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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢,21 最大“书”,义务教育课程标准试验教科书人教版小学语文二年级下册,第1页,最大“书”,什么?,有字吗?,有画吗?,引号?,有用吗?,讲了个什么故事?,第2页,我会读:,质 堪 趴 岩 册,厚 印 痕 刨 煤,第3页,我会读:,地质 堪探 趴在,岩石 相册 厚重,脚印 痕迹 煤炭,刨根问底,第4页,“岩石就是书啊!你看,这岩石一层一层,不就像一册厚厚书吗?”,第5页,川川认真地问:“这上面有字吗?”,“有。你来看,这是雨点留下脚印,叫,雨痕,;这是波浪足迹,叫,波痕,;还有这些闪光、透明、是,矿物,。它们都是字呀!”,川川又问:“这上面有图画吗?”,叔叔说:“有。你看,这儿有,树叶,,有,贝壳,,那儿还有一条,小鱼,哩!”,第6页,树叶,第7页,树叶,第8页,贝壳,第9页,贝壳,第10页,小鱼,第11页,“它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片长满树木陆地。以后,陆地沉了下去了,这里就变成了大海。又过了很多很多万年,海底慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们脚下这座山。”,第12页,“它告诉我们,,在很久很久以前,,这里是一片长满树木陆地。以后,陆地沉了下去了,这里就变成了大海。,又过了很多很多万年,,海底,慢慢,上升,这里又变成了高山,就是我们脚下这座山。”,第13页,叔叔说:“用处可大哩!它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿把这本书”读懂,就能为祖国找到更多宝藏!”,第14页,你以为川川是个怎么样孩子?,第15页,川川总爱刨根问底。,“刨根问底”什么意思?,第16页,交流收获:,我真没想到。,第17页,
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