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2025年福建省厦门双十中学高三历史第一学期期末考试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《论语》记载，孔子说：“不学诗，无以言”；又说：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。”。这反映出诗
A．汇集了孔子的思想精华 B．体现了贵族阶层的旨趣
C．蕴含了全面的教育思想 D．承载了社会教化的功能
2．1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山指出“国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一”。这一转变说明孙中山
A．深入剖析了民主共和制的实质
B．近代民族国家的构想逐渐丰富
C．提倡建立反清的民族统一战线
D．明确提出国家的根本是民族统一
3．在一篇报告中说：“应谨慎地、逐步地而又积极地引导占国民经济总产值90％的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展”。依据这一观点，建国后进行了
A．土地改革 B．农业改造 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
4．罗斯福新政对20世纪的世界发展产生了巨大影响，学术界对其研究也经久不衰。由下表可知
20世纪中期以前的部分书目
初的部分书目
塔格韦尔《为民主而战》
埃诺迪《罗斯福革命》
戴格勒《超越我们的过去》
珀金斯《富兰克林·罗斯福的新时代》
H.W.布兰茨《本阶级的叛徒》
伯顿·佛尔森《新政还是苛政：罗斯福的经济遗产如何伤害了美国》
伯顿·W·小福尔索姆《罗斯福新政的谎言》
A．历史研究是社会现实背景的真实再现 B．版本越新的研究越接近历史的真相
C．研究者的情感取向影响历史研究结论 D．历史研究结论受到时代因素的影响
5．晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾，梦中的上海不再有外国巡捕，建筑上没有外国招牌，有的是中国人的工厂和学校。这深刻反映了中国人民的愿望是
A．实现民族独立和国家富强 B．驱除鞑虏，恢复中华，创立民国
C．扶清灭洋，排斥一切外洋事物 D．进行社会主义革命，建立社会主义
6．20世纪60年代初，周恩来曾指出，只要当局能为国家守住，那大陆就不急于改变对台关系。蒋介石也表示，国共争斗属于“内战”，希望美国不要干涉中国的内政和主权，不要阻碍其“反攻大陆”的计划。上述材料表明，在台海问题上
A．“一个中国”是两岸高层的共同认知
B．“武力解决”是国共双方的主要手段
C．“和平统一”是两岸人民的共同呼声
D．“倚重美国”是海峡两岸的主要策略
7．吠陀经典里的《原人歌》唱道“太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，生吠舍；彼之双足，生首陀罗”据此可见，婆罗门宣称种性是
A．佛祖安排 B．国王指令 C．神灵旨意 D．人民意愿
8．以1954年华侨回福建投资额(100%)为基准，1955年上升到158.6%；1956年广东吸收的华侨和港澳同胞的投资额比1955年增加了53%。1956年闽粤两地华侨投资公司吸收的资金占两地地方工业总投资的十分之一。这些投资
A．有利于改造资本主义工商业 B．有利于工业化战略实施
C．利于基本完成经济调整任务 D．加速了国民经济的恢复
9．下图显示了第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况。这一状况反映了（ ）

A．受援国已经成为援助国的经济附庸
B．资本主义世界经济国际化空前加强
C．意识形态成为能否提供援助的前提
D．援助顿多寡取决于是否为战时盟国
10．下表列举了中法建交过程中的一些重大事件。表中信息折射出
1950年1月
法国准备承认新中国，美国政府坚决反对
1950年6月
法国决定暂时放弃对承认新中国的考虑
1963年12月12日
中法双方在瑞士举行建交谈判
1964年1月21日
美国政府照会法国政府，反对法国同中国建交
1964年1月27日
法国与中国签署建交公报
A．北约组织逐渐解体 B．西欧向政治一体化迈进
C．美国冷战政策破产 D．西方集团内部发生分化
11．在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上，四位同学都达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识，并阐明了自己的依据，你认为正确的是（ ）
A．甲同学：太平天国颁布了《天朝田亩制度》具有革命性
B．乙同学：太平天国颁布了要求发展资本主义的《资政新篇》
C．丙同学：太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃
D．丁同学：太平天国运动是几千年来农民战争的最高峰
12．周武王病逝之后，周公摄政当国，不久出现管叔、蔡叔与武庚（殷商后裔）作乱，史称“三监叛乱”，这说明
A．诸侯之间要求地位平等 B．宗法制度遭到严重破坏
C．国家内部阶级矛盾尖锐 D．制度建设需要不断完善
13．下图是英国人均国民生产总值的指数变化（1500～1900年）示意图。下列对此理解正确的是

A．英国主导的资本主义世界市场逐渐形成
B．英国的人均国民生产总值迅速提高
C．英国工业发展速度远高于世界其他国家
D．两次工业革命是英国经济发展的最大动力
14．1915年5月7日，英国客轮“卢西塔尼亚”号遭德国潜艇击沉，遇难中有128名美国人。英国政府立刻动员各种力量在各个中立国家不断报道该事件。英国的举动
A．促使美国迅速做出了参战决定
B．有利于英国海军夺回制海权
C．遏止了德国实施无限制潜艇战
D．加剧了美德两国紧张的关系
15．20世纪50年代，新中国外交上实行“一边倒”政策：60年代，外交重点转移到亚非拉国家，形成了反苏反美的“两条线”外交战略；60年代末，又确立了“联美反苏”的“反霸一条线”政策。这反映出新中国外交
A．受到国际形势影响 B．奉行不结盟政策
C．自主性逐渐减弱 D．致力于全方位外交
16．武王灭商以后，封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。此外，还封纣子武庚禄父。从材料看，西周分封这些人的主要目的是
A．开发国家边远地区扩大统治区域
B．安抚旧贵族为了巩固西周的统治
C．勾连旧贵族与周天子的血缘关系
D．构成对殷人的合围之势提高王权
17．《孟子》一书中，共引用历史事例132个，其中用以议论““仁政”及重民、爱民等主张的有43个，议论“义”“礼”、修养等思想的有63个，两项合并共引用事例106个，占总引用事例的80.3%。这反映出
A．先秦诸子具有民本思想 B．孟子注重历史传承
C．儒家更加强调道德修养 D．春秋战国社会变革
18．商鞅变法时期推行家庭分异政策，规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”。汉代提倡家庭和睦，出现一些父子兄弟同产共居的大家庭。自两汉以后，更是形成一些累世同居的义门大族，家庭人数达数百人。这一变化反映出
A．儒学教化功能增强 B．门阀士族力量壮大
C．田庄经济得到发展 D．小自耕农逐渐衰退
19．1935年，由田汉、夏衍编剧的抗战故事片《风云儿女》上映，它反映了1931-1935年知识青年的觉醒和成长，其主题歌《义勇军进行曲》，以奔放的革命热情，激昂的旋律唱出了时代的声音，其影响远远超过影片本身。这表明
A．中国电影以宣扬抗战为己任 B．影片再现了全面抗战的场景
C．中日民族矛盾成为主要矛盾 D．抗日救亡成为当时社会主题
20．文艺复兴时期，画家达·芬奇为了令画作更传神，总共解剖和观察了30多具人类尸体，以了解人体结构；画家乔托则运用解剖、明暗和透视法等科学手段作画。文艺复兴时期艺术家的探索精神
A．挣脱了中世纪的愚昧迷信 B．推动了近代自然科学的发展
C．受到近代医学发展的启迪 D．体现了理性主义的启蒙精神
21．20世纪90年代后中国出版的许多书籍有关于苏联民众生活状况的描述：“他们想知道更多攸关生活的问题，像是薪水与住家环境等”；“当我们回家时，却没有电可用，也没有水”；“集体农庄农户减少，人们失去了对土地的兴趣”。这最能说明
A．苏联的改革都没有取得任何成效
B．集体农庄推动了苏联的城市化进程
C．苏联经济的农轻重比例严重失调
D．苏联社会主义建设为中国提供了借鉴
22．明朝建立后清丈土地，核定天下田赋，其数额记入《黄册》即户口册中，其后进一步将全国的土地详细登记，编制成《鱼鳞图册》。可见明代
A．开始实行以资产为标准的税制 B．土地清理与户籍管理相分离
C．基于土地的赋税管理逐步规范 D．赋税种类由繁多到逐渐减少
23．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。据此可知，古希腊对人的认识历程的解读合理的是
A．忽视了道德的作用 B．第一次将人置之于世界的中心位置
C．夸大了个人的作用 D．从理性和政治的角度重视人的价值
24．如表是在20世纪五十年代的中国古代史分期大讨论中影响最大的两种观点。这反映出当时西周封建说和战国封建说

A．官方意识形态影响学术研究 B．“双百方针”没有得到贯彻
C．土地问题是史学研究的重点 D．古代史研究很难有统一观点
25．苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，四者的相同之处是
A．运用国家政权的力量对经济进行宏观调控 B．充分发挥计划经济的指导作用
C．充分发挥市场经济的调节作用 D．充分调动广大人民生产的积极性
26．从以下《19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表》，能得出的信息是

①俄国工业革命取得成效 ②农奴制改革推动工业的发展
③俄国逐步完成了现代化 ④俄国机器制造业发展迅速
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
27．1962年1月至2月，在北京召开了扩大的中央工作会议，即著名的七千人大会”，指出了几年来工作的缺点情错误，总结了16条基本经验。同时又强调了”总路线””大跃进””人民公社化运动”这“三面红旗”不能动。这次会议
A．充分体现了实事求是的优良作风 B．根源于中苏之间关系的恶化
C．有利于“左”倾错误的彻底纠正 D．有利于国民经济的调整恢复
28．14世纪中叶，欧洲爆发了俗称“黑死病”的大瘟疫，整个欧洲无论是普通民众，还是贵族、教士，连一些国王和大主教都未能幸免。面对死亡，很多人祈求上帝庇佑，但无济于事。后来民众尝试采取改善卫生条件等措施，使得疫情得到了有效控制。这场浩劫
A．促使了资产阶级代议制的普及 B．推动了人文主义发展
C．直接促成了近代自然科学兴起 D．引发了欧洲宗教改革
29．20世纪上半叶的某一时期，苏联平均每公顷土地每日需要的劳动者数量从15人下降到9.4人，而同期各地城市规模却大幅度增长，例如莫斯科人口从212万增加到413万人。由此可知当时
A．新经济政策带动市场活跃 B．反法西斯战争的人力调整
C．农业集体化生产效率提高 D．工业化建设改变人口布局
30．下表为唐宋时期中央各级官办学校入学资格统计表。表中呈现的变化反映了
学校名称
朝代
入学资格
国子学
唐朝
三品以上官员子孙
宋朝
京朝七品官以上子孙
太学
唐朝
五品以上官员子孙
宋朝
八品以下官员子弟及庶人之俊秀者
四门学
唐朝
七品以上官员子弟及庶人之俊秀者
宋朝
八品以下官员至庶人子弟
A．知识分子参政规模不断扩大 B．科举制度促进教育发展
C．社会等级秩序日益走向瓦解 D．理学正统地位渐趋确立
二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1596年，英国女王伊丽莎白一世曾派使臣随商船前往中国，并致信中国皇帝。不幸，船队到好望角时遇难，又遭遇葡萄牙舰队袭击，最终全部覆没，信件并未送到。以下节选自该信：
“持此信致陛下之吾国忠实臣民里查·阿伦及托马斯·布罗菲尔德，系我英格兰王国伦敦城之商人。彼等坚决恳求吾人准许彼等取海道前往贵国贸易。盖贵国治理坚固而贤明，其声誉传遍天下，是以此等我臣民不仅欲参见陛下，且愿于彼等身居贵国期间，遵循贵国之法令。……今求至尊之陛下，凡我国人来贵国某处、某港、某地、某镇或某城贸易时，务请赐以自由出入之权，与其他国人在贵国贸易所享受者，一无差等。则吾人在他方面不独对于陛下尽具事上国之道，且为我两国国君及臣民之互爱与贸易起见，愿对于贵国人民之入境贸易者，到处予以自由，加以保护（如陛下以为善者）。”
——据萧致中《西风拂夕阳：鸦片战争前中西关系》
材料二 1986年10月，英国女王伊丽莎白二世访问中国，这是历史上英国君主对中国的第一次国事访问。……中英双方交换了有纪念意义的礼品。……女王还把英国伊丽莎白一世女王当年写给明朝万历皇帝的一封信（当时未能送达）作为礼物当面赠送李主席（注：李先念主席），以示中英两国的传统友谊。
——据时任中国外交部长助理唐龙彬《忆英国女王第一次访华》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出英王致信中国的目的，并比较当时中英两国在政治、经济上的异同。
（2）根据材料一、材料二并结合所学知识，说明英国女王伊丽莎白二世访华的背景，并分析其赠送书信传递了哪些信息。
32．阅读下列材料：
材料一 在19世纪（中期），俄罗斯和中国社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决……统治危机。
——杰里·本特利等《新全球史》
材料二 中国革命六年后，俄国才有革命。俄国革命党不仅把世界最大威权之帝国主义推翻，且进而解决世界经济政治诸问题。这种革命，真是彻底的成功，皆因其方法良好之故。……特俄国之革命党之聪明厉害，又百倍过于彼辈（指俄之反革命派）耳。中国之革命党经验不多，遂令反对派得尽其技，没有俄国那种好方法防范反革命派，使其不能从中破坏。故俄国虽迟我六年革命而以成功，我虽早六年革命而仍失败。
——孙中山《中国之现状及国民党改组问题》（1924年1月20日）
材料三 中、苏两国经济发展对比简表

材料四 经过长期的高速发展，到20世纪70年代中期，苏联这座庞大的国家机器似乎因为太疲惫、太僵化而突然不能有效运转，这种状况一直持续到1991年解体。苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度。
领导的第二次革命给中国带来根本性的变化，一个贫穷的国家正在变得富强，而根本原因则是制度变迁和制度创新。中国的经济改革表明，在有效的制度安排下，同样的技术会带来更大的社会产出。
——综述自杨光斌《制度的形式与国家的兴衰》等
（1）据材料一和所学知识，19世纪中期，中、俄两国面临的“双重挑战”有什么相似性？19世纪六十年代，两国统治集团“改革计划”的侧重点又有什么不同？
（2）据材料二和所学知识，孙中山谈到的“中国革命”和“俄国革命”的成果有什么相似和不同？孙中山认为“俄国革命”成功的原因是什么？基于上述认识，他的革命策略发生了怎样的改变？
（3）据材料三，概括苏联和中国经济在上述时期发展的相似特点，并指出影响中国经济出现这一特点的的外部因素。
（4）据材料四和所学知识：如何理解“苏联的失败不是败于技术和军事，而是败于政治经济制度”？开创的“第二次革命”给中国带来了怎样的制度创新？
（5）综合中俄、中苏两国历史的比较探究，你得到了怎样的认识？
33．阅读材料，完成下列要求
材料一 英国1825年修筑了世界上第一条铁路后，美国联邦政府就给予了充分重视，在1824年到1838年间联邦政府就出黃并派遣技术人员勘探铁线路，美国一方面从英国购买机车，一方面加紧国产火车头的研制工作……由于运河在地理上有较大的局限性，只能连接已有的河流形成水路交通网，在河流稀少的地区就不能够发挥作用，而铁路长年可用，是不受地理条件限制的晨强大的交通设施，铁路建设如雨后舂笋迅達发展。到19世纪40年代，美国的铁路总长度已经在世界上排名第二，达到2818英里。
——《19世纪美国交通运輸革命研究——以铁路建设为中心》
材料二

——摘编自杨勇刚《中国近代铁路史》
材料三 改革开放40年，作为“国民经济发展的动脉”，中国铁路是这种沧桑巨变的缩影10年，中国铁路由小到大、由弱变强，从内燃机车到电力机车，再到高铁动车，中国铁路变迁史就是一部世界铁路革命史。铁路运营里程大幅延伸，时速大幅提高。40年前，中国铁路营业里程只有5。17万公里平均时速不到40公里。截至2017年底，铁路营业里程达12。7万公里，较1978年增长145。6%。其中，高铁2。5万公里，占世界高铁总里程的66。3%，居世界第一位。
——《40年中国铁路变得越来越强大》
（1）根据材料一井结合所学知识简述19世纪美国铁路建设的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识分析指出近代中国铁路发展的特点。
（3）根据材料三并结合所学知识说明新时期中国铁路建设发展的意义。
参考答案

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
根据材料“不学诗，无以言”意思是不学《诗经》，在社会交往中就不会表达；“迩之事父，远之事君”的意思是学《诗经》，往近了说就是能孝顺父母帮助父母，往远了说就是侍奉君主报效国家。可见诗承载了社会教化的功能，故选D；说诗汇集了孔子的思想精华，材料没有反映，A错误；材料不能断定B正确，排除；C说法绝对，排除。
2、B
【解析】
“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”体现出反对满族贵族统治的狭隘民族主义倾向，“国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一”体现出五族共和的民族主义思想，这一转变说明孙中山民族国家的构想逐渐丰富，B正确；材料无法体现民主共和制的实质，排除A；材料主张“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人”，并非建立反清的民族统一战线，排除C；D材料无法体现，排除。
点睛：解答本题的关键信息是“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府” “国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一”结合所学孙中山三民主义的内容分析解答。
3、B
【解析】
依据“引导占国民经济总产值90％的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展”结合所学可知，建国后对农业进行社会主义改造，引导农民走农业合作化道路，建立了农村集体土地所有制，故选B；土地改革与现代化和集体化无关，排除A；人民公社化运动与“90％的分散的个体的农业经济”不符，排除C；家庭联产承包责任制与集体化不符，排除D。
抓住关键信息“引导占国民经济总产值90％的分散的个体的农业经济……向着现代化和集体化的方向发展”，联系我国对农业的社会主义改造分析解答。
4、D
【解析】
材料反映了针对罗斯福新政同一件事，20世纪对其进行了赞扬，而却对其进行了批判，可见历史研究结论受到时代因素的影响。D正确；历史研究会受到时代因素、研究者的立场等因素影响，因此不能说其是现实背景的真实再现，A错误；对于把历史放到当时的实际状况去评判，而不是版本新就接近真相，B错误；材料反映的是时代对历史研究的影响，研究者的情感取向影响历史研究结论不符合材料主旨，C错误。故选D。
5、A
【解析】
根据晚清小说，梦想中的上海不再有外国巡捕这一军政侵略势力，没有外国招牌这一经济侵略形式，有的只是中国人的工厂学校即社会的文明进步，结合所学知识可知，这体现了当时中国人希望国家独立和富强，A选项符合题意；反抗清政府统治，实现民主共和政体等主张，在材料里没有体现，B选项错误；“扶清灭洋，排斥一切外洋事物”与希望中国人由工厂学校不符，C项错误；进行社会主义革命和建设社会主义，是1919年五四运动以后开始逐渐成为中国思想主流的，当时处于北洋军阀统治时期，不是晚清小说里能提出的社会改造方案，D选项错误。
6、A
【解析】
周恩来要求当局能为国家守住，蒋介石认为国共争斗属于内战，说明双方都认为海峡两岸是一个国家。A正确；蒋介石提出了反攻大陆的计划，而周恩来没有明确使用武力解决问题，而是说不急于改变对台关系，B排除；国共双方都没有明确“和平统一”的意图，也不涉及“两岸人民”，C排除。材料反映国共双方想自己解决国共问题，而不是依靠美国，D排除。故选A。
7、C
【解析】
根据材料内容可知婆罗门认为种姓是根据“太初之世”的“原人”演化而来的，说明种姓体现了神灵的旨意，故选C项；佛祖是佛教的神祇，佛教的出现晚于种姓制度的出现，排除A项；印度的国王属于刹帝利，所以种姓制度不可能根据国王指令，排除B项；种姓制度不符合人民意愿，故排除D项。
8、B
【解析】
依据材料信息可知，此时正处于“一五”计划实施阶段，这些投资缓解了国家工业化资金不足的情况，从而有利于工业化战略的实施，因此B选项正确；这些投资与对生产关系的变革和调整无关，A选项错误；1965年国民经济调整任务才基本完成，C选项错误；1952年国民经济基本恢复，D选项错误。故选B。
9、C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，第二次世界大战后美国对欧洲国家经济援助状况是指援助的对象主要分布在西欧的资本主义国家，所以，意识形态也就成为了能否提供援助的前提。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•意识形态成为提供援助的前提
10、D
【解析】
根据材料，因为美国的反对而一度停止的中法建交活动，终于在1964年取得突破，实现了中法建交，结合所学知识可知，这说明西方集团内部在60年代出现了分化，D选项符合题意；北约组织至今仍然存在，A选项错误；西欧向“政治”一体化迈进，在材料里无从体现，B选项不符合题意；美国冷战的主要对象是苏联，中法建交不能表明其冷战的破产，C选项错误。
11、C
【解析】
试题分析：本题考查对太平天国运动的历史意义的准确理解及调动已学知识解决问题的能力，解题时注意“为中国的近代化减少了阻力”，核心是近代化。联系已学知识可知太平天国运动沉重地打击了腐朽的封建清政府，从而为近代化的扫清了道路，因此C符合题意，故选C。
考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·太平天国运动的历史意义
12、D
【解析】
依据材料中信息可知，周初分封并未改变松散的国家形式，统治秩序尚不稳定，说明制度建设需要不断完善，因此D选项正确；“三监叛乱”目的是夺权，并非要求地位平等，A选项错误；周代宗法制度实行于“三监叛乱”之后，B选项错误；这是统治阶级内部矛盾，不是阶级矛盾，C选项错误。故选D。
13、D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生读图、识图，获取有效信息，归纳、概括，并作出正确认知和准确判断，旨在考查学生知识迁移的能力。根据关键信息“1500-1900年”、“1800年以后，增长指数的剧增”等，本题实际上考查英国工业革命带来生产力巨大发展。据此，分析、判断选项，可知：A项不符合统计图总体信息特征；BC两项，统计图中，无从直接体现，具有片面性。D项表述客观，本题正确答案选D。
考点：资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·英国工业革命带来生产力巨大发展
14、D
【解析】
依据材料中信息结合所学可知，早在一战爆发前，美国同德国关系就已经十分紧张，这种宣传激起了中立国美国对德国的仇恨，从而加剧了美德两国紧张的关系，因此D选项正确。A选项错误，美国参战是在1917年4月，故“迅速”一词说法错误；B选项错误，英国海军本来就掌握着制海权，并不存在“夺回”的问题；C选项错误，1917年2月，德国重新实施“无限制潜艇战”，并没有被遏止。故正确答案为D选项。
15、A
【解析】
依据材料信息结合所学可知，新中国成立后，中国政府在不同历史时期，根据国际国内形势的发展变化，不断调整外交政策，因此A选项正确；B选项是改革开放新时期中国的外交特点，排除；中国始终如一坚持奉行独立自主的和平外交政策，C选项错误；D选项也是改革开放新时期中国的外交特点，排除。故选A。
16、B
【解析】
西周分封这些人是旧贵族，分封旧贵族是安抚他们然后到达巩固西周的统治的目的，选B是符合题意的，正确；选项A是次要目的而非主要目的，不符合题意，排除；旧贵族与周天子不存在血缘关系，选项C不符合题意，排除；不是对殷人的合围而是安抚他们，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
17、B
【解析】
《孟子》一书引用的历史事例达132个之多，这反映出孟子注重历史传承，故B正确；材料体现的是儒家的民本思想，故A错误；“仁政”及重民、爱民等主张体现不出道德修养，故C错误；材料主旨体现不出社会变革，故D错误。
18、A
【解析】
从秦到汉再到两汉以后，血缘、亲情在维系家庭、家族关系中的作用越来越重要。儒家思想的道德伦理观便是以血缘感情为心理基础，以宗法人伦为主要内容。自汉代儒学独尊以来，其在社会上的影响力逐渐增强，故答案选A；题中的变化主要反映了儒学教化功能的增强，没有体现门阀士族力量的壮大，排除B；田庄经济发展和小自耕农的衰退均无法体现，排除CD。故选A。
19、D
【解析】
《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》“唱出了时代的声音，其影响远远超过影片本身”，这说明抗日救亡符合时代要求，抗日救亡成为时代的主题，故D正确；一部电影不能说明所有的中国电影都是以宣扬抗战为己任，故A错误；全面抗战开始于1937年，故B错误；1931年“九一八事变”后，中日民族矛盾开始上升，但还未成为主要矛盾，故C错误。
20、B
【解析】
“文艺复兴时期，画家达•芬奇为了令画作更传神，总共解剖和观察了30多具人类尸体，以了解人体结构；画家乔托则运用解剖、明暗和透视法等科学手段作画”表明文艺复兴时期艺术家的探索精神推动了近代自然科学的发展，故B正确；选项A过于绝对，只是在一定程度上挣脱中世纪的愚昧，故排除A；文艺复兴时期画家的探索精神推动了医学科学的发展，选项C因果关系倒置，故排除；理性主义是启蒙运动的核心思想，故排除D。
21、D
【解析】
20世纪90年代后，中国出版了许多关于苏联民众生活状况的书籍。依据所学知识可知，其目的是为中国社会主义建设提供借鉴，故D正确；“都没有取得任何成效”说法过于绝对，故A错误；材料体现不出集体农庄的作用，故B错误；材料主旨不是强调苏联经济的农轻重比例，故C错误。
22、C
【解析】
明朝清丈土地、核定田赋、记入《黄册》、编制《鱼鳞图册》等一系列行为，使得以土地为征收标准的赋税管理逐步规范化，C项正确；开始以资产为标准的税制始于唐代的两税法，A项错误；明代清丈土地并将数额记入户口册中可知，土地与户籍管理并没有分离，B项错误；材料中没有体现出赋税种类变化，D项不符合题意。
23、D
【解析】
“把人的概念指向公民群体”“理性、城邦与自由”说明古希腊从理性和政治的角度重视人的价值，故选D；材料没有涉及古希腊人对道德的认识，排除A；普罗泰格拉第一次将人置之于世界的中心位置，但不符合材料主旨，排除B；材料中普罗泰格拉等人对人的概念和内涵等作了探讨，但没有夸大人的作用，排除C。
24、A
【解析】
西周封建说中的封建土地所有制、上层建筑，战国说中的地主阶级等内容说明当时马克思主义历史观对历史研究影响深刻，即官方意识形态影响学术研究，A正确；古史分期中出现了不同学说，这种学术争鸣贯彻了双百方针，B正确；题干主旨是古史分期，而非土地问题，C偷换概念，排除；D表述错误，排除。
25、A
【解析】
苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、斯大林模式、二战后国家垄断资本主义的推行，均是运用国家政权的力量对经济进行宏观调控，故答案为A项；资本主义国家没有实行计划经济，排除B项；斯大林模式没有发挥市场经济的调节作用，未能调动广大人民的生产积极性，排除C、D项。
26、A
【解析】
从表格中企业数量、工业人和产值可知俄国机器制造业发展迅速；反映了俄国工业的发展，表格的时间是1860-1879年，说明是俄国农奴制的改革促进了俄国工业的发展，①②④符合题意；表格的数据只能说明俄国工业的发展，不能说明俄国逐步完成了现代化，③不符合题意。排除B、C和D。故选A。
27、D
【解析】
根据题干结合所学可知，七千人大会总结了过去的一些教训，在经济发展路线上作出了一定的改变，有利于国民经济的恢复调整，D项正确；七千人大会强调了“三面红旗”不能动，这不利于全面客观地反思总结历史问题，因此没有充分体现实事求是的原则，同时也不利于“左”倾错误的彻底纠正，排除A、C两项；七千人大会在国民经济严重困难的背景下召开，这是由于经济建设思想错误，与中苏关系的恶化无关，排除B项。故选D。
28、B
【解析】
民众面对疫情，从求助上帝无效，到改善卫生条件措施控制疫情，加之国王和大主教都未能幸免，这必然引发民众对现实生活的关注，对宗教信仰的怀疑，有助于推动人文主义的发展，B正确；当时欧洲资本主义正处于萌芽时期，不足以建立代议制，排除A；黑死病和自然科学兴起不存在直接的因果联系，排除C；宗教改革不是由黑死病引发的，排除D。
29、D
【解析】
依据材料中信息结合所学可知，此时期苏联的工业化建设吸引大量农村劳动力进入城市，人口布局得到改变，因此D选项正确。A选项不是此时人口大量转移的原因，排除；战争使城市人口减少，并非增加，B选项错误；C选项表述不符合史实，排除。故选D。
30、B
【解析】
由表格信息可知：对比唐朝，宋朝中央各级官办学校入学资格均有所放宽，即面向社会招生范围不断扩大，这是科举制促进教育发展的重要表现，B正确；材料反映的是入学资格的放宽，与知识分子参政没有关系，排除A；材料中的变化有利于打破特权阶层对入学权的垄断，但并不意味着社会等级秩序走向瓦解，排除C；材料未涉及理学地位确立的问题，排除D。

二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
31、（1）目的：为了打开中国市场；试图与葡萄牙争夺东方市场；与中国建立平等自由的贸易关系。
同：政治：都是君主制国家；都是封建制度；经济：农业经济都比较发达；商品经济发展，都出现资本主义萌芽。
异：政治：英国有议会制传统；中国中央集权制度高度强化。
经济：英国：开展圈地运动；实行重商主义；开展殖民运动；鼓励资本主义发展。
中国：实行重农抑商政策；海禁政策；资本主义萌芽发展缓慢。
（2）背景：中英关系角度：中英关于香港问题的谈判结束，两国关系发展；中国角度：中国改革开放，经济快速发展；英国角度：英国经济发展困难，国际地位下降；国际背景角度：两极格局，美苏冷战，中英两国需要自保。
信息：书信为明朝时的英国来信，英国想借此表明中英友好往来历史悠久，希望一直延续合作；书信内容为英国希望中国允许英商在华自由贸易，英国借此书信，希望中国继续开放市场，深化经济合作。
【解析】
（1）目的：依据材料“1596年”“其他国人在贵国贸易所享受者，一无差等”并结合英国的崛起可知，英国想要与中国建立平等自由的贸易关系，从而打开中国市场，与葡萄牙争夺东方市场。同：依据材料时间“1596年”并结合中英两国的史实来看，两国在政治上实行君主专制制度；经济上农业经济都比较发达，而且商品经济发展，都出现资本主义萌芽。异：从政治上看，英国有议会制传统，英国国王权力受议会限制，但中国中央君主专制高度强化；从经济上看，英国开展了圈地运动，实行重商主义，逐步开展殖民运动，鼓励资本主义发展，但中国仍实行重农抑商政策、海禁政策，导致资本主义萌芽发展缓慢。
（2）背景：依据材料时间“1986年10月”并结合中英两国的发展状况可知，中国实行了改革开放，经济快速发展，综合国力提升；而英国经济发展困难，国际地位下降；而且此时处于美苏冷战时期，中英两国需要自保；为了两国关系的稳定发展，中英关于香港问题进行了谈判，签署《关于香港问题的联合声明》。信息：依据信件的时间和内容来看，书信为明朝时的英国来信，英国想借此表明中英友好往来历史悠久，希望一直延续合作，而且英国希望中国允许英商在华自由贸易；伊丽莎白二世借此信件表达了英国希望中国继续开放市场，深化两国的经济合作。
32、（1）内部：农民起义风起云涌；外部：对外战争失败。
不同：洋务派学习引进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国废除封建农奴制度，促进资本主义发展。
（2）相似：都推翻了君主专制制度。不同：俄国建立了第一个社会主义国家。成功原因：俄国革命党策略得当，方法良好。
改变：确定了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
（3）特点：在较短时期内经济实现快速增长；重工业发展迅速，轻工业、农业发展发展相对缓慢。因素：帝国主义国家的包围和威胁；中国还受到苏联经济发展模式的影响。
（4）理解：二战后，苏联在技术和军事上取得过辉煌的成就（军事实力强大），例如1949年爆炸了第一颗原子弹，1957年发射了世界上第一颗人造卫星等；导致苏联最终解体的根源是高度集中的经济政治体制长期未能纠正，严重阻碍经济和社会发展。
中国的制度创新：坚持改革开放，探索建立社会主义市场经济体制。
（5）言之成理即可给分，例如：学习借鉴经验教训，坚持改革创新等。
【解析】
（1）相似性一问，根据材料一“面临着来自内部和外部的双重挑战”，结合所学知识，注意从19世纪中期中、俄两国的内部农民起义和外部的对外战争失败两个角度回答。不同一问，根据所学知识，中国的洋务运动主要是进西方先进技术和设备，发展近代工业；俄国主要是废除封建农奴制度。
（2）相似和不同一问，根据所学知识，相似，主要是都推翻了君主专制制度；不同，主要是俄国经过十月革命，建立了第一个社会主义国家。原因一问，根据所学知识，主要从俄国的政党的领导来思考。改变一问，主要是从孙中山把旧三民主义改为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策。
（3）相似特点一问，根据材料中两国的图表数据，可以从经济增长速度、经济发展的不平衡来概括；外部因素一问，根据所学知识，可以从帝国主义的侵略、苏联的影响角度思考。
（4）理解一问，注意理解题干，“不是败于技术和军事”，根据所学知识，苏联技术和军事上取得过辉煌的成就，举例说明即可；“败于政治经济制度”主要是指斯大林模式的影响。制度创新一问，根据所学知识可知，主要是坚持改革开放、社会主义市场经济体制两大贡献。
（5）结合材料和所学知识，可以从经验教训的借鉴、要改革创新等角度思考，只要言之成理即可。
33、（1）美国政府重视铁路建设和科技研发；运河运输的局限性；铁路运输摆脱了时间和地理的限制；美国资本主义经济发展和民主共和制的确立；工业革命的影响
（2）起步时间晚、数量少、发展缓慢；铁路发展区域分布不平衡；铁路多为列强修筑并被他们直接或间接控制，呈现半殖民地半封建的特点；从引进技术到自主设计建设；推动了新兴社会力量壮大和近代化发展。
（3）加强了各地之间的联系，建成了四通八达的铁路网，开启交通强国的新篇章；促进国民经济发展，有利于国防安全和祖国统一；让人民的出行更加便捷和舒适；适应了改革开放的要求；加快推进“一带一路”的发展和全球化进程。
【解析】
（1）根据材料中“英国1825年修筑了世界上第一条铁路”，结合所学知识可知美国该时期铁路的发展受工业革命的影响，是基于美国资本主义经济发展和民主共和制的确立；据“美国