期 B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 C.均发生在第二次分裂后期 D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期【答案】 D 115、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）。 A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成 B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位 C.所有的消化腺都能分泌消化液 D.所有的消化液都含有消化酶【答案】 D 116、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（　　）。 A.有颈部，异型齿 B.有羊膜卵，用肺呼吸 C.体温恒定。有角质鳞片 D.两心房。心室有完全隔膜【答案】 B 117、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（　　）。 A.有颈部，异型齿 B.有羊膜卵，用肺呼吸 C.体温恒定。有角质鳞片 D.两心房。心室有完全隔膜【答案】 B 118、与植物顶端优势有关的植物激素是（） A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯【答案】 A 119、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明确的问题。自己动手进行观察和实验．在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实验教学（　　） A.模仿性实验 B.验证性实验 C.探究性实验 D.分段实验【答案】 C 120、下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）。 A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养 B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体，且细胞核均具有全能性 C.人体细胞内形成CO2的场所有细胞质基质和线粒体 D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体【答案】 D 121、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目。人们入境前需要接受海关的检验、检疫，植物、动物及其制品都不允许随意进入国境，其主要原因是（）。 A.关税保护 B.预防外来物种的入侵 C.防止走私 D.保护他国物种的多样性【答案】 B 122、下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（）。 A.森林中害虫数量增加时，食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负反馈调节 B.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础 C.自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高 D.当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力将会丧失【答案】 C 123、下列有关细胞代谢过程的叙述，正确的是（）。 A.若气孔关闭会导致叶肉细胞中的C3含量下降 B.蓝细菌对水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 C.光合作用产生的[H]进入线粒体中参与H2O的生成 D.光合作用和细胞呼吸是在相应的细胞器内膜上产生ATP 【答案】 A 124、下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该蜣螂最多能获取大象所同化量的20％ B.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入到第二营养级 C.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入到生物群落 D.生态系统的能量是伴随着物质而循环利用的【答案】 C 125、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.配置性评价 D.终结性评价【答案】 C 126、下列说法正确的是（）。 A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病 B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病 C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响，但根本原因是遗传因素 D.遗传病是基因结构发生改变引起的【答案】 C 127、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是（） A.光合作用产物中的化学能全部来自ATP B.在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率 C.植物光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D.光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素【答案】 D 128、在玻璃片标本上写上9>6，通过显微镜观察看到的是（）。 A.6＜9 B.6>9 C.9＜6 D.9>6 【答案】 C 129、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（1．8％ A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素分泌 C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量【答案】 A 130、

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