资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,年普通高等学校招生全国统一考试语文,一、（12分，每小题3分）,1.以下词语中加点字，读音全都正确一组是,A.颀长（q）悚然（s）彰善瘅恶（dn）韬光养晦（hu）,B.人寰（hun）攫取（ju）寻瑕伺隙（x）啮臂为盟（ni）,C抵牾（y）横亘（gn）造福桑梓（z）筋疲力尽（jn）,D鞭挞（t）骨骼（g）辗转反侧（nin）蜚声中外（fi）,1/36,2.以下各句中，加点成语使用恰当一项是,A该产品试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，企业一定会凭借产品优异品质在激烈市场竞争中取得骄人业绩。,B某市两家报社相继推出立体报纸受到广大市民热烈追捧，更多立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业一个发展趋势。,C中国古典家俱曾经非常受消费者亲睐，以后很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行今天，它又渐入佳境了。,D这位教授回答让我有一个醍醐灌顶感觉，实在没想到这个困扰我两年问题他却了解得那么透彻，解释得那么轻松。,2/36,【答案】D,【解析】A项“孚”：信服。不能使大家信服，未符合大家期望。词义与上文效果非常好相矛盾，注意与“不负众望”区分；B项“呼”：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物描写十分生动。对象使用错误；C项“佳”：好；“境”：境地。原指甘蔗下端比上端甜，从上到下，越吃越甜。后比喻境况逐步好转或兴趣逐步浓厚。不合语境。,【考点定位】本题考查正确使用熟语（成语）。,3/36,3、以下各句中，没有语病一句是,A、他在英语国家工作一年，不但深入提升了英语交际能力，还参加过相关机构组织阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语基础应用。,B、建立监督机制非常主要，企业对制度决议、出台、执行到取得成效每个步骤都纳入监督范围，就能切实有效地增强执行力。,C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带给了她所从事产品策划和品牌推广工作中去，为企业树立良好社会形象做出了贡献。,D、次贷危机引发全球性金融危机带来影响还在连续，伴随经济全球化日益深化，怎样缓解就业压力已成为世界各国最大难题。,4/36,5/36,4、依次填入下面一段文字横线处语句，衔接最恰当一组是,_。_。_。_。_。_。如在一些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字写法。,民间书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字,伴随饮茶习俗推广，“荼”字使用频率越来越高,“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪起源:21世纪教育网,在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道,茶作为饮品，我们都很熟悉,“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一,A、B、,C、D、,6/36,7/36,二、（9分，每小题3分）,阅读下面文字，完成5-7题。,“横江西望阻西秦，汉水东连扬子津，白浪如山那可渡，狂风愁杀峭帆人。”这是李白横江词第三首。横江即采石矶对岸横江浦渡口。王琦李太白集辑注引有胡三省资治通鉴注：“扬子津在今真州扬子县南。”扬子县位置在江都（扬州）西南，已靠近大江，扬子津更在其南，则是江边津渡了。李白在诗中所以会由横江浦联想到扬子津，正式这个缘故。扬子津当初必定久已驰名，因为它乃是从江都入江运河渡头，可是开元之后却为瓜洲所取代，中晚唐人诗中提到瓜洲很多，而扬子津却极少见。胡三省乃宋元间人，那时候资治通鉴就已经需要有些人来为扬子津做注了。扬子津作为运河渡口自然早已经有之，扬子县得名所以有可能是出于扬子津，然而它本身却久已沉埋，不为人所知晓了。,扬子津原来是个近江面较低洼处，可是它与南岸从润州入江运河渡口并不恰好相对，嫌偏西了一些，而江中靠北岸处又有沙洲，这就造成了航行上不便。新唐书齐浣传：“（浣）迁润州，州北距瓜步沙尾，纡汇六十里，州多败溺，浣徙漕路由京口埭，治伊娄渠已达扬子，岁无覆舟,减运钱数十万。”也就是说，渡江进入北岸运河，不再经过扬子津，而是经过新开伊娄河抵达扬子县。李白题瓜洲新河饯族叔舍人贪诗云：“齐公凿新河，万古流不绝。”指便是这条河，而瓜洲从此也就取代了扬子津，成为大江北岸运河著名津渡。白居易有长相思词：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。”白居易时代去开元未远，而瓜洲就已经成了古渡头，至于比起瓜洲来更古扬子津，自然是早已在人们记忆之中消失了。,8/36,瓜洲浦成为便利津渡是因为它正对南岸江边京口，而京口漕路是在开元二十五年齐浣迁润州后才兴修，换句话说，旧漕路原来并不通京口。而要开辟一条通京口新漕路却是十分艰辛。宋代新唐书音训云：“京口在润州城东北甘露寺侧。”甘露寺正位于北固山，所以移徙这段漕路，势必要紧贴着北固山下与山根顽石打交手战，这么工程自非一日之功。这也就是李白丁督护歌中所描绘“万人凿磐石，无由达江浒”施工场面。过去有些注家认为“无由达江浒”是因为运载石头缘故。其实水运主要看舟船吃水量，而不在于运石头还是运粮食，只要不超出吃水量，运什么都一样可行。其所以“无由达江浒”，只是因为山下顽石还没有被凿通而已。这里李白三首诗恰好能够为瓜洲浦取代扬子津这一变迁作证，而同时横江词为李白早年作品，也就又多了一条证据。（摘编自林庚闲话扬子津）,9/36,5、以下关于本文第一段内容表示，不符合原文意思一项是,A李白横江词第三首由横江浦联想到扬子津，是因为这两个地方都是长江边上有名运河渡口。,B中晚唐人诗中极少提到扬子津，是因为当初瓜洲已经取代扬子津成为长江边上运河渡口了。,C胡三省即使是宋元间人，不过读北宋司马光资治通鉴已经有困难，需要有些人来做注解才行。,D扬子县位于江都西南方，之所以被命名为“扬子”，可能是因为该县南部有久已驰名扬子津。,10/36,11/36,6.以下了解，不符合原文意思一项是,A扬子津是长江边上低洼处，而且跟南岸运河渡口又不恰好相对，而江中正对扬子津处又有沙洲，造成船舶航行十分不便。,B.齐浣迁官润州之后，把长江南岸漕路移徙到京口，又在北岸开凿了伊娄河，这么船舶渡江以后，就不再经过扬子津北上。,C瓜洲浦地处伊娄河入江处，因为正对着南岸江边京口，而且京口已经开凿了新漕路，所以瓜洲浦就成为一个便利渡口。,D有注家认为李白诗句“无由达江浒”，是说因为石头过重，无法用船运到江浒。其实用船运石头和粮食是一样，注家此说不能成立。,12/36,【答案】A,【解析】A项原文“江中靠北岸处又有沙洲”，不是江中正对扬子津处；造成航向十分不便也夸大了事实。,【考点定位】筛选并整合文中主要信息,。,13/36,7.依据原文内容，以下推断不正确一项是,A对于南岸从润州入江运河渡口来说，扬子津嫌偏西了一些，瓜洲浦则正对南岸京口，所以瓜洲浦在扬子津东面。,B.齐浣对漕路改造，使船舶渡江抵达北岸运河渡口行程缩短了，并降低了覆舟危险，为航运业发展作出了贡献。,C从李白丁督护歌中“万人凿磐石”一句，能够知道开辟京口漕路过程是非常艰辛，花费了大量人力物力。,D.文中所引李白三首诗恰好反应了瓜洲浦取代扬子津历史变迁，其中横江词写作最早，丁督护歌则写作最晚,14/36,15/36,阅读下面文言文，完成810题,郭浩字充道，德顺军陇干人。徽宗时，尝率百骑抵灵州城下，夏人以千骑追之，浩手斩二骑，以首还。从种师道进筑茸平砦，敌据塞水源，以渴我师，浩率精骑数百夺之。敌攻石尖山，浩冒阵而前，流矢中左胁，怒不拔，奋力大呼，得贼乃已；诸军从之，敌遁去，由是著名。累迁中州刺史。钦宗即位，以种师道荐，召对，奏言：“金人暴露，日久思归。乞给轻兵间道驰滑台，时其半度，可击也。”会和战异议，不能用。帝问西事，浩曰：“,臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。,”已而果攻泾原路，取西安州、怀德军。绍圣开拓之地，复尽失之。建炎元年，知原州。二年，金人取长安，泾州守臣夏大节弃城遁，郡人亦降。浩适夜半至郡，所将才二百人，得金人，使之还，曰：“为语汝将曰，我郭浩也，欲战即来决战。”金人遂引去。绍兴元年，金人破饶风岭，盗梁、洋，入凤州，攻和尚原。浩与吴璘往援，斩获万计。迁邠州观察使，徙知兴元府。饥民相聚米仓山为乱，浩讨平之。徙知利州。金人以步骑十余万破和尚原，进窥川口，抵杀金平，浩与吴玠大破之。玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通，利所鞫不一样，由是与浩意不协，朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。金州残弊特甚，户口无几，,浩招辑流亡，开营田，以其规置颁示诸路。,他军以匮急仰给朝廷，浩独积赢钱十万缗以助户部，朝廷嘉之，凡有奏请，得以直达。九年，改金、洋、房州节制。十四年，召见，拜检校少保。十五年，卒，年五十九。（节选自宋史郭浩传）,16/36,8.对以下句子中加点词解释，不正确一项是,A.敌攻石尖山，浩冒阵而前 冒：贸然,B.奋力大呼，得贼乃已 已：停顿,C.乞给轻兵间道驰滑台 乞：请求,D.时其半度，可击也。时：等候,【答案】A,【解析】A项，“冒”应为“冲击”。,【考点定位】了解文言实词在文中含义,。,17/36,9.以下各组句子中，全部表明郭浩奋勇抗击金人一组是,浩手斩二骑，以首还 流失中左胁，怒不拔,所将才二百人，得金人 浩与吴璘往援，斩获万计,相聚米仓山为乱，浩讨平之浩与吴玠大破之,A.B.C.D.,【答案】D,【解析】是抗击夏人不是金人，相聚米仓为乱是“饥民”不是金人，故选D。,【考点定位】筛选信息，了解人物传记人物性格,。,18/36,10以下对原文相关内容概括和分析，不正确一项是,A 郭浩有胆有勇，屡立战功。徽宗时，他抗击夏人曾以少敌多；跟随种师道征战，他率领数百精骑夺回被敌军占据水源；几次升官后担任中州刺史。,B 郭浩卓有见识，可惜提议未被采纳。钦宗即位后曾照他问询抗金之策以及西部战事，他果断主战，提出应对之策，而朝廷举措失当，国土蒙受损失。,C 郭浩、吴介共同破敌，后感情产生隔膜。绍兴年间，金兵频频犯送，二人联手打败金兵；吴举劾宋万年暗中通敌，郭不一样意这一做法，被调往金州。,D 郭浩政治有方，金州情况好转。他初到任时，金州极度破败，百姓流亡，经治理后积有余钱资助户部，受到朝廷嘉勉，并给与奏请能够直达优遇,19/36,20/36,21/36,【答案】（1）我在任时就听说警事，担忧夏人一定会乘机侵犯边境，希望挑选将领设防。（5分）,（2）郭浩召集逃亡流落在外人，开辟耕地，将自己规划安排公布各地。（5分）,【解析】（1）译出大意给2分，“虑”、“盗边”、“设备”三处，每译对一处1分（2）译出大意3分，“招辑”、“规置”两处，每译对一处给1分。,【考点定位】文言翻译。,22/36,12阅读下面这首唐诗，然后回答下列问题。（）,落叶,修睦,雨过闲田地，重重落叶红。,翻思向春日，肯信有秋风。,几处随流水，河边乱暮空。,只应松自立，二不与君同。,注修睦：晚唐诗人。,（）从写落叶角度看，第二联与一、三两联不一样是怎样表达出来？这么写有什么作用？,答：,（）本诗最终一联为何要写松？请简明分析。,答：_,23/36,24/36,13补写出以下名篇名句中空缺部分。（两题任选一题作答：假如两题都答，则按第一小题计分）（5分）,（1）_，非能水也，_。君子生非异也，_。（荀子.劝学）,纷纷暮雪下辕门，_。轮台东门送君去，_。（岑参白雪歌送武门判官归京）,（2）月出于东山之上，_。白露横江，_。,_，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_，_，,沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）,【答案】（1）假舟楫者 而绝江河 善假于物也。,风掣红旗冻不翻 去时雪满天山路。21世纪教育网,（2）徘徊于斗牛之间 水光接天 纵一苇之所如,八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,【解析】初高中兼顾，注意正确书写名句。,【考点定位】名句名篇默写。,25/36,五、（22分）（注意：在试题卷上作答无效）,阅读下面文字，完成1417题。21世纪教育网,听朗诵,孙犁,一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵为了忘却记念。,这篇散文，是我青年时最喜爱。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还一再抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。,现在，在这空阔寂静房间里，在昏暗孤独灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。,五十年过去了。现实和文学，都有很大改变。我自己，经历各种创伤，感情也迟钝了。五位青年作家事迹，已成历史：鲁迅这篇文章，也很久没有读，只是偶然听到。21世纪教育网,革命青年作家群，奔走街头，振臂高呼，最终为革命文学而牺牲。,这些情景，这些声音，对当前文坛来说，是过去了很久，也很远了。,是，任何历史，即使是血写历史，经过时间冲刷，在记忆中，也会渐渐褪色，失去光泽。作为文物陈列，古代宗教信徒，用血写经卷，就是这么。关于仁人志士记载，或仁人志士遗言，在当初以后，对人们心灵感动，其深浅程度，总会有不一样吧！他们呼声，在当初，是一个时代呼声，他们心跳动，紧紧连接着时代脉搏。他们言行，就是群众瞩望，他们不幸，会引发全体人民悲痛。时过境迁，情随事变，就极难要求以后人，也有一样感情。,时间无情，时间淘洗。时间沉淀，时间重复。历史不停改变，作家兴趣，作家追求，也在不停改变，抚今思昔，登临凭吊人，虽络绎不绝，终究是少数。有些纪念文章，也是偶然感喟，一时之兴怀。,世事即使多变，人类并不应此就废弃文学，历史仍赖文字以传递。三皇五帝之迹，先秦两汉之事，均赖历史家、文学家统计，才得永久流传。假如没有文字，只凭口碑，多么重大事件，不上百年，也就记忆不清了。文字所利用工具也奇怪，竹木纸帛，遇上好条件，竟能千年不坏，比金石寿命还长。,能不能流传，不只看写是谁，还要看是谁来写。秦汉之际，楚汉之争，写这个题材人，当初不下百家。一到司马迁笔下，那些人和事，才活了起来，脍炙人口，永远流传。别家书，却逐步失落，亡佚。,白莽柔石，在当初，并无赫赫之名，事迹亦不彰著。鲁迅也只是记了私人交往，朋友之间道义，都是细节，都是琐事。对他们革命事迹，或避而未谈，或谈得很简略。然而这篇充满血泪文字，将使这几位青年作家，长久跃然纸上。他们形象，鲁迅对他们真诚而博大感情，将永远鲜明地印在凭吊者心中。,想到这里，我心又平静了下来，清澈了下来。,文章与道义共存。文字可泯，道义不泯。而只要道义存在，鲁迅文章，就会不朽。,1985年9月21日晨改抄讫（有删改）,26/36,14.作者听朗诵时，“心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水”。这是为何？请简明分析。（6分）,答：_,27/36,15.解释以下两句话在文中含意。（4分）,（1）这些情景，这些声音，对当前文坛来说，是过去了很久，也很远了。,答：_,（2）想到这里，我心又平静了下来，清澈了下来。,答：_,28/36,29/36,16.在作者看来，影响历史与世事流传主要原因有哪些？请简明说明。（6分）,答：_,【答案】被书写对象在历史上主要性。书写历史作者，如历史家和文学家表现能力。口碑、文字、金石、竹木纸帛等传输方式和载体。,【解析】归纳要素，还要结合文意分析。答案关键点在第8、9段概括。,【考点定位】归纳概括关键点,。,30/36,31/36,六、（15分）（注意：在试题卷上作答无效）,18.从整个文段来看，下面划线三个句子在语言表示上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后句子每句都不得超出15个字。（6分）,我朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。,因为用“客”来称呼,，可见不是戏曲界专业人士。不过，凡说起他，,他在戏曲界人人都知道,。他尤其爱听戏、爱唱戏，以后还成了有名票友。他退休后又热衷于戏曲资料收藏：买剧本，集唱片，淘剧照等，忙得不亦乐乎。,还有700余份戏单是他搜集,，而且都是上个世纪。,_,_,_,【答案】既然自称为“客”（或“他自号为客”）戏剧界人人都知道（或“戏剧界无人不知”）他还搜集了700余份戏单,【解析】主语残缺，依据上文“自号”和下文“可见”修改。“他”应承前省略，表示要简明。上句主语是“他”，依据主语一致性标准变换句式，使句子连贯。,【考点定位】简明连贯得体。,32/36,19请在下面划线处补写一句恰当话，使它与后面部分组成一个完整文段。不得超出20个字。（3分）,。音乐作品“深度”有不一样表现形态。比较主要形态通常有两种：一是：“深刻”，而是“深邃”。大致说来，“深刻”是就作品主题而言；“深邃”是就作品意蕴而言。“深刻”诉之于意义，比较理性；“深邃”诉之于体验，比较感性。“深刻”如同在二维平面上篆刻，是静态；“深邃”却似三维空间中景致，是动态。西方音乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。,33/36,34/36,20.仿照下面示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。（6分）,没有理想，人生就如迷宫，不论怎么坚持，都只是辨不清方向盲目穿行；,没有理想，人生就如黑夜，不论怎么专心，都只是见不到光明胡乱探索；,没有理想，人生就如荒漠，不论怎么努力，都只是看不到希望徒劳跋涉；,答：,【答案】比喻正确2分，组成排比2分，内容贴切2分。,【解析】【答案示例】,没有感情，人生就如枯草，不论怎么浇灌，都只是得不到汇报辛劳劳作。,没有感情，人生就如雪花，不论怎么呵护，都只是结不出果实冰凉消融。,没有感情，人生就如云雾，不论怎么追求，都只是走不到尽头盲目奔走。,句式“没有，人生就，不论怎么，都只是”，修辞要用比喻，三句组成排比。,35/36,21.阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。（60分）,周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。,妈妈在田里插秧，看到我窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”,我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担。咦，一下子就以为脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。,妈妈说：“你不是没有能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多出顾虑。”,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得剽窃。,36/36,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
