七年级语文28课《华南虎》学案设计.doc

学生姓名： 所在班级： 学科： 语文 主备教师： 审核教师：
课题
华南虎
课型
讲读课文
任课教师补充
自主学习目标
1、饱含感情地朗读诗歌。
2、理解作者在诗中蕴含的感情。
3、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。

学习重点难点
理解作者在诗中蕴含的感情。

课时
第一课时
任课教师补充
课前预习：
学习流程：
一、检测预习关
1、给下列词语注音、释义
铰 （ ） 劝诱 （ ） 抽搐（ ）
沟壑（ ） 不羁 （ ） 咆哮（ ）
石破天惊（ ） 苍苍莽莽（ ）
、本事的作者是 原名 ，他是七月诗派的重要成员。他的诗歌比较著名的有《 》《 》《 》。
二、感悟自学关
朗诵诗歌，整体感知
1、诗歌诵读：
①教师有感情地范读课文。
②学生比读（可配背景音乐）、评读诗歌，注重情感，注重感知。
教师朗读指导：诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。
2、整体感知：
①诗歌诵读后，你对华南虎有怎样的感受呢？
②你能用简洁的一句话评价一下华南虎吗？
可用如下句式：华南虎是一只        老虎

三、合作探究关
1. 诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？
2.怎样理解本诗最后一段的意思？说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。
3.课文中的华南虎处境如何？
4.对华南虎，“观众”和“我”各持什么态度？你对“我”与众人的行为有怎样的评价？
5.诗中的“观众”是个怎样的群体？代表专政工具的“铁笼”禁锢的仅仅是一只华南虎吗？
6、品味下列诗句中加点的词语的含义。
①.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？
（华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱” ？）
②.还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？
（观众为什么是“可怜而可笑”的？）
③.我羞愧的离开了动物园。
（在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？）
④.我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛。
（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）
四、拓展提升关
1、写出下面各词在文中的象征意义。
华南虎：
铁笼
2、积累一些有关虎的成语、诗句。