公共事业管理专(教育管理)(专科).doc

福建广播电视大学“开放教育试点”
公共事业管理专业（教育管理）（专科）
专业实习记录册

专业及姓名： 教育管理 赵丽琴
年级及学号： 2009秋 0935001451744
电大名称及指导教师： 罗源电大 毛榕生
实习单位及指导教师： 罗源县蓝天幼儿园 林碧云
实习起止时间：2011年2月19日-2011年4月8日

2011 年 4 月
教育管理专业（专科）个人实习计划

实习方式
自主联系实习:√ 集中实习:
实习时间
2011年2月19日 ——2011年4月8日　　　共技 7周（小时）
实习地点
罗源县蓝天幼儿园
实习岗位
幼儿园大班
指导教师
电大指导教师
姓名
毛榕生
职务
校长
职称

实习单位指导教师
姓名
林碧云
职务
园长助理
职称

实
习
目
的
我想通过这一次的实习，将书本上的理论知识进一步巩固，并且将理论知识向外延伸，增强解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，把所学的知识转化为能力，不断提高自己的能力与素质，为自己以后工作打下坚实的基础。
实
习
任
务
1.充分运用自己所学的专业理论知识，并在实践中不断补充丰富理论知识。
2. 深入了解幼儿教师工作的具体内容。
3 通过深入了解幼儿教师工作，并与理论相比较，从实际工作中获取经验，更好地掌握理论知识，提高自己的工作能力。
落

实

措

施
利用学习过的相关的理论知识为基础，综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，并在实际的工作中向相关的老师请教一些办事程序、处事方法等问题，例如：幼儿教育中，大班小孩具体教学过程中应该注意哪些情况，怎样处理好大班幼儿的心理的变化，如何将大班幼儿与小学一年级之间的过渡衔接好等等。
通过与校领导、中层的接触发现，实际的学校组织制度、机构与我们理论中所学的似乎存在着一定的差异，在实际中的许多问题都是有多种形式共同存在的，并不是象理论中介绍的那样单一。通过这种多形式的结合应用，能使工作更加和谐、更加得心应手顺利地完成。
实习指导老师意见
实习单位指导老师意见
该教师能遵守幼儿园的规章制度，端正学习态度，积极配合本班老师，能和孩子们达成共识，希望再接再励，当个优秀的幼儿教师。
电大实习指导老师意见

注：纸张不够可另行添加。
教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年2 月 20 日 星期天
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
1. 在星期一正式开学前，提早一天到达学校，充分了解学校周边情况和教学环境。
2. 将学校大班历年来的教案大致理解，向有经验的老师讨教大班在具体教学过程中应该注意哪些情况。
主要收获与体会：
今天是我正式参加实习的的前一天，这一天我的主要目的就是先了解学校的教学环境，这样自己才能更快的融入到学校教学中来，为之后的实习生活开一个好头。

记事：
1、在有经验的老师的帮助下，明白了正式上课需要准备哪些事物。跟大班小朋友如何能更快的打成一片。
2、落实学生具体报名情况。
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年2月 25日 星期五
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
周五下午是各班老师和幼儿园园长开会的时间，我们每个老师要将这一周教学过程中发现的一些问题汇报给园长，同时园长也会指出我们的教学中的不足。今天园长就点出了我跟大班学生互动不够的缺点。
主要收获与体会：
因为才刚开始实习一周的原因，我还有点拘束，没有将自己和老师的角色完全地融合在一起。

记事：
1、在下周的教学中，我会在下课时间与学生多接触
2、多设计一些小游戏和学生一起玩，这样能更好的相处。
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年3 月 2 日 星期三
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
今天我值班，除了平时工作内容外，还必须增加一些值班相关的工作内容。值班内容包括在今天下午放学后，要检查学校的每个教室，看是否有学生还留在学校，没有回家，要等最后一个学生被家长接走才可以下班。
主要收获与体会：
参与值班工作后，我更体会到该校对学生的出勤、去向情况都抓的相当的严格，注重学生的人身安全问题，遇到突发性事件必须沉着冷静处理。

记事：
1.做好值班登记。
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年3月10 日 星期四
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
学校每两个星期都进行班级内部学生的评比工作，在这期间我将学生评比的相关细则进行了统计与查实，将班级中优秀的学生分数张榜公布，将制作小红花做奖励 。
主要收获与体会：
评比工作不但要公平、公正、公开，还必须经过认真、细致的核对、查实，不可一点大意。同时还要注意到一些没有得到奖励的学生的心情，鼓励他们加油，争取下次可以拿到奖励。
记事：
1、将这次奖励的学生名单列出
2、分析一些没有得到奖励的学生的具体情况
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年3 月 14 日 星期一
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
今天一个大班学生的家长来到学校，追究学生在学校被其他学生欺负的事情，我将两个学生叫来，了解了事情的经过，并且和家长诚恳的交谈，表示学生之间打闹是正常的，以后我在课上多教育学生，相互之间要关爱。
主要收获与体会：
这次的事件，让我明白了解决问题最好的办法就是沟通交流，只要诚恳的态度交谈就能解决问题。

记事：
1、学生之间有矛盾要及时发现。
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年3 月 25 日 星期五
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
通知相关老师有关县幼儿园精神文明奖的评比，并要求各班严格按照文件相关内容做好准备工作。
主要收获与体会：
精神文明的评比要严格按照文件上的要求，优化学校的硬件和软件设施。

记事：
1、将精神文明奖评定标准通知并发放。
2、认真学习精神文明评定标准文件的各项规定。
电大指导教师批阅意见：

教育管理专业（专科）专业实习日记

2011年4月 5日 星期二
实习地点：罗源县蓝天幼儿园
实习内容：
清明节，天气晴朗，组织学生去凤山公园春游。
主要收获与体会：
组织幼儿园学生去春游是一件需要考虑很周详的事情，因为小孩子比较活泼，人身安全要放在第一位置，要跟学生反复强调安全性。

记事：
1、出发前，清点人数
2、春游的时候，要照顾好每一个学生
3、春游结束，清点人数，保证每一个学生安全
电大指导教师批阅意见：

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点教育管理（专科）专业实习总结

教育管理专业（专科）实习总结

学生姓名： 赵丽琴
学    号： 0935001451744
专    业： 教管专科
年    级： 幼儿园大班
指导教师：毛榕生

教育管理专业（专科）实习总结

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了罗源县蓝天幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，平时我也经常向幼儿园园长以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1. 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2. 评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3. 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4. 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方，慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。在实习中我基本做到：1. 对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2. 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3. 每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4. 组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5 .在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。6. 大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。 在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。
在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响？2 .幼儿能在幼儿园学到什么？3. 教师的评价语言如何能做到恰到好处？4. 社会领域活动的情感态度目标如何达成？ 5. 如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等？6. 如何培养和加强幼儿与教师之间的感情？7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好？8. 教师如何做到对所有的幼儿一视同仁？9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇？10. 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感？11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……
我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向学校的其他老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，其他老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。
　 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。幼儿园有一位黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。 。
短短的7周的实习生活，让我浅尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
　　总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。 

福建广播电视大学“开放教育试点”
教育管理（专科）专业实习鉴定表

姓 名
赵丽琴
学 号
0935001451744
性 别
女
电大名称
罗源电大
专业、班 级
教管专科
实习单位
罗源县蓝天幼儿园
实习时间
自2011年2月 19日起 至 2011年 4月8 日止共 49天
实习岗位
罗源县蓝天幼儿园大班
学分
5
自我鉴定：
包括实习
收获，工作
表现，存在
问题等
在实习开始初期，我有着很多的不足，例如太过拘束，不够热情，没有和学生很好地融合在一起，但是经过实习，我很好地纠正了不足。也在园领导和其他老师的教导下，学习到了很多经验。短短7周的实习生活，实践与理论的相结合，让我加深理论知识的理解，也对幼儿教育有了更深一层的理解和体会，幼儿教育重在启蒙，重在开发。每一项工作都是重复、繁琐和平凡，要有持之以恒的热情和对这份事业的热爱，才能在这个岗位上发光发热，寻找到这份工作带给你快乐和满足。

注：纸张不够可另行添加。
实习单位指导教师意见

在实习期间能够跟配班老师同步进行各项教学活动内容，能够调动孩子的积极性。

指导教师签字： 林碧云
  2011 年 4 月 8 日
实习单位意见

在园表现良好，对工作认真负责。
  负责人签字： 叶琼
  （单位盖章）
2011 年 4 月 8 日
电大实习指导小组意见

  实习总评成绩： 负责人签字：
（工作站盖章）
年 月 日
分校终审意见：

公 章

审核人签字： 年 月 日
福建广播电视大学“开放教育试点”
教育管理（专科）专业实习成绩评定表Ⅰ

罗源 电大 09 级教管（专） 学生：赵丽琴 实习单位指导教师：林碧云

序号
评 定 要 素
参考分
实得分
备 注
1
对实习感兴趣并倾注热情
8
8

2
遵时守纪
8
8

3
进取心
6
5

4
责任心
6
6

5
人际关系
6
6

6
合作能力
8
7

7
沟通能力
6
6

8
协调能力
6
5

9
组织与规划能力
5
5

10
理论联系实际能力
8
7

11
善于观察，独立思考
7
7

12
提出合理化的建议
6
5

13
工作效率
6
6

14
虚心好学
7
7

15
尊重他人
7
7

总分及简要评语：95分
思路明确，对幼儿教育认真负责。
※1. 本表由实习单位指导教师填写 ※2. 成绩评定表Ⅰ的总分＝ ∑各评定要素的实得分

附件4：
福建广播电视大学“开放教育试点”
教育管理（专科）专业实习成绩评定表Ⅱ

罗源 电大 09 级教管（专） 学生： 赵丽琴 电大指导教师： 毛榕生

指标
评 定 要 素
参考分
实 得 分
备 注
实习态度 20％

认真制定并执行实习计划
3

对实习工作感兴趣且热忱
5

遵时守纪
4

虚心学习
4

责任心
4

实习总结 50％
文章选题科学、合理
8

写作结构合理、规范
12

合理的运用专业理论
18

文章中有自己的观点
12

实习日记 30％
活动记录的完整、及时性
6

活动记录的真实性
9

活动记录的全面性
5

经验有总结，实践有体会
10

总分及简要评语：

※1. 本表由电大实习指导教师填写 ※2. 成绩评定表Ⅱ的总分＝∑各评定要素的实得分