微生物学选题.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,“百千万”科技教师培训讲座,微生物学选题,2009,年,7,月,14,日 省青科中心,赵之伟,云南大学 生物资源保护与利用重点实验室,(650091),Tel:[phone],Email:zhaozhw,微生物选题、方法,微生物的类群,选题,方法,实验设计示范,一、微生物的类群,非细胞结构微生物,病毒,具有细胞结构的微生物,原核型微生物,真核型微生物,微生物,太小,需要借助必要的设备才能观察到,一个难于认识的生命世界,视而不见,嗅而不闻,触而不觉,食而不察,;,得其益而不感其好,受其害而不知其恶,列文虎克,(1632-1723),及首台光学显微镜,清（,1644-1911),L.Pasreur(1822-1895),1843-1910,微生物 无处不在,人体皮肤上的细菌,人本肠道中的微生物,微生物类群,病毒,细菌,藻类（单细胞）,原生动物,真菌,HIV,病毒,模型图,病毒,细菌的形态,杆状,球状,螺旋状,真菌及其形态,藻类及其形态,原生动物,二、选题,微生物与人类健康,微生物与环境保护,微生物与动植物病害,微生物与能源,微生物与生物学基础理论,其它,1、微生物与人类健康,人体有益菌（益生菌）和致病菌,微生物与食品卫生,微生物与日常生活,2005,年诺贝尔医学奖,幽门螺杆菌的发现,2、微生物与环境保护,利用微生物进行环境监测（气、水、土）,利用微生物净化环境（有毒有害物分解）,微生物污染环境的控制,3、微生物与动植物疾病,利用微生物进行生物防治（,BT、,多角体病毒等）,动植物微生物病害的发病机理及其控制,4、微生物与生物能源,沼气发酵,酒精发酵,5、微生物与生物学基础理论,生物突变的自发性,生物的竟争,生物之间的拮抗关系,其它,6、其它题选,微生物生物多样性（某一地区）,食用菌栽培,毒蘑菇的认识,微生物冶金,其它,三、方法,目的,实验方案,实验过程,结果及分析,效果（结论、收获、体会）,1、目的,要解决什么问题,已有的认识,自已如何认识,（根据已的条件）,2、实验方案,根据已有的知识进行实验方案拟定,根据自已学校的条件,可行性分析（可能遇到的难点及解决的办法）,3、实验过程,认真仔细的操作,认真仔细的观察,认真仔细的仪器操作使用,认真仔细的实验记录,4、结果分析,对照立项初衷，解决了哪些问题，解决到什么程度,用自已的实验数据来支持自己的结论,进行必要的逻辑分析,提出新问题,5、效果,本次活动的收获、结论、体会,科技小论文的撰写、提练,四、两个经典实验设计,J.Lederberg,夫妇（,1952),的,Replica plating,2.,池唐生态系统与陆地生态系统的联系,池塘生态系统,.pdf,谢谢 大家！,